科学（苏教版）-2024-2025学年四年级上学期阶段性学习效果评估二（期中）

2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 四年级科学（二） (满分100分，时间60分钟) 题号 二 三 四 五 总分 得分 同学们，让我们用智慧的光芒点亮思维的火花， 让每一步的努力都成为明天成就自我的骄傲基石！ 一、精挑细选（每题3分，共24分） 1.下列动物中，不是脊椎动物的是（) A.中华鲟 B.河鲀 C.章鱼 D.泥鳅 2.下列不是黄鹂和白鹭的共同特征的是（) A.胎生、哺乳B.体表被羽毛覆盖 C.用喙取食 3.小英荡秋千时，秋千的运动轨迹是() D. 4.兰兰在后面追萱萱，她们之间的距离由开始的8米变成了停止时的10米。 运动比较快的是（) A.萱萱 B.兰兰 C.无法判断 5.火箭的外观呈流线型是为了（) A.美观 B.减少空气的阻力 C.省钱 6.使用弹簧测力计测量物体的重力时，指针在零刻度线以上，用这个测力计 测出的物体的重力是4N,该物体的实际重力（) A.大于4N B.等于4N C.小于4N (江苏救育)四年级科学（二）第1页（共4页） 7.为了防止家里卫生间的地面沾水使人打滑跌倒，下列措施中错误的是() A.卫生间地面应该铺带有凹凸花纹的地砖 B.地面放一条毛巾或吸水地垫，踩在上面 C.穿鞋底光滑的塑料拖鞋 8,如图所示，将质量相同、形状不同的三块橡皮泥，同时放入装有液体的容 器中。最先落入容器底部的是（) A.① B.② C.③ 二、小小审判官（每题3分，共24分) 1.把一块动物油脂绑在一只手的食指上，然后将两只手的食指同时浸入一杯 冰水中，会发现绑动物油脂的食指会更冷。 （) 2.学校教学楼矗立在操场上，无论和谁比，都属于不能运动的物体。（) 3.晓萱今天测量的指甲长度和昨天测量的一样长，说明指甲没有生长。 () 4.比较物体运动的速度可以比较它们在相同路程中运动所用的时间，也可以 比较它们在相同时间里运动的距离。 () 5.磁力能改变钢珠运动的快慢，但不能改变钢珠的运动方向。 () 6.用弹簧测力计测量力的大小，力的单位是牛顿，用字母N表示。() 7.飞机在空中飞行，没有与物体接触，所以没有受到摩擦力。 () 8.实心金属球在水里会下沉，但将它制成同质量的船，就能浮在水面上，这 说明改变物体的体积就可以改变物体在水中的沉浮状态。 三、连线我能行（每线2分，共20分) 1.把下列物体运动状态的改变与相关的力连起来。(10分) 运动中的自行车停下来 浮力 风车转动起来 弹力 磁力小车拐弯 磁力 皮球弹起来 风力 潜艇浮出水面 摩擦力 (江苏救育)四年级科学（二）第2页（共4页） 2.将下列运动现象与其对应的运动形式相连。（10分) 旋转 摆动 滚动 四、生活与解释（共12分） 1.生活中的运动常常包含了多种运动形式，说说骑自行车的过程中包含了哪 几种运动形式？(6分) 2.在雨雪天气中，有些道路会非常泥泞，一旦汽车陷入泥中，在没有称手的 工具，又找不到其他人帮忙的情况下，司机可以试着在汽车驱动轮的前方铺一些 沙子、小石子或者干稻草，这样汽车轮子就容易从泥坑里“爬”出来了。据此完成 下列问题。(6分) (1)汽车之所以会陷入泥中出不来，主要是因为 (2)当沙子、小石子或者干稻草填满了泥坑后，原本打滑的汽车轮子能够从 泥坑里“爬”出来的原因是 (3)如果汽车从水泥路驶向冰面，这时轮子与地面之间的摩擦力会 (填“变大”或“变小”)。 五、探究我最棒（每空2分，共20分） 1.小科在探究小车前进快慢与什么因素有关的实验中，做了以下实验记录（如 图所示)。据此完成下列问题。(8分) (江苏教育)四年级科学（二）第3页（共4页） 小车上的 小车在相同距离内运动的时间（秒) 垫圈数 钩码数 第一次 第二次 第三次 平均 2 1 1.91 2.09 1.90 2 2 2.38 2.25 2.38 2.34 2 3 2.53 2.53 2.75 2.60 (1)该实验验证的是小车运动快慢与 有关的假设。（填“拉力的大小” 或“小车的质量”) (2)上面的实验记录表中的空缺处应填写的是 (保留两位小数)。 (3)同一组实验要测3次数据，是为了 (4)实验中，小车的拉力来源于() A.人的拉力 B.垫圈的重力 C.钩码的重力 2.在科学实验课上，我们将①气球；②石块；③橡皮泥；④苹果；⑤金属小 别针放入水中。据此完成下列问题。(12分) (1)放入水中的上述物体，浮在水面的是 (填序号) (2)若将漂浮在水面的气球使劲向下按，手掌会感觉到有一种向上的力托举 着气球，它的方向是 (3)聪聪想和同学一起探究沉在水里的石头是否受到浮力，他们分别测出石 块在空气中和在水中所受到的重力，使用弹簧测力计测得下图石块在空气中的重 力F1是 。将石块放入水中，显示的读数如图F2,可见F2<F1,这说明下 沉的石块受到水的浮力。 (4)那么物体的沉浮可能与什么因素有关呢？明明同学把3个大小相同的塑 料球分别装入质量不等的橡皮泥，他的方案中探究影响物体沉浮的因素是 经过实验分析发现， 相同的物体，越 越容易上浮。 (江苏救育)四年级科学（二）第4页（共4页）2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 四年级科学（二)参考答案 一、精挑细选（每题3分，共24分) 1.C2.A3.C4.A5.B6.C7.C8.B 二、小小审判官（每题3分，共24分) 1.×2.×3.×4.V5.×6.V7.×8.V 三、连线我能行（每线2分，共20分）》 1.(10分) 运动中的自行车停下来 浮力 风车转动起来 弹力 磁力小车拐弯 磁力 皮球弹起来 风力 潜艇浮出水面 摩擦力 2.(10分) 旋转 摆动 滚动 四、生活与解释（共12分） 1.车轮是滚动；(2分)自行车是前进；(2分)脚踏板是绕圈。(2分) 2.(每空2分，共6分) (1)泥与轮胎之间的摩擦力较小 (2)通过增大车轮与接触面的粗糙程度，来增大摩擦力 (3)变小 五、探究我最棒（每空2分，共20分） 1.(8分)(1)小车的质量 (2）1.97 (3)减小误差，使实验数据更准确 (4)B 2.(12分) (1)①③ （2)竖直向上 (3)2.2N(4)质量 体积 轻 (江苏教育)四年级科学（二)参考答案第1页（共1页）