第1单元 6 相互关联的生物-【绿卡小学作业本】2026-2027学年六年级上册科学习题课件（粤教粤科版·新教材 广东专版）

该小学科学课件聚焦“生物与环境”核心内容，涵盖生态系统的概念、组成及自动调节能力，生物与环境的相互影响，以及食物网中有毒物质的生物富集等知识点。从“生物的需求与生存环境”过渡到“相互关联的生物”，通过概念解析与实例分析搭建学习支架，帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于融合科学观念、科学思维与态度责任核心素养，采用情境化试题（如数据表格分析食物链、围湖造田案例）和恩格斯名言引导，培养学生对人与自然关系的认识及推理论证能力。多样化题型助力学生联系实际，教师可借助其素材提升教学效率，学生能在探究中深化生态平衡理解与环保意识。

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经松 绿卡小学系列 学学霸 品 7 0 单元期床 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 标准 小学学霸 教材搭档 小学学霸 天关 小学学霸 进+等+痘 写 字 小学当 天天 学霸口算 8学霸默泻 同步 学霸速记 计算 年级上 默写 三1上》 《年题上象 年级上的 语文四年级上口 年级上文 PAss1 绿卡图书 第1单元 生物的需求与生存环境 6相互关联的生物 DASS 课堂回顾 树袋熊 食物链中的有毒物质 树袋熊的食物来源：单一，主要依赖桉树叶。 树袋熊的水分来源：通过桉树叶获取，几乎不 饮水。 树袋熊的休息场所：桉树，几乎终生生活在 桉树上。 有毒物质 桉树林是树袋熊的主要栖息地和食物来源， 有毒物质会随着食物链流动，它们会通过食 人类大量砍伐桉树，导致树袋熊的生存空间 物网在生物体内逐渐 (填“增加” 急剧缩减，树袋熊数量 (填“增加”或 或“减少”)，最终在最高营养级体内达到最高 “减少”)。 浓度。 (1)不管是动物还是植物，任何一种生物出现变化，都可能会对 和 上与其相关联 的生物产生影响。 (2)地球上的各种生物之间相互 相互 我们应该保护自然环境，与自然和谐相 处，维持可持续发展。 DASS|绿卡图书 ￡基进划练 000890ss00.60s8●9。。0806080●00。●8.0008●年。0●888年年6●年。900.8.96.98s98.88年00g。年年e 一、判断题。 1.生态系统中某一类生物突然减少或者消失，一定不会对生态系统带来任何影响。 2.人类改变地表形态的活动中，围湖造田可以扩大土地种植面积，解决人们的粮食问题，然而也 会造成一些不利影响，比如鱼虾等水中生物减少。 3.科学家在南极洲的新降雪中首次发现了微塑料，微塑料可能会扰乱浮游动物的生物过程，并影 响构成食物链基础的南极磷虾，对南极洲的食物链构成风险。 ()》 4.地球是人类的家园，我们不需要保护自然界的植物和动物。 () 5.自然界中生物与生物之间有多种联系：比如食物联系、互生关系等。非生物和生物之间就没有 太大的联系了，比如土壤和小鹿。 ( DASS|绿卡图书 二、选择题。（请将答案写在答题栏中。） 1.右下图是某草原生态系统中的部分生物，若人类过度捕杀食虫鸟会导致短期内( A.蝗虫增多 B.鹰增多 C.草地面积增加 2.[新趋势，创新思维]生物体内残留有毒物质的状况如下表，最可能的食物链关系是( 生物 A B C D 有毒物质浓度/（毫克/千克） 0.06 8 78 1.23 A.B→A→C→D B.A→D→B→C C.A→C→D→B 3.[新情境·生活运用]江门某果园为了果实丰收，以下最科学的做法是( )。 A.捕杀所有鸟类 B.大量喷洒农药 C.合理使用化肥 DASS|绿卡图书 恩格斯早在100多年以前就指出：“我们不要过分地陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一 次这样的胜利，自然界都报复了我们。”事实上，随着人类改变生物圈（地球就是最大的生物圈）的 自身调节能力，人类的生存和发展也受到了严重的影响。这时，我们应该积极调整自己的行为，保 护我们的生物资源。请据此回答4~6题。 4.小兴安岭的双丰林场，冬天是采伐的黄金季节，夏季为休伐期，这样做的主要原因是( A.让伐木工有休息的时间 B.夏天天气炎热 C.控制伐木的数量 5.锡林郭勒草原实施春季牧草返青期休牧政策。下列不正确的是( A.导致牧民失去了经济来源 B.有利于改善草原的生态环境 C.有利于提高牲畜的质量 6.[新情境·环境保护]下列行为可以保护动植物资源的是( )。 ①随地吐痰②拒绝食用野生动物 ③不随意捕鸟 ④不攀折花草树木⑤使用一次性餐具 A.①③④ B.①2⑤ C.②③④ DASS 绿卡图书 《素养提升 三、探究实践。 为改善城市生态环境，某市因地制宜治理自然生态系统，修 ,食草鱼类 建了多处城市公园，白鹭湾湿地公园即其中之一。小科所在的科 浮游植物 →浮游动物→白鹭 学兴趣小组对白鹭湾湿地公园进行调查研究后，根据调查结果绘 河虾 制出了白鹭湾湿地生态系统的部分食物网（如右图）。 1.图中河虾与浮游动物之间是( )关系。 A.合作 B.寄生 C.捕食与被捕食 2.每年秋冬季，某市的湿地公园都会迎来大量的白鹭等候鸟。你觉得这个城市最有可能是( A.东北的某市 B.南方的某市 C.西北的某市 3.在生态系统中，有毒物质会通过食物链传递而逐渐积累，所处环节越高，有毒物质积累得越多。 根据这个规律，在这个食物网中，有毒物质积累得最多的是( )。 A.白鹭 B.河虾 C.浮游植物 4.为保护白鹭湾湿地公园的生态环境，当你去白鹭湾游览时，下列行为不正确的是( 9 A.不能对水源造成污染 B.下水玩耍、捕捉鱼虾 C.不能随意扔垃圾 PASS 绿卡图书 绿卡图书— 走向成功的通行证