3.8 西欧的城市和大学 课件+视频 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦西欧城市和大学的兴起，以博洛尼亚大学导入，连接现代大学与中世纪渊源，通过城市兴起背景、自治斗争、市民阶层形成及大学课程设置等，构建完整知识脉络，帮助学生建立历史联系。 其亮点在于运用唯物史观分析城市兴起根本原因，结合多则史料实证（如《企鹅欧洲史》《世界史》摘编）和时空观念（中世纪城市分布图），通过合作探究、课堂练习培养学生历史解释能力。学生能深化理解，教师可高效开展教学。

大学培养人才，发展科技，服务社会，是当今社会极其重要的组成部分。现代大学又是从欧洲中世纪大学演化而来的。 位于意大利的博洛尼亚大学，建于1088年，为西方广泛公认的最古老大学。 西欧的城市和大学 材料1：罗马只是当年盛况的一个残影。这座在古代有100万人居住的帝国都城，此时居民数量仅为2万左右，有时像座鬼城，其中的宏伟建筑已人去楼空。 ——（美）威廉·乔丹著；傅翀、吴昕欣译《企鹅欧洲史3：中世纪盛期的欧洲》 西罗马帝国灭亡后，西欧农业、工商业普遍衰退，罗马时代的很多城市变成废墟。 西欧的城市 城市的兴起 英国的伦敦，法国的巴黎，意大利的威尼斯，德意志的科隆等。 从10世纪起，西欧社会经济开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。 以伦敦、罗马为代表的旧城市复苏，新的城市兴起。 观察右图，找出中世纪西欧的主要城市。 材料2：从1000年开始，到14世纪中期，欧洲的总人口从约3500万增加到约8000万。……重型犁、马颈轭[é]的发明和改善……在11世纪时，很多地区的农业经历了从两田制种植到三田制种植的转变。 根据材料，分析西欧中世纪城市兴起的原因。 材料3：在亚得里亚海靠近意大利的这一侧有威尼斯城，而在半岛的西北沿岸地区，则有热那亚和比萨。它们通过一些手段来获取权势与财富，比如商业和转口贸易。威尼斯人通过出口产自澙湖的盐获利，拥有不断扩张的玻璃制品行业。 结合相关史事思考：这些城市有什么特点？ 城市规模小 西欧中世纪城市规模很小。13世纪时，英格兰最大的城市伦敦只有4万人左右。法兰西的巴黎和意大利的米兰、威尼斯等超过5万人口的城市屈指可数。至14世纪初，西欧城镇总量已有万余座，绝大多数是小城镇，人口仅一两千人。 返回 由于城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主像控制庄园一样，对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃户一样履行义务。城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治。 争取自由和自治的斗争 意大利北部的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨等城建立起独立的城市共和国。那些取得完全自治权的城市，只向国王或领主缴纳定额赋税。 琅城是法兰西东北部较富裕的工商业城市，其毛纺织业发达，是当时法国毛纺织业的中心。为了摆脱领主的统治，12世纪初琅城的居民买回了城市的自治权。但是，领主背信弃义，擅自取消了琅城的自治权。 1112年，琅城居民发动起义，杀死贪婪的领主。面对封建主的强权，琅城居民坚持斗争，直到1128年路易六世向琅城颁发特许状，同意琅城实行自治。 市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。 部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。 特许状主要内容是承认城市自治权力和工商特权，明确市民权利和义务。自治城市把特许状视为确保自由和权利的城市宪章，被珍贵地保存在市政厅有三把锁和三把钥匙的档案柜内。 取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者。 市民阶层的出现 城市的居民大多是手工业者和商人，他们主要从事小商品生产和贸易，自己和家属都参加劳动。家庭既是生产的作坊，也是店铺。 城市居民 按照惯例，农奴一旦进入城市，工作和生活满一年零一天，就可能获得市民身份，成为自由人。 这些居民一般是从周围农村的农民转变而来的，很多人进入城市以前还是农奴。 西欧城市发展、工商业繁荣 形成 分化 市民阶层的形成与分化 商品经济对封建制度有瓦解作用 推动文化教育的进步，为文艺复兴和宗教改革奠定基础 市民阶层发展、分化，产生早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件 经济发展的需要 古代希腊罗马文化以及阿拉伯文化的传播，带来了宗教文化以外的文化。 大学的兴起 12世纪，西欧的教育与学术出现新气象，大学开始兴起。 代 表 地处意大利北部，以学生组成的社团为基础建立起来。社团掌握学校管理权，负责任免教师，监督教学计划。 博洛尼亚大学 日常事务由教师组成的团体决定。规模最为庞大，师生来自西欧各地。 巴黎大学 文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐 法学、医学等 反映了经济和社会发展的要求 课程设置 材料：牛津的课程并不仅仅是亚里士多德的领地，相反其始终抱有这样一种宏伟的理念：大学的人文教育课程必须包括文法、修辞、逻辑三门基础学科以及算术、几何、天文、音乐四门中世纪的高级学科。与此同时，牛津课程对13世纪哲学思想的一些新发现也给予了足够的重视，并且还对数学和占星学的修习给予了更多的关注，同时每一位学生也拥有充分自由的课程选择权。 ——[英]海斯汀·拉斯达尔著，邓磊译《中世纪的欧洲 大学（第三卷）》 中世纪欧洲城市 中世纪欧洲大学 大学为社会培养了一批高素质专业人才，既有各级官员，又有律师、医生等各类急需人才。它的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 西欧的城市和大学 城市兴起 大学兴起 相互促进 相互影响 争取自由与自治的斗争 市民阶层的形成与分化 反映经济和社会发展的要求 中世纪教育“最美好的花朵” 11世纪前后，手工业逐渐从农业中分离出来，为方便购买原料和销售产品，手工业者和商人自发聚集到港湾、河口、交通枢纽等附近，这些地方逐渐演变为新兴城市。由此可知，该时期城市的兴起得益于（ ） A.港口交通的便捷 B.科学技术的进步 C.封建王权的衰落 D.商品经济的发展 D （广东中考）中世纪晚期，英国的工商业者进入最高法院和税务法庭；法国的工商业者可在财政和司法机构任职；甚至还有一些西欧国家，工商业者担任了除财政、司法大臣以外的顾问和国家各部大臣。这反映出当时西欧（ ） A.封建贵族势力强大 B.文艺复兴运动兴起 C.市民阶层力量壮大 D.封君封臣制度强化 C （广东中考）中世纪欧洲大学可控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学（ ） A.具备政府管理职能 B.享有充分言论自由 C.受到世俗权力支配 D.拥有较大的自治权 D 　中古西欧城市是作为经济中心出现的。它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或教堂、城堡附近开设作坊，成为手工业生产者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》 ❶ ❷ ❸ ❹ （1）材料一表明中古西欧城市有着怎样的地位？根据材料一概括中古西欧城市兴起的原因。 地位：经济中心。原因：交通便利；生产力的提高，手工业发展；人口聚集。 ❶ ❷ ❸ ❹ 　中世纪城市孕育了新的经济关系，无论是西北欧佛兰德尔的毛纺业城市，还是当时较为落后的英国城市，14和15世纪手工业中都出现了资本主义生产方式。城市工商业者逐渐集结成市民阶级，他们作为享有自由权利的经济活动者，最终成长为能与封建势力抗衡的强大政治力量。 ——摘编自刘景华《走向重商时代——社会转折中的西欧商人和城市》 ❺ ❻ ❻ 材料二 城市工商业者发展为市民阶级，成为反封建的强大政治力量。 城市中孕育了新的资本主义生产关系。 城市中孕育着资本主义生产关系；城市工商业者发展成市民阶级，成为反封建的政治力量。 ❺ ❻ （2）根据材料二，分析西欧中世纪城市兴起对西欧社会发展所起的历史作用。 $中世纪早期的城市是建立在古罗马帝国的城市基础上的，古罗马帝国曾经创造了辉煌灿烂的城市文明。公元4世纪，随着罗马帝国的衰落，欧洲的城市文明也陷入到一片黑暗之中，但是还是有一小部分古罗马城市保留了下来。在莫洛温王朝时代，罗马、巴黎、那不勒斯等城市依然是当地的核心地区，地中海的商业活动依然活跃。10世纪以后，欧洲农村兴起的农业改革大大提高了生产力，也为商业活动的繁荣奠定了物质基础。大批商人与农民开始涌向新兴的城市，极大地促进了城市的发展。城市的复兴让代表市民利益的世俗文化迅速崛起，为后来的文艺复兴与宗教改革提供了良好的条件。如果你行走在欧洲中世纪城市的街上，你第一眼看到的一定是巍峨壮观的教堂。主教堂一般是城市中最为重要的建筑，宏伟壮观的教堂象征着教会至高无上的权利。其中最具代表性的就是德国科隆大教堂，它高达157米，始建于1248年，由于工程一直中断，直到1880年才建造完成，共耗时632年。在中世纪早期，领主的城堡与修道院为周围地区提供了保护，人们都愿意聚集在这一地区，这样就逐渐形成了带有城市雏形的村落。后来随着阿拉伯人的入侵，地中海地区的商业活动受到严重影响，西欧开始退化成自给自足的经济体。随着生产力的提高，人们开始把剩余的物品拿来交易，许多市场开始出现。查理大帝时期开始推行银本位制度，能够制造银币的大多都是已经城市化的村落。这为后来城市的发展提供了条件。与古罗马城市整齐的规划不同，中世纪早期的城市略显粗糙，街道狭窄，路面也没有精心的铺设。据说法国国王腓力二世因为忍受不了巴黎是肮脏的街道，还特地叫来官员在路面上铺上石头。当时许多人都喜欢在街上饲养牲畜，导致大街上臭气熏天。14世纪中叶，法国国王约翰二世就下令禁止在街上饲养牲畜。此外，许多居民家里是没有厕所的，而且当时的城市没有下水道系统，人们都把垃圾和排泄物直接倒在街上，这就导致了街道卫生状况非常糟糕。对市民们来说，街道就是他们重要的活动空间。虽然街道拥挤不堪，但是城市的广场还是很宽阔的，其中佛罗兰德斯城市布鲁日的广场非常具有代表性，人们会在广场上举办各种集会广场，也是处决人贩的场地。城市的城墙让市民们更有安全感。城墙是城市抵御外敌的坚实壁垒，同时也是城市政治独立的象征。许多中世纪君主都会以推倒自治城市的城墙来宣告对城市的统治权。城市管理者会通过扩建城墙的方式扩大城市范围，一般在城墙的外侧还会有一片与农村相连接的区域，也就是郊区。如果爆发战争，城市一般会开放城门，把郊区的居民接到城里避难。各大城市的管理者会通过各种手段取得自治权。当时米兰式组织武装力量打败了封建领主，以此取得自治权。许多中世纪的人都把城市当成自由之地。公元11世纪，欧洲城市化进一步加快，许多从农庄里逃出来的农奴都把城市当成了庇护所，农庄的领主则会派人去城市把人抓回来，这种做法就让城市的人口难以增长。为了与封建领主对抗，市民们经常包庇逃亡的农奴。后来对抗着双方达成了一个协议，只要一个农奴在城市里生活了一年01天，那么他就可以获得自由市民的身份，以往与领主的隶属关系统统作废。14世纪的欧洲城市人口达到10万人以上就可以被称为特大城市，当时拥有20万人口的巴黎和拥有12万人口的威尼斯均在此列。拥有超过4万人的城市可以算是大城市，比较典型的有根特、伦敦和布鲁日，但是数量最多的还是1万人以下的小城市。中世纪的人们是怎样描绘城市的呢？公元4世纪，基督教叫神父奥古斯丁著有上帝之国一书，他在书中把圣经里的天上城市描述成弥漫着希望与光明的神圣之地，而把与之对应的地下城市描写成充满邪恶与黑暗的场所。天上城市的原型就是耶路撒冷，于是耶路撒冷成为人们心目中的圣城。公元8世纪，有人为了赞美当时的大城市米兰而写了米兰赞歌，作者赞美了米兰城华丽的广场、整洁的路面和宏伟的教堂，并把米兰城成为天上的耶路撒冷。后来还有人效仿他写了维罗纳赞歌。而当时的教诲对城市的印象就没有那么好了，因为城市一般都是商业的中心，而商业活动与基督教教义是相违背的，金钱与财富通常能让基督徒联想到7宗罪里的贪欲，这就让当时的商人们很郁闷，他们并不缺钱，他们也渴望得到教会的认可。于是商人们开始把财富布施给穷人，以此获得好名声。根据基督教的教义，行善积德的商人死后依旧可以上天堂。后来，基督教会开始慢慢认可了城市与商业活动的存在，为了在城市中继续宣传基督教教义，以方济各会为代表的托钵修道会出现了，他们在各大城市间进行传教活动，许多商人与富人都加入其中。随着城市的扩张，贸易也得到了极大的发展，城市的街道上挤满了商铺和作坊，以往的生活用品由农民制作，现在城市里出现了大量专门制作工艺品的工匠，还有许多专门贩卖生活用品的个体商人。但是工匠和个体商人们经常受到城市统治集团的剥削，极高的赋税让他们难以承受。为了对抗日益提高的赋税，上任和工们纷纷成立了自己的行会。商人的行贿实力强大，会员一般都是地位很高的人，商人行贿操控了城里的大部分贸易活动，所有进行贸易的人必须遵守他们所制定的行规。中世纪的许多大城市都拥有很多市场，人们会定期举办集市。每次城市里举办集市的时候，四面八方的商人都会云集于此，同时赶来的还有吟游诗人和流浪歌手，他们会在人多的地方进行表演。商人们时刻关注着地中海地区的政治局势，因为许多可能发生的大事件都会影响到未来的商业活动。意大利的许多城市都热衷于海上贸易，有些高度自治的城市也被称为共和国。当时意大利有四个著名的海上共和国，他们分别为威尼斯、热那亚、比萨和阿尔玛菲。他们都参与了十字军东征行动，并通过为十字军运送士兵和物资赚取酬劳。1204年，威尼斯人协助十字军攻陷了君士坦丁堡，从此威尼斯在拜占庭帝国也有了一席之地。13世纪中后期，威尼斯商人开始把活动范围扩大到印度与中国，马可波罗正是在这一时期来到中国。德国商人为了维护商业利益，在德国北部地区组成了汉萨同盟。13世纪，汉萨同盟的实力不断壮大，加盟的成城市超过160个。他们控制着波罗的海与北欧地区的商路，同盟的主要宗旨是打压土匪与海盗，取消不合理的通行税收。与此同时，他们也会趁机扩张海外的商业势力范围，甚至为了维护贸易利益而组建海军。15世纪，随着新航路的开辟，商业中心开始从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，汉萨同盟逐渐衰落，意大利的威尼斯、热那亚等城市也逐渐不复往日的辉煌，取而代之的是新兴城市里斯本、安特卫普、阿姆斯特丹。中世纪的手工业行会种类较多，许多行业都有自己的行会，住在城市里的工匠都要参加本行的行贿，包括纺织工、泥瓦匠、裁缝、铁匠、面包师等职业。加入手工业行会的人会被要求相互团结，共同遵守行贿的规章制度，避免同行之间的恶性竞争。手工行会里分为三个等级，学徒、帮工与匠师，学徒需要跟在匠师身边一起工作，顺便学习技术，一般需要五年以上才能升级为帮工，只有技能格外高超的帮工才有资格升级为匠师。中世纪后期的建筑业发展迅速，许多游走于欧洲各地的时酱开始组成了十件行贿。后来这个组织逐渐演变成了神秘的共济会。金属加工行业也日益成熟，他们所制作的盔甲与武器是骑士们的必备物品，铁制农具也被大量销往欧洲农村，其中的金银工匠和铸币工匠拥有很高的社会地位。纺织业也是中世纪欧洲城市的重要行业。公元11世纪，佛兰德斯地区的纺织技术得到了创新，大量高质量的毛织物在法国北部地区热销。佛罗伦萨的纺织业也很发达，中世纪后期，服饰、手套、皮带等用品大量出现在城市中，宫廷里贵族们的时装也成为了时尚的源头。与中世纪农村的农民不同，市民们并不生产食物，他们需要从面包店、肉铺等商店购买食物。14世即法国国王甚至任命了一位面包官，专门负责管理面包生产工作。每逢重要的节日，城市的管理者就会组织各种各样有趣的活动，流浪的吟游诗人、魔术师、小丑与驯兽师纷纷登台表演，他们总能吸引到一群热情的观众，在这一天，人们会开怀畅饮，一起唱歌跳舞。要是到了重大的宗教节日，市民们会进行盛大的宗教游行，神职人员们举着十字架和圣物走在队伍的最前方。经济的发展带来了文化的复兴，传统的主教学校已经无法满足人们的需求。欧洲各大城市开始兴建大学。中世纪的大学实行内部自治制度，并拥有许夺特权，如免纳捐税，平时免收兵役。最早的大学起源于中世纪，比较著名的有博洛尼亚大学、牛津大学和巴黎大学。学习内容主要分为人文学科、法律、医学和神学。人文学科又可以分为七个科目，分别是文学、演讲、算术、修辞、音乐、天文、几何。被称为经院哲学的新基督教思想也在这一时期出现在城市的大学里。学者们不仅研习圣经典故，也会探索古典时代的名著。他们通过科学的手段探寻上帝的真理，并为欧洲近代科学的兴起奠定了基础。