第二单元空气和氧气单元测试卷--2026-2027学年九年级化学人教版上册

第二单元 空气和氧气 单元测试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________座位号：___________ 一、单选题 1．中国空间站实现常态化有人值守。空间站中的“人造空气”与地球空气成分含量基本相同，其中体积分数最大的是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 【答案】B 【解析】根据题干信息，“人造空气”与地球空气成分含量基本相同，地球空气各成分体积分数为：约占78%，约占21%，稀有气体约占0.94%，约占0.04%，其余为少量杂质，故空间站中体积分数最大的是氮气，选B。 2．下列对氧气物理性质的叙述正确的是 A．氧气难溶于水 B．通常状况下，氧气是无色无臭的气体 C．液态氧为无色液体 D．氧气从淡蓝色固体变成无色气体发生了化学变化 【答案】B 【解析】A.氧气的溶解性为不易溶于水，并非难溶于水，描述错误； B.通常状况（常温、标准大气压）下，氧气是无色无臭的气体，描述正确； C.液态氧为淡蓝色液体，不是无色，描述错误； D.固态氧变为气态氧仅为物质状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，描述错误。 3．关于拉瓦锡研究空气成分的实验。表述不正确的是 A．目的：定量测定空气中氧气的含量 B．装置：汞槽内的汞只起到液封作用 C．原理：物质与氧气反应，装置内压强变小，液体倒吸 D．结论：空气是由氧气和氮气组成 【答案】B 【解析】A. 拉瓦锡用汞消耗装置内的氧气，从而定量测定空气中氧气的含量，正确； B. 汞槽内的汞除了液封作用，实验中还可以通过测定倒吸进入玻璃钟罩中汞的体积来测定氧气的体积，错误； C. 该实验通过汞消耗装置内的氧气，待完全反应冷却至室温后，由于消耗了氧气，装置内压强减小，汞槽内的汞倒吸入玻璃钟罩内，进入汞的体积就是消耗氧气的体积，正确； D. 拉瓦锡通过该实验得到的结论就是空气由氧气和氮气组成，正确。 4．2026年作为“十五五”规划开局之年，我国大气污染防治迈入新标准引领、精细化深度治理新阶段。下列举措中不利于大气污染防治的是 A．全民参与植树造林 B．监测工业废气排放 C．开发利用清洁能源 D．焚烧田间秸秆 【答案】D 【解析】A．植树造林可以净化空气、保持水土，符合环境保护要求； B．监测工业废气排放，能够管控污染物排放，符合环境保护要求； C．开发利用清洁能源可减少污染物排放，符合环境保护要求； D．焚烧田间秸秆会产生大量有害气体和烟尘，造成空气污染，不符合环境保护的要求。 5．空气是宝贵的自然资源，下列有关空气及成分说法正确的是 A．氧气具有可燃性，可作燃料 B．氮气化学性质稳定，可作保护气 C．稀有气体含量高，用途广泛 D．二氧化碳属于空气污染物 【答案】B 【解析】A. 氧气具有助燃性，无可燃性，不能作燃料，故A错误； B. 氮气化学性质稳定，不易与其他物质发生反应，可作保护气，故B正确； C. 稀有气体在空气中体积分数仅约0.94%，含量很低，故C错误； D. 二氧化碳属于空气的正常组成成分，不属于空气污染物，故D错误。 6．关于测定空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是 A．红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹 B．实验前要检查装置的气密性 C．最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气 D．实验时，只取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果 【答案】B 【解析】A.红磷熄灭后瓶内温度较高，气体膨胀压强偏大，立刻打开弹簧夹会导致进入瓶内的水量偏少，测定结果偏小，需冷却至室温再打开弹簧夹，错误。 B.实验前检查装置气密性是实验成功的前提，若装置漏气，外界空气进入瓶内，会导致测定结果偏小，正确。 C.空气中除氮气、氧气外，还含有稀有气体、二氧化碳等多种气体，实验结束后瓶内剩余气体属于混合物，并非纯净的氮气，错误。 D.红磷必须足量才能将瓶内氧气几乎完全消耗，若红磷量过少，氧气无法耗尽，会导致测定结果偏小，错误。 7．空气是一项宝贵的资源，某兴趣小组为了了解当地空气质量，组装了一个微型空气质量“检测站”并进行检测。当地的空气质量日报如图所示，下列说法错误的是 A．当前空气质量建议减少长时间户外运动 B．报告中的SO2、NO2与酸雨的形成有关 C．“空气质量指数”越大，表示空气的质量越好 D．当日的首要污染物为可吸入颗粒物 【答案】C 【解析】A.当前空气质量为轻度污染，建议减少长时间户外运动，故说法正确； B.报告中的SO2、NO2均能与水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生，故说法正确； C.空气质量指数越大，空气污染越严重，空气质量越差，故说法错误； D.通过图中数据可知，当日的首要污染物为可吸入颗粒物()，故说法正确。 8．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A．人呼出的气体、澄清石灰水 B．冰水混合物、液氧 C．洁净的空气、矿泉水 D．食盐水、五氧化二磷 【答案】D 【解析】A. 人呼出的气体是由氮气、二氧化碳等混合而成，属于混合物；澄清石灰水是由氢氧化钙和水混合而成，属于混合物，错误； B. 冰是固态的水，冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物；液氧是液态氧气，由一种物质组成，属于纯净物，错误； C. 洁净的空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物；矿泉水是由水、可溶性矿物质等混合而成，属于混合物，错误； D. 食盐水是由氯化钠、水等混合而成，属于混合物；五氧化二磷由一种物质组成，属于纯净物，正确。 9．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是 A．硫粉在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 B．铁丝在空气中燃烧生成黑色固体 C．红磷在空气中燃烧会产生大量的白雾 D．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 【答案】D 【解析】A.硫粉在氧气中燃烧为明亮的蓝紫色火焰，说法错误； B.铁丝在空气中无法燃烧，说法错误； C.红磷燃烧生成五氧化二磷固体小颗粒，现象是产生大量白烟，不是白雾，说法错误； D.正确。 10．归纳、推理是学习化学的重要方法。下列说法正确的是 A．物质与氧气发生的化学反应都是氧化反应 B．物质与氧气反应时一定发光、放热 C．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 D．带有火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 【答案】A 【解析】A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应，氧气提供了氧，是氧化剂，表现为氧化性，说法正确； B．物质与氧气发生的反应，并不都发光，如铁生锈是铁、氧气、水发生的反应，但不发光，说法不正确； C．鱼、虾等能在水中生存，只能说明水中含有可以供给呼吸的氧气，但不能说明氧气易溶于水，氧气是不易溶于水的，说法不正确； D．带有火星的木条不一定能在含有氧气的集气瓶中复燃，氧气必须达到一定的浓度，说法不正确。 11．下列反应不属于缓慢氧化的是 A．铁制品锈蚀 B．酒精燃烧 C．食品腐烂 D．动植物的呼吸作用 【答案】B 【分析】氧化反应根据剧烈程度分为剧烈氧化和缓慢氧化两类：缓慢氧化的特征是反应速率极慢、无明显发光现象，通常不易被直接察觉；剧烈氧化反应速率快，伴随明显的发光、放热现象。 【解析】A.铁制品锈蚀是铁和空气中的氧气、水长期缓慢反应的过程，属于缓慢氧化，不符合题意。 B.酒精燃烧是剧烈的氧化反应，反应速率快，有明显的发光、放热现象，不属于缓慢氧化，符合题意。 C.食品腐烂是食品和氧气发生的缓慢变质过程，属于缓慢氧化，不符合题意。 D.动植物呼吸是体内有机物和氧气发生的缓慢放能反应，属于缓慢氧化，不符合题意。 12．下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是 A．酒精＋氧气水＋二氧化碳 B．磷＋氧气五氧化二磷 C．碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳 D．乙炔＋氧气水＋二氧化碳 【答案】B 【解析】化合反应是两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，特征为“多变一”；初中阶段氧化反应是物质与氧发生的反应。 A、生成物为水和二氧化碳两种，不符合“多变一”特征，不属于化合反应，故选项不符合题意。 B、反应物为磷、氧气两种，生成物仅五氧化二磷一种，符合化合反应特征；且有氧气参与反应，属于氧化反应，故选项符合题意。 C、反应物仅碳酸氢铵一种，生成物为三种，属于分解反应，且无氧气参与，既不属于化合反应也不属于氧化反应，故选项不符合题意。 D、有氧气参与反应，属于氧化反应，但生成物为水和二氧化碳两种，不属于化合反应，故选项不符合题意。 13．实验室制取氧气并验证其性质，下列操作、试剂和装置选择合理的是 A．检查气密性 B．发生装置 C．收集氧气 D． 硫在氧气中燃烧 【答案】A 【解析】A.检查装置气密性的操作为将导管末端浸入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出则气密性良好，图示操作正确。 B.加热高锰酸钾固体制取氧气时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流炸裂试管，图示试管口向上倾斜，操作错误。 C.密度大于空气，用该万能瓶收集应“长进短出”（从长导管通入，空气从短导管排出），图示从短管通入气体，操作错误。 D.硫燃烧生成有毒的，需在集气瓶底放少量水吸收防止污染空气，细沙无法吸收，操作错误。 14．下列关于实验室制取氧气实验步骤的先后排序为 A．①④②③ B．④③①② C．③④①② D．④③②① 【答案】C 【解析】实验室加热固体制取氧气、排水法收集氧气的操作步骤为：组装仪器；检查装置的气密性；装入药品；固定装置；加热；排水法收集氧气；待氧气收集完毕，先将导管移出水面；然后熄灭酒精灯，故排序为：③④①②。 15．实验小组利用图1装置测定空气中氧气的含量，用压强传感器测出该集气瓶中压强变化曲线如图2，下面判断不正确的是 A．图2中b点对应的操作是打开弹簧夹 B．集气瓶内水的作用主要是降温和防止污染 C．图1 打开弹簧夹后，集气瓶中水面约上升至刻度1处 D．红磷的用量会影响实验结果 【答案】A 【解析】A.图2中段是红磷燃烧放热，瓶内气体受热膨胀，压强升高，是红磷燃烧刚结束时的压强最高点；之后温度降低、氧气被消耗，压强持续下降，至点装置冷却至室温，此时才打开弹簧夹，水进入集气瓶使压强回升，因此点对应操作不是打开弹簧夹，A错误。 B.红磷燃烧放热，且生成有毒的五氧化二磷，集气瓶内的水可降温，同时吸收五氧化二磷防止污染，B正确。 C.氧气约占空气总体积的，足量红磷消耗完瓶内氧气后，进入瓶内的水的体积等于消耗的氧气体积，水面约上升至刻度1处，C正确。 D.若红磷用量不足，无法完全消耗瓶内氧气，会导致测定结果偏小，因此红磷用量会影响实验结果，D正确。 16．兴趣小组用传感器探究足量蜡烛、红磷、白磷在密闭容器中燃烧的耗氧量，测得容器内氧气体积分数变化如图。下列分析正确的是 A．可以用蜡烛测定空气中氧气含量 B．三种物质中用白磷做实验时，测定结果更接近真实值 C．若用这三种物质做实验，测得空气中氧气含量偏高 D．三个实验中均为氧气过量 【答案】B 【解析】A. 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，生成物有气体，化学反应前后压强变化不大，且由曲线可知，蜡烛燃烧后氧气剩余量远高于红磷和白磷，说明蜡烛无法将氧气耗尽，无法准确测定氧气体积分数，说法错误； B. 由图可知，白磷燃烧停止时氧气剩余量最低，说明白磷消耗氧气更彻底，测定结果更准确，说法正确； C. 由图可知，三种物质燃烧后均有氧气剩余，导致测得的氧气消耗量偏小，因此计算出的空气中氧气含量会偏低，说法错误； D. 为确保氧气被充分消耗，三个实验中蜡烛、红磷、白磷均需过量，说法错误。 二、填空题 17．化学与生活息息相关，化学已成为推动社会可持续发展的重要力量。 (1)食品安全需要化学。 ①降低氧气含量：抑制需氧微生物生长，减少食品发生___________反应，从而延缓食品变质。 ②冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。你认为可选择___________(填“富氧空气”或“富氮空气”)作为冰箱保鲜室内的气体。 (2)美好生活需要化学。 ①夜晚霓虹灯闪烁，是因为灯内充的稀有气体通电时能发光，这属于利用稀有气体的___________(填“物理”或“化学”)性质。 ②隧道内焊接金属时，可用氩气作保护气，这是因为氩气的化学性质___________。 (3)航天航空需要化学。 ①液氢和液氧可用作火箭发射的推进剂，说明氧气具有___________性。 ②液氧常储存于钢瓶中运输，请写出液氧的颜色___________。 【答案】(1) 氧化（或缓慢氧化） 富氮空气 (2) 物理 不活泼(或稳定) (3) 助燃（合理表述即可） 淡蓝色 【解析】（1）①食物接触到空气，主要是与比较活泼的氧气发生氧化反应，从而导致食品变质，故降低氧气含量，可以减少食品发生氧化反应； ②氮气化学性质稳定，可作保护气，故可以选择富氮空气作为冰箱保鲜室内的气体； （2）①稀有气体通电时发光，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化，故稀有气体通电时能发光属于利用稀有气体的物理性质； ②氩气的化学性质稳定，很难与其他物质反应，故焊接金属时，可以用氩气作保护气； （3）①氧气具有助燃性，能支持氢气燃烧，故液氢和液氧可用作火箭发射的推进剂； ②略。 三、科普阅读题 18．阅读科普短文，回答下列问题。 材料一：“二锅头酒”是由烧酒发展而来的。图1为古代烧酒蒸馏设备示意图，由灶、底锅、甑桶和天锅4部分组成。天锅用于冷却，一般要换三次凉水才能蒸完一甑酒。第一锅酒中甲醇、醛类较多，口感暴辣；第三锅酒中高级醇和酸类较多、酯类少，酸味大、寡淡不香；第二锅酒清香馥郁，醇厚甘爽，质量最好。所以，蒸馏时掐头去尾留第二锅，故名“二锅头”。 材料二：葡萄酒的配料表中经常看到二氧化硫，二氧化硫有什么作用呢？酿酒葡萄采摘后容易与空气中的氧气发生反应而腐烂变质。在低温环境下，二氧化硫作为保鲜剂可有效减缓酿酒葡萄的腐烂。4℃时采用不同浓度的二氧化硫对酿酒葡萄进行预处理，经过4周的储藏，酿酒葡萄的腐烂率如图2所示。葡萄酒的生产过程包括葡萄除梗、榨汁和葡萄汁发酵等步骤。葡萄汁的发酵由酵母菌来完成，但在发酵过程中也会滋生某些杂菌，添加二氧化硫可有效抑制这些杂菌的滋生。 (1)第一锅酒口感暴辣的原因是________________。 (2)葡萄腐烂变质的原因是____________________。 (3)在4℃时，酿酒葡萄储存一周时，腐烂率最高的是_________（填字母，下同）。 A．未添加 B．低浓度 C．高浓度 (4)二氧化硫在葡萄汁发酵过程中起到的作用是_________________。 (5)下列说法不正确的是_____________。 A．葡萄汁发酵时最好隔绝空气 B．二氧化硫作为食品添加剂时应控制用量 C．用高浓度处理的葡萄，腐烂率一定小于低浓度处理的葡萄 【答案】(1)第一锅酒中甲醇、醛类较多 (2)与空气中氧气反应 (3)C (4)有效抑制发酵过程中某些杂菌的滋生 (5)C 【解析】（1）直接提取材料一“第一锅酒中甲醇、醛类较多，口感暴辣”的原文描述即可。 （2）材料二明确说明酿酒葡萄采摘后易和空气中的氧气发生反应，进而腐烂变质。 （3）观察图2，储藏时间为1周时，高浓度处理的葡萄腐烂率最高，因此选C。 （4）根据材料二“发酵过程中也会滋生某些杂菌，添加二氧化硫可有效抑制这些杂菌的滋生”的表述作答。 （5）A.葡萄汁发酵依靠酵母菌无氧呼吸产生酒精，需要隔绝空气，表述正确； B.二氧化硫作为食品添加剂，过量使用会危害健康，必须控制用量，表述正确； C.由图2可知，储藏1周时高浓度处理的葡萄腐烂率高于低浓度处理组，“一定小于”的表述错误。 四、实验题 19．某校化学课外活动小组要制取氧气并且验证氧气的化学性质。根据下图装置回答： (1)指出标号仪器的名称。 ①________②________③________。 (2)请写出用A装置制取氧气的文字表达式______________，收集较纯净的气体应选择的装置是______________，收集满时的现象是______________。实验结束先移出导管，后熄灭酒精灯的原因是______________。 (3)你认为B、C两套装置相比较，制取氧气________更好，理由是______________，写出该装置制取氧气的文字表达式______________，该反应的基本反应类型是________反应。 (4)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是_____________。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是______________。 (5)若用如图装置收集氧气，则氧气应从________导管口通入；如要检验是否已收集满了氧气，可将带火星的木条放在________处。 【答案】(1) 试管 酒精灯 集气瓶 (2) E 集气瓶口有大气泡冒出 防止水倒吸炸裂试管 (3) C 可以控制反应速率 过氧化氢水+氧气 分解 (4) 剧烈燃烧，发白光、放热 倒入澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊 (5) a b 【解析】（1）略 （2）略 排水法收集气体特点是较纯净但是潮湿，故收集较纯净氧气选排水法； 收集满现象是集气瓶口有大量气泡冒出 ； 先移导管后熄灯原因是防止水槽中的水倒吸入热的试管，使试管炸裂； （3）C 更好，理由是分液漏斗可以控制液体滴加速度，从而控制反应速率，可随时添加液体药品（B 装置长颈漏斗不能控制速率） 略 该反应为一种物质生成多种物质，反应类型为分解反应； （4）木炭在氧气中燃烧的现象是木炭剧烈燃烧，发出白光，放出大量热； 证明发生化学反应，需证明有新物质生成：向反应后的集气瓶中倒入澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明生成二氧化碳，发生化学变化； （5）氧气密度大于空气，长管进短管出 ，故 氧气从 a管通入 ； 验满：将带火星木条放在 b 处。 五、科学探究题 20．有学者提出“铁丝燃烧绕成螺旋状，是为了防止燃烧点因迅速上升到集气瓶内氧气低浓度区而熄灭”。据此，某化学兴趣小组的同学决定对铁丝在氧气中燃烧进行更深入的探究。 活动一：探究铁丝燃烧产生“火星四射”现象的原因 【实验1】取粗细相同、含碳量不同的细铁丝，分别在氧气中燃烧，记录实验现象如表所示。 铁丝含碳量 0 0.2% 0.38% 实验现象 无火星，燃烧处熔成小球 有短暂火星四射现象 火星四射，现象明显 (1)分析上述实验现象，铁丝燃烧产生“火星四射”现象可能和________有关；实验中________(填“能”或“不能”)以是否产生“火星四射”的现象作为衡量铁丝是否燃烧的唯一标志。 活动二：探究铁丝燃烧时长的影响因素 【实验2】如图1所示，从同一长铁丝上分别截取三段长度相同的铁丝，将其中一段拉直、另两段绕成直径大小不同的螺旋状，下端分别系上燃着的火柴进行燃烧实验。每种形状的铁丝平行测量3次，所测得的实验数据如图2所示。 (2)实验中，点燃火柴后，将铁丝插入盛有氧气的集气瓶中的最佳时机是待火柴快燃尽时，不宜过早，其原因是________________。 (3)分析图2数据可知，实验中不管铁丝形状如何，其燃烧时长均在曲线附近，说明燃烧时长与铁丝是否绕成螺旋状________(填“有关”或“无关”)；铁丝在氧气中剧烈燃烧的时长与集气瓶内氧气的起始浓度的关系是________________________________________________________。 【答案】(1) 含碳量 不能 (2)防止火柴燃烧消耗集气瓶内更多氧气（合理即可） (3) 无关 相同条件下，氧气起始浓度越高，剧烈燃烧时长越短（合理即可） 【解析】（1）从表格数据可以看出，随着铁丝含碳量的增加，“火星四射”现象越来越明显，所以铁丝燃烧产生“火星四射”现象可能和铁丝含碳量有关； 含碳量为0的铁丝在氧气中燃烧无火星，但燃烧处熔成小球，说明铁丝也发生了燃烧，所以实验中不能以是否产生“火星四射”的现象作为衡量铁丝是否燃烧的唯一标志； （2）点燃火柴后，不宜过早将铁丝插入盛有氧气的集气瓶中，原因是过早插入时未燃尽的火柴会消耗集气瓶内过多的氧气，导致铁丝无法在充足的氧气中燃烧； （3）分析图2数据可知，实验中不管铁丝形状如何，其燃烧时长均在曲线附近，说明燃烧时长与铁丝是否绕成螺旋状无关； 从图2可以看出，相同条件下，氧气起始浓度越高，剧烈燃烧时长越短。 六、工艺流程图题 21．新型材料纳米级铁粉具有广泛的用途，它比普通铁粉更易与氧气反应，其制备流程如图所示。 (1)在制备流程中，使用了氮气。工业使用空气为原料获得氮气，原因是______________________。分离液态空气制取氮气依据的是空气中液氧和液氮的___________不同。充装钢瓶中的物质属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 (2)高温炉中发生反应得到纳米级铁粉。纳米级铁粉在空气中能燃烧生成黑色固体，发生反应的文字表达式为______________________。铁丝却需在氧气中才能燃烧，燃烧时的现象是_____________________；实验中预先在集气瓶底放少量水的目的是______________________。 (3)高温炉中发生了化学变化的判断依据是生成了___________(写物质名称)。 【答案】(1) 空气中含有大量的氮气，原料易得，成本低 沸点 混合物 (2) 剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 (3)纳米级铁粉和氯化氢 【解析】（1）见答案； 分离液态空气制取氮气是利用液氮和液氧的沸点不同将其分离，液氮的沸点低，蒸发过程中先分离出来，从而得到氮气； 充装钢瓶中的物质主要成分是液氧，还含有少量稀有气体等物质，属于混合物； （2）纳米级铁粉与空气的接触面积较大，故纳米级铁粉能在空气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁； 略； 铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，预先在集气瓶中放少量水，可以防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底； （3）化学反应的实质是有新物质生成，故高温炉中发生了化学变化的判断依据是生成了新物质纳米级铁粉和氯化氢。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 空气和氧气 单元测试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________座位号：___________ 一、单选题 1．中国空间站实现常态化有人值守。空间站中的“人造空气”与地球空气成分含量基本相同，其中体积分数最大的是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 2．下列对氧气物理性质的叙述正确的是 A．氧气难溶于水 B．通常状况下，氧气是无色无臭的气体 C．液态氧为无色液体 D．氧气从淡蓝色固体变成无色气体发生了化学变化 3．关于拉瓦锡研究空气成分的实验。表述不正确的是 A．目的：定量测定空气中氧气的含量 B．装置：汞槽内的汞只起到液封作用 C．原理：物质与氧气反应，装置内压强变小，液体倒吸 D．结论：空气是由氧气和氮气组成 4．2026年作为“十五五”规划开局之年，我国大气污染防治迈入新标准引领、精细化深度治理新阶段。下列举措中不利于大气污染防治的是 A．全民参与植树造林 B．监测工业废气排放 C．开发利用清洁能源 D．焚烧田间秸秆 5．空气是宝贵的自然资源，下列有关空气及成分说法正确的是 A．氧气具有可燃性，可作燃料 B．氮气化学性质稳定，可作保护气 C．稀有气体含量高，用途广泛 D．二氧化碳属于空气污染物 6．关于测定空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是 A．红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹 B．实验前要检查装置的气密性 C．最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气 D．实验时，只取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果 7．空气是一项宝贵的资源，某兴趣小组为了了解当地空气质量，组装了一个微型空气质量“检测站”并进行检测。当地的空气质量日报如图所示，下列说法错误的是 A．当前空气质量建议减少长时间户外运动 B．报告中的SO2、NO2与酸雨的形成有关 C．“空气质量指数”越大，表示空气的质量越好 D．当日的首要污染物为可吸入颗粒物 8．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A．人呼出的气体、澄清石灰水 B．冰水混合物、液氧 C．洁净的空气、矿泉水 D．食盐水、五氧化二磷 9．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是 A．硫粉在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 B．铁丝在空气中燃烧生成黑色固体 C．红磷在空气中燃烧会产生大量的白雾 D．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 10．归纳、推理是学习化学的重要方法。下列说法正确的是 A．物质与氧气发生的化学反应都是氧化反应 B．物质与氧气反应时一定发光、放热 C．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 D．带有火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 11．下列反应不属于缓慢氧化的是 A．铁制品锈蚀 B．酒精燃烧 C．食品腐烂 D．动植物的呼吸作用 12．下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是 A．酒精＋氧气水＋二氧化碳 B．磷＋氧气五氧化二磷 C．碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳 D．乙炔＋氧气水＋二氧化碳 13．实验室制取氧气并验证其性质，下列操作、试剂和装置选择合理的是 A．检查气密性 B．发生装置 C．收集氧气 D． 硫在氧气中燃烧 14．下列关于实验室制取氧气实验步骤的先后排序为 A．①④②③ B．④③①② C．③④①② D．④③②① 15．实验小组利用图1装置测定空气中氧气的含量，用压强传感器测出该集气瓶中压强变化曲线如图2，下面判断不正确的是 A．图2中b点对应的操作是打开弹簧夹 B．集气瓶内水的作用主要是降温和防止污染 C．图1 打开弹簧夹后，集气瓶中水面约上升至刻度1处 D．红磷的用量会影响实验结果 16．兴趣小组用传感器探究足量蜡烛、红磷、白磷在密闭容器中燃烧的耗氧量，测得容器内氧气体积分数变化如图。下列分析正确的是 A．可以用蜡烛测定空气中氧气含量 B．三种物质中用白磷做实验时，测定结果更接近真实值 C．若用这三种物质做实验，测得空气中氧气含量偏高 D．三个实验中均为氧气过量 二、填空题 17．化学与生活息息相关，化学已成为推动社会可持续发展的重要力量。 (1)食品安全需要化学。 ①降低氧气含量：抑制需氧微生物生长，减少食品发生___________反应，从而延缓食品变质。 ②冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。你认为可选择___________(填“富氧空气”或“富氮空气”)作为冰箱保鲜室内的气体。 (2)美好生活需要化学。 ①夜晚霓虹灯闪烁，是因为灯内充的稀有气体通电时能发光，这属于利用稀有气体的___________(填“物理”或“化学”)性质。 ②隧道内焊接金属时，可用氩气作保护气，这是因为氩气的化学性质___________。 (3)航天航空需要化学。 ①液氢和液氧可用作火箭发射的推进剂，说明氧气具有___________性。 ②液氧常储存于钢瓶中运输，请写出液氧的颜色___________。 三、科普阅读题 18．阅读科普短文，回答下列问题。 材料一：“二锅头酒”是由烧酒发展而来的。图1为古代烧酒蒸馏设备示意图，由灶、底锅、甑桶和天锅4部分组成。天锅用于冷却，一般要换三次凉水才能蒸完一甑酒。第一锅酒中甲醇、醛类较多，口感暴辣；第三锅酒中高级醇和酸类较多、酯类少，酸味大、寡淡不香；第二锅酒清香馥郁，醇厚甘爽，质量最好。所以，蒸馏时掐头去尾留第二锅，故名“二锅头”。 材料二：葡萄酒的配料表中经常看到二氧化硫，二氧化硫有什么作用呢？酿酒葡萄采摘后容易与空气中的氧气发生反应而腐烂变质。在低温环境下，二氧化硫作为保鲜剂可有效减缓酿酒葡萄的腐烂。4℃时采用不同浓度的二氧化硫对酿酒葡萄进行预处理，经过4周的储藏，酿酒葡萄的腐烂率如图2所示。葡萄酒的生产过程包括葡萄除梗、榨汁和葡萄汁发酵等步骤。葡萄汁的发酵由酵母菌来完成，但在发酵过程中也会滋生某些杂菌，添加二氧化硫可有效抑制这些杂菌的滋生。 (1)第一锅酒口感暴辣的原因是________________。 (2)葡萄腐烂变质的原因是____________________。 (3)在4℃时，酿酒葡萄储存一周时，腐烂率最高的是_________（填字母，下同）。 A．未添加 B．低浓度 C．高浓度 (4)二氧化硫在葡萄汁发酵过程中起到的作用是_________________。 (5)下列说法不正确的是_____________。 A．葡萄汁发酵时最好隔绝空气 B．二氧化硫作为食品添加剂时应控制用量 C．用高浓度处理的葡萄，腐烂率一定小于低浓度处理的葡萄 四、实验题 19．某校化学课外活动小组要制取氧气并且验证氧气的化学性质。根据下图装置回答： (1)指出标号仪器的名称。 ①________②________③________。 (2)请写出用A装置制取氧气的文字表达式______________，收集较纯净的气体应选择的装置是______________，收集满时的现象是______________。实验结束先移出导管，后熄灭酒精灯的原因是______________。 (3)你认为B、C两套装置相比较，制取氧气________更好，理由是______________，写出该装置制取氧气的文字表达式______________，该反应的基本反应类型是________反应。 (4)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是_____________。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是______________。 (5)若用如图装置收集氧气，则氧气应从________导管口通入；如要检验是否已收集满了氧气，可将带火星的木条放在________处。 五、科学探究题 20．有学者提出“铁丝燃烧绕成螺旋状，是为了防止燃烧点因迅速上升到集气瓶内氧气低浓度区而熄灭”。据此，某化学兴趣小组的同学决定对铁丝在氧气中燃烧进行更深入的探究。 活动一：探究铁丝燃烧产生“火星四射”现象的原因 【实验1】取粗细相同、含碳量不同的细铁丝，分别在氧气中燃烧，记录实验现象如表所示。 铁丝含碳量 0 0.2% 0.38% 实验现象 无火星，燃烧处熔成小球 有短暂火星四射现象 火星四射，现象明显 (1)分析上述实验现象，铁丝燃烧产生“火星四射”现象可能和________有关；实验中________(填“能”或“不能”)以是否产生“火星四射”的现象作为衡量铁丝是否燃烧的唯一标志。 活动二：探究铁丝燃烧时长的影响因素 【实验2】如图1所示，从同一长铁丝上分别截取三段长度相同的铁丝，将其中一段拉直、另两段绕成直径大小不同的螺旋状，下端分别系上燃着的火柴进行燃烧实验。每种形状的铁丝平行测量3次，所测得的实验数据如图2所示。 (2)实验中，点燃火柴后，将铁丝插入盛有氧气的集气瓶中的最佳时机是待火柴快燃尽时，不宜过早，其原因是________________。 (3)分析图2数据可知，实验中不管铁丝形状如何，其燃烧时长均在曲线附近，说明燃烧时长与铁丝是否绕成螺旋状________(填“有关”或“无关”)；铁丝在氧气中剧烈燃烧的时长与集气瓶内氧气的起始浓度的关系是________________________________________________________。 六、工艺流程图题 21．新型材料纳米级铁粉具有广泛的用途，它比普通铁粉更易与氧气反应，其制备流程如图所示。 (1)在制备流程中，使用了氮气。工业使用空气为原料获得氮气，原因是______________________。分离液态空气制取氮气依据的是空气中液氧和液氮的___________不同。充装钢瓶中的物质属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 (2)高温炉中发生反应得到纳米级铁粉。纳米级铁粉在空气中能燃烧生成黑色固体，发生反应的文字表达式为______________________。铁丝却需在氧气中才能燃烧，燃烧时的现象是_____________________；实验中预先在集气瓶底放少量水的目的是______________________。 (3)高温炉中发生了化学变化的判断依据是生成了___________(写物质名称)。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $