第四单元 中古时期的亚洲、非洲和美洲-2026-2027学年九年级上册历史单元练习（统编版）

单元 4 统编版·九年级上册 中古时期的亚洲、非洲和美洲 单元练习 同步检测·基础巩固 一、单项选择题 (每题只有一个正确选项，每题1分，共30分) 1.大化改新是日本历史上一个重要的转折点。下列对这场改革内容的表述，正确的是（) A.建立以天皇为中心的中央集权制度 B.废除土地私有制，土地全部归农民所有 C.贵族可以将土地无偿转让给部民 D.建立武士集团，实行幕府统治 2.阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。其具体表现不包括（) A.在巴格达设立“智慧宫” B.大量翻译希腊、波斯、印度的典籍 C.组织人力编写《医学集成》 D.。仿效唐朝制度进行政治改革 3.7世纪中叶，日本发生了一场著名的改革。这场改革的直接推动因素包括（) ①唐朝经济文化高度繁荣，对日本产生巨大吸引力 ②日本皇室和部分留学生渴望学习唐朝制度 ③武士阶层势力膨胀，要求掌握国家政权 ④统治阶级内江，政局混乱 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4。大化改新在经济方面规定：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。据此分 析，这次改革的实质是（) A.奴隶主阶级巩固政权的改革 B.封建性质的改革，确立天皇为首的中央集权制度 C.向中国唐朝学习文化知识的改革 D.资产阶级性质的改革 5。阿拉伯帝国极盛时期，其疆域东起印度河及葱哈，西抵大西洋沿岸，北达高加索山脉，南至阿拉伯海和 撒哈拉沙漠。据此判断，阿拉伯帝国() A.是当时世界上疆域最大的帝国 B.与唐朝之间没有直接联系 C.定都巴格达，是一个政教分离的国家 D.在8世纪中叶之后迅速分裂瓦解 6.某历史兴趣小组在探究“世界古代文明”时，搜集到如下材料：“这是一个地跨欧、亚、非三大洲的帝 国，它保存了大量希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。”据此判断，该帝国是 () A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国 7.阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”。下列史实中，能为此提供佐证的有() ①阿拉伯人将中国的造纸术传入欧洲 ②阿拉伯数字是由阿拉伯人改造并传播到欧洲的 ③阿拉伯人将印度的棉花、食糖传入欧洲 ④阿拉伯人将伊斯兰教传入中国 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8。日本大化改新时，會仿照唐朝制度实行班田收授法，每六年按人口颁给口分田。这一制度有利于 () A.维护贵族对土地的世袭占有 B.增加国家控制的编户农民 C.彻底废除封建土地私有制 D。确立天皇的神圣不可侵犯地位 9.下列对阿拉伯帝国与拜占庭帝国共同点的概括，最准确的是（) A.都创造了完整的代数学 B.都寞定了欧洲民法的基础 C.都建立并完善了民主政体 D.都传承并融合了东西方文化 10.大化改新后，日本将贵族私有土地和部民收归国有，国家定期把土地分给农民耕种，并收取赋税。对 上述措施理解正确的是（) A.确立了封建土地国有制 B.推动了日本从奴隶社会向封建社会过渡 C.加强了天皇和中央政府的权力 D。以上说法均正确 11.阿拉伯帝国在文学、医学、数学、天文学等领域取得了卓越成就。下列属于阿拉伯人独创的文化成就 是（) A.发明了阿拉伯数字 B.创作了《天方夜谭》(《一千零一夜》) C.编写了《医学集成》和《医典》 D。修筑了帕特农神庙 12.某班同学在进行历史专题探究时，列出了如下关键词：“大化改新”“幕府统治”“武士道”。据此判断， 他们探究的主题是（） A.古代日本 B.古代朝鲜 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼帝国 13.阿拉伯帝国鼎盛时期，其首都巴格达是当时世界著名的商业、文化中心。下列关于巴格达的表述，不 正确的是（） A.设有“智慧宫”等学术机构 B.大量翻译外族典籍，融合东西方文化 C.是阿拉伯帝国政治、经济中心 D.是伊斯兰教创始人穆罕默德的诞生地 14.大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。推动这场改革发生的直接原因是（) A.日本农业、手工业的发展 B.中国唐朝的强盛与开放 C.日本社会矛盾的激化和改革派的推动 D.遣唐使大量回国 15.某阿拉伯商人于9世纪来到巴格达，他在此不可能看到的现象是（) A.哈里发在“智慧宫”中组织翻译希腊典籍 B.市场上出售中国的瓷器、丝绸和印度的香料 C.商人们用阿拉伯数字进行商业计算 D。武士阶层把持朝政，天皇大权旁落 16.大化改新时期，日本仿照唐朝的教育制度，在中央设立大学，在地方设立国学，传授儒家经典和律 合。这反映了（) A.日本全面学习中国文化 B.日本建立了完善的科举制度 C.日本取代中国成为东亚文化中心 D.唐朝文化对日本影响深远 17.阿拉伯人将中国的造纸术传入欧洲，大大推动了欧洲文化的发展。结合所学知识分析，阿拉伯人传播 中国科技发明的路径大致是（)】 A.中国→阿拉伯→欧洲 B.中国→印度→阿拉伯→欧洲 C.欧洲→阿拉伯→中国 D.印度→阿拉伯→中国-→欧洲 18.拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它保存了大量的希腊、罗马古籍，为文艺复兴提供 了精神营养。据此判断，下列说法正确的是（） A.拜占庭帝国对世界文化的主要贡献是传承 B.拜占庭帝国创造了辉煌的阿拉伯文化 C.拜占庭帝国的文化完全照搬古希腊 D.拜占庭帝国在9世纪被奥斯曼帝国灭亡 19。下列关于日本大化改新背景的表述，不正确的是() A.日本国内社会矛盾尖锐，政局混乱 B.天皇权力衰落，贵族奴隶主势力强大 C.中国隋唐先进文化的影响 D.日本武士集团在改新中发挥了领导作用 20.阿拉伯帝国时期，其境内的城市如巴格达、巴士拉等，聚集了大量来自不同地区的学者。他们在天 文、医学、数学等领域取得了重要成就。阿拉伯文化繁荣的原因有（) ①阿拉伯帝国地跨三洲，有利于吸收各地文化 ②哈里发重视知识，大力赞助学术研究 ③阿拉伯人善于吸收消化被征服地区的文化 ④阿拉伯人排斥外来文化，保持文化纯粹性 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 21.8世纪中期，阿拉伯帝国成为当时世界上疆域最大的帝国，与中国唐朝存在着经济和文化的交流。下 列史实能证明这一观点的是（) A.阿拉伯人在怛罗斯之战中俘虏唐朝工匠，学会造纸技术 B.阿拉伯人将《马可·波罗行纪》传入中国 C.唐朝僧人玄奘前往阿拉伯帝国取经 D.阿拉伯帝国派遣遣唐使来华学习制度 22.大化改新后，日本社会的土地制度发生了根本变化。下列关于班田收授法的表述，正确的是（) A.土地归农民私有，可以自由买卖 B.土地由国家所有，定期分给农民耕种 C.贵族和寺院可以无限占有土地 D。土地全部收归国有，分给贵族使用 23.日本大化改新与唐朝制度有着密切的联系。下列对应关系错误的是（) A.班田收授法一一均田制 B.租庸调制一一租庸调制 C.中央设二官入省一一三省六部制 D.地方设国、郡、里一一州县制 24.阿拉伯人被称为“智慧的民族”，他们在吸收融合东西方文化的基础上创造了辉煌的阿拉伯文化。下列 成就中，属于阿拉伯文化的有（) ①《天方夜谭》②《医典》③完整的代数学④《荷马史诗》 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 25.拜占庭帝国在国际法领域作出了重要贡献，其中寞定了欧洲民法基础的法律文献是（) A.《汉漠拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《罗马民法大全》 D。《拿破仑法典》 26。日本大化改新后约两个世纪，班田收授法逐渐遭到破坏，庄园经济兴起，地方豪强为保护庄园，把自 己家族和仆从中的青壮男子武装起来，形成一种新的组织。这一组织是（) A.幕府 B.武士集团 C.骑士团 D.禁卫军 27.阿拉伯帝国在数学领域取得了重要成就，其中阿拉伯人改造并传播了（) A.罗马数字 B.阿拉伯数字 C.楔形文字 D.象形文字 28.下列关于中古时期日本武士和武士集团的表述，正确的是（) A.武士效忠于国家，维护天皇权威 B.武士集团的形成与庄园经济无关 C.源赖朝建立了第一个幕府政权，日本进入幕府统治时期 D.武士道精神要求武士忠诚于天皇，反抗幕府 29.阿拉伯帝国的对外扩张促进了文化的传播与交流。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，其具体表 现不包括（) A.将中国的造纸术传入欧洲 B.将印度的棉花、食糖传入欧洲 C.将伊斯兰教和阿拉伯文化传入中国 D。将古希腊的民主制度传入中国 30。下列对中古时期亚洲、非洲和美洲文明的表述，不正确的是（) A.日本大化改新是向中国唐朝学习的封建化改革 B.阿拉伯帝国是地跨三洲的政教合一帝国 C.古代非洲的加纳、马里和桑海等国家都盛产黄金 D.美洲的印加人创造了独特的象形文字系统 填空题 (每空1分，共10分) 31. 世纪，日本仿效唐朝的典章制度，进行了大化改新，这次改革使日本发展成为一个中央 集权制的 国家。 32.阿拉伯帝国极盛时期，其首都 是当时世界上最大的城市之一，这里的 (机 构名)吸引了大量学者前来译书、研究。 33.阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“ ”,并创造了完整的 34.12世纪晚期，源赖朝获得“ "称号，设幕府于镰仓，日本由此进入近700年的 统治时期。 35.阿拉伯帝国时期， (人名)编写的《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经 典；脍炙人口的《 》构思奇妙，是阿拉伯文学的瑰宝。 三、材料解析题 (第36题8分，第37题8分，第38题9分，第39题10分，第40题10分，共45分) 36.阅读下列材料，回答问题。 材料一：六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必 行。7世纪中期，在日本历史上发生了一次重要的改革。 材料二：6一7世纪，中国唐朝高度发达的经济和文化对周边国家产生了巨大吸引力。日本皇室和 部分留学生积极主张学习唐朝先进文化，进行政治经济改革。 (1)材料一所述“改革”指的是什么？这次改革在经济方面采取的主要措施有哪些？（4分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，概括这次改革发生的背景。(4分) 37.阅读下列材料，回答问题。 材料一：阿拉伯人广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，在文学、艺 术、科学和思想等领域取得重要成就。阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造 纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。 材料二：阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一 体。大量的希腊、波斯、印度的典籍被翻译成阿拉伯文。 (1)根据材料一并结合所学知识，列举两例阿拉伯人对世界文化的贡献。(4分) (2)根据材料一、二，分析阿拉伯文化繁荣的原因。(4分) 38.阅读下列材料，回答问题。 材料一：大化改新后，日本仿照唐朝制度，在中央设立二官入省，在地方设立国、郡、里，由中央 派遣官员进行管理。经济上实行班田收授法，国家每六年按人口颁给口分田。 材料二：大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行，贵族豪内不断兼并农民土地，建立庄园。 地方豪强为了保护庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种军事集团。 (1)材料一反映了大化改新后日本建立了怎样的政治制度？(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出武士集团形成的背景。(3分) (3)武士集团的形成对日本历史产生了什么深远影响？(4分) 39.阅读下列材料，回答问题。 材料一：唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。那时候，外国人除了与中国贸易， 还学习中国的科技文化，引进中国的政治经济制度。繁盛的唐朝在世界上声望很高。 材料二：8世纪中期，阿拉伯帝国成为当时世界上疆域最大的国家。阿拉伯人把中国的造纸术、指 南针、火药等重大发明传入欧洲，把印度的棉花、食糖等也传入欧洲。 材料三：拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后 来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 (1)根据材料一并结合所学知识，列举唐朝与日本、阿拉伯之间文化交流的史实各一例。(4分) (2)根据材料二、三，分别概括阿拉伯帝国和拜占庭帝国在世界文化史上的贡献。（4分) (3)综合上述材料，谈谈你对文明交流的认识。(2分) 40.阅读下列材料，回答问题。 材料一：阿拉伯帝国鼎盛时期，政治稳定，经济繁荣，为文化的发展提供了有利环境。阿拉伯人广 泛吸收了埃及、两河流域、波斯、印度、希腊、罗马等地的文化遗产，创造出光辉灿烂的阿拉伯文 化o 材料二：阿拉伯人在长达数世纪的扩张中，与东西方许多国家保持着频繁的贸易往来。他们不仅把 东方的科技发明传入西方，也把西方的文化成就介绍到东方。 (1)根据材料一并结合所学知识，概括阿拉伯文化繁荣的有利条件。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，用史实说明“阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色”。(4分) (3)阿拉伯文化的繁荣对当今世界文化发展有何后示？(2分) 参考答案 一、单项选择题 题号 答案 题号 答案 题号 答案 1 A 11 C 21 A 2 D 12 A 22 ⊙ 13 D 23 B 14 24 A 5 A 15 D 25 6 C 16 D 26 7 A 17 A 27 8 B 18 A 28 C 9 D 19 D 29 D 10 D 20 A 30 D 二、填空题 31.7;封建 32.巴格达；智慧宫 33.阿拉伯数字；代数学 34.征夷大将军；幕府 35.拉齐斯（或拉齐）；天方夜谭（或一千零一夜） 三、材料解析题 36。(1)改革指大化改新。(1分)经济措施：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公 民；国家将土地分给公民耕种，每隔六年授田一次，不能终身使用，也不能买卖；统一赋税，向农民征收租、 庸、调。(3分) (2)背景：①日本国内社会矛盾尖锐，政局混乱，大贵族奴隶主势力强大；②中国唐朝高度发达的经济文 化对日本产生巨大吸引力；③日本皇室和部分留学生积极主张学习唐朝的先进制度，改革力量逐渐壮大。(4 分，每点2分，答出任意两点即可) 37.(1)贡献：①阿拉伯人改造并传播了阿拉伯数字（印度计数法）；②阿拉伯人将中国的造纸术、指南针、火 药等重大发明传入欧洲；③阿拉伯人创造了完整的代数学；④阿拉伯人创作了《天方夜谭》(《一千零一夜》等 文学瑰宝；⑤阿拉伯人编写了《医学集成》和《医典》，长期被欧洲医学界奉为经典。(4分，答出任意两点即 可，每点2分) (2)原因：①阿拉伯帝国地跨亚、欧、非三大洲，有利于吸收融合不同地区的文化；②哈里发重视知识， 在巴格达设立“智慧宫”，大力赞助学术研究；③阿拉伯人广泛翻译各国典籍，善于学习、消化外来文化。(4 分，每点2分，答出任意两点即可) 38.(1)建立了以天皇为中心的中央集权制度（中央集权的封建国家体制）。(2分) (2)背景：大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行，庄园经济形成；地方豪强为了保护庄园，把家 族和仆从中的青壮男子武装起来，形成武士集团。(3分) (3)影响：武士集团逐渐成为日本重要的政治力量；12世纪晚期，源赖朝建立镰仓幕府，日本进入幕府统 治时期，天皇大权旁落近700年；武士集团宣扬的武士道精神对日本社会产生了深远影响。(4分，每点2 分，答出任意两点即可) 39。(1)与日本：日本派遣遣唐使来中国学习；日本大化改新仿照唐朝制度进行政治经济改革（如班田收授法 仿唐朝均田制)。(2分)与阿拉伯：阿拉伯人将中国的造纸术等重大发明传入欧洲；怛罗斯之战中阿拉伯人俘虏 唐朝工匠，学会了造纸技术。(2分) (2)阿拉伯帝国：担当了沟通东西方文化的角色，将中国的造纸术、指南针、火药等传入欧洲，促进了东 西方文化交流。(2分)拜占庭帝国：保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的 精神营养。(2分) (3)认识：文明因交流而多彩，因互鉴而丰富；各文明应相互学习、取长补短，共同推动人类文明的进 步；要善于吸收借鉴外来优秀文化成果，促进自身发展。(2分，言之有理即可) 40。(1)有利条件：①阿拉伯帝国政治稳定、经济繁荣，为文化发展提供了物质基础；②阿拉伯帝国地跨亚、 欧、非三大洲，有利于吸收融合各地文化；③哈里发重视知识，设立“智慧宫”，大力赞助学术研究；④阿拉伯 人善于学习、消化外来文化。(4分，每点1分》 (2)史实说明：①阿拉伯人将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲，促进了欧洲文化的发 展；②阿拉伯人将印度的棉花、食糖等传入欧洲，丰富了欧洲人的物质生活；③阿拉伯人改造了古印度人从 0到9的计数法，形成阿拉伯数字，并将其传播到世界各地，便利了商业和科学计算；④阿拉伯人在翻译、 保存古希腊罗马典籍方面作出了重要贡献。(4分，答出任意两点即可，每点2分) (3)后示：①文化发展需要开放包容的态度，善于吸收不同民族文化的精华；②重视教育和学术研究，为 文化创新提供良好的社会环境；③文化的生命力在于交流互鉴，要主动加强与其他文明的对话与合作。(2 分，答出任意一点即可，言之有理酌情给分)