第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡-2026-2027学年七年级上册历史单元练习（统编版）

2 统编版·七年级上册 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 单元练习 同步检测，基础巩固 统编版七年级上册第二单元单元练习题 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 单项选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共60分） 1.中国是历史悠久的文明古国，中华文明源远流长。中国历史上的第一个王朝是（） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝 2.约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝。这个王朝的建立标志着（) A.我国早期国家的产生 B.我国进入封建社会 C.我国进入文明时代的最初阶段 D.禅让制的正式确立 3.夏朝经历了数百年的统治后，最后一位国王暴虐无道，最终被商汤所灭。夏朝的最后一个国王是 () A.禹 B.后 C.桀 D.纣 4.下列朝代建立的先后顺序正确的是（) A.夏、周、商 B.夏、商、周 C,商、夏、周 D.周、夏、商 5.中华文明早期，废“天下为公”而行“天下为家”，世袭制代替了禅让制，人们“各亲其亲，各子其子”。这 一现象开始于（） A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝 6.禹的儿子后凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。此后，一种新的制度取代了禅让制。这种新制 度是() A.分封制 B.世袭制 C.郡县制 D.行省制 7.商朝又称殷朝，这是因为商王将都城迁到了殷。迁都到殷的商王是（) A.汤 B.盘庚 C.武丁 D.纣 8.甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的 影响。目前所知，我国有文字可考的历史开始于（) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.战国 9.早期中华文明辉煌灿烂，下列朝代中，以创造了青铜器和甲骨文著称的是（） A.秦朝 B.汉朝 C.商朝 D.隋朝 10.殷墟考古发掘出大量刻有文字的甲骨，还有玉石料、陶范、原始瓷器、王墓和贵族墓葬等丰富的文化 遗物，这些考古发现（) A.反映了中国历史上第一个王朝的历史 B.确立了商朝的信史地位 C.对研究我国封建社会历史有宝贵价值 D.体现出高超的青铜工艺 11.商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及军事等方面。下列文物中，是 迄今世界上出土的最重的青铜器的是() A.四羊方尊 B.利簋 C.司母戊鼎 D.毛公鼎 12.司母戊鼎是商朝后期铸造的青铜器，重达800多千克，是迄今世界上出土的最重的青铜器。它的铸造 反映了当时() A.青铜工艺水平高超 B.畜牧业发达 C.纺织技术先进 D.冶铁技术成熟 13。《中国古代衣食住行》一书中收录了一组商周时期青铜器的名称及其功能。 青铜胄 器食器則 嘉) 铜刀 (防护器具) 《切制工具) 据此可知，当时青铜器（) A.种类丰富 B.功能单一 C.工艺简单 D.象征皇权 14。商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大，种类多，工艺精美。商朝青铜器的代表作品有 () A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.西周初年，为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣 等分封到各地。这一制度是（) A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.科举制 16。.西周时期，周王朝对墓葬用品有严格的规定。如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五 鼎，士三鼎或一鼎”。它反映的本质问题是（） A.西周社会腐败现象严重 B.西周各地经济发展不平衡 C.西周手工业中治铜业落后 D.西周严格维护等级秩序 17.公元前841年，西周爆发了国人暴动。这里的“国人”是指（) A.奴隶 B.平民 C.诸侯 D.少数民族 18.西周后期，政局混乱，王室势力衰微。最终导致西周灭亡的直接原因是（） A.国人暴动 B.犬戎攻破镐京 C.周平王东迁 D.诸侯争霸 19。公元前770年，周平王都城东迁至洛邑，中国历史进入东周时期。东周分为春秋和战国两个时期。 春秋时期最显著的政治特点是（) A.周王室中兴，天下太平 B.诸侯争霸，王室衰微 C.国家统一，民族融合 D.奴隶制瓦解，封建制确立 20.春秋时期，一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。春秋时期 第一个称霸的诸侯是（) A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.秦穆公 21.据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了。这反映的历史发展趋势是 () A.诸侯国数量减少，国家走向统一 B.民族交融不断加强 C.封建制度逐渐瓦解 D.社会经济遭到破坏 22.春秋战国时期，我国社会经济有了长足发展。这一时期社会生产力显著提高的标志是（） A.铁制农具和牛耕的使用推广 B.水利工程的兴修 C.农业技术的改进 D。青铜器的广泛使用 23。战国时期，各诸侯国实行变法改革。其中，成效最大的是秦国商鞅变法。商鞅变法发生在() A.公元前356年 B.公元前221年 C.公元前475年 D.公元前260年 24.商鞅变法中，对后世地方行政管理制度影响最深远的措施是（) A.改革户籍制度 B.奖励军功 C.推行县制 D.统一度量衡 25.商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一 全国寞定了基础。商鞅变法成功的最根本原因是（) A.秦孝公的支持 B.顺应了历史发展的潮流 C.商鞅的个人扌能 D。人民群众的拥护 26.战国时期，发生了许多著名的战役。其中，赵括纸上谈兵导致赵国四十多万降卒被坑杀，从此东方六 国再也无力抵御秦军的进攻。这场战役是（） A.城濮之战 B.桂陵之战 C.马陵之战 D.长平之战 27.战国时期，各国都注意兴修水利。其中，秦国蜀郡太守李冰主持修建的大型水利工程，使成都平原成 为“天府之国”。这一水利工程是（) A.灵渠 B.郑国渠 C.都江堰 D.大运河 28.春秋战国时期是社会大变革的时期，思想学术领域出现了“百家争鸣”的局面。其中，主张“仁政”治 国，要求统治者不要过分盘剥人民的思想家是() A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩非 29.战国时期，墨家的创始人墨子主张“兼爱”“非攻”。下列与墨子思想相符的主张是（) A.要求人们互爱互利，反对不义战争 B.实行“仁政” C.以法治国，建立中央集权 D。主张顺应自然，无为而治 30.战国末期，法家的集大成者韩非主张改革，反对空谈仁义，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的 国家。他的思想后来被哪位统治者采纳并用于治国（) A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.宋太祖 填空题 (每空1分，共10分) 31.约公元前2070年， 建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。从此，我国漫长的原始社 会结束， 社会开始。 32.夏朝历经400多年，到最后一个国王 时，国力衰弱。约公元前1600年， 起兵攻伐夏王，夏朝灭亡。 33.商朝后期， 迁都到殷，此后保持了相对的稳定。商朝最后一个国王 是历史 上有名的暴君。 34.西周的都城在 (今陕西西安)。公元前771年，西周王朝被 族所灭。 35.公元前770年，周平王东迁 史称东周。东周分为 和战国两个时期。 36.春秋时期，社会经济有了很大发展。 和 的出现，促进了农业上的深耕细 作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 37.战国时期，各诸侯国实行变法改革。秦国的 变法使秦国成为最强盛的诸侯国，为以后秦 统一全国羹定了基础。 38。战国时期，秦国蜀郡太守 主持修建的都江堰是一座综合性的水利枢纽，使成都平原成为 “天府之国”。 39.春秋战国时期，学派林立，思想活跃。 是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”，提 出“仁者爱人”，主张以德治国。 40.战国时期，百家争鸣，学术繁荣。 主张实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻” 的思想； 主张“兼爱”“非攻”，提倡节俭。 三、材料解析题 (41题8分，42题8分，43题8分，44题8分，45题8分，共40分) 41.阅读下列材料，回答问题。 材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所 终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养. 材料二：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为 固 一一《礼记礼运》 (1)材料一反映的是什么制度？这种制度下首领之位传贤不传亲，请举出两位通过这种方式成为部落 联盟首领的人物。(3分) (2)材料二中“天下为家”的局面是从谁开始的？这一局面出现后，材料一所反映的制度被什么制度所 取代？(3分) (3)从材料一到材料二的变化，反映了我国历史进入了什么新的发展阶段？(2分) 42.阅读下列材料，回答问题。 材料一：封建亲戚，以藩屏周。 一一《左传》 材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非 事者…一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 一一《孟子告子》 (1)材料一反映的是西周实行的什么制度？实行这一制度的目的是什么？(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括受封诸侯对周王应尽的义务。(4分) (3)结合所学知识，简要说明这一制度在当时起到的作用。（2分) 43.阅读下列材料，回答问题。 材料一：商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县合、县丞，共三十一个县，由国君直接派 官员治理，人民的粮食和布帛统一上交。 《史记·商君列传》 材料二：商鞅在秦孝公的支持下推行变法，法合规定：奖励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役；奖 励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 一一摘编自《中国历史》 (1)材料一反映的是商鞅变法中的哪一项措施？这一措施对秦国政治产生了怎样的影响？(3分) (2)材料二中商鞅变法的措施起到了什么作用？(3分) (3)商鞅变法后，秦国的国力大为增强。结合所学知识，分析商鞅变法成功的原因有哪些？(2分) 44.阅读下列材料，回答问题。 材料一：春秋时期，周天子的权威一落千丈，诸侯不再听从天子的命合，天子反而要依附于强大的 诸侯。一些强大的诸侯国为了争夺土地、人口和支配其他诸侯国，不断进行兼并战争。 材料二：战国时期，强大的诸侯各自为政，扩充军队，力图拓展疆域。七雄之间的战争持续不断，规模 越来越大，给人民带来深重的灾难。但频繁的战争也促进了民族交融，加快了统一的步伐。 一一摘编自《中国历史》 (1)材料一反映出春秋时期政治上的什么特点？请写出春秋时期两位著名的霸主。(3分) (2)材料二中涉及的“七雄"指的是哪七个诸侯国？(3分) (3)结合所学知识，你认为春秋战国时期的战争产生了哪些积极影响？(2分)》 45.阅读下列材料，回答问题。 材料一：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 一一孔子 材料二：民为贵，社稷次之，君为轻。 一一孟子 材料三：事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效。 一一韩非 (1)材料一反映了孔子的什么政治主张？孔子还是大教育家，他在教育方面有何贡献？请列举两点。 (3分) (2)材料二体现了孟子的什么思想？他属于哪家学派的代表人物？(2分) (3)材料三反映了韩非的什么主张？这一主张后来被哪个朝代采用并产生了深远影响？(3分) 参考答案 一、单项选择题（每题2分，共60分） 题号 答案 题号 答案 题号 答案 1 A 11 C 21 A 2 A 12 A 22 A 3 13 A 23 A 4 B 14 9 24 C 5 A 15 B 25 B 6 B 16 D 26 D 7 B 17 6 27 B 18 B 28 9 C 19 B 29 10 B 20 A 30 二、填空题（每空1分，共10分） 31.禹；奴隶制 32.桀；汤 33.盘庚；纣 34.镐京；犬戎 35.洛邑；春秋 36.铁制农具；牛耕 37.商鞅 38.李冰 39.孔子 40.孟子；墨子 三、材料解析题（供40分） 41.(1)禅让制。(1分)尧、舜（或舜、禹）。(2分，任写两位即可) (2)层。(1分)世袭制取代了禅让制。(2分) (3)反映了我国进入了奴隶社会（或早期国家产生）的新阶段。(2分) 42。(1)分封制。(1分)为了稳定周初的政治形势，巩固疆土。(1分) (2)诸侯需要向周王进献贡物，服从周王调兵，定期朝见天子并述职。(4分，答出两点即可) (3)保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围；但后来诸侯势力壮大，逐渐威胁到周天 子的地位。(2分) 43。(1)推行县制。(1分)由国君直接派官员治理，加强了中央对地方的控制，强化了中央集权。(2分) (2)奖励耕织调动了农民的生产积极性，促进了经济发展；奖励军功提高了军队的战斗力。(3分) (3)商鞅变法顺应了历史发展的潮流；得到了秦孝公的大力支持；商鞅个人具有坚定的改革意志和卓越的 政治扌能。(2分，任答两点即可) 44。(1)王室衰微，诸侯争霸。(1分)齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等。(2分，任写两位即可) (2)齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。(3分) (3)战争促进了民族交融；加快了国家统一的步伐；客观上促进了杜会转型和制度变革。(2分，任答两点 即可) 45.(1)以德治国（为政以德）的主张。(1分)孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面；主张“有 教无类”；注重道德教育和文化知识教育；总结出许多教育规律和方法等。(2分，任答两点即可) (2)民贵君轻（仁政）思想。(1分)儒家学派。(1分) (3)以法治国，建立君主专制中央集权的国家。(2分)秦朝。(1分)