第14课 探寻新航路-【单元测试】2026-2027学年九年级上册历史同步辅导（统编版·新教材）

变”，排除A项；“确保国家粮食的供应” 并非这些举措的核心目的，迁移不同地区 的劳动力并重新整合，核心目的是加强国 家统治，排除B项；印加统治者将新控制 地区的劳动力迁移至核心区，以新部落群 体名称命名梯田，可打破原有地域族群界 限，强化对各地的整合与控制，旨在加强 国家统治，C项正确；题干中的这些举措 并非为了抵御外来殖民侵略，此时殖民侵 略尚未成为主要威胁，排除D项。 5.(1)【示例】①政治方面，法兰克王国推行 封君封臣制度，形成封建等级制度；之后， 这种以土地封赐为纽带而形成的封建制 度在西欧逐渐流行。②经济方面，西欧庄 园是自给自足的经济组织；生产力发展推 动城市兴起，市民阶层出现，冲击封建秩 序。（其他答案符合题意也可）(2)隋唐 时期中日之间存在交往；中国文化对日本 社会产生了深远影响。(3)拜占庭帝国 和阿拉伯帝国都横跨欧、亚、非三大洲且 创造了独具特色的本民族文化；两大帝国 通过兼收并蓄与创新发展，成为连接东西 方文明的桥梁，推动了世界文明的多元发 展；等等。（言之有理，答出两点即可) 第五单元走向近代 第13课西欧经济社会发展 与文艺复兴运动 【知识梳理】 一、1.(1)11世纪商品经济(2)14世纪 富裕农民租地农场(3)雇用市场 2.(1)分散(2)集中 3.(1)资本主义(2)新兴资产阶级 二、1.(2)教会 2.人 3.古代希腊罗马思想解放 4.(1)文学三杰神曲(2)蒙娜丽莎 最后的晚餐 三、2.哈姆雷特封建道德伦理观念 3.资本主义时代的曙光封建神学 【基础过关】 1.C2.D3.B4.A5.C6.D7.B 8.(1)农村出现租地农场，城市手工工场兴 起，市民阶级力量壮大，逐渐形成新的生 产关系。(2)“农村旧的生产方式”指封 建生产方式。 【能力提升】 1.D2.D3.C4.A 5.(1)资本主义经济的发展。(2)人文主 义。(3)文艺复兴运动被认为是资本主 义时代的曙光，它冲击了封建神学的精神 束缚，解放了人们的思想，促进了资本主 义的发展，对欧洲乃至世界历史产生了重 要影响。 第14课探寻新航路 【知识梳理】 一、1.(1)商品经济开拓新市场(2)①阿 拉伯意大利②马可·波罗行纪 (3)奥斯曼帝国 2.(1)罗盘导航(2)地理学 二、1.葡萄牙西班牙 2.非洲好望角印度美洲 三、1.(1)②马铃薯玉米(2)殖民掠夺 2.殖民地和半殖民地 【基础过关】 1.A2.A 3.D点拨：迪亚士船队只在大西洋航行； 达·伽马船队经过大西洋，航行到印度 洋；哥伦布船队只横渡了大西洋；麦哲伦 船队完成了环球航行，经过大西洋、太平 洋、印度洋，再由大西洋回到欧洲。故符 合题意的是D项。 4.A 5.(1)15世纪末。新航路开辟后，世界主要 的大洋和大陆之间建立起直接的海上联 系，逐渐成为一个整体。人们之间的往来 日趋频繁，有利于动植物物种的传播。新 航路的开辟也推动欧洲国家扩大海外市 场，进行疯狂的殖民掠夺，增加了资本原 始积累，促进了资本主义发展。但是，在 非洲、美洲、大洋洲和亚洲的很多地方，当 地居民遭到屠杀和掳掠，原有的社会发展 轨迹被打断，一些地区开始沦为欧洲的殖 民地和半殖民地。(2)1405年；明朝。 (3)郑和下西洋奉行的是和平的理念（或 中国航海的理念是和平、友好的理念)；哥 伦布航海奉行的是暴力、掠夺的理念（或 西方航海的理念是殖民、掠夺的理念)，中 西方航海理念有本质的区别。（答案符合 题意，合理正确即可) 【能力提升】 1.B 2.B点拨：“美洲的发现，经由好望角前往 东印度群岛的航线的发现”是在西班牙和 葡萄牙两国王室的支持下进行的。 3.C点拨：分析题干可知，题干材料突出 说明了新航路开辟所带来的社会变化，促 进了欧洲封建制度走向瓦解，促进了欧洲 资本主义的发展。故选C。 4.(1)材料一所述的目的是了解印度的风土 人情并使印度人皈依基督教。材料二说 明他们的真实目的是建立海外殖民统治。 (2)哥伦布到达的是美洲大陆。(3)新 航路的开辟结束了世界主要文明相互隔 绝的局面，使世界逐渐成为一个整体。 (4)新航路的开辟推动欧洲国家扩大海外 市场，进行疯狂的殖民掠夺，增加了资本 原始积累，促进了资本主义发展。 第15课早期殖民掠夺 【知识梳理】 一、1.新航路的开辟 2.(1)①亚洲殖民贸易②殖民 (2)①无敌舰队②种植园黑人奴隶 二、1.(1)大西洋(2)①无敌舰队②东印 度公司(3)殖民霸权第14课探寻新航路 知识梳理 一、探寻新航路的背景 2.开辟过程 1.原因 航海家 (1)根本原因：14一15世纪，西欧的 或航海 时间 资助国 路线 日趋发达，市场逐渐扩大，对货币 家船队 的需求激增。新兴资产阶级渴求 沿着非洲西海岸南 1487 迪亚士 1488年 下→到达 ,获得更多金银财富。 (2)社会根源 葡萄牙 从葡萄牙出发→绕 ①来自东方的商品，如香料、瓷器、宝 1497 达·伽马 过好望角→到 1498年 石和丝绸等，在西欧市场极受欢迎， 达 但 商人和 商人长 从西班牙出发，横 期垄断从亚洲到西欧的商道，这些 渡大西洋→到达 商品运到西欧后价格猛涨。 (哥伦布误 1492年 ②《 》中对中国、日 哥伦布 以为到了印度，称 8一10月 当地居民为“印度 本等东方国家黄金遍地的描述，激 人”，后人据此称美 起欧洲人对东方的向往。 洲原住民为“印第 (3)直接原因：15世纪， 控制 西班牙 安人”) 东西方贸易的重要商道，对过境商品 从欧洲出发到达美 征收重税，使得从东方运往西欧的商 洲→绕过美洲南端 品价格更加昂贵。欧洲人迫切希望开 麦哲伦 1519 的海峡→进人太平 船队 1522年 洋→穿越印度洋→ 辟前往东方的新商道。 回到欧洲（人类历史 2.条件 上第一次环球航行) (1)技术进步：13一15世纪，欧洲人已经 掌握源自中国的 技术，造 三、新航路开辟的世界影响 船技术取得很大进展，造出的船更适 1.积极影响 于远洋航行。 (1)对世界：①新航路开辟后，世界主要的 (2)地理知识：随着 的发展，越来 大洋和大陆之间建立起直接的海上联 越多的欧洲人相信大地是球体。 系，逐渐成为一个整体。②人们之间 二、开辟新航路 的往来日趋频繁，有利于动植物物种 1.领先国家： 和 位于欧洲 的传播。原产于美洲的 和 西南部的伊比利亚半岛，面向大西洋，是 等传播到欧亚各地，为人们 最先支持探寻新航路的两个国家。 提供了更加丰富的食物。 (2)对欧洲：新航路的开辟推动欧洲国家 2.消极影响：在非洲、美洲、大洋洲和亚洲的 扩大海外市场，进行疯狂的 很多地方，当地居民遭到屠杀和掳掠，原 增加了资本原始积累，促进了资本主 有的社会发展轨迹被打断，一些地区开始 义发展。 沦为欧洲的 基础过关 1.1893年美国发行了一套以哥伦布为主题 5.阅读下列材料，回答问题。 的纪念邮票，此邮票以哥伦布为主题的主 材料一哥伦布“发现”美洲以及接踵而 要原因是() 来的葡萄牙人、英国人、法国人等，通过对 A.他“发现”了新大陆 一一美洲 新土地的殖民和占有…给欧洲人送去 B.他开辟了绕非洲大陆，前往印度的航路 了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得 C.他完成了横渡大西洋、太平洋的环球航行 以交换和传播…没有美洲贡献的大量 D.他发现了非洲南部的好望角 金银与物质财富…西方资本主义的发 2.新航路开辟的经济根源是( 展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动 A.商品经济的发展需要开拓新的贸易市场 工业革命的国家… B.《马可·波罗行纪》的影响 摘编自黄邦和《通向现代世界 C.欧洲人狂热追求货币和黄金 的500年：哥伦布以来东西两 D.航海造船技术的发展 半球汇合的世界影响》 3.在探寻新航路中，其船队在航行途中能够 材料二事实上，比西班牙“无敌舰队”早 欣赏到大西洋、太平洋和印度洋风光的 两百年的时候，中国郑和的舰队掌握着西 是( 太平洋到印度洋的制海权，是一支真正的 A.迪亚士船队 B.达·伽马船队 无敌舰队。虽然是强大的武装，但中国的 C.哥伦布船队 D.麦哲伦船队 理念、郑和的理念是和平的理念。 4.尽管葡萄牙商人在贸易圈中并非特别出 摘编自何芳川《文明与航海》 众，但是葡萄牙的渔民却有在多风暴的大 (1)哥伦布“发现”美洲发生在哪个世纪 西洋中航行的经历。在这种经验的基础 末？依据材料一并结合所学知识，归 上，葡萄牙的海员不仅在大西洋探险中， 纳新航路开辟的影响。 而且在穿越印度洋寻找通向亚洲市场的 海上航线的过程中，都是以早期的领导者 的身份出现的。上述材料反映出葡萄牙 最早开辟新航路的因素是() A.航海经验丰富B.基督教的传播 C.对外贸易频繁 D.造船技术发达 (2)郑和远航开始的时间是哪一年？他生 (3)依据材料一、材料二，结合所学知识说 活在哪个朝代？ 说中西方航海理念的不同。 能力提升 1.明末以来，美洲的豆类、番茄、玉米、甘薯、 重大的作用。”据此可知，新航路的开辟 辣椒、花生等作物向中国、东南亚的广大 () 亚洲地区传播，打破了传统的粮食结构， A.助推了欧洲地理学的萌芽 有学者把这种现象称为“餐桌革命”。“餐 B.提升了欧洲航海技术水平 桌革命”出现的主要原因是() C.促进了欧洲资本主义发展 A.文艺复兴 B.新航路开辟 D.引发了欧洲人口结构变化 C.“三角贸易” D.工业革命 4.阅读下列材料，回答问题。 2.英国著名经济学家亚当·斯密认为：“美 材料一下文摘自哥伦布《航海日志》：两 洲的发现，经由好望角前往东印度群岛的 位陛下（指西班牙国王和王后）决定派 航线的发现，是人类历史上所记载的最伟 我一克里斯托夫·哥伦布前往印度，以 大、最重要的历史事件。”这两件事归功于 熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的 () A.西班牙、英国B.西班牙、葡萄牙 风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们 C.英国、葡萄牙 D.西班牙、法国 神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆 3.【新考向】“世界市场的突然扩大，流通商 路，而走向西的海路。这条路，据我们所 品种类的倍增，欧洲各国竭力想占有亚洲 知，迄今尚无人走过。 产品和美洲宝藏的竞争热、殖民制度— 摘编自齐思和、林幼琪选译 所有这一切对打破生产的封建束缚起了 《中世纪晚期的西欧》 材料二我在1492年发现印度大陆以及 (2)有人说材料二中“我在1492年发现印 大批岛屿。在此之后，我回到卡斯提尔， 度大陆以及大批岛屿”是错误的，请用 觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我 史实证明。 进行第二次航行以求新的发现，并在我所 发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我 在那绵延六百里长的小西班牙岛（指海地 岛)上得告成功，我征服该岛并使它的居 民纳贡。 哥伦布 材料三(15世纪30年代)仅仅一个世 纪之后，欧洲的航海家们已经发现了我们 现在所知世界的大部分地区，并绘制成 图。在最早的几次航行中，探险家…首 (3)结合材料三分析，为什么说“新航路开 先开辟航线…永远地结束了世界主要 辟以后，才产生了真正意义上的世界 文明相互隔绝的局面。 历史”。 —摘编自《人类文明史图鉴：发现新 大陆（公元1400年一1500年）》 材料四美洲的发现、绕过非洲的航行， 给新兴的资产阶级开辟了新天地。… 对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的 增加，使商业、航海事业和工业空前高涨， 因而使正在崩溃的封建社会内部的革命 因素迅速发展。 一《马克思恩格斯选集》 (1)材料一所述西班牙君主派哥伦布前往 (4)结合材料四和所学知识，写出新航路 东方的目的是什么？从材料二看，他 的开辟对欧洲的影响。 们的真实目的是什么？