第六单元 第16课 从九一八事变到西安事变-2026-2027学年八年级上册历史课时练习（统编版）

统编版·第六单元中华民族的抗日战争 统编版 中华民族的抗日战争 第16课从九一入事变到西安事变 课时练习 第16课从九一入事变到西安事变单元练习 一、 选择题（每题只有一个正确选项） 1.1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏， 并以此为借口，突袭中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。九一入事变爆发后，蒋介石采取不抵抗政策， 导致（) A.东北三省全部沦陷于敌手 B.华北地区丧失主权 C.平津地区陷入敌手 D.南京沦陷、国民政府迁都重庆 2.九一入事变是中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。中国人民从此开始了长达 十四年艰苦卓绝的抗战。下列对九一入事变表述正确的是（) A.九一八事变发生于1937年 B.九一入事变后，中国共产党发表宣言，号召中国工农红军和广大被压迫民众以民 族革命战争驱逐日本帝国主义出中国 C.九一入事变后，国民政府立即对日宣战 D.九一入事变后，东北军全部撤回关内，未作任何抵抗 3.时空观念是历史学科的核心素养之一。 D园回水回回使现@▣体 幻甸句 第1页1共9页 统编版·第六单元中华民族的抗日战争 日本发动九一入事变、侵占东北后，又将侵略魔爪伸向华北。下面时间轴上标注的事件中，成为中国 人民抗日战争的起点，同时揭开了世界反法西斯战净序幕的是（) A.①九一入事变 B.②华北事变 C.③西安事变 D.④七七事变 4.1931年，日本帝国主义发动九一入事变，中国第一个举起了反法西斯的旗帜，成为世界反法西斯同盟 国中参战时间最早、抗战时间最长的国家。材料中的九一入事变发生在（） A.沈阳 B.北平 C.南京 D.长春 5.中国人民历经了十四年艰苦卓绝的抗战，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡 献。揭开世界反法西斯战争序幕的是（) A.九一入事变 B.一·二入事变 C.华北事变 D.七七事变 6.九一入事变后，东北各族人民和未撤走的东北军爱国官兵，组织起抗日义勇军，开展抗日游击战争。 中国共产党也派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。中国人民的局部抗战开始了。材料反 映了九一入事变后() A.全国性抗战正式开始 B.东北人民和爱国官兵自发抵抗日本侵略 C.国民政府组织东北军民积极抵抗 D.国共两党合作抗日局面正式形成 7.九一入事变后，面对日益严重的民族危机，北平的学生们痛感“华北之大，已经安放不下一张平静的书 桌了"。1935年12月9日，在中共领导下，北平数千名学生聚集在新华内前，向国民党当局请愿。这就是 著名的（) A.五四运动 B.五州运动 C.一二·九运动 D.新文化运动 8.一二·九运动后，爱国救亡运动的新高潮在全国兴起。下列关于一二·九运动的表述不正确的是（) A.揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋 B.打击了国民政府对日妥协的政策 C.促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来 D.标志着抗日民族统一战线正式建立 9.九一入事变后，东北人民组织起各种抗日武装。中国共产党派大批优秀干部到东北组织抗日游击队。 1936年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的（) A.东北抗日义勇军 B.东北抗日联军 C.八路军 D.新四军 10。在中华民族生死存亡的危急关头，中国共产党始终以民族利益为重。九一八事变后，中国共产党立即 发表宣言，谴责日本帝国主义的侵略，揭露国民党的不抵抗政策。1935年，中国共产党发表“入一宣言”， 号召（) A.停止内战，一致抗日 B.打倒列强，除军阀 C.驱除鞑虏，恢复中华 D.打土豪，分田地 第2页1共9页 统编版·第六单元中华民族的抗日战争 11.1935年底，党中央在瓦窑堡召开会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。会后，毛泽东在党的 活动分子会议上作了《论反对日本帝国主义的策略》的报告。这一报告（) A.分析了当时社会的主要矛盾 B.阐明了建立抗日民族统一战线的必要性 C.提出了枪杆子里面出政权的论断 D.确定了土地革命和武装反抗国民党的总方针 12.1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内 战，联共抗日。这就是震惊中外的（) A.九一八事变 B.华北事变 C.西安事变 D.皖南事变 13.捉蒋一一惊天义举；放蒋一一大局为重；送蒋一一重情重义。与之相关的史事是（) A.九一入事变 B.华北事变 C.西安事变 D.七七事变 14.1936年12月14日，张学良通过广播电台发表讲话：“我们这次举动，完全是为民请命，决非造成内 乱.…只要合乎抗日救亡的主张，个人生命在所不计！”与材料相关的历史事件是（) A.九一八事变 B.西安事变 C.七七事变 D.重庆谈判 15.1936年12月，张学良和杨虎城发动了一次震惊中外的“事变”。该“事变”的和平解决标志着抗日民族 统一战线初步形成。该“事变”是（) A.卢沟桥事变 B.九一八事变 C.皖南事变 D.西安事变 16.中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决西安事变，联蒋抗日。为此，中共中央派周恩来、博 古、叶剑英等赴西安参加谈判。经过多方努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。由此可知 () A.学生爱国救亡运动新高潮到来 B.抗日民族统一战线初步形成 C.国共两党第二次合作正式实现 D.中华民族全面抗战自此开始 17.标志着十年内战基本停止、抗日民族统一战线初步形成的事件是（) A.国民党一大的召开 B.黄埔军校的建立 C.西安事变的和平解决 D.北伐的胜利进军 18.抗日民族统一战线初步形成的标志是（) A.中共三大的召开 B.国共合作宣言发表 C.九一入事变爆发 D.西安事变的和平解决 19。中国共产党主张和平解决西安事变，派周恩来等赴西安参加谈判。中共这样做的根本出发点是 () A.维护工农群众的利益 B.维护全民族的利益，团结抗日 第3页1共9页 统编版·第六单元中华民族的抗日战争 C.削弱国民党的军事力量 D.争取张学良、杨虎城的支持 20.下列事件按时间先后顺序排列正确的是（) ①九一入事变②华北事变③一二·九运动④西安事变 A.①②③④ B.①③②④ C.①②④③ D.②①③④ 主观题 21. 阅读材料，回答问题。 材料一：1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中 国军队破坏，以此为借口，突袭中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。第二天凌晨，日军占领沈 阳。短短4个多月，东北一百多万平方千米的锦绣河山，全部沦于敌手。 材料二：九一入事变激起了全国人民的抗日怒潮。东北各族民众和未撤走的东北军爱国官兵组织 抗日义勇军，抵抗日军的侵略。中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战 争。 (1)材料一反映了哪一历史事件？这一事件产生了怎样的影响？ (2)根据材料二并结合所学知识，概括九一入事变后中国人民的抗日斗争有哪些表现？ (3)九一入事变后，国民政府采取了什么政策？这一政策导致了怎样的后果？ 22. 阅读材料，回答问题。 材料：1935年12月9日，在中共北平临时工作委员会的领导下，北平数千名学生聚集在新华巾 前，向国民党当局请愿。学生高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”等 口号。学生的爱国行动，遭到国民党军警的镇压。这就是著名的“一二·九运动”。这场运动揭露了 日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新 高潮的到来。 (1)一二·九运动爆发的背景是什么？ (2)一二·九运动中，学生们提出了哪些口号？（写出两个即可） (3)一二·九运动有什么历史意义？ 23.阅读材料，回答问题。 材料一：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞 起来呀」 《北京学界全体宣言》 材料二：现在，我们的民族正面临着亡国灭种的危险。华北之大，已经安放不下一张平静的书桌 了。 一北平学生语 第4页1共9页 统编版·第六单元中华民族的抗日战争 (1)材料一反映的是哪一历史事件中的口号？材料二反映了什么时期北平学生的处境？ (2)材料二中的“危险“指的是什么？面对这一危险，北平学生采取了怎样的行动？ (3)结合两则材料，谈谈你对中国青年学生在民族危机面前的表现有何认识。 24.阅读材料，回答问题。 材料一：张学良、杨虎城在多次恳请蒋介石联共抗日遭到训斥后，于1936年12月12日发动“兵 谏”，扣押了蒋介石，并通电全国，提出停止内战、联共抗日等主张。 材料二：西安事变发生后，日本竭力挑拨南京政府与张、杨的关系，企图挑起中国大规模内战， 以便趁火打劫。国民党内部亲日派何应钦等力主讨伐张、杨，企图置蒋介石于死地，以取而代 之。亲英美派宋美龄、宋子文等则主张和平解决，积极奔走营救蒋介石。 材料三：中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决西安事变，联蒋抗日。周恩来等赴西安 参加谈判，经过各方面努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。西安事变得到和平解 决。 (1)根据材料一，指出张学良、杨虎城发动西安事变的目的。 (2)根据材料二，指出西安事变发生后，各派政治力量的态度。 (3)根据材料三并结合所学知识，指出中国共产党对西安事变的态度及出发点。 (4)西安事变的和平解决有什么历史意义？ 25.阅读材料，回答问题。 材料一：下表为1931一1936年日本侵略中国大事年表（部分） 时间 事件 1931年9月 九一入事变 1932年1月 日本侵略军袭击中国上海，制造一·二入事变 1932年3月 日本扶植溥仪在长春建立伪满洲国 日本策动“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离 1935年 中国版图 材料二：国共两党关系大事年表（部分） 时间 事件 1924年1月 国民党一大召开 1926年7月 北伐战争开始 1936年12月 西安事变 1937年9月 国民党公开发表国共合作宣言 (1)根据材料一，概括1931一1935年日本的侵华行径呈现出怎样的趋势？ 第5页1共9页 统编版·第六单元中华民族的抗日战争 (2)根据材料二，指出西安事变前国共两党关系如何？西安事变的和平解决对国共关系产生了什么影 响？ (3)结合上述材料和所学知识，分析从九一入事变到西安事变这一时期，中国社会的主要矛盾发生了 怎样的变化？ 参考答案与解析 选择题 1.A 【解析】九一入八事变爆发后，蒋介石电合东北军“不予抵抗”，命合东北军撤入关内。短短4个多月，东北一 百多万平方千米的锦绣河山，全部沦于敌手。故A项正确。华北地区丧失主权是在华北事变时期，排除B项； 平津地区陷入敌手是在七七事变后，排除C项；南京沦陷是在1937年12月，排除D项。 2.B 【解析】九一八事变后，中国共产党立即发表宣言，谴责日本帝国主义的侵略，揭露国民党的不抵抗政策， 号召中国工农红军和广大被压迫民众，以民族革命战争驱逐日本帝国主义出中国。故B项正确。九一入事变 发生于1931年9月18日，排除A项；九一入事变后，国民政府实行不抵抗政策，并未立即对日宣战，排除C 项；东北军部分爱国官兵并未全部撤回关内，而是组织了抗日义勇军进行抵抗，排除D项。 3.A 【解析】九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。中国人民从此开始了 艰苦卓绝的抗战。故A项正确。华北事变和西安事变均发生在九一入事变之后，七七事变是全民族抗战的开 始，均不符合题意，排除B、C、D项。 4.A 【解析】1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破 坏，并以此为借口，突袭中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。九一入事变发生在沈阳，故A项正确。 5.A 【解析】九一入事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。故A项正确。一·二入 事变、华北事变均发生在九一入事变之后，排除B、C项；七七事变标志着中国全民族抗战的开始，排除D 项。 6.B 【解析】九一入事变后，东北各族民众和未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略。材料 反映了九一入事变后东北人民和爱国官兵自发抵抗日本侵略的史实。故B项正确。全国性抗战正式开始于七 七事变，排除A项；国民政府实行不抵抗政策，排除C项；国共两党合作抗日局面正式形成于1937年9月，排 除D项。 7.c 【解析】1935年12月9日，在中共北平临时工作委员会的领导下，北平数千名学生聚集在新华巾前，向国民 党当局请愿。这就是著名的“一二·九运动"。故C项正确。五四运动发生于1919年，五州运动发生于1925 年，新文化运动开始于1915年，均不符合题意，排除A、B、D项。 8.D 第6页1共9页 统编版·第六单元中华民族的抗日战争 【解析】一二·九运动揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国 抗日救亡运动新高潮的到来。故A、B、C项表述正确，不符合题意。抗日民族统一战线正式建立的标志是 1937年9月国民党公开发表国共合作宣言，故D项表述不正确，符合题意。 9.B 【解析】1936年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军。东北抗日联军在白山黑 水间牵制了大量日军，为抗战胜利作出了重要贡献。故B项正确。东北抗日义勇军是东北人民自发组织的抗 日武装，并非中国共产党直接领导，排除A项；入路军、新四军均改编于全面抗战爆发后，排除C、D项。 10.A 【解析】1935年，中国共产党发表“入一宣言”，号召停止内战，一致抗日。故八项正确。“打倒列强，除军 阀”是北伐战争时期的口号，排除B项；“驱除鞑虏，恢复中华”是孙中山提出的三民主义中民族主义的内容， 排除C项；“打土豪，分田地”是土地革命时期的口号，排除D项。 11.B 【解析)1935年底，中共中央在瓦窑堡召开会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。会后，毛泽东作了 《论反对日本帝国主义的策略》的报告，阐明了建立抗日民族统一战线的必要性。故B项正确。 12.C 【解析】1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内 战，联共抗日。这就是震惊中外的西安事变。故C项正确。 13.C 【解析】“捉蒋一一惊天义举”指张学良、杨虎城发动兵谏扣押蒋介石；“放蒋一一大局为重”指中国共产党从 全民族利益出发主张和平解决西安事变，释放蒋介石；“送蒋一一重情重义"指张学良亲自护送蒋介石回南 京。这些都指向西安事变，故C项正确。 14.B 【解析】材料中张学良的讲话发表于1936年12月14日，正值西安事变爆发后。张学良说“我们这次举动， 完全是为民请命”，体现了张学良、杨虎城发动西安事变是为了逼蒋抗日，符合西安事变的史实。故B项正 确。 15.D 【解析】1936年12月12日，张学良、杨虎城发动西安事变。西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战 线初步形成。故D项正确。卢沟桥事变即七七事变，发生于1937年7月7日；九一入事变发生于1931年9月 18日；皖南事变发生于1941年1月。均不符合题意，排除A、B、C项。 16.B 【解析】西安事变的和平解决，标志着十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。故B项正确。学生 爱国救亡运动新高潮的到来是在一二·九运动后，排除A项；国共两党第二次合作正式实现的标志是1937年9 月国民党公开发表国共合作宣言，排除C项；中华民族全面抗战开始的标志是七七事变，排除D项。 17.C 【解析】西安事变的和平解决，标志着十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。故C项正确。国民 党一大的召开标志着国共两党第一次合作的正式建立，排除A项；黄埔军校的建立是国共合作的重要成果， 排除B项；北伐的胜利进军基本推翻了北洋军阀的统治，排除D项。 第7页1共9页 统编版·第六单元中华民族的抗日战争 18.D 【解析】西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线初步形成。故D项正确。中共三大的召开决定同孙 中山领导的国民党合作，排除A项；国共合作宣言发表标志着抗日民族统一战线正式形成，排除B项；九一入 事变是中国人民抗日战争的起点，排除C项。 19.B 【解析】中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决西安事变，联蒋抗日。中国共产党不计前嫌，主张 释放蒋介石，是为了维护全民族的利益，团结一切力量共同抗日。故B项正确。 20.A 【解析】@九一入事变发生于1931年9月18日；②华北事变发生于1935年；③一二·九运动发生于1935年 12月9日；④西安事变发生于1936年12月12日。按时间先后顺序排列为@②③④，故A项正确。 二、 主观题 21.【答案】 (1)九一入事变。影响：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。短 短4个多月，东北一百多万平方千米的锦绣河山全部沦于敌手，中华民族的危机进一步加深。 (2)①东北各族民众和未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军侵略；②中国共产党派杨靖宇等 人在东北组织游击队，开展抗日游击战争；③1936年初，东北各抗日部队改编为东北抗日联军，在白山黑水 间牵制大量日军。 (3)政策：不抵抗政策。后果：东北军奉合撤入关内，不战而退，短短4个多月，东北一百多万平方千米的 锦绣河山全部沦于敌手，东北三千万同胞惨遭日本侵略者的蹂躏。 【解析】本题考查九一入事变的相关知识。第(1)问根据材料中“1931年9月18日夜“沈阳“等信息判断为 九一入事变，其影响从抗日战争的起点和世界反法西斯战争序幕两个角度回答。第(2)问需结合教材中九 一入事变后中国人民的抗日斗争表现进行概括。第(3)问考查国民政府的政策和后果，需指出不抵抗政策 及其造成的严重后果。 22.【答案】 (1)背景：九一入事变后，日本侵略者侵占东北，又将侵略魔爪伸向华北。1935年，日本策动所谓“华北 自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图，中华民族面临严重的民族危机。 (2)口号：“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”。（写出任意两个即可） (3)意义：一二·九运动揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了 全国抗日救亡运动新高潮的到来。 【解析】本题考查一二·九运动。第(1)问从日本侵华加剧华北危机角度概括。第(2)问从材料中找出学生 口号即可。第(3)问依据教材总结一二·九运动的历史意义。 23.【答案】 (1)材料一反映的是五四运动中的口号。材料二反映了20世纪30年代（或华北事变前后）北平学生的处 境。 第8页1共9页 统编版·第六单元中华民族的抗日战争 (2)“危险”指1935年日本策动“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图，中华民族面临亡国灭种的 危险。面对这一危险，1935年12月9日，在中共北平临时工作委员会领导下，北平数千名学生聚集在新华巾 前，向国民党当局请愿，高呼“打倒日本帝国主义“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”等口号，遭到国民 党军警镇压。 (3)中国青年学生具有高度的爱国热情和社会责任感，在民族危亡的关键时刻，勇敢地站在时代前列，担 当起救国救民的历史使命。青年学生的爱国行动唤醒了民众，推动了抗日救亡运动的发展。 【解析】本题考查五四运动与一二·九运动的联系与区别。第(1)问从材料口号判断事件。第(2)问需结合 华北事变的背景分析。第(3)问从青年学生的爱国精神和历史责任角度谈认识，言之有理即可。 24.【答案】 (1)目的：停止内战，联共抗日，逼蒋抗日。 (2)日本企图挑拨南京政府与张、杨的关系，挑起中国大规模内战；国民党内部亲日派何应钦等力主讨伐 张、杨，企图置蒋介石于死地；亲英美派宋美龄、宋子文等主张和平解决，积极营救蒋介石。 (3)态度：主张和平解决，联蒋抗日。出发点：从全民族的利益出发。（或：以民族大义为重，维护全民族 的根本利益) (4)意义：西安事变的和平解决，标志着十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。 【解析】本题考查西安事变。第(1)问从张学良、杨虎城的通电内容中概括。第(2)问需从日本、亲日 派、亲英美派三个角度分析。第(3)问考查中国共产党和平解决西安事变的态度和出发点。第(4)问直接 考查西安事变和平解决的历史意义。 25.【答案】 （1)趋势：日本的侵华步步紧逼，由侵占东北到制造一·二入事变，再到扶植伪满洲国傀儡政权，进而策动 “华北自治运动”，妄图吞并整个中国，侵略不断加深，中华民族危机日益严重。 (2)关系：国共两党处于对立状态（十年内战时期，国共两党激烈对抗）。影响：西安事变的和平解决，标 志着十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成，国共两党由内战走向联合抗日。 (3)变化：九一入事变后，随着日本侵华的不断加剧，中日民族矛盾逐渐上升为主要矛盾，中国国内阶级 矛盾下降到次要地位。特别是华北事变后，中日民族矛盾成为中国杜会最主要的矛盾，国内各阶级、各政党 之间的关系也随之调整，推动了抗日民族统一战线的初步形成。 【解析】本题考查从九一入事变到西安事变时期的杜会主要矛盾变化。第(1)问需从材料中提取信息，分 析日本侵华不断升级的趋势。第(2)问需结合国共十年内战的历史背景，分析西安事变和平解决对国共关 系的重大影响。第(3)问是本题的难点和升华，需从民族矛盾和阶级矛盾的变化角度分析，认识中日民族 矛盾逐渐上升为主要矛盾的过程。 第9页1共9页