第13课《与朱元思书》导学案 2026—2027学年统编版语文八年级上册

（南朝梁·吴均　统编版八年级上册第三单元）

 

一、学习目标

1.反复诵读课文，读准字音，读通句意，熟读成诵，积累文言词语。

2.学习本文抓住景物特征、多角度描写景物的方法，体会骈散结合的语言特色。

3.感受富春江“奇山异水”之美，体会作者寄情山水、鄙弃功名利禄的高洁志趣。

二、课前预习·知人论世

（一）走近作者

吴均（469—520），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝梁文学家、史学家。他出身寒微，好学有俊才，其诗文多描写山水景物，风格清新拔俗，时人争相仿效，称为“吴均体”。著有《齐春秋》《吴均集》等。

（二）写作背景

《与朱元思书》是吴均写给友人朱元思（一作“宋元思”）的一封书信的节选。信中描绘了自富阳至桐庐一百余里富春江上雄奇秀丽的景色，既是写景名篇，也是南朝山水小品文的代表作。

（三）文体知识

本文是一篇骈体文（骈文）。骈文又称“四六文”，讲究对仗工整、声律和谐、多用典故，常用四字句、六字句。本文句式骈散结合，语言精练华美，读来琅琅上口。

三、诵读课文

（一）课文原文（加点字为本文重点字词，请重点关注）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

 

（二）给加点字注音

 

四、积累文言·重点词语

（一）重点实词（加点字释义）

 

（二）通假字

 

（三）一词多义