第19课《想和做》课件 2026-2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件围绕议论文《想和做》，聚焦“想”与“做”的辩证关系，通过“思想和行动”话题讨论结合遵义会议等实例导入，搭建从现象分析到论点提炼的学习支架，衔接字词积累、中心论点寻找与论证思路分析等内容。 其亮点在于以思维能力培养为核心，通过评析“空想”“死做”现象引导学生提炼中心论点，结合学游泳案例解析举例、对比论证方法，设计补写论据任务提升语言运用能力，拓展陶行知知行合一事迹渗透文化自信。采用任务单梳理论证结构，助力学生逻辑思维与表达能力提升，为教师提供系统教学资源，有效突破重难点。

19 想和做 标题即文章的论题,是一个并列短语,提出了人类活动中密切相关的两个方面——“想”和“做”,启发读者去思考干者的关系。 导入新课 针对“思想和行动”这个话题,同学们进行了热烈的讨论,请你参考本文内容加入这场讨论。 思想是行动的先导,理论是实践的指南。遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位,为中国革命指明了正确方向。因此,思想比行动更重要。 实践出真知。如果没有行动,即使有再好的思想,也无济于事。因此,行动比思想更重要。 我们要辩证地去看思想和行动。…… 了解作者,整体感知文章内容。 把握和理解作者关于“想”和“做”的观点,体会作者是如何从现实生活出发来提出论点的。(重点) 留心关键语句,分析文章论证思路,明确“想”和“做”的辩证关系。(重点) 认识“想”和“做”联结的重