第五单元 第14课 探寻新航路-2026-2027学年九年级上册历史课时练习（统编版）

统编版·第五单元走向近代 统编版 走向近代 第14课探寻新航路 课时练习 第14课探寻新航路单元练习 一、选择题（每题只有一个正确选项） 1.14一15世纪，欧洲出现了资本主义萌芽，新生资产阶级渴望开拓新的贸易市场。意大利旅行家马可. 波罗在书中描绘的东方国家“黄金逼地，香料盈野”，激起欧洲人对东方的无限向往。上述材料反映的欧洲 人探寻新航路的动因是（) A.传播基督教福音 B.寻求黄金和东方财富 C.躲避欧洲战乱 D.学习东方先进制度 2.15世纪中期，奥斯曼帝国攻陷君士坦丁堡，控制了东西方贸易的所有重要商道，使得从东方运往欧洲 的商品价格更加昂贵，欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。材料反映的新航路开辟的背景是（) A.商品经济发展和资本主义萌芽 B.奥斯曼帝国控制了传统商道 C.欧洲造船技术的突破 D.地圆学说的流行 3.12世纪末至13世纪初，指南针从中国传入欧洲，为欧洲人远洋航行提供了重要条件。与此同时，欧洲 的造船技术取得重大突破，船的规模变得更大，速度更快，操纵更加灵便。这些史实说明（) A.欧洲人已具备远洋航行的技术条件 B.奥斯曼帝国垄断了东西方贸易 C.欧洲资本主义经济迅速发展 D.欧洲人渴望传播基督教 4.15、16世纪，西欧各国渴望开辟通往东方的新航路。在当时的技术条件下，下列哪一学说的流行，使 一些人相信环绕地球航行是可行的（) A.日心说 B.地圆说 C.星云说 D.万有引力定律 第1页1共8页 统编版·第五单元走向近代 5.葡萄牙和西班牙是开辟新航路的急先锋。两国都处于大西洋沿岸，地理位置优越，且王室积极支持海 外探险活动。新航路开辟后，两国最早走上了() A.和平发展的道路 B.殖民扩张和掠夺的道路 C.民主革命的道路 D.工业化建设的道路 6.1497年，一位葡萄牙航海家率领船队从里斯本出发，绕过好望角，次年到达印度西海岸的卡里库特。 他是（) A.迪亚士 B.哥伦布 C.达伽马 D.麦哲伦 7.1492年8月，一位意大利航海家受西班牙王室资助，率领三艘帆船从西班牙出发，开始横渡大西洋， 历经艰险，最终到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。这位航海家是（) A.迪亚士 B.哥伦布 C.达伽马 D.麦哲伦 8.哥伦布深信自己到达的是亚洲的印度，因而称当地居民为“印第安人”。实际上，他到达的是（) A.非洲好望角 B.美洲 C.大洋洲 D.东南亚 9.1519年，一位葡萄牙航海家率领船队从西班牙出发，横渡大西洋，绕过南美洲南端的海峡，进入太平 洋，历尽艰辛，于1522年返回欧洲，实现了人类第一次环球航行。这次航行的领导者是（) A.迪亚士 B.哥伦布 C.达伽马 D.麦哲伦 10.麦哲伦船队完成环球航行，用实践证明了（) A.地球是一个球体 B.地球围绕太阳转 C.美洲大陆的存在 D.非洲最南端的好望角可以绕行 11.新航路的开辟打破了世界各地区之间相互隔绝的状态，使世界开始连为一个整体。下列关于新航路开 辟影响的表述，正确的是（) A.促进了欧洲封建制度的巩固 B.世界市场最终形成 C.世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立 D.造成了亚非拉地区的长期繁荣 起来 12.新航路开辟后，欧洲大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来，贸易中心从地中海区域转移到了（） A.大西洋沿岸 B.太平洋沿岸 C.印度洋沿岸 D.波罗的海沿岸 13.新航路开辟后，欧洲殖民者开始对美洲、非洲和亚洲进行殖民掠夺。其中，被称为“三角贸易"的罪恶 活动，其主要内容涉及() A.欧洲一非洲一美洲之间的黑奴贸易 B.欧洲一亚洲之间的香料贸易 C.美洲一欧洲之间的烟草贸易 D.非洲一亚洲之间的黄金贸易 14.以下关于新航路开辟的经济根源的表述，最准确的是（) A.欧洲人想前往东方寻找黄金 B.商品经济的发展和资本主义萌芽的产生 C.欧洲封建贵族渴望获得东方的奢侈品 D.奥斯曼帝国阻断传统商路 第2页1共8页 统编版·第五单元走向近代 15.意大利人马可·波罗在游记中描绘东方国家“黄金逼地，香料盈野”。这本书在欧洲广为流传，对欧洲 人产生的影响是（) A.激起欧洲人对东方的无限想象和向往 B.直接导致了文艺复兴运动的爆发 C.促使欧洲人放弃了基督教信仰 D.促进了欧洲印刷术的发明 16.探寻新航路的过程中，有一位航海家率船队沿非洲西海岸南下，于1488年到达非洲的好望角，为后 来达·伽马开辟通往印度的航路创造了条件。这位航海家是（) A.迪亚士 B.哥伦布 C.达伽马 D.麦哲伦 17.哥伦布与迪亚士、达伽马、麦哲伦等航海家探寻新航路的共同原因是（） A.受西班牙王室的资助 B.渴望寻找通往东方的新航路 C.都完成了环球航行 D.都到达了美洲大陆 18.1492年10月，哥伦布船队横渡大西洋到达美洲。此后，欧洲殖民者纷至沓来，对美洲进行了残酷的 征服和掠夺。这一事件对美洲原住民印第安人造成的最大灾难是（) A.传统文化被彻底消灭 B.人口大量减少，文明遭到毁灭性打击 C.被迫接受了欧洲的先进技术 D.与欧洲人融合形成了新的民族 19,新航路的开辟使世界各地区之间的经济文化联系日益密切。下列各项中，属于新航路开辟所带来的积 极影响的是（) A.加速了西欧封建制度的解体 B.欧洲殖民者对亚非拉地区的掠夺和奴役 C.世界开始连为一个整体，促进了世界各地经济 D.传统的商路被阻断 文化的交流 20.学习“探寻新航路”一目时，同学们整理了如下知识卡片： 航海家 支持国家 主要成就 迪亚士 葡萄牙 到达好望角 哥伦布 西班牙 发现美洲 达伽马 葡萄牙 到达印度 麦哲伦 西班牙 环球航行 从这张表格中，我们可以得出的历史信息是（) A.新航路开辟得到欧洲多国王室的支持 B.葡萄牙和西班牙是开辟新航路的主要国家 C.达·伽马最早到达了美洲 D.麦哲伦船队完成了人类第一次环球航行 二、 主观题 21.阅读下列材料，回答问题。 第3页1共8页 统编版·第五单元走向近代 材料一：随着手工工场和租地农场的发展，商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易 市场。意大利人马可·波罗描绘的东方国家，既神秘又富庶，更激起欧洲人对东方的无限想象和向 往。15世纪中期，奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道，使得从东方运往欧洲的商品价 格更加昂贵，欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。 一一摘编自统编版《世界历史》九年级上册 材料二：1492年，哥伦布受西班牙王室资助，率船队横渡大西洋，到达今天美洲的古巴、海地等 地。哥伦布始终认为自己到达的是亚洲的印度。1519年，麦哲伦率船队出发，历尽艰辛，于 1522年返回欧洲，实现了人类第一次环球航行。 (1)根据材料一并结合所学知识，概括欧洲人探寻新航路的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出哥伦布和麦哲伦船队航行分别证明了什么？ 22.阅读下列材料，回答问题。 材料一：随着新航路的开辟，欧洲殖民者开始了对美洲、非洲和亚洲的殖民扩张和掠夺。他们强 占印第安人的土地，建立殖民统治，掠夺当地的金银财富。由于当地印第安人大量死亡，殖民者 又从非洲掳掠黑人贩卖到美洲充当劳动力，形成了罪恶的“三角贸易”。 材料二：新航路的开辟，使世界各地的联系日益密切。欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接 的商业联系，贸易范围空前扩大，世界市场的雏形开始出现。世界开始连为一个整体，世界的观 念也从此逐步确立起来。 (1)根据材料一并结合所学知识，列举新航路开辟后欧洲殖民者殖民掠夺的主要方式。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析新航路开辟对世界历史发展的双重影响。 23.新航路的开辟是世界历史发展中的重要转折点。请结合所学知识，比较哥伦布和麦哲伦航行在目的、 方向、结果方面的异同点。 24.阅读下列材料，回答问题。 材料：葡萄牙航海家迪亚士會说：“航海家们不只为了贸易，也为了荣耀和传播基督教。”西班牙王 室支持哥伦布航行时，也明确提出“发现并征服”东方的任务。 (1)结合材料分析，当时欧洲航海家探寻新航路除了经济动因外，还有哪些重要目的？ (2)结合所学知识，分析新航路开辟对欧洲和世界各产生了怎样的重大影响？ 25.历史学习需要把握历史发展的内在联系。请以“新航路的开辟"为主题，结合所学知识，回答下列问 题。 (1)概述新航路开辟的经济根源和社会根源。 (2)指出新航路开辟过程中具有标志性意义的三次航行及其主要成就。 (3)谈谈你对新航路开辟历史作用的认识。 参考答案与解析 选择题 第4页1共8页 统编版·第五单元走向近代 1.B 【解析】材料中“黄金逼地，香料盈野”和马可·波罗游记的传播，直接反映了欧洲人对东方财富的向往和渴 求，这是探寻新航路的重要动因。故选B项。传播基督教虽是新航路开辟的目的之一，但材料未体现，排除A 项；躲避欧洲战乱和学习的说法与史实不符。 2.B 【解析】材料明确指出“奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道”，导致欧洲通往东方传统商路受阻， 迫使欧洲人寻求新航路。故选B项。A项属于经济根源，但材料未直接体现；C、D项属于技术条件，均与材 料主旨不符。 3.A 【解析】指南针传入欧洲和造船技术进步，说明欧洲人已具备远洋航行的技术条件，故选A项。材料未涉及 奥斯曼帝国垄断商路，排除B项；材料反映的是技术层面的进步而非经济发展，排除C项；D项材料中未涉 及。 4.B 【解析】地圆学说的流行，使人们相信从欧洲向西航行也可以到达东方，环绕地球航行是可行的。故选B 项。日心说是哥白尼提出的天文学理论，与远洋航行没有直接关系；星云说和万有引力定律均属于近代科学 理论，时间在17世纪以后。 5.B 【解析】葡萄牙和西班牙最早开辟新航路，也最早走上殖民扩张和掠夺的道路，从亚非拉地区掠夺了大量财 富，故选B项。两国并非走和平发展道路，排除A项；民主革命和工业化建设均与题干时间不符，排除C、D 项。 6.C 【解析】1497一1498年，达·伽马率领船队绕过好望角，到达印度西海岸，开辟了通往印度的新航路，故选 C项。迪亚士于1488年到达好望角，排除A项；哥伦布于1492年横渡大西洋到达美洲，排除B项；麦哲伦船 队于1519一1522年完成环球航行，排除D项。 7.B 【解析】1492年，哥伦布受西班牙王室资助，横渡大西洋到达美洲的巴哈马群岛，故选B项。迪亚士率船队 沿非洲西海岸航行，到达好望角，排除A项；达·伽马到达印度，排除C项；麦哲伦船队完成环球航行，排除D 项。 8.B 【解析】哥伦布横渡大西洋到达的是美洲，但他误以为自己到达的是亚洲的印度，故选B项。好望角是迪亚 士到达的，排除A项；哥伦布并未到达大洋洲和东南亚，排除C、D项。 9.D 【解析】1519一1522年，麦哲伦率领的船队完成了人类历史上第一次环球航行，故选D项。迪亚士、哥伦 布和达·伽马的航行均未完成环球航行，排除A、B、C项。 10.A 【解析】麦哲伦船队完成环球航行，用实践证明了地球是一个球体，地圆学说得到证实，故选A项。证明地 球围绕太阳转的是哥白尼的日心说，排除B项；哥伦布发现了美洲，排除C项；迪亚士到达好望角证明了非洲 第5页1共8页 统编版·第五单元走向近代 南端可以绕行，排除D项。 11.c 【解析】新航路的开辟使世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立起来，这是其最重要的历史影响，故 选C项。新航路开辟加速了欧洲封建制度的解体，排除A项；世界市场最终形成是在第二次工业革命后，排除 B项；新航路开辟给亚非拉地区带来的是殖民掠夺和灾难，排除D项。 12.A 【解析】新航路开辟后，欧洲贸易中心从地中海区域转移到了大西洋沿岸，意大利的威尼斯、热那亚等商业 城市衰落，而葡萄牙的里斯本、西班牙的塞维利亚等城市兴盛起来，故选A项。 13.A 【解析】“三角贸易”是指欧洲殖民者从欧洲出发，携带枪支杂物到非洲换取黑人奴隶，再将黑奴贩运到美洲 出卖，最后从美洲购买金银和原料返回欧洲的罪恶贸易，涉及欧洲一非洲一美洲三个地区，故选A项。 14.B 【解析】商品经济发展和资本主义萌芽的产生，使欧洲人需要更多的黄金和货币来发展工商业，这是新航路 开辟的经济根源，故选B项。A项是直接动因，C、D项不是经济根源的准确表述。 15.A 【解析】《马可·波罗游记》描绘了东方的富庶，在欧洲广为流传，激起了欧洲人对东方财富的向往和追求， 故选A项。文艺复兴的爆发根源于资本主义萌芽，并非由游记直接导致，排除B项；C、D项说法明显错误。 16.A 【解析】1487一1488年，迪亚士率船队沿非洲西海岸南下，到达非洲的好望角，故选A项。哥伦布到达美 洲，排除B项；达·伽马到达印度，排除C项；麦哲伦船队完成环球航行，排除D项。 17.B 【解析】迪亚士、达伽马向东航行，哥伦布、麦哲伦向西航行，但他们的共同目的都是寻找通往东方的新航 路，故选B项。迪亚士和达·伽马受葡萄牙王室资助，哥伦布和麦哲伦受西班牙王室资助，排除八项；只有麦 哲伦船队完成了环球航行，排除C项；只有哥伦布到达了美洲，排除D项。 18.B 【解析】欧洲殖民者在美洲的征服和掠夺，加上传染病的传入，导致印第安人人口大量减少，灿烂的印第安 文明遭到毁灭性打击，故选B项。印第安文明并未被彻底消灭，排除A项；C、D项不符合史实。 19.c 【解析】新航路开辟后，世界各地的联系日益密切，世界开始连为一个整体，促进了世界各地经济文化的交 流，这是其积极影响，故选C项。加速西欧封建制度解体属于对欧洲的影响，排除A项；B项属于消极影响； 传统商路被阻断是背景，排除D项。 20.C 【解析】卡片中达·伽马的成就是“到达印度”，并非“最早到达了美洲”，C项说法与表格信息不符，故选C 项。A、B、D项均能从表格中得出，排除。 第6页1共8页 统编版·第五单元走向近代 二、 主观题 21.【参考答案】 (1)原因：①经济根源：随着手工工场和租地农场的发展，商品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开拓新的 贸易市场。②社会根源：马可·波罗描绘的东方国家富庶神秘，激起欧洲人对东方的向往。③直接原因：15世 纪中期，奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道，传统商路受阻。④思想条件：地圆学说的流行，使 一些人相信环绕地球航行是可行的。⑤技术条件：指南针传入欧洲，欧洲造船技术取得重大突破。 (2)哥伦布航行证明了从欧洲向西航行可以到达美洲，发现了美洲大陆（虽然他误认为是亚洲）；麦哲伦船 队完成环球航行，证明了地圆学说的正确性，也证明了地球表面是球形，海洋是相通的。 22.【参考答案】 (1)主要方式：抢占殖民地，强占印第安人的士地；掠夺当地的金银财富；掳掠黑人贩卖到美洲充当劳动 力（即“三角贸易”）；进行不平等贸易等。 (2)双重影响：①积极影响：新航路的开辟使世界各地的联系日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观 念逐步确立起来；促进了世界各地经济文化的交流，推动了世界市场的雏形开始出现；加速了西欧封建制度 的解体，促进了资本主义的发展。②消极影响：欧洲殖民者对美洲、非洲和亚洲进行了残酷的殖民掠夺和奴 役，给当地人民带来了深重灾难，造成了亚非拉地区的长期落后。 23.【参考答案】 相同点：①目的相同：都渴望寻找通往东方的新航路，获取黄金和财富；②都得到了王室的支持（哥伦布受 西班牙王室资助，麦哲伦受西班牙王室资助)；③都具有探险精神和开拓意识。 不同点：①航行方向不同：哥伦布率船队向西横渡大西洋；麦哲伦船队向西航行，绕过南美洲南端进入太平 洋。②结果不同：哥伦布到达美洲，发现了“新大陆”；麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行，证明 了地圆学说的正确性。 24.【参考答案】 (1)重要目的：①传播基督教，扩大基督教的影响；②追求荣耀，为国家和个人赢得声誉；③探寻未知世 界，满足好奇心和求知欲。 (2)影响：①对欧洲的影响：新航路的开辟促进了欧洲资本主义的发展，加速了西欧封建制度的解体；欧洲 大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸；欧洲殖民者开始了殖民扩张和掠 夺，为欧洲资本主义发展积累了资本（资本原始积累）。②对世界的影响：世界开始连为一个整体，世界的观 念逐步确立起来；世界各地之间的经济文化交流日益密切，世界市场的雏形开始出现；但也给亚非拉地区带 来了深重的殖民灾难。 25.【参考答案】 (1)经济根源：商品经济的发展和资本主义萌芽的产生，欧洲人需要更多的黄金和货币来发展工商业。社 会根源：马可·波罗游记对东方富庶的描绘，激起了欧洲人对东方的向往和追求财富的欲望。 (2)①1487一1488年，迪亚士率船队沿非洲西海岸南下，到达非洲的好望角，开辟了沿非洲西海岸南下 的航路。②1497一1498年，达·伽马率船队绕过好望角，到达印度西海岸，开辟了通往东方的新航路。 ③1492年，哥伦布横渡大西洋到达美洲，发现了新大陆。④1519一1522年，麦哲伦船队完成人类历史上第 一次环球航行，证明了地圆学说。 第7页1共8页 统编版·第五单元走向近代 (3)认识：新航路的开辟是世界历史发展的重要转折点。它使世界开始连为一个整体，打破了世界各地相 互隔绝的状态，促进了世界各地经济文化的交流，使世界市场的雏形开始出现。同时，新航路的开辟也引发 了欧洲早期的殖民扩张和掠夺，给亚非拉地区的人民带来了深重灾难。但总的来说，新航路的开辟推动了人 类历史的进步，促进了世界文明的交融与发展。 第8页1共8页