6.16从九一八事变到西安事变课时练习2026-2027学年统编版八年级历史上册

**基本信息** 分层清晰，从基础识记到综合分析，覆盖九一八事变至西安事变核心史实与历史解释，适配新授课巩固需求，培养时空观念与家国情怀。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|核心史实（时间、事件、人物）|选择填空直接对应教材原文，如九一八事变时间、伪满洲国建立| |理解层|事件逻辑（背景-经过-结果）|简答题要求完整叙述事件要素，如西安事变意义分析| |综合层|史料应用（多材料辨析与评价）|材料分析题结合多段史料设问，如对比九一八与华北危机成因|

第十六课 从九一八事变到西安事变 课 时 练 习 姓 名：__________ 班 级：__________ 评 价：__________ 一、选择题 1. 1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。东北军不战而溃，第二天清晨，日军占领沈阳。这就是震惊中外的（ ） A. 七七事变 B. 九一八事变 C. 八一三事变 D. 西安事变 2. 九一八事变后，日本扩大侵略，短短4个多月，东北三省全部沦陷。1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立（ ），企图把东北从中国分裂出去。 A. 伪满洲国 B. 伪中华民国 C. 伪冀东防共自治政府 D. 伪蒙疆联合自治政府 3. 九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了（ ） A. 世界反法西斯战争的序幕 B. 中国新民主主义革命的序幕 C. 中国社会主义革命的序幕 D. 世界无产阶级革命的序幕 4. 九一八事变后，东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵，组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略。中国共产党派（ ）等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。中国人民的局部抗战开始了。 A. 杨靖宇 B. 赵一曼 C. 周保中 D. 李兆麟 5. 日本占领东北后，又将侵略的魔爪伸向华北。1935年下半年，日本策动所谓（ ），妄图使华北五省脱离中国版图。国民政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。 A. “华北自治运动” B. “满洲国运动” C. “华北事变” D. “七七事变” 6. 1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生冒着严寒聚集在新华门前，向国民党当局请愿。他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”等口号，并举行示威游行。反动军警用大刀、水龙、木棍镇压手无寸铁的青年学生。这就是著名的（ ） A. 五四运动 B. 一二·九运动 C. 五卅运动 D. 新文化运动 7. 一二·九运动是一场爱国救亡运动，它（ ） A. 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来 B. 标志着中国人民局部抗战的开始 C. 标志着中国全民族抗战的开始 D. 标志着抗日民族统一战线的正式建立 8. 在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下，在西北“围剿”红军的国民党将领（ ）与红军停战，要求蒋介石联共抗日。 A. 张学良、杨虎城 B. 张学良、杨虎城、蒋介石 C. 李宗仁、白崇禧 D. 冯玉祥、阎锡山 9. 1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，一致抗日。这就是震惊中外的（ ） A. 九一八事变 B. 七七事变 C. 西安事变 D. 皖南事变 10. 西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，联蒋抗日，派（ ）到西安参加谈判，与各方面进行协商。 A. 毛泽东 B. 周恩来 C. 朱德 D. 刘少奇 11. 经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受（ ）等条件。 A. 停止内战、联共抗日 B. 停止内战、一致抗日 C. 联共抗日、和平建国 D. 停止内战、和平建国 12. 西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此（ ） A. 十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成 B. 十年内战完全停止，抗日民族统一战线正式形成 C. 中国全民族抗战开始 D. 中国人民局部抗战开始 二、填空题 13. ________年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。这就是震惊中外的“________”。九一八事变后，日本扩大侵略，短短4个多月，东北三省全部沦陷。1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝________，在长春建立伪满洲国，企图把东北从中国分裂出去。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了________战争的序幕。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争。 14. 九一八事变后，东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵，组织________，抵抗日军的侵略。中国共产党派________等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。中国人民的________抗战开始了。 15. 日本占领东北后，又将侵略的魔爪伸向华北。1935年下半年，日本策动所谓“________”，妄图使华北五省脱离中国版图。国民政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。________年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生冒着严寒聚集在新华门前，向国民党当局请愿。他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”等口号，并举行示威游行。这就是著名的“________运动”。这场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 16. 在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下，在西北“围剿”红军的国民党将领________、________与红军停战，要求蒋介石联共抗日。但蒋介石顽固坚持“攘外必先安内”的政策，亲赴西安威逼张、杨继续进攻红军。________年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，一致抗日。这就是震惊中外的“________”。 17. 西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，联蒋抗日，派________到西安参加谈判，与各方面进行协商。经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，________基本停止，________初步形成。 三、简答题 18. 九一八事变的经过、结果和历史意义是什么？九一八事变后，中国人民是怎样进行局部抗战的？ 19. 华北危机是怎样出现的？一二·九运动的经过和历史意义是什么？ 20. 西安事变爆发的背景、经过和结果是什么？西安事变和平解决有什么历史意义？ 四、材料分析题 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。东北军不战而溃，第二天清晨，日军占领沈阳。这就是震惊中外的“九一八事变”。九一八事变后，日本扩大侵略，短短4个多月，东北三省全部沦陷。1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国，企图把东北从中国分裂出去。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争。 材料二：九一八事变后，东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵，组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略。中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。中国人民的局部抗战开始了。 材料三：日本占领东北后，又将侵略的魔爪伸向华北。1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。国民政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生冒着严寒聚集在新华门前，向国民党当局请愿。他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”等口号，并举行示威游行。反动军警用大刀、水龙、木棍镇压手无寸铁的青年学生。这就是著名的“一二·九运动”。这场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 （1）根据材料一，指出九一八事变的时间、经过和结果。九一八事变有什么历史意义？日本扶植溥仪在长春建立了什么政权？其目的是什么？ （2）根据材料二，指出九一八事变后，中国人民是怎样进行局部抗战的。中国共产党派谁在东北组织游击队？中国人民的局部抗战开始于什么事件？ （3）根据材料三，指出华北危机出现的原因和表现。一二·九运动的时间、地点、领导力量、口号和结果是什么？一二·九运动有什么历史意义？ 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下，在西北“围剿”红军的国民党将领张学良、杨虎城与红军停战，要求蒋介石联共抗日。但蒋介石顽固坚持“攘外必先安内”的政策，亲赴西安威逼张、杨继续进攻红军。1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，一致抗日。这就是震惊中外的“西安事变”。 材料二：西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，联蒋抗日，派周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商。经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。 材料三：西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。 （1）根据材料一，指出西安事变爆发的背景。西安事变的时间、发动者、地点和目的是什么？蒋介石顽固坚持什么政策？ （2）根据材料二，指出西安事变发生后，中国共产党的主张是什么？中国共产党派谁到西安参加谈判？经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受了什么条件？ （3）根据材料三，指出西安事变和平解决的历史意义。西安事变和平解决后，中国的政局发生了什么变化？我们从西安事变的和平解决中可以得到什么启示？ 参 考 答 案 一、选择题 1.B 2.A 3.A 4.A 5.A 6.B 7.A 8.A 9.C 10.B 11.A 12.A 二、填空题 13. 1931 九一八事变 溥仪 世界反法西斯 14. 抗日义勇军 杨靖宇 局部 15. 华北自治运动 1935 一二·九 16. 张学良 杨虎城 1936 西安事变 17. 周恩来 十年内战 抗日民族统一战线 三、简答题 18. 经过：1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。东北军不战而溃，第二天清晨，日军占领沈阳。 结果：九一八事变后，日本扩大侵略，短短4个多月，东北三省全部沦陷。1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国，企图把东北从中国分裂出去。 历史意义：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争。 局部抗战：九一八事变后，东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵，组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略。中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。中国人民的局部抗战开始了。 19. 华北危机：日本占领东北后，又将侵略的魔爪伸向华北。1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。国民政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。 一二·九运动经过：1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生冒着严寒聚集在新华门前，向国民党当局请愿。他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”等口号，并举行示威游行。反动军警用大刀、水龙、木棍镇压手无寸铁的青年学生。 历史意义：这场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 20. 背景：在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下，在西北“围剿”红军的国民党将领张学良、杨虎城与红军停战，要求蒋介石联共抗日。但蒋介石顽固坚持“攘外必先安内”的政策，亲赴西安威逼张、杨继续进攻红军。 经过：1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，一致抗日。 结果：西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，联蒋抗日，派周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商。经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。 历史意义：西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。 四、材料分析题 21.（1）时间：1931年9月18日夜。 经过：日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。东北军不战而溃，第二天清晨，日军占领沈阳。 结果：九一八事变后，日本扩大侵略，短短4个多月，东北三省全部沦陷。 历史意义：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争。 政权：伪满洲国。 目的：企图把东北从中国分裂出去。 （2）局部抗战：东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵，组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略。中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。 人物：杨靖宇。 事件：九一八事变。 （3）原因：日本占领东北后，又将侵略的魔爪伸向华北。 表现：1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。国民政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。 时间：1935年12月9日。 地点：北平。 领导力量：中国共产党。 口号：“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”等。 结果：反动军警用大刀、水龙、木棍镇压手无寸铁的青年学生。 历史意义：这场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 22.（1）背景：在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下，在西北“围剿”红军的国民党将领张学良、杨虎城与红军停战，要求蒋介石联共抗日。但蒋介石顽固坚持“攘外必先安内”的政策，亲赴西安威逼张、杨继续进攻红军。 时间：1936年12月12日。 发动者：张学良、杨虎城。 地点：西安。 目的：要求停止内战，一致抗日。 政策：“攘外必先安内”的政策。 （2）主张：中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，联蒋抗日。 人物：周恩来。 条件：蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。 （3）历史意义：西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。 变化：从此，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。 启示：①在民族危亡的关键时刻，要以民族利益为重，团结一切可以团结的力量，共同抵御外侮；②中国共产党是中国人民利益的忠实代表，能够从全民族的利益出发，妥善处理各种复杂矛盾；③和平解决西安事变，体现了中国共产党的博大胸怀和高超的政治智慧；④我们要珍惜今天来之不易的和平局面，维护国家统一和民族团结，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 学科网（北京）股份有限公司 $