学易金卷：四年级科学上学期10月学情自测·基础卷（第1-12课）（青岛版五四制·新教材）

**基本信息** 青岛版五四制四年级科学10月基础卷，聚焦1-12课核心内容，通过选择、实验等七类题型，融合动物特征、运动形式、声音传播等知识，以“过山车运动轨迹”“金丝燕保护”等实例，实现科学观念建构与探究实践能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|昆虫分类、鱼类特征、动能概念|以蜜蜂、蜘蛛等生活实例考查科学观念| |实验题|1题/8分|运动能量影响因素|通过铜球钢球撞击实验，培养模型建构与推理论证能力| |综合题|1题/12分|动物繁殖行为|结合燕窝采集情境，渗透珍爱生命的态度责任|

学易金卷：四年级科学上学期10月学情自测·基础卷01 （青岛版五四制） 参考答案 1．B 2．C 3．C 4．A 5．A 6．B 7．B 8．C 9．C 10．B 11．C 12．C 13． 波纹 波 14． 鳃 鳍 15． 胸 腹 16． 短 长 17． 曲线 曲线运动 18． 卵生 胎生 卵生 19． 振动 固体 液体 20． 速度 路程 时间 21．√ 22．× 23．× 24． √ 25．√ 26． √ 27． 28．物体：桌面上滑动的木块。运动轨迹：直线。运动形式：平动。 29．共同特征：身体表面有毛。用胎生的方式繁殖后代。幼崽靠吃母乳长大。 皮毛的作用：皮毛可以帮助动物保持体温、抵御寒冷，还能保护皮肤。 30．声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能作为传播介质。在游泳池里潜水时，岸上的声音先通过空气（气体）传播到水面，再通过水（液体）传播到我们的耳朵。水作为传播介质，能有效传递声音的振动，因此我们能听到岸上的声音。 31．(1)大 (2) 甲 乙 甲 丙 (3)运动物体的能量大小与物体的质量和速度有关，质量越大、速度越大，物体的能量就越大。 (4)C 32．(1)卵生 (2)C (3)B (4)A (5)C (6)B ( 第 2 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：四年级科学上学期10月学情自测·基础卷01 （青岛版五四制） 考查范围：第1-12课 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下列哪种动物不是昆虫？（      ） A．蜜蜂 B．蜘蛛 C．蜻蜓 【答案】B 【详解】A．蜜蜂身体分为头、胸、腹三部分，拥有三对足，符合昆虫特征。 B．蜘蛛身体分为头胸部和腹部，拥有四对足，不符合昆虫特征。 C．蜻蜓身体分为头、胸、腹三部分，拥有三对足，符合昆虫特征。 故选B。 2．（本题2分）鱼的背鳍刚受伤，短期内无法正常发挥功能时，鱼体会发生侧翻。该现象说明鱼的背鳍有（   ）作用。 A．转向 B．推进 C．平衡 【答案】C 【详解】鱼鳍的不同部位功能各异，背鳍受伤后鱼体出现侧翻，表明鱼体无法保持稳定的姿态。侧翻是身体失去平衡的表现，说明背鳍的主要作用是维持身体平衡。故选C。 3．（本题2分）小科回想起自己去海洋馆参观的经历，在那里他见到了各种各样的鱼类。以下特征中，不属于鱼类共同特征的是（   ）。 A．用鳍来游动 B．通过鳃来呼吸 C．都习惯生活在海洋中 【答案】C 【详解】A. 鱼在水中主要依靠鳍协调身体平衡和产生动力来游动，这是鱼类的运动特征，A选项符合鱼类特征； B. 鱼生活在水中，通过鳃获取水中的氧气，这是鱼类的呼吸特征，B选项符合鱼类特征； C. 鱼类生活在水中，水域环境包括海洋、河流、湖泊等，淡水鱼生活在江河湖泊中，并非所有鱼都生活在海洋里，C选项不符合鱼类共同特征。 故选C。 4．（本题2分）运动的碰碰车相互碰撞时能够产生相应的作用效果，这主要利用了运动物体具有的（   ）。 A．动能 B．浮力 C．弹力 【答案】A 【详解】运动的物体具有能量，这种能量称为动能。碰碰车在场地上行驶，处于运动状态，因此具有动能。相互碰撞时，体现的是运动物体携带的能量产生的作用效果。浮力是物体在流体中受到的向上托力，与地面行驶无关。弹力通常指物体形变后恢复原状产生的力，虽碰撞瞬间涉及形变，但碰撞现象的核心在于运动能量的传递。因此，碰碰车相互碰撞主要利用了动能。故选A。 5．（本题2分）下列物体中，具有动能的是（   ）。 A．正在行驶的汽车 B．静止放在桌上的课本 C．静止在地上的石头 【答案】A 【详解】A．物体由于运动而具有的能量叫做动能，行驶的汽车处于运动状态，因此具有动能，该选项正确； B．课本静止放在桌上，没有发生位置移动，不具备运动特征，因此不具有动能，该选项错误； C．石头静止在地上，同样处于静止状态，没有运动，因此不具有动能，该选项错误。 故选A。 6．（本题2分）下列关于运动轨迹的说法，正确的是（    ）。 A．曲线运动的轨迹是直线 B．直线运动的轨迹是直线 C．所有物体的运动轨迹都是曲线 【答案】B 【详解】A．曲线运动是指运动路线弯曲的运动，轨迹应为曲线，该说法错误； B．直线运动是指运动路线笔直的运动，轨迹应为直线，该说法正确； C．物体的运动方式多样，轨迹包含直线和曲线两种情况，该说法错误。 故选B。 7．（本题2分）下列物体的运动属于直线运动的是（    ）。 A．投出的篮球 B．竖直下落的雨滴 C．随风飘动的树叶 【答案】B 【详解】A．投出的篮球运动轨迹是曲线，错误； B．竖直下落的雨滴运动轨迹是直线，正确； C．随风飘动的树叶运动轨迹是曲线，错误。 故选B。 8．（本题2分）鱼的种类繁多，大小各异。下列符合鱼类的特征，属于鱼类的是（   ）。 A．海龟 B．章鱼 C．海马 【答案】C 【详解】A. 海龟虽然生活在水中，但是用肺呼吸，属于爬行动物，A选项错误； B. 章鱼身体柔软，没有脊椎骨，属于软体动物，B选项错误； C. 海马终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，符合鱼类特征，C选项正确。 故选C。 9．（本题2分）鸟是人类的朋友，我们应该与它们和谐相处。下面关于鸟类的说法中正确的是（   ）。 A．企鹅会游泳，它不属于鸟类 B．长有翅膀且会飞的动物都属于鸟类 C．猫头鹰形似猫脸，会飞，属于鸟类 【答案】C 【详解】A. 企鹅体表覆盖羽毛，有喙，卵生，具备鸟类特征，虽然擅长游泳但仍属于鸟类，A选项错误； B. 蝙蝠长有翅膀且会飞，但胎生哺乳，属于哺乳动物，昆虫也会飞但不属于鸟类，B选项错误； C. 猫头鹰体表覆盖羽毛，有喙，卵生，符合鸟类的主要特征，属于鸟类，C选项正确。 故选C。 10．（本题2分）按住正在发声的钢尺，声音马上消失，原因是（   ）。 A．挡住了声音 B．钢尺停止振动 C．空气消失了 【答案】B 【详解】声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。按住钢尺限制了其运动，使振动停止，从而声音消失。故选B。 11．（本题2分）每年除夕的晚上家家户户都习惯坐在客厅观看《春节联欢晚会》，大家听到的声音是（    ）。 A．电视振动产生的 B．话筒振动产生的 C．电视机的喇叭振动产生的 【答案】C 【详解】声音是由物体振动产生的。在家中观看电视时，人耳听到的声音直接来源于电视机。电视机内部将电信号转化为声音的部件是喇叭，喇叭振动发出声音，而话筒位于演播现场，电视机机身振动不是发声源。因此声音是由电视机的喇叭振动产生的。故选C。 12．（本题2分）诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的诗人听到远方钟声的情景。人耳听到的钟声是通过（    ）传来的。 A．水面 B．客船 C．空气 【答案】C 【详解】声音传播需要介质，气体、液体和固体都能传播声音。诗句中钟声从寒山寺传到客船，声源与人耳之间主要隔着空气。虽然水面和船体也能传声，但远处钟声到达人耳主要依靠空气传播。因此钟声是通过空气传来的，故选C。 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）小春用敲击的音叉轻轻触及水面，观察到水面产生______，说明声音是以______的形式向四面八方传播的。 【答案】 波纹 波 【详解】敲击后的音叉在振动，把振动的音叉碰到水面，会把振动传给水，水面就会出现波纹。 这个实验模拟说明：声音是以波的形式，向四面八方传播，叫做声波。振动向外扩散就像水波一圈圈散开。 14．（本题2分）鱼生活在水中，用________呼吸，用________游泳，身体表面大多有鳞片。 【答案】 鳃 鳍 【详解】鱼的呼吸器官是鳃，可以在水中完成气体交换获取氧气；鱼依靠鳍的协调摆动来在水中游动。 15．（本题2分）昆虫是自然界中种类最多的动物，它们的身体分为头、___________、___________三部分。 【答案】 胸 腹 【详解】在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。而昆虫又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到100多万种，约占80%。昆虫类动物的主要特征是身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，一般卵生。 16．（本题2分）距离相同时，物体运动用的时间越________，跑得越快；时间相同时，物体跑的距离越________，跑得越快。 【答案】 短 长 【详解】运动相同的距离，可以用比较运动时间长短的方法来比较运动的快慢。在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快；所用时间越长，物体运动的速度越慢。运动相同的时间，可以用比较运动距离长短的方法来比较运动的快慢。在相同时间下，距离越长，物体运动的速度越快；距离越短，物体运动的速度越慢。 17．（本题2分）父母带小亮坐过山车，他的运动轨迹是____________（选填“直线”或“曲线”）；玩旋转木马时，木马的运动是____________（填“直线运动”或“曲线运动”）。 【答案】 曲线 曲线运动 【详解】过山车在运行过程中，会经历上坡、下坡、盘旋、翻转等变化，运动路线不是笔直的直线，而是一条弯曲的线，所以小亮坐过山车的运动轨迹是曲线；旋转木马在工作时，会绕着中心轴做圆周运动，运动轨迹是圆形（属于曲线），运动方向不断改变，因此木马的运动属于曲线运动。 18．（本题3分）动物繁殖的两种方式是____________、____________。鱼的繁殖方式是____________。 【答案】 卵生 胎生 卵生 【详解】动物的基本繁殖方式分为两类：胎生（直接生出幼崽，大多由母体哺乳养育后代）和卵生（产卵孵化出新个体）。小学阶段默认绝大多数鱼通过产卵孵化繁殖后代，因此鱼的繁殖方式属于卵生。 19．（本题3分）声音是由物体的________产生的。声音可以在________、________、气体中传播。 【答案】 振动 固体 液体 【详解】所有声音都是由物体振动产生，振动停止，声音随之消失。声音传播需要介质，能在固体、液体、气体中传播；真空无法传播声音。 20．（本题3分）物体运动的快慢可以用_________的大小来描述，速度的大小等于运动的_________除以所用的_________。 【答案】 速度 路程 时间 【详解】我们用速度来描述物体运动的快慢，速度的计算逻辑就是物体运动经过的总路程，除以完成这段运动所花费的时间。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）鱼靠鳃呼吸，靠鳍运动。( ) 【答案】√ 【详解】鱼类终生生活在水中，身体结构特点与功能相适应。鳃是鱼类特有的呼吸器官，能够吸收水中的溶解氧；鳍是鱼类的运动器官，协调配合躯干和尾部的摆动，使鱼能够在水中游动、维持平衡和控制方向。因此该说法正确。 22．（本题2分）农场里圈养的鸡、鸭都不能在天空中飞翔，因此它们不属于鸟类。( ) 【答案】× 【详解】判断动物是否属于鸟类，主要依据身体覆盖羽毛、前肢变成翼、有喙无齿、卵生等特征，而非仅仅依据飞行能力。鸡和鸭虽然飞行能力较弱，但具备羽毛、翅膀、产卵等鸟类的基本特征，因此它们属于鸟类。 23．（本题2分）物体运动相同的距离时，用的时间越短速度越慢。( ) 【答案】× 【详解】速度是用来比较物体运动快慢的。在路程相等的前提下，花费的时间越少，意味着运动得越快，因此时间越短速度越慢的结论不成立。 24．（本题2分）运动的物体具有动能，速度越快、质量越大，则动能越大。( ) 【答案】 √ 【详解】运动物体具有的能量称为动能。动能的大小与物体的质量和速度两个因素有关。在质量相同时，速度越快动能越大；在速度相同时，质量越大动能越大。因此，当物体的速度越快且质量越大时，其具有的动能越大，题干准确描述了动能与质量、速度之间的正相关关系。 25．（本题2分）古筝、钢琴都属于弦乐器，依靠琴弦振动发声。( ) 【答案】√ 【详解】声音是由物体振动产生的，判断乐器类型主要看发声时什么物体在振动。古筝通过拨动琴弦引起振动，钢琴则是琴槌击打琴弦引起振动，两者发声的主要来源都是琴弦，因此都属于弦乐器。 26．（本题2分）用纸杯、塑料筒、金属筒分别制作土电话的圆筒（其他材料相同），三种土电话的传声效果不同。( ) 【答案】 √ 【详解】声音的传播需要介质，不同材料的介质传声能力存在差异，本题里纸杯、塑料筒、金属筒是三种不同的制作材料，在其他制作条件完全相同的情况下，三种土电话的传声效果确实不一样，一般来说金属筒的传声效果最好，塑料筒次之，纸杯相对最差。 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列动物与其所属的类别用线连起来。 兔子 企鹅                        鱼类 老鼠                        鸟类 鲸鱼                        哺乳动物 锦鲤 【答案】 【详解】兔子、老鼠、鲸鱼都具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物；企鹅体表覆羽、卵生，属于鸟类；锦鲤用鳃呼吸、用鳍游泳，属于鱼类。 五、简答题（共15分） 28．（本题5分）找一个生活中的物体，描述它的运动轨迹和运动形式。 【答案】物体：桌面上滑动的木块。运动轨迹：直线。运动形式：平动。 【详解】运动轨迹：是物体运动时走过的路线。木块在桌面滑动，沿着一条直直的路线移动，所以运动轨迹是直线，该运动属于直线运动。运动形式：平动的特点是物体上各个点的运动轨迹完全相同。木块滑动时，木块上每一个位置移动的路线都一样，因此它的运动形式属于平动。 29．（本题5分）猴、猫、狗、牛、羊等都是常见的哺乳动物。它们有哪些共同特征？它们的皮毛有什么作用？ 【答案】共同特征：身体表面有毛。用胎生的方式繁殖后代。幼崽靠吃母乳长大。 皮毛的作用：皮毛可以帮助动物保持体温、抵御寒冷，还能保护皮肤。 【详解】共同特征：猴、猫、狗、牛、羊都属于哺乳动物。它们身体都长有毛，不是鳞片也不是羽毛。它们直接生下小动物，不是从蛋里孵出来，这叫胎生。小动物出生后，靠喝妈妈的奶获得营养，所以叫哺乳。 皮毛的作用：哺乳动物大多是恒温动物，体温保持不变。皮毛能保暖，冬天不容易冷。皮毛还能保护身体，减少擦伤、蚊虫叮咬等。 30．（本题5分）为什么我们在游泳池里潜水时，能听到岸上的声音？ 【答案】声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能作为传播介质。在游泳池里潜水时，岸上的声音先通过空气（气体）传播到水面，再通过水（液体）传播到我们的耳朵。水作为传播介质，能有效传递声音的振动，因此我们能听到岸上的声音。 【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。水是液体，可以传播声音。游泳池里潜水时，岸上的声音先通过空气（气体）传播到水面，再通过水（液体）传播到我们的耳朵。水作为传播介质，能有效传递声音的振动，因此我们能听到岸上的声音。 六、实验题（共8分） 31．（本题8分）当人从滑梯滑下后，要马上离开滑梯出口，避免被后面滑下来的人撞倒，因为滑下来的人具有能量。那么，运动物体的能量大小和什么因素有关？小明利用器材进行了如图的实验研究。其中甲、丙两图中是完全相同的铜球，乙图中钢球的质量较小，小球在斜面上的高度h1>h2。 (1)实验中小木块被撞击的距离越远，说明小球具有的能量越______。 (2)为了研究运动小球的能量与质量的关系，他应该选择______和______组实验，为了研究运动小球的能量与速度的关系，他应该选择______和______组实验。 (3)从实验中可以得出的结论是：____________。 (4)根据以上实验可知，从同一滑梯顶端滑到底部时能量最大的是：（    ）。 A．小明 B．小明的爸爸 C．爸爸抱着小明一起 【答案】(1)大 (2) 甲 乙 甲 丙 (3)运动物体的能量大小与物体的质量和速度有关，质量越大、速度越大，物体的能量就越大。 (4)C 【详解】（1）在该实验中，运用转换法，通过小木块被撞击的距离来反映小球具有的能量大小。小木块被撞击的距离越远，说明小球具有的能量越大。 （2）研究运动小球的能量与质量的关系时，需要控制小球到达水平面时的速度相同（即让小球从同一高度滚下），改变小球的质量，所以应选择甲和乙组实验；研究运动小球的能量与速度的关系时，需要控制小球的质量相同，改变小球到达水平面时的速度（即让小球从不同高度滚下），所以应选择甲和丙组实验。 （3）综合实验结果，当质量不同的小球从同一高度滚下时，质量大的小球撞击木块更远，说明能量大；当质量相同的小球从不同高度滚下时，高度高、速度大的小球撞击木块更远，说明能量大。因此可以得出运动物体的能量大小与物体的质量和速度有关，质量越大、速度越大，物体的能量就越大。 （4）从同一滑梯顶端滑到底部，高度相同，速度大致相同，而爸爸抱着小明一起时质量最大，根据上述实验结论，质量越大能量越大，所以能量最大的是爸爸抱着小明一起，选C。 七、综合题（共12分） 32．（本题12分）动物的繁殖 鸟巢是鸟类在繁殖期间所建造的用于藏卵和雏鸟生长的结构，可使产下的卵聚集在一起，促进卵孵化以及保护雏鸟等。燕子、麻雀、喜鹊常在人类住宅的屋檐下、庭院园林的枝头上筑巢。请回答下列问题。 (1)像燕子这样繁殖后代的方式叫______。 (2)雌鸟产卵后通常会趴在卵上，这样做是为了让鸟卵得到（   ）。 A．充足的空气 B．充足的营养 C．适宜的温度 (3)鸟巢的主要作用是（   ）。 A．使鸟类生活得舒适 B．帮助鸟类繁殖后代 C．为人类提供观赏价值 (4)金丝燕的唾液腺十分发达，它能用唾液筑巢，唾液一遇风吹立即凝固，从而筑成半透明的小碗状巢窝。这种巢窝加工之后，就成了一些人认为的“补品”——燕窝。为了更好地保护金丝燕，下列行为不正确的是（   ） A．大量采集燕窝食用 B．植树造林，保护鸟类栖息地 C．不捕捉野生鸟类 (5)下列动物行为中，属于繁殖行为的是（   ）。 A．蜜蜂采蜜 B．蚂蚁搬家 C．孔雀开屏 (6)关于动物的一生，下列说法正确的是（   ）。 A．所有昆虫都会经历蛹的阶段 B．动物的一生一般会经历出生、成长、繁殖、死亡 C．不同动物的生命周期长短都相同 【答案】(1)卵生 (2)C (3)B (4)A (5)C (6)B 【详解】（1）燕子属于鸟类，通过产卵繁殖后代，这种繁殖方式叫做卵生。 （2）亲鸟趴在卵上是为了用体温维持鸟卵孵化所需的适宜温度，促进胚胎正常发育。 （3）鸟巢的主要功能是容纳鸟卵、促进孵化、保护雏鸟，核心目的是繁殖后代，而不是舒适或观赏。 （4）大量采集燕窝会破坏金丝燕的繁殖巢穴，影响其繁殖成功率和种群数量。植树造林、保护栖息地和不捕捉野生鸟类是正确的保护措施。 （5）孔雀开屏是雄孔雀在繁殖期吸引雌孔雀的行为，属于繁殖行为。蜜蜂采蜜属于觅食行为，蚂蚁搬家属于社群行为或防御行为。 （6）所有动物都会经历出生、生长发育、繁殖和死亡这四个基本阶段，这是动物生命周期的共同特征。因为不完全变态昆虫（如蝗虫）没有蛹期；不同动物的生命周期长短差异很大。 ( 第 10 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：四年级科学上学期10月学情自测·基础卷01 （青岛版五四制） 考查范围：第1-12课 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下列哪种动物不是昆虫？（      ） A．蜜蜂 B．蜘蛛 C．蜻蜓 2．（本题2分）鱼的背鳍刚受伤，短期内无法正常发挥功能时，鱼体会发生侧翻。该现象说明鱼的背鳍有（   ）作用。 A．转向 B．推进 C．平衡 3．（本题2分）小科回想起自己去海洋馆参观的经历，在那里他见到了各种各样的鱼类。以下特征中，不属于鱼类共同特征的是（   ）。 A．用鳍来游动 B．通过鳃来呼吸 C．都习惯生活在海洋中 4．（本题2分）运动的碰碰车相互碰撞时能够产生相应的作用效果，这主要利用了运动物体具有的（   ）。 A．动能 B．浮力 C．弹力 5．（本题2分）下列物体中，具有动能的是（   ）。 A．正在行驶的汽车 B．静止放在桌上的课本 C．静止在地上的石头 6．（本题2分）下列关于运动轨迹的说法，正确的是（    ）。 A．曲线运动的轨迹是直线 B．直线运动的轨迹是直线 C．所有物体的运动轨迹都是曲线 7．（本题2分）下列物体的运动属于直线运动的是（    ）。 A．投出的篮球 B．竖直下落的雨滴 C．随风飘动的树叶 8．（本题2分）鱼的种类繁多，大小各异。下列符合鱼类的特征，属于鱼类的是（   ）。 A．海龟 B．章鱼 C．海马 9．（本题2分）鸟是人类的朋友，我们应该与它们和谐相处。下面关于鸟类的说法中正确的是（   ）。 A．企鹅会游泳，它不属于鸟类 B．长有翅膀且会飞的动物都属于鸟类 C．猫头鹰形似猫脸，会飞，属于鸟类 10．（本题2分）按住正在发声的钢尺，声音马上消失，原因是（   ）。 A．挡住了声音 B．钢尺停止振动 C．空气消失了 11．（本题2分）每年除夕的晚上家家户户都习惯坐在客厅观看《春节联欢晚会》，大家听到的声音是（    ）。 A．电视振动产生的 B．话筒振动产生的 C．电视机的喇叭振动产生的 12．（本题2分）诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的诗人听到远方钟声的情景。人耳听到的钟声是通过（    ）传来的。 A．水面 B．客船 C．空气 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）小春用敲击的音叉轻轻触及水面，观察到水面产生______，说明声音是以______的形式向四面八方传播的。 14．（本题2分）鱼生活在水中，用________呼吸，用________游泳，身体表面大多有鳞片。 15．（本题2分）昆虫是自然界中种类最多的动物，它们的身体分为头、___________、___________三部分。 16．（本题2分）距离相同时，物体运动用的时间越________，跑得越快；时间相同时，物体跑的距离越________，跑得越快。 17．（本题2分）父母带小亮坐过山车，他的运动轨迹是____________（选填“直线”或“曲线”）；玩旋转木马时，木马的运动是____________（填“直线运动”或“曲线运动”）。 18．（本题3分）动物繁殖的两种方式是____________、____________。鱼的繁殖方式是____________。 19．（本题3分）声音是由物体的________产生的。声音可以在________、________、气体中传播。 20．（本题3分）物体运动的快慢可以用_________的大小来描述，速度的大小等于运动的_________除以所用的_________。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）鱼靠鳃呼吸，靠鳍运动。( ) 22．（本题2分）农场里圈养的鸡、鸭都不能在天空中飞翔，因此它们不属于鸟类。( ) 23．（本题2分）物体运动相同的距离时，用的时间越短速度越慢。( ) 24．（本题2分）运动的物体具有动能，速度越快、质量越大，则动能越大。( ) 25．（本题2分）古筝、钢琴都属于弦乐器，依靠琴弦振动发声。( ) 26．（本题2分）用纸杯、塑料筒、金属筒分别制作土电话的圆筒（其他材料相同），三种土电话的传声效果不同。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列动物与其所属的类别用线连起来。 兔子 企鹅                        鱼类 老鼠                        鸟类 鲸鱼                        哺乳动物 锦鲤 五、简答题（共15分） 28．（本题5分）找一个生活中的物体，描述它的运动轨迹和运动形式。 29．（本题5分）猴、猫、狗、牛、羊等都是常见的哺乳动物。它们有哪些共同特征？它们的皮毛有什么作用？ 30．（本题5分）为什么我们在游泳池里潜水时，能听到岸上的声音？ 六、实验题（共8分） 31．（本题8分）当人从滑梯滑下后，要马上离开滑梯出口，避免被后面滑下来的人撞倒，因为滑下来的人具有能量。那么，运动物体的能量大小和什么因素有关？小明利用器材进行了如图的实验研究。其中甲、丙两图中是完全相同的铜球，乙图中钢球的质量较小，小球在斜面上的高度h1>h2。 (1)实验中小木块被撞击的距离越远，说明小球具有的能量越______。 (2)为了研究运动小球的能量与质量的关系，他应该选择______和______组实验，为了研究运动小球的能量与速度的关系，他应该选择______和______组实验。 (3)从实验中可以得出的结论是：____________。 (4)根据以上实验可知，从同一滑梯顶端滑到底部时能量最大的是：（    ）。 A．小明 B．小明的爸爸 C．爸爸抱着小明一起 七、综合题（共12分） 32．（本题12分）动物的繁殖 鸟巢是鸟类在繁殖期间所建造的用于藏卵和雏鸟生长的结构，可使产下的卵聚集在一起，促进卵孵化以及保护雏鸟等。燕子、麻雀、喜鹊常在人类住宅的屋檐下、庭院园林的枝头上筑巢。请回答下列问题。 (1)像燕子这样繁殖后代的方式叫______。 (2)雌鸟产卵后通常会趴在卵上，这样做是为了让鸟卵得到（   ）。 A．充足的空气 B．充足的营养 C．适宜的温度 (3)鸟巢的主要作用是（   ）。 A．使鸟类生活得舒适 B．帮助鸟类繁殖后代 C．为人类提供观赏价值 (4)金丝燕的唾液腺十分发达，它能用唾液筑巢，唾液一遇风吹立即凝固，从而筑成半透明的小碗状巢窝。这种巢窝加工之后，就成了一些人认为的“补品”——燕窝。为了更好地保护金丝燕，下列行为不正确的是（   ） A．大量采集燕窝食用 B．植树造林，保护鸟类栖息 C．不捕捉野生鸟类 (5)下列动物行为中，属于繁殖行为的是（   ）。 A．蜜蜂采蜜 B．蚂蚁搬家 C．孔雀开屏 (6)关于动物的一生，下列说法正确的是（   ）。 A．所有昆虫都会经历蛹的阶段 B．动物的一生一般会经历出生、成长、繁殖、死亡 C．不同动物的生命周期长短都相同 ( 第 1 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 学易金卷：四年级科学上学期10月学情自测·基础卷01 （青岛版五四制） 考查范围：第1-12课 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下列哪种动物不是昆虫？（      ） A．蜜蜂 B．蜘蛛 C．蜻蜓 2．（本题2分）鱼的背鳍刚受伤，短期内无法正常发挥功能时，鱼体会发生侧翻。该现象说明鱼的背鳍有（   ）作用。 A．转向 B．推进 C．平衡 3．（本题2分）小科回想起自己去海洋馆参观的经历，在那里他见到了各种各样的鱼类。以下特征中，不属于鱼类共同特征的是（   ）。 A．用鳍来游动 B．通过鳃来呼吸 C．都习惯生活在海洋中 4．（本题2分）运动的碰碰车相互碰撞时能够产生相应的作用效果，这主要利用了运动物体具有的（   ）。 A．动能 B．浮力 C．弹力 5．（本题2分）下列物体中，具有动能的是（   ）。 A．正在行驶的汽车 B．静止放在桌上的课本 C．静止在地上的石头 6．（本题2分）下列关于运动轨迹的说法，正确的是（    ）。 A．曲线运动的轨迹是直线 B．直线运动的轨迹是直线 C．所有物体的运动轨迹都是曲线 7．（本题2分）下列物体的运动属于直线运动的是（    ）。 A．投出的篮球 B．竖直下落的雨滴 C．随风飘动的树叶 8．（本题2分）鱼的种类繁多，大小各异。下列符合鱼类的特征，属于鱼类的是（   ）。 A．海龟 B．章鱼 C．海马 9．（本题2分）鸟是人类的朋友，我们应该与它们和谐相处。下面关于鸟类的说法中正确的是（   ）。 A．企鹅会游泳，它不属于鸟类 B．长有翅膀且会飞的动物都属于鸟类 C．猫头鹰形似猫脸，会飞，属于鸟类 10．（本题2分）按住正在发声的钢尺，声音马上消失，原因是（   ）。 A．挡住了声音 B．钢尺停止振动 C．空气消失了 11．（本题2分）每年除夕的晚上家家户户都习惯坐在客厅观看《春节联欢晚会》，大家听到的声音是（    ）。 A．电视振动产生的 B．话筒振动产生的 C．电视机的喇叭振动产生的 12．（本题2分）诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的诗人听到远方钟声的情景。人耳听到的钟声是通过（    ）传来的。 A．水面 B．客船 C．空气 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）小春用敲击的音叉轻轻触及水面，观察到水面产生______，说明声音是以______的形式向四面八方传播的。 14．（本题2分）鱼生活在水中，用________呼吸，用________游泳，身体表面大多有鳞片。 15．（本题2分）昆虫是自然界中种类最多的动物，它们的身体分为头、___________、___________三部分。 16．（本题2分）距离相同时，物体运动用的时间越________，跑得越快；时间相同时，物体跑的距离越________，跑得越快。 17．（本题2分）父母带小亮坐过山车，他的运动轨迹是____________（选填“直线”或“曲线”）；玩旋转木马时，木马的运动是____________（填“直线运动”或“曲线运动”）。 18．（本题3分）动物繁殖的两种方式是____________、____________。鱼的繁殖方式是____________。 19．（本题3分）声音是由物体的________产生的。声音可以在________、________、气体中传播。 20．（本题3分）物体运动的快慢可以用_________的大小来描述，速度的大小等于运动的_________除以所用的_________。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）鱼靠鳃呼吸，靠鳍运动。( ) 22．（本题2分）农场里圈养的鸡、鸭都不能在天空中飞翔，因此它们不属于鸟类。( ) 23．（本题2分）物体运动相同的距离时，用的时间越短速度越慢。( ) 24．（本题2分）运动的物体具有动能，速度越快、质量越大，则动能越大。( ) 25．（本题2分）古筝、钢琴都属于弦乐器，依靠琴弦振动发声。( ) 26．（本题2分）用纸杯、塑料筒、金属筒分别制作土电话的圆筒（其他材料相同），三种土电话的传声效果不同。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列动物与其所属的类别用线连起来。 兔子 企鹅                        鱼类 老鼠                        鸟类 鲸鱼                        哺乳动物 锦鲤 五、简答题（共15分） 28．（本题5分）找一个生活中的物体，描述它的运动轨迹和运动形式。 29．（本题5分）猴、猫、狗、牛、羊等都是常见的哺乳动物。它们有哪些共同特征？它们的皮毛有什么作用？ 30．（本题5分）为什么我们在游泳池里潜水时，能听到岸上的声音？ 六、实验题（共8分） 31．（本题8分）当人从滑梯滑下后，要马上离开滑梯出口，避免被后面滑下来的人撞倒，因为滑下来的人具有能量。那么，运动物体的能量大小和什么因素有关？小明利用器材进行了如图的实验研究。其中甲、丙两图中是完全相同的铜球，乙图中钢球的质量较小，小球在斜面上的高度h1>h2。 (1)实验中小木块被撞击的距离越远，说明小球具有的能量越______。 (2)为了研究运动小球的能量与质量的关系，他应该选择______和______组实验，为了研究运动小球的能量与速度的关系，他应该选择______和______组实验。 (3)从实验中可以得出的结论是：____________。 (4)根据以上实验可知，从同一滑梯顶端滑到底部时能量最大的是：（    ）。 A．小明 B．小明的爸爸 C．爸爸抱着小明一起 七、综合题（共12分） 32．（本题12分）动物的繁殖 鸟巢是鸟类在繁殖期间所建造的用于藏卵和雏鸟生长的结构，可使产下的卵聚集在一起，促进卵孵化以及保护雏鸟等。燕子、麻雀、喜鹊常在人类住宅的屋檐下、庭院园林的枝头上筑巢。请回答下列问题。 (1)像燕子这样繁殖后代的方式叫______。 (2)雌鸟产卵后通常会趴在卵上，这样做是为了让鸟卵得到（   ）。 A．充足的空气 B．充足的营养 C．适宜的温度 (3)鸟巢的主要作用是（   ）。 A．使鸟类生活得舒适 B．帮助鸟类繁殖后代 C．为人类提供观赏价值 (4)金丝燕的唾液腺十分发达，它能用唾液筑巢，唾液一遇风吹立即凝固，从而筑成半透明的小碗状巢窝。这种巢窝加工之后，就成了一些人认为的“补品”——燕窝。为了更好地保护金丝燕，下列行为不正确的是（   ） A．大量采集燕窝食用 B．植树造林，保护鸟类栖息 C．不捕捉野生鸟类 (5)下列动物行为中，属于繁殖行为的是（   ）。 A．蜜蜂采蜜 B．蚂蚁搬家 C．孔雀开屏 (6)关于动物的一生，下列说法正确的是（   ）。 A．所有昆虫都会经历蛹的阶段 B．动物的一生一般会经历出生、成长、繁殖、死亡 C．不同动物的生命周期长短都相同 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $