第四单元 第11课 阿拉伯帝国-2026-2027学年九年级上册历史课时练习（统编版）

统编版·第四单元中古时期的亚洲、非洲和美洲 统编版 中古时期的亚洲、非洲和美洲 第11课阿拉伯帝国 课时练习 第11课阿拉伯帝国单元练习 一、选择题（每题只有一个正确选项） 1.7一8世纪，唐朝西部有一个政教合一的政权，它迅速扩张为地跨亚、欧、非三大洲的帝国，并与唐朝 发生了怛罗斯之战。该帝国是（) A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国 2.阿拉伯半岛自古以来就是东西方商路的重要通道。在伊斯兰教产生前，阿拉伯半岛内部部落林立，相 互争战，社会动荡不安。这一状况从根本上要求阿拉伯人（) A.发展商业贸易 B.建立统一国家 C.对外发动战争 D.改变宗教信仰 3.穆罕默德是阿拉伯历史上一位重要人物。他最初在麦加传教时，遭到当地贵族迫害，被迫于622年迁 居麦地那。这一年后来被定为伊斯兰教历的元年。穆罕默德迁居麦地那的重要意义在于（) A.确立了阿拉伯国家的雏形 B.征服了整个阿拉伯半岛 C.建立了地跨三洲的大帝国 D.消灭了麦加的一切反对势力 4.它會是当时世界上疆域最辽阔的帝国，还因保存和发展古典科技成果赢得了科学“义父”的美誉。它是 () A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国 5.阿拉伯帝国时期，哈里发在首都设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。大批希腊、波 斯、印度的典籍被翻译成阿拉伯文。这一做法产生的最深远影响是（） 第1页1共8页 统编版·第四单元中古时期的亚洲、非洲和美洲 A.促进了阿拉伯半岛的统 B.使阿拉伯文化大量传入中国 C.保存了古典文化并推动了欧洲的文艺复兴 D.确立了伊斯兰教在世界的统治地位 6.阿拉伯帝国对世界文明的发展作出了重要贡献。马克思會指出：“火药、罗盘针、印刷术一一这是预兆 资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地， 而印刷术却变成新教的工具。”这三项伟大发明传入欧洲的过程中，起到重要桥梁作用的是（) A.罗马人 B.阿拉伯人 C.波斯人 D.印度人 7.阿拉伯帝国时期，首都巴格达的市场上，有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来 的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国() A.疆域辽阔 B.贸易发达 C.人口密集 D.港口众多 8.阿拉伯帝国的哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。在其支持下，阿拉伯学者在吸收、消化 外来文化的基础上，创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。阿拉伯人对世界文化的独特贡献是（) A.发明了阿拉伯数字 B.创造了完整的代数学 C.编著了《医学集成》 D.创作了《天方夜谭》 9.阿拉伯人改造了古印度人从O到9的计数法，并创造了完整的代数学。这些成就通过阿拉伯人传入欧 洲，极大地促进了欧洲科学文化的发展。材料表明阿拉伯人（) A.是东西方文化交流的使者 B.创造了辉煌的伊斯兰文化 C.建立了地跨三洲的大帝国 D.推动了亚非欧的贸易往来 10.脍炙人口的《天方夜谭》（又译《一千零一夜》，构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的 瑰宝。它生动描绘了阿拉伯帝国丰富的杜会生活。这部作品属于() A.中国文学 B.波斯文学 C.阿拉伯文学 D.印度文学 11.阿拉伯帝国与中国唐朝會发生过一次著名战役一一怛罗斯之战。此战之后，一些被俘的中国工匠将造 纸术传入中亚，随后又经阿拉伯人传入欧洲。这说明（) A.战争是文明交流的唯一途径 B.阿拉伯人通过战争掠夺了中国的科技成果 C.战争客观上促进了文明的传播 D.怛罗斯之战直接导致了唐朝的灭亡 12.阿拉伯帝国从建立到灭亡，经历了一个由盛而衰的过程。阿拉伯帝国的灭亡时间及其灭亡的主要原因 是（) A.1258年，被蒙古军队所灭 B.1453年，被奥斯曼帝国所灭 C.751年，被唐朝军队所灭 D.1096年，被十字军所灭 第2页1共8页 统编版·第四单元中古时期的亚洲、非洲和美洲 13.下列关于阿拉伯帝国的表述，正确的是（) A.阿拉伯帝国是一个政教合一的国家 B.阿拉伯帝国兴起于两河流域 C.阿拉伯帝国的首都是麦加 D。阿拉伯帝国是一个奴隶制帝国 14.8世纪中期，阿拉伯帝国是当时世界上疆域最大的帝国。其疆域东起亚洲的葱哈与印度河流域，西至 伊比利亚半岛，北起黑海与里海，南至非洲的尼罗河流域。阿拉伯帝国的都城巴格达位于（) A.两河流域 B.尼罗河流域 C.印度河流域 D.黄河流域 15.伊斯兰教是世界上影响最大的宗教之一。穆罕默德创立伊斯兰教的时间和地点是（） A.1世纪，巴勒斯坦地区 B.6世纪初，阿拉伯半岛的麦地那 C.7世纪初，阿拉伯半岛的麦加 D.8世纪中期，巴格达 16.阿拉伯帝国时期，其文化成就灿烂辉煌。其中，阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》被欧洲医学界 长期奉为经典。这两部著作的编著者是（) A.亚里士多德 B.拉齐斯和伊本·西拿 C.苏格拉底 D.阿基米德 17.阅读下面材料： 阿拉伯人不但善于吸收其他民族文化，而且善于创新。他们在吸收、消化外来文化的基础上，创 造了独具特色的阿拉伯文化。阿拉伯人把中国的造纸术、印度的数字等传入欧洲，促进了欧洲文 化的发展。 上述材料反映了阿拉伯文化的突出特点是() A.固守传统，排斥外来文化 B.兼收并蓄，注重创新 C.完全照搬古希腊文化 D.只注重军事扩张，忽视文化发展 18。阿拉伯帝国与同时期的中国唐朝、拜占庭帝国并列为世界三大文明中心。三者相比，阿拉伯帝国的独 特之处在于（) A.建立了中央集权的封建国家 B.地跨欧、亚、非三洲 C.政教合一的哈里发政权 D.创造了辉煌的封建文化 19.阿拉伯数字并非阿拉伯人发明，而是古印度人创造的。但世人将这些数字称为“阿拉伯数字”，其原因 是() A.阿拉伯人创造了这些数字符号 B.阿拉伯人将这些数字加以改造并传播到欧洲 C.阿拉伯人最早使用了这些数字 D.这些数字产生于阿拉伯半岛 20。阿拉伯帝国极盛时期，其商人足迹逼及亚、欧、非三大洲。阿拉伯商人在从事商业活动的同时，也促 进了不同地区间文化的传播与交流。下列各项中，属于阿拉伯人传播到欧洲的中国科技成果是（) 第3页1共8页 统编版·第四单元中古时期的亚洲、非洲和美洲 ①造纸术②指南针③火药④印刷术 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 二、 主观题 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：穆罕默德是伊斯兰教的创立者，也是阿拉伯国家的建立者。他生前并没有指定继承人， 死后其继承人称“哈里发”，意为“安拉使者的继承人”。哈里发集军政大权于一身。 材料二：8世纪中期，阿拉伯帝国是当时世界上疆域最大的帝国。伴随着帝国的扩张，阿拉伯文化也随 之传播。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 (1)根据材料一并结合所学知识，指出阿拉伯国家形成过程中经历了哪两个关键步骤？哈里发掌握大 权说明阿拉伯帝国实行怎样的政治制度？ (2)根据材料二并结合所学知识，列举阿拉伯人在文化上的两项杰出成就，并举例说明阿拉伯人如何 “担当了沟通东西方文化的角色”。 22.阅读下列材料，回答问题。 材料：阿拉伯人把中国古代的四大发明中的造纸术、火药、指南针传入欧洲，把印度人创造的“O 到9”计数法加以改造后传入欧洲。阿拉伯人在数学、天文学、医学等领域也取得了巨大成就。阿 拉伯人通过丝绸之路，将东方的胡椒、肉桂等香料，以及珠宝、丝绸等运往西方，再把西方的玻 璃、香水等运往东方。 (1)根据材料并结合所学知识，概括阿拉伯人在东西方文化交流中起到了怎样的作用。 (2)“阿拉伯数字”的由来说明了什么问题？对此你有何认识？ 23.阿拉伯帝国是一个政教合一的多民族国家，其文化具有鲜明的特色。请结合所学知识回答： (1)伊斯兰教、阿拉伯国家、阿拉伯帝国三者之间有何内在联系？ (2)阿拉伯帝国在文化上取得辉煌成就的原因有哪些？（至少答出两点） 24.在世界古代史上，會出现过多个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。请结合所学知识回答： (1)列举两个世界古代史上地跨欧、亚、非三洲的大帝国。 (2)阿拉伯帝国与亚历山大帝国相比，在疆域方面的相同点是什么？在统治方式上有何明显不同？ (3)阿拉伯帝国在沟通东西方文化方面发挥了怎样的作用？请用史实加以说明。 25.阅读下列材料，回答问题。 材料一：阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。830年，哈里发在 巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人扌，哈里发以黄金支付 稿酬，其重量与译著重量相等。 第4页1共8页 统编版·第四单元中古时期的亚洲、非洲和美洲 材料二：阿拉伯学者翻译了大量的希腊、波斯、印度的典籍。他们不但善于吸收其他民族文化，而且 还在吸收的基础上加以创新。阿拉伯人把中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲，把印度 的棉花、食糖等传入欧洲，为世界文化的发展作出了巨大贡献。 (1)材料一中哈里发设立的“智慧宫”有何历史作用？ (2)根据上述材料并结合所学知识，概括阿拉伯人在世界文明发展中的地位和作用。 (3)阿拉伯帝国的文化繁荣对我们今天发展文化有何后示？ 参考答案与解析 1.D 【解析】7一8世纪，阿拉伯帝国迅速扩张为地跨亚、欧、非三大洲的帝国。751年，阿拉伯帝国与唐朝在怛 罗斯发生战役，该帝国是阿拉伯帝国，故选D。 2.B 【解析】阿拉伯半岛部落林立、相互争战、社会动荡，这种状况严重阻碍了杜会经济的发展，从根本上要求 阿拉伯人建立统一国家，故选B。A项并非根本要求；C项是统一后的扩张行为，不是半岛内部的根本需要； D项是手段而非目的。 3.A 【解析】622年，穆罕默德迁居麦地那，建立了穆斯林公社，政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生，故选 A。穆罕默德去世时阿拉伯半岛基本统一，但并未征服整个半岛以外的地区，排除B、C;穆罕默德后来重返 麦加，但并非消灭一切反对势力，排除D。 4.D 【解析】8世纪中期，阿拉伯帝国是当时世界上疆域最大的帝国。阿拉伯人保存和发展了古典科技成果，并 取得了巨大成就，被誉为科学的“义父”，故选D。 5.C 【解析】阿拉伯人翻译并保存了大量古希腊、波斯、印度的典籍，这些典籍后来重新传回欧洲，为欧洲文艺 复兴提供了重要的思想文化资源，故选C。A项与“智慧宫"设立时间不符；B项表述有误；D项夸大了其影 响。 6.B 【解析】阿拉伯人将中国的造纸术、火药、指南针等重大发明传入欧洲，是东西方文化交流的桥梁，故选 B。 7.B 【解析】材料描述了巴格达市场上汇集了来自中国、印度、非洲等地的商品，反映了阿拉伯帝国贸易发达、 商业繁荣的状况，故选B。A项与题意无关；C、D两项在材料中无法体现。 8.B 【解析】阿拉伯人改造了古印度人的计数法，并创造了完整的代数学，这是阿拉伯人对世界文化的独特贡 献，故选B。阿拉伯数字是阿拉伯人改造印度人创造的，并非发明，排除A;C、D两项虽为阿拉伯文化成 第5页1共8页 统编版·第四单元中古时期的亚洲、非洲和美洲 就，但与“独特贡献"的设问角度相比，B项更符合题意。 9.A 【解析】材料强调阿拉伯人将东方的成就传入欧洲，促进了欧洲科学文化的发展，体现了阿拉伯人作为东西 方文化交流使者的角色，故选A。B项与题意不符；C项是政治层面的表述；D项在材料中未涉及。 10.C 【解析】《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝，属于阿拉伯文学，故选C。 11.C 【解析】恒罗斯之战中，被俘的中国工匠将造纸术传入中亚，阿拉伯人又将其传入欧洲。这说明战争在带来 破坏的同时，客观上促进了文明的传播，故选C。A项说法绝对；B项与史实不符；D项与史实不符，唐朝灭 亡于907年。 12.A 【解析】1258年，蒙古军队攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡，故选A。B项是拜占庭帝国灭亡的时间；C、D两 项与史实不符。 13.A 【解析】阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治，哈里发既是国家元首又是宗教领袖，是政教合一的国家，故 选A。阿拉伯国家兴起于阿拉伯半岛，排除B;其首都是巴格达，排除C;阿拉伯帝国是封建制帝国，排除 D。 14.A 【解析】巴格达位于两河流域（底格里斯河与幼发拉底河），故选A。 15.C 【解析】7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，故选C。 16.B 【解析】阿拉伯著名医学家拉齐斯编著了《医学集成》，伊本·西拿编著了《医典》，故选B。 17.B 【解析】材料强调阿拉伯人善于吸收其他民族文化并加以创新，体现了兼收并蓄、注重创新的特点，故选 B。A、C两项与材料相悖；D项与阿拉伯文化成就不符。 18.C 【解析】阿拉伯帝国实行政教合一的哈里发制度，这是其区别于唐朝和拜占庭帝国的独特之处，故选C。A、 B、D三项是三者共有的特点。 19.B 【解析】阿拉伯人将古印度人创造的计数法加以改造后传播到欧洲，因此被称为“阿拉伯数字”，故选B。 20.D 【解析】阿拉伯人将中国的造纸术、指南针、火药和印刷术等重大发明传入欧洲，①②③④均正确，故选D。 21.【参考答案】 第6页1共8页 统编版·第四单元中古时期的亚洲、非洲和美洲 (1)关键步骤：①622年，穆罕默德迁居麦地那，建立穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形由此诞生；②630 年，穆罕默德率穆斯林占领麦加，此后半岛各部落纷纷归顺，阿拉伯半岛基本统一。政治制度：政教合一的 哈里发中央集权制度。 (2)文化成就举例：阿拉伯人改造了古印度人的计数法，创造了完整的代数学；编著了《医学集成》和 《医典》，长期被欧洲医学界奉为经典；《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。（答出两点即可）沟通东西方文化 的角色举例：阿拉伯人把中国的造纸术、火药、指南针等传入欧洲；把印度的棉花、食糖等传入欧洲；把阿 拉伯的天文学、医学知识传入中国等。 22.【参考答案】 (1)阿拉伯人是东西方文化交流的使者。阿拉伯人将中国古代的造纸术、火药、指南针等重大发明传入欧 洲，将印度人创造的计数法加以改造后传入欧洲，促进了欧洲文化的发展；同时也将西方的文化、物产传入 东方，推动了东西方文化的交流与传播。 (2)说明了阿拉伯人善于吸收其他民族的文化成果，并加以改造创新，在东西方文化之间起到了桥梁和纽 带的作用。认识：不同民族、不同地区的文化各有特色，应该相互尊重、相互学习、相互借鉴；文化的交流 与传播是推动人类文明进步的重要动力；我们应当以开放包容的态度对待外来文化，同时也要善于创新，创 造出更加灿烂的文化成果。 23.【参考答案】 (1)伊斯兰教的创立为阿拉伯国家的建立寞定了思想基础和组织基础。7世纪初，穆罕默德在麦加创立伊斯 兰教，622年迁居麦地那后建立了政教合一的阿拉伯国家。此后，历代哈里发以“圣战"为号召不断对外扩 张，最终建立了地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国。因此，伊斯兰教是阿拉伯国家建立和阿拉伯帝国形成 的精神纽带和思想武器，三者相互联系、密不可分。 【解析】(2)原因：①哈里发重视知识，实行开明的文化政策，设立“智慧宫”，延揽人扌，鼓励翻译；②阿 拉伯地处亚、欧、非三大洲交汇处，便于吸收不同地区的文化成果；③阿拉伯帝国疆域辽阔，社会稳定，经 济繁荣，为文化发展提供了物质基础；④阿拉伯人善于吸收、消化外来文化并勇于创新。（答出两点即可） 24.【参考答案】 (1)亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国。（任答两个即可） (2)相同点：两者都是地跨欧、亚、非三洲的大帝国。不同点：亚历山大帝国依靠军事征服建立，实行君 主专制统治；阿拉伯帝国实行政教合一的哈里发中央集权统治，哈里发既是国家元首又是宗教领袖。 (3)阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁和纽带作用。如：阿拉伯人将中国的造纸术、火药、指南针 等传入欧洲，促进了欧洲文化的发展；阿拉伯人改造了古印度人创造的计数法，形成“阿拉伯数字”，并将其 传入欧洲，推动了欧洲数学的发展；阿拉伯人将西方的天文、医学等知识传入东方，丰富了东方的文化宝 库。 25.【参考答案】 (I)“智慧宫”汇集了大量学者，翻译了大量希腊、波斯、印度的典籍，保存和发展了古典文化成果；推动 了阿拉伯文化的繁荣，使巴格达成为当时世界重要的文化中心之一；为后来欧洲的文艺复兴提供了重要的思 想文化资源。 (2)地位：阿拉伯人是东西方文化交流的使者，在世界文明发展史上占有重要地位。作用：①阿拉伯人保存 并发展了古典文化成果；②阿拉伯人将东方的重大科技发明传入欧洲，促进了欧洲杜会的进步；③阿拉伯人 在数学、医学、文学等方面取得了辉煌成就，丰富了世界文化宝库；④阿拉伯人促进了东西方贸易的发展， 加强了不同文明之间的联系。 (3)后示：①要重视知识和文化，加大对教育和科研的投入；②要善于学习和吸收世界各国的优秀文化成 果，做到兼收并蓄；③在吸收外来文化的基础上要注重创新，形成自己的文化特色；④要积极开展对外文化 第7页1共8页 统编版·第四单元中古时期的亚洲、非洲和美洲 交流，推动本国文化走向世界。 第8页1共8页