2.5 古代希腊 课件+视频 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件系统涵盖古代印度文明成就（文学、建筑、科技等）与古代希腊文明（地理环境、城邦制度、雅典民主、亚历山大东征及文化成就），通过问题引导、材料阅读和时间线梳理，帮助学生构建地理环境与文明类型的关联及文明发展脉络。 其亮点在于运用时空观念（如希腊文明与中国夏商、春秋战国时期时间线对应）、史料实证（引用《世界通史》等材料分析城邦特点）和历史解释（“洛兰克的一天”情境辩证评价雅典民主），采用情境教学和表格对比法，小结系统梳理文明脉络。学生能提升历史思维，教师可借助丰富资源提高教学效率。

公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。公元前3三四年，马其顿国王亚历山大率军进攻波斯帝国，与波斯国王大流士三世决战于叙利亚伊苏斯平原，波斯国王兵败回逃，亚历山大继续进军，攻占地中海东岸地区，兵不血刃占领埃及。三年后，亚历山大冰封指向两河流域，灭亡了波斯帝国。亚历山大东征步伐一直到印度河流域才停止。历经十年征战，亚历山大建立了一个地跨欧亚非三洲、空前庞大的帝国亚历山大帝国，他本人被称为亚历山大大帝。 希腊城邦和亚历山大帝国辉煌属于希腊。古代中西方文化中都有红颜祸水之论。明代冯梦龙在警世恒言中将苏妲己、褒姒、赵飞燕、杨玉环作为倾国倾城的典型案例，将国家倾覆的责任归于这些女子的美貌上。古希腊也有这样一个女子，人称世上最美的女人，据传说，她的美貌曾经毁灭了一个文明，它就是海伦，今天我们一起来了解下海伦和古希腊世界。古希腊并不是一个国家，而是一个地理概念，它包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部及西西里岛等地区，其中以希腊半岛为主体，该地区地理环境呈现多山环海、平原少、耕地面积狭小、岛屿星罗棋布的特点。这就带来两个方面的影响，其一，多山，不便于各地区的相互联系，影响到希腊地区走向一。其二，海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，利于航海业和海外贸易发展。古希腊地区最早的文明产生于爱琴海地区及爱琴文明，它包括克里特文明和迈锡尼文明。而海伦就生活在公元前12世纪，处于迈锡尼文明末期。当时在古希腊南边的伯罗奔尼撒半岛上有一个王国叫斯巴达。海伦是斯巴达王后，因为海伦长得太美，特洛伊王子帕里斯垂涎不已，设法将她掳至特洛伊城。斯巴达王墨涅拉奥斯怒火万丈，请求他哥哥阿伽门农一同出兵征伐特洛伊，特洛伊战争就此爆发。战争打了十年，特洛伊被木马屠城，而迈锡尼王国也深受重创。不久之后，多利亚人入侵，终结了迈锡尼文明，古希腊进入相对落后的荷马时，到公元前8世纪，希腊地区兴起了大量城邦，开始进入到古风时代。城邦以城市市镇为中心，联合周围农村形成一个小国。希腊城邦的突出特点是小国寡民，城邦居民分两类，公民和非公民。公民占有一定土地，成年男性公民有参与的权利。城邦的各项活动以公民为主体，参军打仗是公民义务。非公民包括外邦人和奴隶公民、统治者。非公民有一个城邦比较特别，居民分三等，公民、非公民中的自由人以及奚落人，他就是斯巴达。斯巴达的军事力量十分强悍，希腊诸城邦中最耀眼的莫过于雅典了。雅典历经梭伦改革、克里斯提尼改革以及伯里克利改革，建立了民主政体。雅典经济发达，国势强盛，一度成为希腊二百多个城邦的盟。公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。波里克利扩大公民权利。公职人员几乎都从全体公民中抽签产生，有十个代表地方的主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。主席团由各地抽签产生，主席团主席也是抽签产生。理论上来讲，雅典人的抽签民主使得再平庸的人都有机会走上高位。公民大会是最高权力机构，有立法、司法等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政，托里克利还建立津贴制度，给他们发红包。雅典人的民主生活似乎也是很完美了。其实不然，这种民主只适用于少数公民，占人口多数的外邦人、奴隶、妇女，无任何政治权利。而且，雅典人的直接民主极易发展成为民主下的暴政野心家，常打着民主旗号争权夺利。古代希腊曾爆发过两次世界大战，一场是希腊人反抗波斯侵略的希波战争，另一场是雅典与斯巴达两大集团的霸权争夺战及伯罗奔尼撒战争。两次战争发生于希腊古典时代后一场战争直接导致希腊城邦文明的衰落。公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。公元前3三四年，马其顿国王亚历山大率军进攻波斯帝国，与波斯国王大流士三世决战于叙利亚伊苏斯平原，波斯国王兵败回逃，亚历山大继续进军，攻占地中海东岸地区，兵不血刃占领埃及。三年后，亚历山大冰封指向两河流域，灭亡了波斯帝国。亚历山大东征步伐一直到印度河流域才停止。历经十年征战，亚历山大建立了一个地跨欧亚非三洲、空前庞大的帝国亚历山大帝国。他本人被称为亚历山大大帝。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。 叁 古代印度文化 问题：阅读P20-21，梳理古代印度的文明成就： 文学 建筑、雕刻 载体 内容 天文 数学 医学 《摩诃婆罗多》 《罗摩衍那》 佛塔和石窟建筑 宗教故事 根据日月运行规律制定历法。 发明一套包括“0”在内的数字符号系统。 掌握了用金、石、草木入药的知识，通过手术治疗疾病。 阿拉伯数字 1.文学 《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》是古代印度两大史诗，是印度文学的瑰宝。 《摩诃婆罗多》 描绘了古代印度列国间的争斗，歌颂正义，反对邪恶。 罗摩衍那 《罗摩衍那》 汇集了大量民间故事和神话故事，成为后世印度文学和艺术创作的源泉。 2.建筑雕刻艺术 古代印度的建筑雕刻艺术别具一格。佛塔和石窟建筑中的雕刻、绘画作品，用丰富的艺术表现形式讲述宗教故事，充满想象力和创造力。 桑奇佛塔上的浮雕 解读：古代印度桑奇一号北门塔门，整体宏大，高超10米，布满分层浮雕与真人大小圆雕；雕刻以法轮、菩提树、大象等象征符号演绎佛教本生、佛传故事，采用长卷连续构图，形象丰富、构思独特，是古代印度佛塔建筑雕刻的典型代表。 叁 古代印度文化 3.犍陀罗艺术 知识拓展 南亚次大陆西北部地区在古代被称作键陀罗。公元前2世纪末，这一地区深受希腊文化影响。希腊神话观念、雕塑艺术风格与佛教教义和佛传故事相结合，形成犍陀罗艺术。犍陀罗艺术沿着丝绸之路向东传播，在中国龙门石窟、云冈石窟等石窟造像中，都能够看到它的影响。 古代印度佛教 +古代希腊雕塑 + 波斯中亚装饰，多元文明融合的成果。（桑奇浮雕：本土文明，无外来元素，只用符号叙事） 洛阳龙门石窟 大同云冈石窟 犍陀罗佛陀圆雕 犍陀罗佛传佛雕 犍陀罗艺术融合多国文化元素，并向东传播影响中国的石窟艺术，印证了不同文明可以相互交融、共同发展。（文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。） 叁 古代印度文化 医学 掌握了用金、石、草木人药的知识，通过手术治疗疾病。 阿拉伯数字最初由古代印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，所以欧洲人一直称其为“阿拉伯数字” 天文学 印度人根据日月运行规律制定历法。 数学 发明了一套包括“0”在内的数字符号系统，后得到广泛应用。 时轮曼荼罗 （时轮坛城 ） 古代印度藏传佛教的宇宙天文历法图，多层同心圆代表日月、行星、黄道十二宫运行轨道，完整记录古印度观测到的天体循环周期。 阿育吠陀是古代印度传统医学，意为“生命的科学”，以三体液平衡为核心理论；有《阇罗迦集》《妙闻集》两大经典，掌握草木金石入药技术，外科手术成就突出。 古印度棕榈叶记载的草药文献手稿照片 叁 古代印度文化 4.科技 古代希腊 古代罗马 上古史 农耕文明 大河文明 地中海 四大文明古国 课堂导入 世界古代文明 类型 大河文明 海洋文明 尼罗河流域 两河流域 印度河、恒河流域 黄河、长江流域 古代希腊、古罗马 不同的地理环境，造就了不同的文明类型。 古代欧洲文明的发源地—— 古代希腊 第二单元：古代欧洲文明 1.对比罗马城邦政体与古希腊城邦制度的对比 2.知道罗马共和国与罗马帝国与奴隶制的关系 3.罗马帝国与中国文明的交流 西方文明之源 ——古希腊文明 第 5 课 不便于各地区间的联系 政治上：影响了希腊的统一 环海、多岛屿 海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布 经济上：适宜航海业和海外贸易发展 说一说：结合图和地理知识，找到古代希腊的地理位置和环境特点 ①地理位置：希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。 ②环境特点：古代希腊多山，耕地有限，但海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易发展。 这样的地形特点对政治经济发展有何影响？ 多山，耕地有限 思想：追求民主、自由、平等 橄榄 古代希腊是一地区，并非国家。(政治概念) 古代希腊示意图 认识：不同的地理环境造就不同的文明类型；文明起源具有多元性 材料：希腊多山多岛的自然地理环境，不可能像东方大河流域平原那样可以提供大片肥沃的宜农耕地，但起伏的山坡地却适宜栽植葡萄、橄榄，发展园艺业。当地所产的大理石、陶土和其他矿物原料，则给古希腊建筑、制陶、冶金及各种手工业的繁盛莫定了丰富的物质基础。 ——王斯德《世界通史 第1编 前工业文明与地域性历史：1500年以前的世界》 1.0爱琴文明 BC20C BC12C 夏商时期 爱琴文明 爱琴文明 迈锡尼文明 克里特文明 希腊最早的文明产生于爱琴海地区。 爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。 （希腊最早的文明） BC8C 荷马 时代 2.0城邦时代 夏商时期 爱琴文明 BC20C BC12C BC8C 荷马 时代 西周时期 城邦 时代 BC6C 春秋时期 城邦：以一个城市或市镇，把周围的农村联合起来，组成一个小国。 小国寡民、独立自主 阅读材料结合教材概括希腊城邦的特点 城邦 面积（平方千米） 人口 雅典 2500 约30万 斯巴达 8400 约40万 材料二：城邦对外独立，对内享有完全的自主权。经济上，自给自足；政治上，互不隶属，它们都是独立的主权国家。 ——晏立农、马淑芹等编著《图说古希腊文明》 典型代表: 据不完全统计，希腊城邦的总数达到300多个，都是土地和人口十分有限的弹丸小国。其中最大的城邦斯巴达也仅有8400平方公里，人口约40万人，另一大城邦雅典领土约2500平方公里，人口约30万人。 ——吴于廑、齐世荣编：《世界史》 3.城邦居民 妇女 儿童 外邦人 奴隶 成年男性 【猜一猜】谁才能参与政治生活。 分类 人群 概况 公民 权利 义务 非公民 本邦成年男性公民 奴隶 外邦人 妇女 主要责任是料理家务和生育后代 自由人，但没有政治权利，也不能占有土地 几乎没有任何权利和自由 参军打仗 拥有土地和房屋，参与城邦管理 阅读教材P25，完善城邦居民信息。 关系：公民与非公民是统治与被统治的关系，二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难 2.0城邦时代 统治与被统治 《雅典学院》——意大利画家拉斐尔·桑西于1510到1511年创作的一幅壁画作品 ——雅典和斯巴达 02 “体育生”斯巴达 “文科生”雅典 武力独裁的典范 二、雅典和斯巴达 民主政治的先锋 地理：环海多山多岛 政治：小国寡民城邦 经济：商业贸易发达 思想：追求自由平等 孕育出追求自由平等的民主政治 在众多希腊城邦中，雅典建立的民主政治最为典型，实行奴隶制民主政治。 2.0城邦时代 雅典 斯巴达 民主政治 寡头政治 1.雅典 最高权力机关 议事会机构 权力监督方式 公民大会：就所有重要问题作出决定。 五百人议事会：（由500名议员组成）负责预先讨论提交给公民大会的决议，主持公民大会。 官员要接受公民大会监督。 二、雅典与斯巴达 根据课文内容，完成表格填写。 （1）政体： 奴隶制民主政治 （2）民主政治进一步发展 ①公职人员从全体公民中抽签产生, ②为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度； “黄金时代” 内容 扩大公民权力 ②直接民主（抽签选举） ①主权在民（法律至上） ◆概括雅典民主政治的特点？ 公元前5世纪中期伯里克利主政时，雅典民主政治进一步发展,进入极盛时期。 洛兰克的一天 洛兰克是雅典郊区的一个自由农民，今年（公元前399年）30岁，他是家中的男主人。今天又要召开公民大会了，所有雅典男性公民规定都要去参加，可是去参加公民大会会影响到他的工作，不过他还是很乐意去参加。 开会影响工作，为什么还乐意去参加？ 雅典的民主政治有政府津贴作为保障 洛兰克的妻子海伦和仆人也想跟在丈夫后面去公民大会瞧瞧热闹，却被洛兰克臭骂了一顿，妻子只好作罢。 为什么妻子的愿望只能作罢? 在雅典，妇女、未成年人、外邦人和奴隶无权享受民主政治的权力。 你们跟着凑什么热闹，好好在家带孩子！ 洛兰克的一天 公民大会结束后，洛兰克通过抽签，成为陪审法庭中的一员，这次他审判的对象是苏格拉底（前469—前399 年） 在法庭上，洛兰克根本听不懂苏格拉底为自己所作的辩护，但他听到苏格拉底竟然说：“像这些目不识丁的人，根本没有资格参加审判！”被激怒了的洛兰克决定举手投他有罪，可能大多数人也有这样的想法，结果，法庭通过了对苏格拉底的死刑判决。 由此反映了雅典民主政治存在什么问题？ 并不能保证完全的公平公正。 洛兰克的一天 通过洛兰克的一天，我们应该如何看待雅典的民主政治？ 局限性 一、古希腊文明 雅典民主政治 妇女 儿童 外邦人 奴隶 公民（统治者） 非公民（被统治者） 消极性： 民主范围：广大妇女、奴隶和外邦人享受不到民主 性质：直接民主只适用于小国寡民的国家 参政方式：抽签选举和轮流坐庄，可能会导致国家权力的滥用和误用。。直接民主容易被野心家操纵，造成政治不稳定和决策失误。 实质：是少数奴隶主贵族的民主政治； 外观是民主 实质的独裁 ①为雅典的昌盛提供了政治上的条件，把古代世界的民主政治发展到高峰，对后世西方民主制度的形成产生了深远的影响，开启了近代西方民主政治的先河。（积极意义） 2.斯巴达 斯巴达女孩铜像 阅读教材P26，完成关于斯巴达城邦的基本信息填写。 观察铜像，说说“斯巴达女孩”在干嘛？体现斯巴达哪一特点？。 体育锻炼；崇尚武力 位置 伯罗奔尼撒半岛南部 政治体制 政权组织 机构名称 地位或职权 拥有相当大的权力 名义上的最高权力机关 居民 类别 职责/地位 寡头政治 公民大会 国王和长老会 从小接受军事训练 公民 自由人，务农，从事商业和手工业，无权参与斯巴达政治 边民 希洛人 从事艰苦的农业劳动，地位如同奴隶 二、雅典与斯巴达 少数人的统治 寡头：少数人说了算 民主：多数民众主导 君主：一人世袭掌权 斯巴达重装步兵的复原图 古代亚非文明 西方文明 代表 四大文明古国 古代希腊 地理环境 大河流域 海洋 经济来源 种植业 工商业 政治体制 中央集权君主专制 奴隶主民主政治 大河文明 海洋文明 ——亚历山大帝国 03 早期文明 公元前12世纪 公元前8世纪 爱琴文明 荷马时代 城邦时代 公元前330年-30年 希腊化时代 文明历程 1.概况 亚历山大 时间 人物 疆域 亚历山大东征示意图 地跨欧、亚、非三洲。 公元前334年 亚历山大 公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。 西起希腊 北抵中亚 南达埃及 东到印度河流域 4.0希腊化时代 亚历山大名言 山不走到我这里来， 我就到它那里去。 亚历山大东征 4.0希腊化时代 夏商时期 爱琴文明 BC20C BC12C BC8C 荷马 时代 西周时期 城邦 时代 BC6C 春秋时期 BC4C 战国时期 古典 时代 BC1C 希腊化 时代 秦汉时期 埃及文明 希腊文明 两河文明 印度文明 消极:亚历山大东征一方面给被征服地区带去了灾难和破坏。 积极:另一方面也在客观上促进了东西方之间的文化交流，传播了希腊文化，也丰富了希腊文化。 但不久亚历山大病死,他建立的帝国在手下将领的争权夺利中走向分裂 希腊化时代 历经10年征战，亚历山大建立了一个庞大帝国，其版图地跨欧、亚、非三洲。被称为“亚历山大帝国”。亚历山大被称为大帝。 三、亚历山大东侵 材料一：亚历山大广泛采用波斯宫廷礼仪，强迫马其顿人像波斯人一样行跪拜礼，强化国王与贵族、士兵的区别。 ——《世界通史》 材料二：“我们都是希腊人。我们的法律，我们的文学，我们的宗教，我们的艺术，都根源于希腊。” ——英国诗人雪莱 材料三：亚历山大东征时，在东方建立了多座以自己的名字命名的希腊化城市。埃及的亚历山大里亚就是当时建立的世界名城，城内商业气息繁荣，商人云集，学术氛围浓厚，人才济济。 《雅典学院》——意大利画家拉斐尔·桑西于1510到1511年创作的一幅壁画作品 ——古希腊文化 04 四、古代希腊文化 类别 成就（作品或代表人物） 神话 文学 史学 雅典娜 海神波塞冬 宙斯：掌管天界，以贪花好色著名。 赫拉：宙斯夫人，爱嫉妒。 波塞冬：掌管大海，暴躁，贪婪。 雅典娜：智慧女神和女战神；傲慢。 “神人同形同性” 《荷马史诗》 了解早期希腊社会的重要文献 盲诗人荷马 希罗多德的《历史》 修昔底德的《伯罗奔尼撒战争》 结合教材P28，完成古希腊文化成就的表格。 同形：神有着人一样的形态和肉体，却比人高大健美。 同性：神有着和人一样的性情，也有各种弱点和缺点。 《荷马史诗》相传是由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗——《伊利亚特》和《奥德赛》的统称。 “希腊的圣经” 希罗多德 西方“史学之父” 📜 代表著作：《历史》（又称《希波战争史》） 📖 核心内容：详细叙述了公元前5世纪前期希腊诸城邦与波斯帝国之间的战争。 🌟 历史地位：奠定了西方历史写作的基础，首创了以史实为中心的叙述体史学体裁。 修昔底德 📜 代表著作：《伯罗奔尼撒战争史》 📖 核心内容：客观记录了雅典与斯巴达两大同盟之间长达27年的伯罗奔尼撒战争。 🌟 历史地位：军事政治史的开山之作 任务8：结合教材P28，完成古希腊文化成就的表格。 类别 成就（作品或代表人物） 艺术 雕塑： 建筑： 哲学 科学 数学： 物理： 四、古代希腊文化 《掷铁饼者》 崇尚人体美、线条美、典雅 雅典卫城 神庙（四周以廊柱环绕） 雅典卫城胜利女神神庙 帕特农神庙 雅典卫城建筑群 苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 希腊三贤 欧几里得《几何原本》 阿基米德：浮力定律、杠杆原理 对精神和肉体协调统一的理想追求 留克列特斯 《荷矛的战士》 断臂的维纳斯 古希腊雕塑艺术有什么特点？ 强调人的价值，崇尚人的理性，追求理性精神。 欧几里得：几何学的奠基人 古希腊人对自然世界充满好奇，试图通过观察和逻辑推理理解宇宙规律。欧几里得是这一科学精神的杰出代表。 ✦ 核心成就：撰写不朽的数学著作《几何原本》，从定义和公理出发，推演出几何学体系，长期是几何学基本教材。 阿基米德：理论与实践的巨匠 数学家、物理学家与发明家，他将严谨的数学推导与工程实践完美结合，被尊为“力学之父”。 ✦ 浮力定律：在洗澡时发现浮力原理。 ✦ 杠杆原理：系统阐述杠杆原理，并豪迈宣称：“给我一个支点，我就能撬动地球。” 1.公元前5世纪中后期,雅典奴隶制民主政治发展到高峰,这一时期主政的人物是( ) A．伯里克利 B．斯巴达克 C．凯撒 D．查理大帝 2.伯里克利主政时期，雅典达到全盛。下列属于古代雅典成就的是（　　 ） A．《十二铜表法》 B．奴隶制民主政治 C．元首制 D．《罗马民法大全》 3.在雅典城邦,具有参加公民大会资格的是( ) A．外邦人和奴隶 B．全体居民 C．雅典的成年男性公民 D．雅典的男性公民 A B C 4.伯里克利时期，公民大会每年召开40次，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。这种制度设计旨在( ) A.鼓励公民参政议政 B.扩大妇女权利 C.调动外邦人积极性 D.提高奴隶待遇 5.古代雅典重视公共设施的建设，如修建市政广场、议事大厅等，为公民相互交往、发表言论和议论公共事务提供公共空间。这一举措( ) A.推动了民主政治发展 B.促进了城市经济发展 C.赋予了妇女政治权利 D.导致了城邦国家形成 A A 课堂小结 古代希腊 希腊城邦 雅典和斯巴达 古代希腊文化 雅 典 斯巴达 古代希腊人在神话、文学、史学、艺术、哲学、科学、体育等方面都取得了辉煌成就。 地理环境： 希腊城邦 文明发展： 亚历山大东侵 多山、环海、多岛屿 爱琴文明（克里特-迈锡尼文明） 城邦时代 特点：小国寡民 居民：公民与非公民 地理位置：希腊半岛中东部 城邦特色：民主制度、文化繁荣 地理位置：伯罗奔尼撒半岛南部 城邦特色：贵族统治、崇尚武力 东征：公元前330年灭亡波斯帝国，之后继续东侵。 版图：地跨亚、欧、非三洲 影响：巨大灾难vs文明交流 4.0希腊化时代 夏商时期 爱琴文明 BC20C BC12C BC8C 荷马 时代 西周时期 城邦 时代 BC6C 春秋时期 亚历山大东征 BC4C 战国时期 古典 时代 BC1C 希腊化 时代 秦汉时期 击败波斯大军－攻占地中海东岸－进入埃及－占领两河流域－灭波斯（前330年）－入侵古印度 疆域：地跨欧、亚、非三洲 亚历山大名言 山不走到我这里来， 我就到它那里去。 伯罗奔尼撒战争使整个希腊开始由盛转衰。公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿崛起成为军事强国。 西起希腊 南达埃及 北抵中亚 东到印度河流域 下 课 Lavf55.19.104 Lavf61.7.100 Lavf61.7.100 $Each other, the greeks from athens and Spark really were like milk and cheese. This is the ethie family . of athons. Hi, i'm a play, right? And they're doing a White shop with the spot . and family of spotter. I am worry. So how will these two very different greek cultures get on? Oh, helped me with my bags spot and slave and then going tell the master of the house. mrs. Thien has arrived. I am the master of the house. Oh, I am sorry. And and where is your dear son? I believe like us, you have a seven year old boy I do . is out naked in the hills, fighting with the other spot and children. And when will he . be back when he's fifteen? Things aren't getting off to a much Better start . in the ethie household. O, welcome, welcome, mrs. Parton to our home. My mr. Athenian. this is my son. My, is so opinion sickly? I was he not taken a prompt into diet birth? What's that water . coming from his eyes? She's, she's joking. She's joking. And spartans have a very different idea of a woman's role. right? Time to get something . for supper. great. What are you hunting? What are you hunting? Go get us a rabbit. But i'm just a delicate athenian women. I'm going to lad out of the house, apart from to visit other women or to go to funerals. You are going . to a funeral. the rabbits. These spartans are unbelievable. You're at school. Spartan girls learn how to wrestle and throw devine. Imagine that a girl go to school. They should be at home learning how to sow. So, mr. Thien, many pcs in your place for . a strong woman. Oh yes, yes, I and I是play。Oh no, you're a woman. All female parts to play by men. all right. Well, i'll come on watch IT then. Oh, don't be silly. You're not allowed. You're a woman. What a win. This thing is . that then what kind . of you is writing . place a in Better? If you want a good night out, just go on satterly wolf pass. It's time for the spots . and and the seniors to settle their differences. Look what you did to my wife. not my phone. He fainted. SHE should be tough like my woman. She's no woman. I'm not slave like a senior women. You . uncivilized spot Brooks much. I take OK all right. Now there's only one thing for IT a great. I fights to the day. No, no. I was actually thinking of a vote to see whose . way of life is best. Okay, I vote barter N. I vote sparta. I go to see in. I don't get a vote. I'm only a woman. I make that two, one.