科学（湘科版）-2024-2025学年四年级上学期阶段性学习效果评估二（期中）

2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 四年级科学（二） (满分100分，时间60分钟) 题号 三 四 五 总分 得分 同学们，让我们用智慧的光芒点亮思维的火花， 让每一步的努力都成为明天成就自我的骄傲基石！ 一、精挑细选（每题3分，共24分） 1.歌词“风在吼，马在叫，黄河在咆哮中，发声时振动的物体是()） ①风②黄河水③空气④马的嘴⑤马的声带 A.①②④ B.①②③ C.②③⑤ 2.诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中，作者听到蛙声是因为声音能在 （）中传播。 A.水稻 B.空气 C.泥土 3.如图所示，小明反复挤揉装着水、馒头、青菜的塑料袋，这是在模拟() A.食物从食道中通过 B.食物在口腔中被磨碎 C.食物在胃中被混合、磨碎，并初步消化 4.六一儿童节这一天，学校为同学们准备了各式各样的食物：蛋糕、面包、 巧克力等。小明在吃巧克力的时候不小心把一小块巧克力掉在作业本上，擦掉后， 作业本上依然留下了透明的痕迹。这说明巧克力中含有() A.糖类 B.脂肪 C.维生素 D.矿物质 5.空气进入人们肺中的途径是（) A.空气→气管→鼻腔→肺 B.空气→鼻腔→气管→肺 C.空气→口腔→气管→肺 (湖南科技)四年级科学（二）第1页（共4页） 6.为了呵护我们的消化器官和呼吸器官，下列做法错误的是() A.多呼吸新鲜空气B.边吃饭边看书C.雾霾时戴口罩D.饭后刷牙 7.如右图，用手电筒从上面和侧面分别照射同一个杯子， 则其产生影子的() A.形状不同 B.形状相同 C.方向相同 8.星星分别在上午9时、10时、11时、中午12时观察了阳光下小树的影子， 他可以观察到小树在地上的影子的情况是() A.12时最长，最偏东 B.11时最短，最偏南 C.10时最长，最偏北 D.9时最长，最偏西 二、小小审判官（每题3分，共24分） 1.当我们调高电视音量时，电视喇叭振动的速度会变快。因此电视的音量调 得越高，电视喇叭振动的速度就会越快。 () 2.一位同学轻敲桌面，另外三位同学把耳朵贴在桌面不同的位置，发现都能 听到声音，这个实验说明声音能够在气体中传播。 3.口腔中的唾液能消化食物中的糖类，所以我们在吃糖的时候会感党到甜。 () 4.小明身体素质较差，因此他应在合理膳食的基础上，适量多食用一些鱼虾 类、蛋类、豆制品及奶制品。 ) 5.空气中的可吸入颗粒物，携带了大量病菌、重金属、有机污染物等，这些 成分吸入后会引发呼吸道疾病，进而损害人体健康。 () 6.同一时刻，阳光下小草和大树的影子方向相同，大小不同。 () 7.观察阳光下物体影子的变化时，不必连续几天观察，任意选择几天就行了。 () 8.日晷是古人利用太阳投影方向测定、划分时刻的重要工具。 () 三、连线我能行（每线2分，共18分) 1.请将下列生活中有关声音的现象与解释用线连起来。(8分) (湖南科技)四年级科学（二）第2页（共4页） 钓鱼时岸上的脚步声会把鱼吓跑 声音的强弱是可以控制的 触摸正在发声的喇叭会感觉到振动 物体停止振动，声音就会停止 给摩托车的发动机装上消声器 声音可以在水中传播 将敲响的锣面用手一按，响声立即消失 声音是由物体的振动产生的 2.请把下面的人体器官与对应的主要功能用线连起来。(10分) 小肠 储存食物残渣 大肠 切断、磨碎食物 肺 气体交换的主要场所 牙齿 运送、搅拌食物 舌 消化食物和吸收营养的主要场所 四、生活与解释（每空3分，共12分） 小丽的家有一个客厅和两个卧室，房屋的两面靠近商业大街，一面靠近小区， 另外一面靠近公园（如图所示)。商业大街上的吵闹声音常常会影响小丽的学习， 对此，小丽十分苦恼。请你运用所学的知识帮小丽想 公园 想办法吧！ 阳台 1.小丽在自己房间里(“A”位置)学习。如果 窗户1 C 客厅 不改变位置，以下可以最大程度降低噪音的办法是 卧 商业大 卫生门 窗户2 。 (填字母)(3分) 餐厅 卧室 A.不关窗户2，把门2关上 厨房 商业大街 B.关窗户2，把门2关上 C.不关窗户2，且把门2打开 2.小丽要录制一段无噪声的英语背诵音频交给老师，请你帮小丽找一个家里 最安静的录制地点是 (填“AB”或C”)。(3分) 3.如果你是小丽的家长，购买了这种环境的房子，你会在房子装修时提出什 么样的隔音防噪建议？请你在下表中写出两条装修隔音建议。(6分) 装修建议 隔音原理 例如：墙上铺一层隔音棉 ①】 以隔音材料来改善隔音效果 ② 五、探究我最棒（每空2分，共22分）》 1.小红和小丽是一对热爱运动的好朋友，她们发现每次慢跑之后自己的呼吸 (湖南科技)四年级科学（二）第3页（共4页） 频率都会比平时快，于是她们找来计时器和记录本进行实验记录（见下表），据 此回答下列问题。(12分) 状态 静坐1分钟 散步1分钟 跑步1分钟 每分钟呼吸次数（次） 30 45 65 （1)她们发现在 的状态下，每分钟的呼吸次数最少；在 的状态下，每分钟的呼吸次数最多。对于这样的结论，小红和小丽 一起请教了她们的科学老师，在老师的指导下，她们知道了人在呼吸时，吸入 进入血液，同时排出 是身体中气体交换的“中转 站”。 (2)学校体检时，小红测出自己的肺活量偏小。下列能使肺活量增大的方法 是 。 (填字母) A.经常锻炼身体 B.多吃水果、蔬菜 C.多睡觉 2.下面是小亮和小组成员共同开展的关于“影子是怎么形成的？”的实验，请 你帮他们完成实验步骤及结论的整理。(10分) 【准备材料】手电筒、杯子等 【实验步骤】 (1)用手电筒直接照射墙面，此时墙面 上 (填“有”或“没有”)影子。 (2)用杯子挡住光，此时墙面上 (填“有”或没有”)影子。 (3)关闭手电筒的光，此时墙面上 (填“有”或没有)影子。 【实验结论】 (4)对比实验步骤(1)和(3)，我们知道影子的产生需要的条件是 和屏。 (5)对比实验步骤(1)和(2)，我们知道影子的产生需要的条件是 （湖南科技)四年级科学（二)第4页（共4页）2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 四年级科学（二)参考答案 一、精挑细选（每题3分，共24分） 1.C2.B3.C4.B5.B6.B7.A8.D 二、小小审判官（每题3分，共24分) 1.×2.×3.×4./5./6.V7.X8.V 三、连线我能行（每线2分，共18分） 1.(8分) 钓鱼时岸上的脚步声会把鱼吓跑 声音的强弱是可以控制的 触摸正在发声的喇叭会感觉到振动 物体停止振动，声音就会停止 给摩托车的发动机装上消声器 声音可以在水中传播 将敲响的锣面用手一按，响声立即消失~声音是由物体的振动产生的 2.(10分) 小肠 储存食物残渣 大肠 切断、磨碎食物 肺一 气体交换的主要场所 牙齿 运送、搅拌食物 舌 消化食物和吸收营养的主要场所 四、生活与解释（每空3分，共12分） 1.B 2.C 3.示例：①安装双层隔音玻璃 ②安装吸音屏障（合理即可)》 五、探究我最棒（每空2分，共22分） 1.(12分) (1)静坐 跑步 氧气 二氧化碳 肺 (2)A 2.(10分) (1)没有 (2)有 (3)没有 (4)光源 (5)遮挡物（阻挡物） （湖南科技)四年级科学（二）参考答案第1页（共1页）