4.12 中古时期的非洲和美洲 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦中古时期非洲（加纳、马里、桑海）和美洲（玛雅、阿兹特克、印加）文明核心考点，对接中考对时空观念、史料实证的考查要求，通过梳理地理位置、发展历程、经济特点等，分析考点权重，归纳材料分析、比较归纳等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于结合中考真题训练与应试技巧指导，如通过“马里繁荣原因”材料研读培养史料实证能力，用表格对比三国经济共同特点强化历史解释。提供“问题探究+图表归纳”突破方法，助学生掌握答题逻辑，为教师冲刺复习提供系统指导，提升学生得分率。

第四单元 中古时期的亚洲、非洲和美洲 12.中古时期的 非洲和美洲 一、加纳、马里和桑海 1.地理位置 找出加纳、马里和桑海的地理位置。 非洲西部 盛产黄金 缺食盐 催生穿越撒哈拉沙漠贸易 非洲北部 盛产食盐 缺黄金 先后兴起了加纳、马里和桑海三个国家 兴起条件：农业发展和商业贸易 一、加纳、马里和桑海 2.发展历程                             加纳 兴起时间 约8世纪末 文明  加纳控制金矿产地，积极参与穿越撒哈拉沙漠的食盐贸易，一度十分富庶；商路沿线兴起了重要的商业城市。 马里 文明 桑海 兴起时间 兴起时间 文明  阿拉伯商人记载：“加纳国王拥有大量黄金，在他的国家里，黄金如同普通商品。所有进入加纳的商队，都要向国王缴纳税金。” “黄金之国” 一、加纳、马里和桑海 2.发展历程                             加纳 兴起时间 约8世纪末 文明  加纳控制金矿产地，积极参与穿越撒哈拉沙漠的食盐贸易，一度十分富庶；商路沿线兴起了重要的商业城市。 马里 马里最初是加纳的属国，14世纪，成为帝国 文明 经济发达，金矿开采和黄金贸易给国家带来巨额财富。 桑海 兴起时间 兴起时间 文明  1324年，曼萨・穆萨动身前往麦加朝圣。这支穿越撒哈拉沙漠的队伍规模浩大，约6万人随行。500名奴隶手持纯金权杖在前开路，上百头骆驼驮载金砂，其余骆驼运载粮食、饮水等物资。队伍途经开罗并停留，曼萨・穆萨向埃及官员、学者和穷苦百姓施舍黄金，在市场大量采购商品，出手阔绰，几乎不讨价还价。巨量黄金流入开罗市场，造成当地黄金贬值、物价上涨，这件事震惊了整个北非乃至欧洲。 一、加纳、马里和桑海 2.发展历程                             加纳 兴起时间 约8世纪末 文明  加纳控制金矿产地，积极参与穿越撒哈拉沙漠的食盐贸易，一度十分富庶；商路沿线兴起了重要的商业城市。 马里 马里最初是加纳的属国，14世纪，成为帝国 文明 经济发达，金矿开采和黄金贸易给国家带来巨额财富。 桑海 马里衰落之后，桑海兴起，15世纪中后期，桑海形成帝国。 政治稳定、经济繁荣，文化教育发达，进入强盛阶段。 兴起时间 兴起时间 文明  问题1材料研读：结合课文，说说马里繁荣的原因？ 他们的好事之一是，极少暴政。他们的苏丹对暴政决不宽容。还有全境安靖，无论居家和旅行，不必担心盗窃或抢劫。 1. 政治：统治者治理有方，社会安定，社会治安良好；​ 2. 经济：拥有丰富黄金资源，依托跨撒哈拉沙漠的商路贸易发达 一、加纳、马里和桑海 问题2课后活动：加纳、马里和桑海在经济上的共同特点。 ①控制跨撒哈拉商路； ②以黄金、食盐贸易为支柱； ③通过商贸获得巨额财富； ④城市繁荣； 二、玛雅、阿兹特克和印加 美洲文明 ▲ 美洲文明分布示意图 阿兹特克文明 玛雅文明 印加文明 兴起  代表  最具代表性的是玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明。 贡献 培育玉米、南瓜、马铃薯、番茄和花生等农作物，驯化羊驼等动物。 约1万多年前，人类到达南北美洲。 玛雅 阿兹特克 印加 经济 文明成就 阅读课本P65-66，完善古代美洲文明相关知识点。 文学： 科学： 天文学： 建筑： 象形文字 金字塔神庙 太阳历 二、玛雅、阿兹特克和印加 从事农业（玉米） 20进制 二、玛雅、阿兹特克和印加 1.玛雅 诸神用黄玉米、白玉米磨成浆，塑出了人类。 --玛雅创世史诗《波波尔·乌》 玉米神象征玉米的萌芽与生命的起点 玉米神抄本式陶杯 墨西哥国家人类学博物馆 二、玛雅、阿兹特克和印加 顶部平坦 四面有阶梯塔顶是神庙 祭祀神灵， 祈求风调雨顺 1.玛雅 阿兹特克 经济 文明成就 农业：浮动园地 二、玛雅、阿兹特克和印加 特诺奇蒂特兰 金字塔神庙 都城： 建筑： 2.阿兹特克（湖上帝国） 金字塔神庙复原图（供奉太阳神和雨神） 印加 经济 文明成就 农业：梯田系统 （山地农业的典范） 二、玛雅、阿兹特克和印加 道路： 道路驿站系统 挖泥造田 3.印加（山地帝国） 本课小结 加纳、马里和桑海 兴起条件： 玛雅、阿兹特克和印加 1、文明：文字、科学、天文学、建筑 中古时期的 非洲和美洲 农业发展和商业贸易 2、文明：农业、都城、建筑 3、文明：农业、道路 $