2.2 做更好的自己 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“做更好的自己”，系统阐述其原因与方法。通过诗歌《自己之歌》小组讨论及小蓉案例导入，以指纹、双胞胎等实例构建“个体独特性—接纳欣赏—完善潜能—服务社会”的学习脉络，提供案例分析、合作讨论等学习支架。 其亮点在于融合健全人格与责任意识培养，借助莫言成长故事、海伦·凯勒等案例引导接纳自我，结合全红婵视频、冰山理论讲解潜能发掘，采用小组合作与视频教学法。课堂总结梳理方法要点，助力学生形成积极自我认知，为教师提供结构化教学素材与互动设计思路。

第一单元 少年有梦 第二课 正确认识自我 2.2 做更好的自己 为什么要做更好的自己？ 一 CONTENTS 重点问题 如何做更好的自己？ 二 导入 自己之歌（节选） 我赞美我自己，歌唱我自己， 我所讲的一切，将对你们也一样适合， 因为属于我的每一个原子，也同样属于你。 我邀了我的灵魂同我一道闲游， 我俯首下视，悠闲地观察一片夏天的草叶。 我的舌，我的血液中的每个原子，都是由这泥土，这空气构成， 我在这里生长，我的父母在这里生长，他们的父母也同样在这里生长， 我现在是三十七岁了，身体相当健康， 希望继续不停地唱下去直到死亡。 教条和学派且暂时搁开， 退后一步，满足于现在它们所已给我的一切，但绝不能把它们全遗忘， 不论是善是恶，我将随意之所及， 毫无顾忌，以一种原始的活力述说自然。 诗歌《自己之歌》告诉我们什么道理？ ★小组合作讨论： 我们要学会与自己相处， 不要仰望别人，自己亦是风景 运用你的经验 （1）你怎么体会晓蓉的“累”？ （2）如果你是小蓉，你会怎么做？ 进入初中后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候，她会为自己感到骄傲：学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋……但有时候，她又羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味，别人能轻松解决棘手的问题，别人谈论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”……有时候，她会学着别人的样子说话、做事、但这又让她觉得很累。 一味模仿别人，否定自我，不能积极接纳自己、欣赏自己。 积极接纳自己、欣赏自己，做一个理性和智慧的人。 4 伸出你的手，你会看到，在10个手指肚上，都有一些纹路。找找看，有没有跟你一模一样纹路的人? 说来有趣，世界上真的没有一模一样的指纹。指纹一旦形成，终生不会改变。 这告诉我们什么道理？ 每个人都是独一无二的。 观察独一无二的你 生活中双胞胎表现出来的各种不同说明了什么？ ①世界上没有两片完全相同的树叶,也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。 生活中双胞胎往往一开始长的一模一样，为什么后来越来越不像了? ②我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 “世界上没有两片完全相同的树叶” ——莱布尼茨 笔记梳理 为什么要做更好的自己？ （1）没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。 （2）每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有不同。 （3）我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 不要浪费时间担忧自己与众不同，你在这世上是完全崭新的，前无古人，也将后无来者。 ——卡耐基 每个人都是独一无二的 8 “天生我材必有用。”每个人身上都有值得赞赏的方面。你最欣赏自己的哪些方面？请你结合相关事例写出来，让大家发现你的“闪光点”。 例：我的优点是性格开朗，乐于助人，开学前几天，我主动帮助班干部把教材搬到教室。 怎样做更好的自己 长处优势 勤奋努力的精神 认真做事的态度 善于合作的品质 激励自己奋勇前进 欣赏自己 笔记要点 我们应怎样学会欣赏自己？ (1)欣赏自己的长处和优势。 (2)欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 怎样做更好的自己（方法） P13~P15 1.2.3.4.5. 莫言，生于1955年2月，中国大陆作家，中国诺贝尔文学奖第一人。 莫言谈成长 我生来相貌丑陋，村子里很多人当面嘲笑我，学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打我。我回家痛哭，母亲对我说：“儿子，你不丑。你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且，只要你心存善良，多做好事，即便是丑，也能变美。” 1.莫言的苦恼是什么？如何解决的？ 2.莫言的这个成长经历让你得到了什么启发？ ★小组合作讨论： 相貌丑陋，母亲开导 我们要学会接纳自己，包括自己的优点、以及性格、身材、相貌等。 我不断努力，可就是达不到心目中的要求。我该怎么办呢? 俗话说:从小看大，三岁看老。我还能改变吗? 我究全接纳了自己，还怎么进步呢? 你能帮助他们解决困惑吗 ★小组合作讨论： 学会接纳自己。 接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 性格 身材、相貌 缺憾 如何接纳自己 接纳自己的成功人士： 海伦.凯勒失聪，但她成为美国女作家、教育家、慈善家。 江梦南失聪，但她不断努力，成为清华大学博士。 如何做更好的自己？ 讨论：为了成为更好的自己，你打算怎么做？ 例如： 学习上……生活中…… 和家人……对同学…… 不断完善自己。善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 如何做更好的自己？ 改正缺点的方法： 1.通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。 2.具体描述自己的缺点。 3.从最容易改正的缺点开始。 4.及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力。 5.请自己信任的人来协助。 6.作出改正缺点的公开承诺。 同学们有没有缺点？如果有，你打算如何改正？ 7.运用自己改正缺点的成功经验。 如何做更好的自己？ 我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 探究分享 观看视频，思考：全红婵是怎样获得数个冠军的？她启示我们应该怎么样对未来？ 不断发掘自己的潜能，顽强拼搏，不怕困难。 冰山理论 人的 潜力 ①通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域； ②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需求，寻求适合自己发展的空间； ③通过与他人的合作，不断提升自己的能力。 技能方法：如何发掘自己的潜能? 观看视频，思考：他们的一生，是否做了“更好的自己”？你是如何认识他们的？ 做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。 笔记梳理 如何做更好的自己？ (1)学会欣赏自己。欣赏自己的长处和优势。 (2)学会接纳自己。接纳自己的全部。 (3)学会完善自己。发挥长处，改善缺点。 (4)不断发掘自己的潜能。 (5)做更好的自己，是为他人、为社会服务中实现的。 做更好的自己 为什么要做 更好的自己 如何做更好的自己 学会欣赏自己 学会接纳自己 不断完善自己 不断发掘自己的潜能 为他人、为社会服务 尊重和接受个体差异 根据自身特点和社会需要发展自己 课堂总结： 1．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗表达的是即使如米粒一般微小的苔花，也要像牡丹一样自豪地绽开。这首诗启示我们 A．要学会欣赏自己 B．他人的评价最重要 C．每个人都是不完美的 D．不必改正自己的缺点 A 随堂练习 2．“阴影包含了人生的线索以及改变的秘密。”只有直面阴影，正视我们生命中那些令自己恐惧、厌恶的东西，我们才能体验真实完整的人生，才能真正改变自己。这给我们的启示是 A．只需要接纳自己满意的部分 B．不必接纳自己的缺点 C．接纳自己不满意的部分很容易 D．要懂得接纳自己不满意的部分 D 3．人生最本质的财富，是你自己。你自己就是一座巨大的矿藏，只要开发，就能有无穷的潜力，也只有开发，你的才华才可以显现出来，才会闪出光彩。这段话告诉我们 ①要学会欣赏自己的优势，忽略自己的缺点 ②要充分展示自己，为自己鼓掌，也为他人喝彩 ③善于挖掘潜能，可以让我们成为更好的自己 ④每个人都有潜能，我们要不断发掘潜能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $