4.2 生物的进化 第2课时（培优教学课件）科学新教材浙教版九年级上册

该初中科学课件聚焦生物进化的原因，系统讲解拉马克“用进废退”与达尔文“自然选择”学说，通过“生物进化事实引出进化原因探索”的导入方式，连接已有知识，搭建从现象到理论的学习支架。 其亮点在于结合科学思维与探究实践，通过对比两种学说、模拟桦尺蛾体色选择实验及“飓风对蜥蜴的选择”等科学阅读，引导学生主动分析。例题融入支原体耐药性等生活实例，小结清晰梳理知识，既提升学生运用理论解决问题的能力，也为教师提供丰富教学资源。

九年级上册•浙教版 第2节 生物的进化 第 4 章 生命的起源与进化 第2课时 1 导入新课 大量事实表明，生物是在不断进化的。那么，生物为什么会发生进化？关于生物进化的原因，科学家们进行了长期的探索，提出了各种理论。 学习目标 科学观念 概述拉马克用进废退理论和达尔文自然选择学说的主要内容，认同自然选择在生物进化中的重要作用。 科学思维 运用自然选择学说解释桦尺蛾体色变化、细菌耐药性等实例，提高运用理论分析实际问题的能力。 探究实践 通过模拟探究桦尺蛾体色变化的原因，体验提出问题、建立假设、验证假设的科学探究过程。 态度责任 认同生物只有适应不断变化的环境才能生存和发展，感悟科学理论建立在观察与实验证据之上。 重点难点 重点 1.达尔文自然选择学说的主要内容。 2.生物进化的原因——环境对生物的定向选择。 难点 运用自然选择学说解释保护色形成、细菌耐药性等具体实例。 1. 生物进化的原因 2. 课堂总结 3. 练习与应用 学习内容 一、生物进化的原因 第2节 生物的进化 6 一、生物进化的原因 拉马克的 “用进废退” 理论 法国科学家拉马克提出了 “用进废退” 理论。他认为，现在的各种生物，包括人类都是由其他生物进化而来的，生物进化的原因是它本身存在着一种由低级向高级发展的意愿。 7 一、生物进化的原因 缺点：拉马克进化理论存在致命的缺陷，即认为后天获得的性状可以遗传给后代。 8 一、生物进化的原因 达尔文的 “自然选择” 理论 1859 年，英国科学家达尔文（C. R. Darwin）发表了《物种起源》，提出生物进化的 “自然选择” 理论。 9 一、生物进化的原因 一、生物进化的原因 达尔文的 “自然选择” 理论 达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间等资源是有限的。生物要生存下去，就要为获取足够的食物和空间而进行激烈的生存斗争。生物都有遗传和变异的特性，那些具有有利变异的个体，在生存斗争中容易存活下来，并将这种变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰，因此，生存斗争的结果就是适者生存。 、 10 一、生物进化的原因 一、生物进化的原因 探索活动 分别用拉马克的 “用进废退” 理论和达尔文的 “自然选择” 理论表示古代长颈鹿是怎样进化成现代长颈鹿的，仔细分析比较，尝试用自己的语言对图示的含义进行说明。 拉马克理论 达尔文理论 用进废退 获得性遗传 逐代变长 遗传和变异 生存斗争 自然选择 12 一、生物进化的原因 飓风对蜥蜴的选择 2017 年，科学家在西印度群岛对某种蜥蜴种群进行调查研究。当飓风艾尔玛突然席卷该地之后，科学家沿着飓风经过的路径抓了 100 只蜥蜴，发现它们的前后脚趾趾板面积平均比飓风来之前抓的分别大了 9.2％和 6.1％，而且普遍后腿长前腿短。为什么一场飓风会导致蜥蜴种群发生这样的变化？原来这样的蜥蜴更容易抓住树枝而在飓风中存活下来。因为蜥蜴个体存在变异，正是这种变异导致的多样性，才使得这种蜥蜴不至于在一次飓风中全部被吹入大海而灭绝。这是人类观察到的典型的自然选择事件。 科学阅读 13 一、生物进化的原因 一、生物进化的原因 从猿到人的进化 在东非大裂谷地带，考古学家发现了许多早期古人类化石。图是 20 世纪 70 年代在埃塞俄比亚发现的距今约 320 万年的少女露西的骨骼化石，她被认为属于第一批直立行走的人类祖先之一。从化石可以看出，她的大脑体积小，具有类似猿的脑容量，但髋骨较宽，骨盆和腿骨的功能几乎和现代人类相同，既可以直立行走，又会爬树。露西同时具有现代人类与黑猩猩的特征。 科学阅读 科学阅读 15 一、生物进化的原因 从猿到人的进化 露西的骨骼化石对于人类起源和进化的研究具有里程碑式的意义，揭示了人类从树栖到地栖生活方式转变过程中所发生的重要的适应性变化。 科学阅读 科学阅读 16 一、生物进化的原因 探索活动 以前，英国曼彻斯特地区的森林中生活着一种桦尺蛾，体色大多数是浅色的，只有少数是深色。它们夜间活动，白天栖息在长满地衣的树干上。后来随着工业革命的发展，曼彻斯特工厂林立，烟雾弥漫，污染的空气使树皮裸露并被熏成黑褐色。一些科学家惊讶地发现，深色的桦尺蛾变成了多数，浅色的却成了少数。这是什么原因呢？ 17 一、生物进化的原因 探索活动 1．提出问题：_________________________________________ 2．建立假设：_________________________________________ 3．验证假设：可以通过模拟探究来检验假设是否正确。 （1）利用如图所示的轮廓图，在纸上描出一些蝴蝶。根据教室中墙、柜、桌等的颜色，给蝴蝶着色后剪下来。 探索活动 图 4.2‑9 不同颜色桦尺蛾的数量变化 18 一、生物进化的原因 探索活动 （2）把蝴蝶贴在与墙、柜、桌等颜色一致的地方。让一名同学在 1 min 内寻找这些蝴蝶，在表中记录找到的蝴蝶数量。 （3）把着色的蝴蝶贴在颜色差异大的地方，让同一名同学在 1 min 内去寻找，在表中记录数据。 （4）重复上述过程（2）（3）。 实验序号 找到与环境同色的蝴蝶数 / 只 找到与环境颜色差异大的蝴蝶数 / 只 1 2 3 探索活动 图 4.2‑9 不同颜色桦尺蛾的数量变化 19 一、生物进化的原因 探索活动 4．得出结论：根据探究结果，能得出什么结论？假设成立吗？ 得出结论：根据探究结果，可以得出结论：体色与环境颜色一致的动物不易被敌害发现，容易生存下来；而体色与环境颜色差异大的动物易被敌害发现而被捕食。 20 一、生物进化的原因 探索活动 5．预测：根据 “自然选择” 理论，结合探究结论，如果这片树林周围的工厂污染减少，不同体色桦尺蛾的数量又会怎样变化？ 预测：根据 “自然选择” 理论，结合探究结论，如果这片树林周围的工厂污染减少，浅色桦尺蠖的数量会增多，深色桦尺蠖的数量会减少。 21 【例1】近日，在钱塘江及周边河道出现了狼牙虾虎鱼（如图）。该鱼具有强烈的钻洞习性，由于洞穴内光线昏暗，眼睛已萎缩成小黑点，视力显著退化，但嗅觉、触觉等感知能力敏锐。关于狼牙虾虎鱼的说法，正确的是（　　） A．昏暗环境对狼牙虾虎鱼进行了自然选择 B．昏暗环境使狼牙虾虎鱼产生了定向变异 C．狼牙虾虎鱼在光线的作用下产生抗光性 D．狼牙虾虎鱼的上述性状是不可以遗传的 A 一、生物进化的原因 22 【答案】A 【解答】解：A.在洞穴内光线昏暗，狼牙虾虎鱼视力显著退化，嗅觉和触觉灵敏的个体能适应环境，所以昏暗环境对狼牙虾虎鱼进行了自然选择，A正确。 B.生物的变异是随机产生的，可遗传的变异是不定向的，B错误。 C.狼牙虾虎鱼视力显著退化是自然选择的结果，不是在光线的作用下产生抗光性，C错误。 D.由遗传物质的改变引起的变异，能够遗传给后代，属于可遗传的变异。狼牙虾虎鱼的眼睛已萎缩成小黑点，视力显著退化，嗅觉、触觉等感知能力敏锐等性状是由遗传物质的改变引起的变异，能够遗传给后代，属于可遗传的变异，D错误。 故选：A。 一、生物进化的原因 23 二、课堂总结 第2节 生物的进化 24 二、课堂总结 三、练习与应用 第2节 生物的进化 去年入秋以后，余姚医院肺炎支原体感染患者明显增加，迎来近些年的小高峰。其中支原体变异明显是病程变长的主因之一。这种变异是由于（　　） A．人工选择的结果 B．定向变异的结果 C．自然选择的结果 D．种内斗争的结果 C 三、练习与应用 27 【答案】C 【解答】解：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。支原体变异在其群体中早就存在，药物的使用对其变异进行了选择，使具有有利变异的个体生存下来并繁殖后代，这样有利变异经过逐代积累和加强，使药物的疗效降低，病程就明显变成了。所以这种是由于长期的自然选择的结果。 故选：C。 三、练习与应用 28 2. 青霉素对金黄色葡萄球菌有很好的杀菌作用，但经过多年的临床应用，目前已有80%以上的金黄色葡萄球菌菌株对青霉素产生耐药性。对这种耐药性最合理的解释是（　　） A．青霉素的使用使细菌产生了耐药性变异 B．耐药性细菌比例增加受青霉素使用的影响 C．细菌为了适应青霉素努力使耐药性变得更强 D．细菌的耐药性是不可以遗传的 B 三、练习与应用 29 【答案】B 【解答】解：A、细菌本身就存在着抗药性的变异，不是青霉素使细菌产生了抗药性变异，A错误； B、青霉素对细菌的抗药性变异进行了选择，耐药性细菌比例增加受青霉素使用的影响，B正确； C、细菌的变异是不定向的，不是为了适应青霉素才努力使耐药性变得更强，C错误； D、细菌的耐药性是由遗传物质改变引起的，是可以遗传的，D错误。 故选：B。 三、练习与应用 30 3. 狗由古代狼经长期驯化而来。科研人员对比狗和狼的面部肌肉，发现大多数狗的眼周围多了两块肌肉，如图所示。这两块肌肉相互配合使狗能表现出“可怜巴巴”的表情，但金毛犬（狗的品种）没有旁侧眼睑牵拉肌。下列说法错误的是（　　） A．狗“可怜巴巴”的表情是自然选择的结果 B．控制这两块肌肉的基因可遗传给后代 C．推测有的古代狼眼周围有这两块肌肉 D．金毛犬与其他品种狗的表情可能不同 A 三、练习与应用 31 【答案】A 【解答】解：A．自然选择是生物在面临生存压力时，适者生存、不适者被淘汰的过程，是自然环境对生物的选择。而狗“可怜巴巴”的表情是人为驯化过程中，人类根据自己的喜好进行选择的结果，属于人工选择，不是自然选择，A错误。 B．基因是具有遗传效应的DNA片段，控制这两块肌肉的基因位于染色体上，染色体是遗传物质的载体，所以控制这两块肌肉的基因可遗传给后代，B正确。 C．狗由古代狼经长期驯化而来，推测有的古代狼眼周围有这两块肌肉，C正确。 D．已知金毛犬没有旁侧眼睑牵拉肌，而其他品种狗有，这两块肌肉相互配合能使狗表现出“可怜巴巴”的表情，所以金毛犬与其他品种狗的表情可能不同，D正确。 故选：A。 三、练习与应用 32 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $