4.12 中古时期的非洲和美洲 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦中古时期非洲（加纳、马里、桑海）和美洲（玛雅、阿兹特克、印加）文明，以14世纪西班牙地图中曼萨·穆萨手持金块的问题导入，引导学生思考非洲文明图景及美洲文明状况，搭建起区域文明学习的时空支架。 其亮点在于融合史料实证与时空观念，通过《伊本·白图泰游记》等材料研读、地理环境分析及文明对比表格，帮助学生理解文明多样性。采用合作探究法分析西非帝国共同特点与美洲文明衰亡原因，既培养学生历史解释能力，又为教师提供丰富教学资源，提升课堂效率。

新课导入 第1课 从原始社会到奴隶社会 第12课 中古时期的非洲和美洲 思考：为何曼萨·穆萨与他的黄金能让欧洲人印象深刻？这折射出中古非洲怎样的历史图景？与此同时，大洋彼岸的美洲大陆，又孕育了哪些神秘而璀璨、却鲜为人知的古代文明？ 西非 玛雅文明 阿兹特克文明 印加文明 第12课 中古时期的非洲和美洲 时空定位 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 中古时期的亚洲、非洲和美洲，经济、社会和文化取得长足发展。5世纪，大和政权基本统一日本。7世纪中期，日本通过大化改新，加强中央集权，进入封建社会。7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教，推动阿拉伯半岛统一和阿拉伯国家建立。阿拉伯人建立地跨亚、非、欧三洲的大帝国，在沟通东西方文化上发挥了重要作用。在非洲，加纳、马里和桑海广泛开展对外贸易和交往，在撒哈拉沙漠以南创造了特色鲜明的中古非洲文明，在中美洲和南美洲，玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明先后兴起。 zjy 初中历史教学园地 zjy zjy zjy 初中历史教学园地 了解中古时期非洲和美洲主要文明的地理位置、兴起与发展过程，梳理其时间脉络与空间分布，形成对两大区域文明发展历程的清晰认知，把握不同文明演进的阶段性特征。 01 02 03 分析西非诸帝国与美洲三大文明的经济成就、社会结构及文化特色，阐释其基于本土地理与经济条件形成的独特发展道路，理解不同文明形态的差异性与历史合理性。 认识地理环境、经济活动与文化传统对文明形态的塑造作用，理解世界文明的多样性与多元发展规律，学会从历史条件出发客观评价不同地区文明的历史地位与价值。 学习目标 第1课 从原始社会到奴隶社会 第12课 中古时期的非洲和美洲 4 5 读地图结合教材内容，找出西非的地理环境，并梳理加纳、马里、桑海三大帝国的兴衰脉络。 西部非洲北接撒哈拉沙漠，南临几内亚湾，境内有尼日尔河、塞内加尔河等大河，黄金资源丰富，但缺少日常生活必需的盐。 8世纪末 加纳王国崛起 黄金与贸易的掌控者 14世纪 马里帝国鼎盛 曼萨·穆萨朝圣 15-16世纪 桑海帝国：盛极而衰 文化与贸易繁荣 （一）加纳、马里和桑海 自主学习 2026/9/15 5 6 根据下列材料并结合教材内容，说说马里繁荣的原因。 他们的好事之一是，极少暴政。他们的苏丹对暴政决不宽容。还有全境安 靖，无论居家和旅行，不必担心盗窃或 抢劫。 ——《伊本 · 白图泰游记》 “盐从北方来，金子从南方来，知识和学问，都得从廷巴克图来” ——西非谚语 ① 政治稳定：苏丹严管暴政，国内治安安宁，社会秩序良好； ② 经济富庶：控制黄金产区与撒哈拉商路，垄断黄金、食盐贸易； ③ 集权统治 + 伊斯兰文化，推动国家发展与文明交流。 （一）加纳、马里和桑海 材料研读 2026/9/15 6 材料一：阿拉伯人从北非的基地出发，向南运送布匹、珠宝、贝壳念珠和在贸易中占首要位置的盐。反过来，非洲则提供象牙、黑奴、驼鸟毛、可制香水的香猫，以及最重要物品——产于尼日尔河、塞内加尔河和沃尔特河上游的黄金。——《全球通史》 阿拉伯商人推动非洲内部及非洲与亚洲之间经济、文化上的交流。 材料三：早在13世纪，马里的统治者开始成为穆斯林。萨曼•穆萨的令人难以置信的麦加朝觐之行以及在开罗随之而来的知名度，让马里在北非、中东甚至欧洲名声鹊起，大批学者、商人定期到访马里。——据【美】戴维•C•康德拉《中世纪西非诸帝国》整理 材料二：产于非洲的大量黄金最终流到了欧洲。……在苏丹与北非的贸易中，双方都有利可图，以至于到了15世纪整个西非商路纵横交错、贸易中心星罗棋布。 ——《全球通史》 一、独特的非洲文明——海洋与沙漠的阻隔 都以黄金开采和跨撒哈拉贸易为经济支柱。 统治者注重调整经济政策，重视文化的交流与发展。 （一）加纳、马里和桑海 合作探究 根据下列材料分析西非三国文明发展共同特点。 1.美洲位于太平洋与大西洋之间，远离欧亚大陆，印第安文明长期处于独立形成、独立发展的状态，与外界文明缺乏交流。 2.美洲三大文明中心多处于热带雨林、热带草原气候的高原地带，三大文明之间也没有交流，因此印第安文明发展相对缓慢。 （二）玛雅、阿兹特克和印加 地理环境对印第安文明发展进程产生的影响： 1.发展农业：古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出很多其他大陆没有的农作物（马铃薯、玉米、番茄和花生等） 2.文明代表：印第安人在中美洲创造了玛雅、阿兹特克文明、在南美洲创造了印加文明。 材料：印第安人，是所有美洲土著的统称，并非单指某一个民族或种族。印第安人分布于南美洲和北美洲各国。 —《全球通史∙从史前史到21世纪》 美洲文明的缔造者——印第安人 （二）玛雅、阿兹特克和印加 区域 国家 方位 形态 表现 中美 尤卡坦半岛 众多城市国家 玛雅文明 农业：玉米为主； 政治：阶级分化； 手工业：精美陶器； 建筑：城市繁荣，金字塔庙宇； 文化：20进位制、“零”象形文字、复杂历法 材料： 玛雅人的城市，如果它们可以这样称呼的话，是举行仪式的中心，而不是要塞、居住地或行政首都。之所以如此，是因为玛雅人从事的是刀耕火种的农业；这种农业在两、三年内便耗尽了土壤的肥力，因此，他们需要不断地迁移村庄驻地。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 库库尔坎金字塔（金字塔） 古玛雅城市遗址 （二）玛雅、阿兹特克和印加 1、玛雅文明（前11世纪——15世纪中期） 区域 国家 方位 形态 表现 中美 墨西哥地区 部落 联盟 阿兹特克文明 政治：上层垄断、部落自治。 农业：浮动园地。 城市建设：特诺奇蒂特兰城。 建筑：太阳金字塔。 特诺奇蒂特兰城复原图 浮动园地 太阳金字塔 （二）玛雅、阿兹特克和印加 2.阿兹特克文明（14世纪——16世纪） 区域 国家 方位 形态 表现 南美 以库斯科为都城 中央集权帝国 印加文明 政治：国王集权，贵族和王室成员担任官职。 经济：灌溉农业、梯田系统。 建筑：马丘比丘城 印加之路 马丘比丘城遗址 材料：印加人把新近被征服或特别不听话的民族迁往库斯科（首都）。为了与广大统治地区联系，印加人修建了两万英里经过铺砌的道路、桥梁，这个陆地交通网远远胜过当时欧洲的任何道路系统。利用这些道路，携带着多色结绳，经过专门训练的通讯员将种种信息尤其是人口普查资料，带往驻扎在帝国各处的地方长官。利用多色结绳这些结绳，整个帝国都在掌控之中。 ——摘编自（美）谢里尔·E·马丁马可·瓦塞尔曼《拉丁美洲史》 （二）玛雅、阿兹特克和印加 3.印加文明（12世纪——16世纪） 14世纪至16世纪 阿兹特克文明 结构松散王国 前11世纪至16世纪 玛雅文明 城邦 13世纪至16世纪 印加文明 统一大帝国 文明 分布区域 核心特色 消亡原因 玛雅 中美洲尤卡坦半岛 文字、历法、数学、金字塔神庙 内部衰落（环境、社会矛盾） 阿兹特克 中美洲墨西哥湖区 浮动园地、水上都城、活人献祭 西班牙殖民入侵 印加 南美洲安第斯山区 梯田灌溉、道路系统、结绳记事、中央集权 西班牙殖民入侵 （二）玛雅、阿兹特克和印加 三大美洲文明对比总结 材料一：16世纪西班牙人征服时，许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品”焚毁，祭司遭受掳杀，仅有部分作品传之后世。 ——王斯德《世界通史》 材料二：据估计，在哥伦布到来后的一两个世纪中，印第安人口减少了95％，主要的杀手是旧大陆来的病菌……天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要坐杀手的头把交椅。 ——[美]贾雷德·戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁》 材料三：关于秘鲁和中美洲之间的相互关系，完全可以说，人们已经承认，在从形成时期(约公元前1000年)到西班牙人入侵这段漫长的时期内，所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录，都是不可靠的。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 西方殖民者的侵略 疾病、瘟疫等灾害 孤立发展，内部之间缺乏交往 （二）玛雅、阿兹特克和印加 合作探究 结合材料和所学，分析美洲文明走向衰亡的原因 启示：在当今世界，文化的交流依然是促进文明发展的重要因素。我国在现代化建设进程中，应该主动开放，学习其他民族、其他国家先进的文 化和技术，适应世界历史发展的潮流。 古代非洲文明 古代美洲文明 中古时期的欧洲 中古时期的亚洲 玛雅文明 阿兹特克文明 印加文明 西非文明 南非文明 东非文明 北非埃及文明 古代世界各大洲、各地区及各民族之间由于生产力水平的局限、自然条件的阻隔、地理知识的匮乏等缺少接触和交流。通过考古发掘、文献研究，非洲、亚洲、欧洲、美洲等地都有人类文明独立起源的迹象。古代文明都有各自不同之处，都是一种独特的类型。这表明古代世界文明起源有多个中心，体现出多源的特点。 第12课 中古时期的非洲和美洲 中古世界：文明多元并存 课堂小结 巩固练习 叁、慧评促长·聚力提升 1.16世纪初，一位西班牙士兵到达阿兹特克帝国首都时，赞叹其宏伟的建筑和精巧的城市设计。他记载道：“一座令人惊叹的白色城市漂浮在波光粼粼的湖面上，周边被三条长长的堤道所限定。”这段记载描述的是 A．古代非洲的居住环境 B．印第安人的城市化进程 C．美洲地区的独特文明 D．西班牙人认同玛雅文明 C 巩固练习 叁、慧评促长·聚力提升 2.历史文献记载，西非古国加纳王国（约公元400—1200年）的首都有两个城区，一为国王贵族居住的王城，周边围有城墙，禁止外人擅入；一为穆斯林商人聚居的城区，拥有颇具规模的市场。由此可知（   ） A．加纳王城兼具政治经济职能B．古代文明具有多元一体特征 C．自然地理环境影响文明发展D．帝国扩张推动区域文明交流 A 巩固练习 叁、慧评促长·聚力提升 3.迄今为止，考古工作者已发现上千座古代玛雅城市遗址，大量的精美彩陶、拱顶式的石料建筑物、刻有文字的碣石以及雕塑和绘画艺术珍品得以出土。1946年发现的波南帕克神庙壁画，精美程度和与印度阿旃陀石窟、中国莫高窟、克里特岛的克诺萨斯宫媲美。据此可知，古代玛雅人（   ） A．以神庙为活动中心 B．建立了城邦民主制国家 C．广泛吸纳异域文化 D．创造出高度繁荣的文明 D 巩固练习 叁、慧评促长·聚力提升 4.在古代中美洲的尤卡坦半岛上，人们从事以种植玉米为主的农业，并发明了独特的文字，采用20进制，知道“零”的概念，创造了灿烂的文明。据此判断，这一文明是（   ） A．玛雅文明 B．阿兹特克文明 C．印加文明 D．古巴比伦文明 A 谢 谢 指 导！ $