第1单元 生物的需求与生存环境 情境题-【绿卡小学作业本】2026-2027学年六年级上册科学习题课件（粤教粤科版·新教材 广东专版）

该小学科学单元复习课件围绕“生物的需求与生存环境”主题，系统梳理植物生长要素、生态系统组成、生物对环境的适应及非生物因素影响等核心知识，通过校园小农场活动、仙人掌案例分析等情境，串联起生物与环境的内在逻辑，帮助学生构建完整的知识网络。 其亮点在于以“情境探究-问题解决”为主线，如设计校园小农场观察记录活动培养探究实践能力，通过食物链分析、生态系统稳定性判断等练习题发展科学思维，结合仙人掌结构与功能的对应关系深化科学观念。分层练习题兼顾基础与拓展，助力个性化复习，既巩固学生知识应用能力，也为教师提供精准复习指导。

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经松 绿卡小学系列 学学霸 品 7 0 单元期床 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 标准 小学学霸 教材搭档 小学学霸 天关 小学学霸 进+等+痘 写 字 小学当 天天 学霸口算 8学霸默泻 同步 学霸速记 计算 年级上 默写 三1上》 《年题上象 年级上的 语文四年级上口 年级上文 PAss1 绿卡图书 第1单元 生物的需求与生存环境 情境题 DASS|绿卡图书 情境0个校园小农场 向识改 目前“校园小农场”在很多学校开始流行起来，已经成为同学们的科学探究实践基地。同学们 针对“小农场”开展了生态观察，并记录了如下日记。 3月3日（星期一）》 3月12日（星期三） 3月17日（星期一） 农场里小草叶片呈绿色，叶 小草叶子有啃食的 小草叶上全是蚜虫，叶子 片背面观察到一些蚜虫，瓢虫在 小洞，蚜虫数量明显变 发黄卷曲，农场老师表示小草 草丛中飞来飞去，土壤中有蚯蚓圳 多，瓢虫在吸食蚜虫，蜘 快要被蚜虫吃光了，召集同学 活动痕迹，角落有蜘蛛在结网。 蛛网上发现瓢虫尸体。 们开会，讨论蚜虫防治方法。 1.下列属于植物的生长要素的是( ）。 ①水分②光照③氮气④氧气⑤二氧化碳 ⑥矿物质 ⑦适宜的温度 A.①②3④⑥ B.②3④⑤⑦ C.①②④⑤⑥⑦ 2.根据日记内容，“小农场”里最长的一条食物链是( )o A.蚜虫→瓢虫→蜘蛛 B.小草→蚜虫→瓢虫→蜘蛛 C.小草→蚜虫→瓢虫→蜘蛛→蚯蚓 DASS1绿卡图书 3.整个“小农场”可以看作为一个( )。 A.生态系统 B.生物群落 C.种群 4.如果“小农场”里的瓢虫大量减少，短时间内可能会出现的现象是( )。 A.蜘蛛大量增多 B.蚜虫大量增多 C.完整的小草叶子变多 5.下列提出的蚜虫防治方法，不建议的是( A.大量使用杀虫剂，把所有虫子都消灭掉 B.定期修剪植物，去除枯枝败叶，减少蚜虫的栖息地 C.确保植物生长环境通风良好，减少蚜虫的滋生条件 6.“养鸭治虫”是我国历史上人们常用的一种利用生物防治害虫的技术，下列行为有利于蚜虫防 治的是( )。 A.大量引入蜘蛛 B.适量引入蚯蚓 C.适量引入瓢虫 DASSI 绿卡图书 情境02仙人掌 仙人掌是一种耐干旱的植物，能够在极端干旱的环境中生存。首先，仙人掌的 茎是由许多海绵状细胞组成的，这些细胞中含有大量的水分，能够储存植物生存所 需的水分。其次，仙人掌的叶子演化成了刺状，可以减少水分蒸发，同时也可以防止 被动物啃食。另外，仙人掌的根系非常发达，可以深入地下寻找水源。这些特点都 让仙人掌能够在沙漠这种干旱的环境中生存和繁衍。除了这些生理结构的特点，仙人掌在适应 沙漠千旱环境方面还有另一个关键因素：它们的生长速度非常缓慢。这些特，点让仙人掌成为沙 漠中独特而珍贵的植物资源。 1.沙漠常年气候干燥，降水稀少。下列植物不适合生活在沙漠中的是( A.芭蕉树 B.梭梭 C.胡杨 2.骆驼与仙人掌一样，适合在沙漠中生存，是因为它们都善于( A.储存水 B.生产水 C.不需要水 DASS|绿卡图书 3.下列是对仙人掌适应沙漠环境结构特点的描述，其中正确的是()。 ①茎内可以储蓄大量的水分②仙人掌没有叶子 ③叶子演化成刺状 ④仙人掌不开花⑤仙人掌长得很小⑥根系十分发达 A.①②⑥ B.①③⑤ C.①③⑥ 4.如果把沙漠中的仙人掌移栽到我们居住的地区，需要注意的问题是( A.要为它们创建和极地地区一样的温度 B.要创设类似沙漠地区的气候 C.保证它们生活在高温潮湿多雨的环境中 DASS|绿卡图书 情境03非洲动物大迁徙 每年5~6月份，塞伦盖蒂草原上空的降雨云向北飘去，丰美的草场变成 荒原，植食性动物群为了应对日益严重的生存危机离开了栖息地，开始每年 一次的迁徙之旅。数以百万计的角马、斑马等野生动物会组成一支迁徙大 军，浩浩荡荡地从非洲坦桑尼亚的塞伦盖蒂国家公园，向肯尼亚的马赛马拉 国家自然保护区进发，寻找充足的水源和食物。 1.角马、斑马等植食性动物的栖息地是( A.荒漠 B.高原 C.草原 2.栖息地没有给角马、斑马等植食性动物提供( ）。 A.适宜的生存空间 B.没有天敌的环境 C.充足的食物和水源 3.角马、斑马等植食性动物迁徙的原因是( )。 A.躲避天敌 B.喜欢旅行 C.寻找水源和食物 DASS|绿卡图书 4.角马和斑马在草原上的生活状态，以及它们与其他植食性动物的互动，都体现了()。 A.对草原的依赖和适应 B.角马和斑马是好朋友 C.草原上没有捕食关系 5.如果草原上的肉食性动物短时间内数量迅速上升，就可能会出现()。 A.植食性动物数量变少，大量的肉食性动物被饿死 B.植食性动物没有任何变化 C.植食性动物数量变多，肉食性动物更容易捕食 PASS 绿卡图书 绿卡图书— 走向成功的通行证