第27讲 资本主义世界殖民体系和世界市场的形成（专项训练）（浙江专用）2027年高考历史一轮复习讲练测

**基本信息** 以考情分析为引领，通过分层训练构建殖民体系与世界市场形成的时空脉络，融合唯物史观与史料实证方法。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考情分析|2考情+4策略|考情分析方法、备考策略|殖民体系与世界市场形成的关联| |核心梳理|2知识要点|概念解析、阶段特征归纳|从雏形到最终确立的演进| |模拟演练|15题|史料解读、时空定位|殖民扩张的多元影响| |重难创新|15题|多角度分析、历史解释|殖民统治方式与国际分工| |真题演练|14题|真题解题技巧|殖民体系的历史影响|

第27讲 资本主义世界殖民体系和世界市场的形成（浙江专用） 专项训练·参考答案 模拟·基础演练 1 2 3 4 5 6 7 8 A A C C C A D C 9 10 11 12 13 14 15 D D C C A C D 重难·创新演练 1 2 3 4 5 6 7 8 A C C D D A D B 9 10 11 12 13 14 15 D D D C D C D 真题·实战演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 B C C B A D D D D D C C B 14.【答案】（12 分） 参考答案示例： （1）示例一： 英国对印度政策变化 1600—1947 年：英国对印度推行殖民政策 1947 年后：英国承认印度独立 示例二： 英国在印度管理主体的变化 1600—1773 年：东印度公司单独管理 1773—1858 年：英国政府和东印度公司共同管理 1858—1947 年：英国政府单独管理 1947 年后：英国政府退出管理 （划分合理，言之有据，也可得分） （2）19 世纪中后期，面对英国的殖民压迫，印度爆发民族大起义，迫使英国政府取消东印 度公司的管理权。随着印度民族资产阶级的发展，1885 年，国大党成立，要求民族平等和自治， 推动英国颁布系列法案，给予印度人部分参政权。 20 世纪初，国大党激进派等主张推翻英国殖民统治。一战后，甘地领导非暴力不合作运 动，发动“食盐进军”，要求英国“退出印度”，迫使英国做出让步。 二战后，印度人民在国大党和穆斯林联盟领导下积极争取独立，英国被迫同意。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第27 讲 资本主义世界殖民体系和世界市场的形成 （浙江专用） 专项训练 内容导览 考情·分析预测 核心·梳理识记 模拟·基础演练 重难·创新演练 真题·实战演练 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 命题情境 考点分布 通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立，理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响。 【2026浙江T14】19世纪上半叶英国取消东印度公司贸易垄断、废除机械出口禁令、削减关税等政策措施 【2026浙江T5】1912年美国总统塔夫脱主张以“金元代替子弹”的“金元外交”，要求政府支持美国海外企业，意在通过资本输出对弱小国家和欧洲列强势力范围进行渗透。 【2025.6浙江T16】19世纪中后期英国社会对煤烟影响环境的看法。 纲要：工业革命积极影响之世界市场与世界格局的变化 纲要：工业革命消极影响之殖民扩张 纲要：工业革命消极影响之世界市场的发展 选必：城市化进程中的问题 命题分析 题型分布：选择题为主，偶有非选择题，多围绕具体史实或材料情境设问。 考查重点：侧重两次工业革命的成果、影响及资本主义扩张与殖民掠夺，东印度公司、世界市场形成等；同时考查史料实证与历史解释素养，如对史观、环境问题、数据表的解读。 考题形式：多用文字材料、表格、图片（如地图、影片剧照）创设情境，选项注重因果辨析与主旨提炼，非选择题常结合比较分析、概括归纳及评价类问题。 命题趋势：强化时空观念与唯物史观，注重多角度关联，全球格局演变；增加开放性与思辨性，引导考生辨析历史解释、理解历史复杂性；趋向跨模块综合，如将工业革命与殖民体系、国际治理相联系 备考策略 1．厘清核心概念，搭建时序逻辑：吃透殖民体系、世界市场等核心概念，梳理世界市场演变脉络，串联整体史实。 2．梳理标志性历史事件，落实史实细节：熟记世界市场形成背景与影响。 3．针对性强化题型专项训练：专项练习史料选择题，运用唯物史观分析世界市场形成动因，不背诵成套大题模板，储备相关论述素材。 4．紧扣命题立意，做好知识迁移运用：复盘考点，对接考题，灵活调用本专题史实作答选择与开放论述题。 核心·梳理识记 知识1 资本主义世界殖民体系的形成 知识2 世界市场的形成——从雏形到最终确立 世界市场的形成是一个经历三四百年漫长演进的历史过程。新航路开辟和早期殖民扩张是开端，工业革命是关键推动力，第二次工业革命和殖民瓜分狂潮则完成了最终定型。 世界市场的初步形成始于新航路开辟之后。15世纪末至16世纪初，迪亚士、哥伦布、达·伽马和麦哲伦等航海家的探险活动将世界各大洲联系起来。伴随早期殖民掠夺——西班牙和葡萄牙从美洲掠夺大量金银，欧洲殖民者在亚洲建立贸易商站，大西洋三角贸易的活跃运行——一个以欧洲为中心的跨洋贸易网络逐渐形成。 世界市场的基本形成发生在第一次工业革命时期。工业革命使英国成为“世界工厂”——机器大工业生产的廉价商品需要不断扩大海外市场，大规模的工业生产也需要海外的原料供应。19世纪中叶以后，欧美工业国通过殖民扩张和商品输出把更多的亚非拉地区卷入世界市场。英国制造业与大西洋贸易保持着密切的联系——美洲贸易不仅为格拉斯哥制造业提供了市场，也为棉纺织业提供了稳定的原棉供应。同一时期，交通运输领域的革命——蒸汽轮船逐渐取代帆船、铁路在全球范围内延伸——大大缩短了各地区之间的距离，为全球贸易的扩大提供了物流便利。 世界市场的最终形成标志是19世纪末20世纪初第二次工业革命和资本主义世界殖民体系同步完成。电力技术和内燃机推动了更高效的大规模生产，垄断组织形成和资本输出主导了对殖民地的经济扩张——列强不仅销售商品，还在殖民地投资设厂、修筑铁路和开采矿山。帝国主义争夺殖民地和势力范围愈演愈烈——非洲被瓜分完毕，亚洲除日本外几乎全部沦为殖民地半殖民地，拉美国家在独立后沦为列强的经济附庸。到此时全球已经完全联为一体，以欧美工业国为主导的世界市场最终形成。 模拟·基础演练 考向01 资本主义世界殖民体系的形成 1.【亚洲沦为殖民地半殖民地】（26-27高三上·浙江·阶段检测）到1830年，不少在印度的英国人发出抗议，有人直言“我们已经摧毁了印度的制造业”，呼吁保护奄奄一息的印度丝织业；还有观察家感慨，这场“商业革命”给印度各阶层带来深重苦难。据此可知，当时英国对印度的殖民统治（   ） A．瓦解印度传统经济结构 B．推动印度传统手工业全面转型 C．助力印度近代工业兴起 D．促进了印度对外贸易快速发展 【答案】A 【详解】A.英国商品输入摧毁印度本土丝织等传统手工业，传统手工业衰败，冲击原有社会经济，瓦解印度传统经济结构，正确。B.英国殖民打击下印度传统手工业大量破产，并没有实现转型，错误。C.这一时期印度本土近代工业尚未兴起，殖民掠夺压制本土工业发展，错误。D.印度沦为英国商品倾销市场与原料产地，对外贸易被英国控制，并非印度自身对外贸易快速发展，错误。故选A项。 2．【拉丁美洲的殖民地化】（2026·浙江·二模）《拉丁美洲被切开的血管》中写道：“英国不用军队占领，用铁路、银行与商品，把拉美变成永远的原料产地与商品倾销地，这是比西班牙更隐蔽、更彻底的切开。”作者意在揭示（   ） A．英国殖民主义的掠夺本质 B．英国自由贸易政策的虚伪外衣 C．拉美民族独立任务的艰巨 D．国际资本造成了拉美单一经济 【答案】A 【详解】A.英国不用军队，而是用铁路、银行与商品把拉美变成原料产地和商品倾销地，这是比西班牙殖民更隐蔽的掠夺方式，本质上揭示了英国殖民主义的掠夺本质，正确。B.材料未聚焦英国自由贸易政策的虚伪外衣，而是强调殖民掠夺的隐蔽性，错误。C.材料主要揭露英国对拉美的经济掠夺，并非直接体现拉美民族独立任务的艰巨，错误。D.材料仅说明拉美被控制为原料产地和商品倾销地，未提及“单一经济”的经济结构特征，错误。故选A项。 3．【世界殖民体系的形成】（2026·浙江杭州·二模）美国总统门罗在1823年的国情咨文中警告欧洲国家不得再将美洲视为未来殖民的对象，反对欧洲将其制度扩展到美洲，这一主张被称为“门罗主义”。1895年美国国务卿奥尔尼宣称“今天，美国在这片大陆上实际上拥有主权，它的命令就是法律”，并得到英国的承认，门罗主义的精神从“美洲人的美洲”转变为“美国人的美洲”。这一转变表明（    ） A．美国致力于推动拉美殖民体系的瓦解 B．美洲各国的经济和文化利益高度一致 C．美国随着国力的增长谋求区域性霸权 D．英国已经丧失了世界殖民霸主的地位 【答案】C 【详解】A.美国门罗主义的实质是将美洲纳入自身势力范围，并非为了瓦解拉美殖民体系，错误。B.美洲各国国情差异巨大，经济文化利益存在明显分歧，错误。C.19世纪美国国力不断增强，对外政策从反对欧洲殖民美洲，转变为宣称自身在美洲拥有主权，体现出美国借助门罗主义谋求区域性霸权的意图，正确。 D.19世纪末英国仍掌握世界殖民霸权，直至二战后才逐步衰落，错误。故选C项。 4．【世界殖民体系的形成】（2026·浙江温州·二模）下图为一幅漫画，漫画折射的历史现象最有可能发生于（   ） A．17世纪末 B．18世纪初 C．19世纪中后期 D．20世纪下半叶 【答案】C 【详解】A.17世纪末，英国虽已开始殖民扩张，但尚未形成全球性的殖民帝国，漫画中“章鱼”象征英国在全球伸展触手、攫取黄金的形象与这一时期不符，错误。B.18世纪初，英国正处于工业革命前夕，殖民扩张虽有发展，但尚未达到19世纪“日不落帝国”的巅峰状态，漫画中的强烈批判色彩与这一时期不符，错误。 C.19世纪中后期，英国完成工业革命，成为“世界工厂”，依托强大的经济和军事实力，在全球建立庞大的殖民体系，通过殖民掠夺、不平等贸易等手段攫取黄金等财富。漫画以“章鱼”象征英国贪婪地伸张触手、只靠黄金为食，正是对这一时期的形象写照，正确。D.20世纪下半叶，大英帝国已走向衰落，殖民地纷纷独立，英国不再是全球殖民霸主，漫画中的意象与这一时期不符，错误。故选C项。 5．【拉丁美洲的殖民地化】（25-26高三上·浙江温州·阶段检测）如图为一幅20世纪初的漫画《把手拿开》，图中描绘了一位欧洲人物试图伸手接近一位在拉丁美洲圣多明各哭泣的小人物，美国总统罗斯福则站在一艘战舰上。漫画反映了（   ） A． 欧洲封建势力的衰微 B．美国军事力量的强大 C．拉美地区的权力角逐 D．美洲是美洲人的美洲 【答案】C 【详解】根据材料并结合所学知识可知，20世纪初的漫画中，欧洲人物试图染指拉丁美洲的圣多明各，而美国总统罗斯福借助战舰（军事力量）进行阻止，这一画面直接体现了欧洲与美国在拉美地区的影响力争夺，反映出当时拉美地区是列强的权力角逐场，C项正确；20世纪初欧洲已进入资本主义发展阶段，“封建势力衰微”并非此时的核心特征，排除A项；“美国军事力量强大”仅是漫画呈现的表象，并非漫画反映的核心矛盾（核心是美欧对拉美的争夺），排除B项；“美洲是美洲人的美洲”是19世纪初美国“门罗主义”的口号，而20世纪初美国推行“大棒政策”直接干预拉美，漫画体现的是美欧对拉美的实际权力争夺，并非该口号的体现，排除D项。故选C项。 6．【亚洲沦为殖民地半殖民地、工业革命的积极影响】（25-26高三上·浙江·阶段检测）在1814年至1844年的30年间，输入英国的印度棉织品的件数从125万件下降到63000件，而出口印度的英国棉布从不足100万码上升到5100万码以上。不仅印度的纺纱工和织布工，而且还有制革工、熔铸工、锻工、造船木工和其他许多人，都屈服于来自英国工厂的浪潮。造成上述现象的原因有（   ） ①英国棉纺织业的革命          ②印度棉纺织业的衰败 ③世界市场的初步形成          ④印度完全沦为殖民地 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题是组合选择题。根据本题时间信息可知时空是1814—1844年的世界。依据材料得出结论：英国棉织品对印出口激增、印度棉织品对英出口锐减，这一现象是多重因素共同作用的结果：机器生产大幅提升英国棉布产量与质量，使其具备价格和效率优势；传统手工棉纺织业受英国机器制品冲击走向衰败，又进一步加剧了印度棉织品出口的萎缩，属于推动贸易格局变化的因素之一；世界市场的初步形成为英国棉织品倾销印度提供了流通条件，据结论可知①②③正确，④错在印度完全沦为殖民地的时间是1858年，晚于材料中的1814—1844年，不符合时空背景。排除B、C、D项，故本题选A项。 7．【世界殖民体系的形成】（2026·浙江·模拟预测）1800年，英国伦敦纽盖特监狱关押量较1785年下降37%，曼彻斯特流放罪犯占刑事审判总数的63%。1823年，英国《流放法案》规定，用7年以上苦役刑替代死刑。利物浦出现专门制造“符合流放标准罪行”的犯罪团伙，通过控制盗窃金额确保成员被判7-10年流放刑罚。以上现象出现的重要原因是英国（   ） A．工业化问题的缓和 B．普通法法系不断完善 C．城市化的快速发展 D．海外殖民扩张的推动 【答案】D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1800年至1823年（英国）。依据材料和所学知识可知，这一时期正是英国殖民帝国（尤其是澳大利亚）大规模开拓的关键时期，急需劳动力。流放罪犯成为一种系统的、制度化的、低成本的人力资源补充方式。因此，英国需要将大量“罪犯”输送到海外殖民地作为劳动力，D项正确；材料未提及工业化带来的社会矛盾减少，反而流放罪犯比例上升可能反映犯罪问题持续存在，排除A项；《流放法案》属于刑罚方式的调整，与普通法系的体系完善无直接关联，排除B项；城市化可能导致犯罪率上升，但材料中监狱关押量下降、流放增加等现象是由刑罚政策变化引起，而非城市化本身，排除C项。故选D项。 8．【拉丁美洲的殖民地化】（2025·浙江·模拟预测）在20世纪初美国对拉美的研究中，有很多作品集中在拉美的种族构成上。“只要印第安人、黑人和混血人仍然占多数，……就不可能取得进步或建立良好的政府”，对拉美人的这一刻板印象在当时的其他文献中也得到了附和。这反映了（   ） A．对拉美的种族构成研究是主要内容 B．拉美文化具有多元和融合的特征 C．欧洲中心论影响下研究视角的局限 D．拉丁美洲的现代化具有其独特性 【答案】C 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是20世纪初（美国）。根据材料可知，20世纪初美国在拉美研究中有大量作品聚焦种族构成。提出“只要印第安人、黑人和混血人仍然占多数，就不可能取得进步或建立良好的政府”这样的刻板印象，且被当时其他文献附和，这种以欧洲人的视角来评判拉美，认为非欧洲种族占多数就不能进步的观点，明显体现了欧洲中心论影响下研究视角的局限，C项正确；虽然提到很多作品集中在拉美的种族构成上，但这并不意味着种族构成研究就是主要内容，这只是表面现象，不能反映出题干中这种观点的本质，排除A项；题干主要强调的是基于种族构成产生的一种片面观点，并没有体现拉美文化多元和融合的特征，话题不一致，排除B项；题干重点在于欧洲人对拉美基于种族的错误认知，而非拉丁美洲现代化独特性的探讨，与题干主旨不符，排除D项。故选C项。 9．【世界殖民体系的形成】（2026·浙江绍兴·二模）1850年时，伊朗街上出口的棉纺织品是原棉的23倍，然而到了1910年，它出口了20倍于棉纺品的原棉，当时伊朗街上的孩童曾这样唱道：“丝累线积难成匹，织布谋生不如死。”类似的歌谣也在上海、开罗，廷巴克图、库斯科及墨西哥城的街道上空飘荡。造成这种情形的根本原因是（   ） A．传统棉织业衰败 B．世界市场的初步形成 C．价格革命的冲击 D．世界殖民体系的建立 【答案】D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。19世纪末20世纪初，西方资本主义国家把世界基本瓜分完毕，标志世界殖民体系形成，材料反映伊朗、中国、埃及等国的传统棉纺织业在西方廉价商品的冲击下丧失竞争力，成为西方列强的商品销售市场，这种变化是西方列强通过‌商品输出‌和‌不平等条约‌强化控制的结果，D项正确；“传统棉织业衰败‌”是材料反映的现象而非原因，排除A项；第一次工业革命后世界市场的初步形成，1910年第二次工业革命已经结束，标志世界市场最终形成，排除B项；价格革命发生于16-17世纪新航路开后，排除C项。故选D项。 10．【拉丁美洲的殖民地化】（25-26高三下·浙江·阶段检测）拉丁美洲被认为是欧洲政治文化“活着的博物馆”，欧洲大陆自古以来至今的政治思想都可以在现代拉丁美洲社会找到，包括威权主义、精英主义、保守主义等原封不动地置于社会某个角落，在特定时间又会出来活跃。这主要反映出（   ） A．拉美各国民族文化发展滞后 B．考迪罗政治的影响深远 C．欧洲文化是拉美文化的源头 D．拉美政治文化的多样性 【答案】D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（拉丁美洲）。根据材料“欧洲大陆自古以来至今的政治思想都可以在现代拉丁美洲社会找到，包括威权主义、精英主义、保守主义等原封不动地置于社会某个角落”可知，现代拉丁美洲社会存在威权主义、精英主义、保守主义等政治思想，体现出拉美存在着多样化的政治文化，D项正确；保留欧洲政治不能体现出本国民族文化就是落后的，A项说法不恰当，排除A项；材料强调拉美政治文化的多样性，未涉及考迪罗政治的影响，排除B项；材料不足以说明欧洲文化是拉美文化的源头，因为只是展示的是政治文化，而且也不是全部政治文化，排除C项。故选D项。 11．【亚洲沦为殖民地半殖民地】（2026·浙江绍兴·三模）它得到国王和议会的批准，是得到法律承认的“国家的企业”，马克思曾评价，“七年战争使它由一个商业强权变成了一个军事的和拥有领土的强权。正是那个时候，才奠定了现时的这个东方不列颠帝国的基础。”它指的是（   ） A．伦敦综合交易所 B．英格兰银行 C．英国东印度公司 D．伦敦证券交易所 【答案】C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。根据材料“七年战争使它由商业强权变为军事和领土强权，奠定东方不列颠帝国基础”并结合所学知识，英国东印度公司在七年战争后通过军事手段控制印度，成为殖民扩张的核心机构，可知东印度公司是英国在东方殖民统治的实际执行者，其从贸易转向军事征服的过程与马克思描述完全吻合，C项正确；伦敦综合交易所和伦敦证券交易所是金融交易机构，与殖民地的军事控制无直接关联，排除A、D项；英格兰银行负责国家财政和货币发行，虽支持殖民经济但未直接参与领土扩张，排除B项。故选C项。 12．【世界殖民体系的形成】（2026·浙江·模拟预测）英国记者吉普林曾在1899年创作的《白人的负担》中写道：“挑起白人的负担，送去你最精壮的队伍，那里的臣民需要他们的服务……你的统治换来了抗议，你的保护换来了仇恨，你的幽默换来了怒吼，（哦，慢慢地）向着光明你问：‘为什么带给我们如此的劳役？’”作者旨在（   ） A．强调英国丧失世界贸易中心地位 B．认为英国应该尊重殖民地文化 C．为英国殖民扩张的行为进行辩护 D．缓和英国和殖民地之间的关系 【答案】C 【详解】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是1899年（英国）。根据材料“英国记者吉普林曾在1899年创作的《白人的负担》中写道：挑起白人的负担，送去你最精壮的队伍，那里的臣民需要他们的服务……你的统治换来了抗议，你的保护换来了仇恨，你的幽默换来了怒吼”结合所学可知，从文中描述来看，作者把英国的殖民扩张行为描述成是去承担“白人的负担”，是去付出和给予服务，这明显是在为英国的殖民扩张行为进行辩护，C项正确；从文中描述来看，作者强调的是白人去殖民地付出却遭遇负面回应，其目的并不是为英国丧失世界贸易中心地位而感慨，排除A项；题干描述了白人去殖民地提供服务等情况，以及殖民地人民对这种统治、保护等的负面反应，并非关于英国应该尊重殖民地文化，排除B项；虽然提到了统治换来抗议、保护换来仇恨等，但作者的主旨并不是缓和英国和殖民地之间的关系，而是在为殖民扩张行为找理由，排除D项。故选C项。 考向02 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 13．【世界市场的形成】（2026·浙江·模拟预测）从16世纪到19世纪，巴西经济由几种出口商品相继主导，形成周期性发展，如下表所示。这一现象产生的主要因素是（   ） 经济周期 时间 巴西木周期 约1500—1550年 蔗糖周期 约1550—1700年 黄金周期 约1690—1800年 棉花周期 18世纪末—19世纪初 A． 资本主义世界市场的长期影响 B．工业革命扩大对原料的需求 C．探索民族经济自主发展模式 D．巴西摆脱了葡萄牙殖民统治 【答案】A 【详解】A.巴西从16世纪到19世纪作为葡萄牙殖民地，其经济周期如巴西木、蔗糖、黄金和棉花的相继主导，完全受欧洲为主导的资本主义世界市场需求和殖民贸易体系支配，体现了资本主义世界市场的不平等性对殖民地经济的长期影响，正确。B.工业革命始于18世纪中后期，而巴西木和蔗糖周期早于此，因此工业革命不是主要因素，错误。C.亚非拉地区在二战后实现民族独立后探索民族经济自主发展模式，错误。 D.巴西在1822年才独立，材料中的周期直至19世纪初均处于殖民时期，民族独立后的转型不适用，错误。 故选A项。 14．【世界市场的形成】（2026·浙江嘉兴·二模）18世纪早期，英国服饰的质地从传统厚重的皮革毛织品逐渐转向舒适美观的棉麻织物，色彩从象征等级的单调暗沉色变为丰富鲜艳的流行色。上流社会引领时尚，中下层民众也通过购买新衣或二手服饰积极模仿，专门生产廉价服饰的成衣业开始兴起。这一现象（   ） A．打破了社会的等级秩序 B．伴随着工业化生产而出现 C．得益于世界市场的扩展 D．体现出社会贫富差距缩小 【答案】C 【详解】A.该时期等级秩序依旧稳固，服饰风格的变化只是社会风尚的调整，并未颠覆原有社会等级架构，错误。B.18世纪早期工业革命尚未正式开启，机器化大生产未普及，工业化生产不具备时代条件，错误。 C.新航路开辟后世界市场不断拓展，海外棉麻原料大量输入英国，丰富的商品供给与多元物资，为服饰变革和成衣业发展提供物质基础，正确。D.18世纪早期英国贫富分化持续存在，成衣业的出现无法缩小阶层间的贫富差距，错误。故选C项。 15．【世界市场的形成】（2026·浙江宁波·模拟预测）1873—1895年，西欧农业陷入长期萧条。小麦价格下跌约55%，牛肉、猪肉下跌25%—40%，黄油、奶酪等奶制品下跌仅15%—30%，蔬菜、果蔬价格相对平稳、波动极小。这一现象主要源于（   ） A．价格革命的深远影响 B．工业革命导致农业生产衰退 C．重商主义政策的调整 D．世界市场与国际分工的发展 【答案】D 【详解】A.价格革命出现于新航路开辟后的近代早期，时间集中在16至17世纪，与题干1873—1895年的时间阶段相隔久远，错误。B.工业革命持续提升农业生产技术与机械化水平，农业生产能力稳步提升，社会农业产出保持增长状态，错误。C.重商主义盛行于资本原始积累阶段，19世纪后期西欧普遍推行自由贸易政策，重商主义政策早已退出主流经济体系，错误。D.第二次工业革命阶段世界市场最终形成，国际分工不断深化，海外廉价粮食大量输入西欧，拉低谷物与肉类价格，农副产品因地域限制输入较少，价格走势更为平稳，正确。故选D项。 重难·创新演练 1．【新视角・英国殖民统治方式的两面性】（26-27高三上·浙江湖州·开学考试）到19世纪中期，英国一方面延续甚至加强对印度等异质文明地区的高压殖民统治，另一方面对加拿大、澳大利亚等自治领修改为“加拿大、澳大利亚等英属移民殖民地进行改革，调整对这些地区的殖民统治方式，授予部分自治权限。英国双重殖民策略的实施反映了（   ） A．工业资本主义的扩张本性 B．非殖民化趋势不可逆转 C．宗主国统治力量渐趋衰弱 D．外交政策发生根本转向 【答案】A 【详解】A.工业革命后，英国资本主义发展需要通过殖民扩张获取资源与市场，对印度的高压统治是为直接掠夺资源，对自治领的改革是为更高效地利用其市场与资源，均服务于工业资本主义的扩张需求，正确。 B.19世纪中期非殖民化运动尚未兴起，英国对印度的高压统治恰恰体现殖民强化，错误。C.19世纪中期英国是“世界工厂”，殖民统治达到顶峰，统治力量强大，错误。D.英国殖民策略的调整是基于自身利益的灵活调整，并非外交政策的“根本转向”，其殖民扩张的根本目的未变，错误。故选A项。 2．【新视角・美国构建殖民统治正当性】（26-27高三上·浙江宁波·开学考试）20世纪初，美国以热带病理学为理论依据，针对菲律宾民众的排泄、卫生习惯开展强制性规训，在向当地灌输近代卫生观念的同时，刻意塑造出“菲律宾人天生肮脏落后”的刻板印象。美国此举（   ） A．消解了热带疫病扩散根源 B．促进了近代卫生理念传播 C．构建了殖民统治正当叙事 D．夯实了热带医学理论根基 【答案】C 【详解】A.疫病扩散的根源包含环境、医疗条件等多重因素，仅依靠卫生习惯规训无法消解疫病扩散根源，错误。B.传播卫生理念只是美国行为的表面效果，不是美国开展这项强制性规训的主要目的，错误。C.美国借助热带病理学，一边推行卫生改造，一边塑造菲律宾人落后的刻板印象，以此论证当地需要美国来管理改造，构建起殖民统治正当叙事，为殖民统治寻找借口，正确。D.美国是利用已有的热带病理学作为宣传工具，这一举措并不能夯实热带医学的理论根基，错误。故选C项。 3．【新视角・门罗主义的延申】（26-27高三上·浙江金华·开学考试）1895年，英属圭亚那与委内瑞拉发生边界纠纷，英国军舰封锁了委内瑞拉港口。美国照会英国政府，要求英国接受第三者，也就是美国的仲裁，英国被迫让步。1897年美国与委内瑞拉签订协定，双方同意成立有美国人参加的仲裁法庭，确定委内瑞拉与英属圭亚那双方的国界。这一事件说明（   ） A．民族国家主权意识日益觉醒 B．国际仲裁维护国际关系稳定 C．美国势力在拉丁美洲的加强 D．英国殖民体系开始走向瓦解 【答案】C 【详解】A.材料的矛盾发生在英属圭亚那与委内瑞拉之间，重点体现了美国介入拉美地区的争端，未体现民族国家主权意识觉醒的相关内容。错误。B.美国仲裁的主张只是暂时解决了英属圭亚那与委内瑞拉的边界纠纷，孤立和打击了英国，扩大了自己在拉丁美洲的势力，隐含了英美矛盾和冲突，错误。C.面对英国在拉美的殖民扩张，美国出面介入英委边界争端，迫使英国做出让步，还主导组建仲裁法庭划定国界，这体现美国的影响力在拉丁美洲得到了加强，正确。D.英帝国的殖民体系在第二次世界大战后开始走向瓦解，错误。故选C项。 4．【新视角・西方殖民霸权】（26-27高三上·浙江杭州·开学考试）十九世纪末，美英发起一场国际仲裁运动，宣扬理性、法律与民主，号召设置常设仲裁法庭解决国际问题，但仲裁只适用于“文明国家”。这场国际仲裁运动（   ） A．缓和了英美两国的矛盾 B．传播了启蒙运动的精神 C．标志着国际法体系形成 D．服务于西方的霸权扩张 【答案】D 【详解】A.该运动是面向国际的规则构建，并非为缓和英美两国矛盾设计，错误。B.启蒙运动兴盛于17—18世纪，19世纪末的这场运动只是借用理性、法律这类口号，并非真正传播启蒙运动精神，错误。C.1648年《威斯特伐利亚和约》的签订标志着近代国际法体系形成，时间不符，错误。D.材料中仲裁的适用对象限定为“文明国家”，该标准由西方来界定，本质上是用法律的外衣，服务于西方列强对外霸权扩张的现实需要，正确。故选D项。 5．【新考法・历史概念辨析】（26-27高三上·浙江·阶段检测）19世纪80年代中期起，意大利、西班牙、法国三国政府加大了对设立海外商会的支持力度。据统计，三国海外商会数量占欧洲海外商会总数的比例在1900年为79%，1913年则为60%。这一变化的原因是（   ） A．自由放任经济政策逐步回归 B．殖民地民族民主运动的高涨 C．传统海外商会职能日益弱化 D．资本输出成为列强扩张主流 【答案】D 【详解】A.19世纪末帝国主义时代，政府加强对经济、对外扩张的干预，自由放任不是回归，错误。B.殖民地民族民主运动高涨会冲击海外商会，但无法解释三国“占比下降”，错误。C.三国商会占比下降，不等于商会自身职能弱化，错误。D.19世纪末20世纪初，资本输出成为主流，欧洲更多帝国主义国家纷纷设立海外商会，欧洲海外商会总数量大幅上升，造成意、西、法三国所占比重下降，正确。故选D项。 6．【新视角・殖民统治方式的两面性】（26-27高三上·浙江衢州·阶段检测）1822年，在巴勒斯坦地区，西方国家相继成立了诸如“德国巴勒斯坦研究会”等机构，开展与所谓“圣经考古”相关的一系列“发掘”。在伊朗，英国人开展“考古调查”，发现作为破译楔形文字锁钥的贝希斯敦铭文。这些“考古”活动（   ） A．迎合了列强殖民扩张的需要 B．促进了中东民族意识的高涨 C．打破了东西方文化间的隔阂 D．推动了东方古代文明的复兴 【答案】A 【详解】A.19世纪西方在中东以考古为名开展活动，服务于殖民渗透，迎合列强殖民扩张需求，正确。B.材料未体现当地民众反应，此时中东民族意识尚未因考古活动高涨，错误。C.西方开展考古发掘、破译古代文字只是加深西方对东方古文明的认识，仅仅一部分考古活动不可能彻底打破东西方之间的文化隔阂，错误。D.这些考古是由西方国家主导进行，更多是西方研究、获取古代遗存，并没有带动中东本土对自身古代文明的继承与复兴，错误。故选A项。 7．【新视角・英国殖民统治方式的两面性】（25-26高三下·浙江绍兴·阶段检测）1908年以后，英国在印度的投资中用于生产方面的仅占9.1%，且主要用于原料种植、加工工业和工业原料开采方面，其它方面的投资更多用于向印度倾销英国工业品，掠夺原料和半成品。英国的投资使得（   ） A．印度近代工业体系得以建立 B．华夫脱党要求英国放弃特权 C．非暴力不合作运动陷入低谷 D．印度的民族危机进一步加深 【答案】D 【详解】A.英国仅少量投资原料开采、初级加工，侧重商品倾销与原料掠夺，不会帮助印度建立完整近代工业体系，错误。B.华夫脱党是埃及民族政党，和印度无关，主体不符，错误。C.非暴力不合作运动开展于一战后，材料时间为1908年后，时间不匹配，且英国的经济侵略会引发反抗运动，不会使运动陷入低谷，错误。D.英国通过投资掠夺印度原料、倾销本国工业品，压制印度本土工业发展，加剧印度经济依附性，民族危机进一步加深，正确。故选D项。 8．【新视角・殖民统治破坏性】（25-26高三上·浙江温州·期末）下图为19世纪末非洲某区域的“殖民经济边界图”：英属殖民地被标注为“棉花—橡胶产区”，法属殖民地被划分为“咖啡—可可产区”，比属殖民地则明确为“棕榈油—矿产开采区”，且各区域间的交通线仅连接殖民地港口与欧洲本土，区域内无跨殖民地的交通网络。这一布局反映出（   ） A．非洲殖民地的经济发展实现了区域专业化 B．列强殖民统治以破坏非洲的地缘联系为代价 C．非洲本土的传统经济结构得到了延续发展 D．资本主义世界市场的形成推动了非洲现代化 【答案】B 【详解】A.非洲殖民地的区域专业化是服务于欧洲殖民掠夺的畸形分工，并非殖民地自身经济发展的结果，且这种分工带有明显的殖民压迫性质，不能等同于真正的区域专业化发展，错误。B.列强将非洲按自身需求划分为不同的原料产区，且交通线仅连接殖民地港口与欧洲本土，区域内无跨殖民地的交通网络，这破坏了非洲原本的地缘联系与区域交流，反映出殖民统治以破坏非洲的地缘联系为代价，正确。C.殖民经济下，非洲本土传统经济结构被摧毁，被迫沦为欧洲的原料产地和商品市场，并未得到延续发展，错误。 D.这种殖民经济布局是服务于欧洲资本扩张的，并未推动非洲的现代化，错误。故选B项。 9．【新视角・英国间接殖民统治方式】（2026·浙江宁波·模拟预测）19世纪末，英国借文莱内乱之机，攫取其外交与防务权。1906年又派驻顾问官，掌控财政、行政事务，仅保留苏丹名义统治。20世纪20年代诗里亚油田发现后，英国大肆掠夺其石油资源，以顾问指导、保留本土名义统治的方式实现殖民利益。材料表明，英国在文莱（   ） A．呈现出资本输出的侵略手段 B．试图消弭民众反抗意识 C．依托苏丹进行直接殖民统治 D．推行间接殖民统治模式 【答案】D 【详解】A.材料主要体现英国通过控制外交、防务、财政和行政及掠夺资源实现殖民利益，未体现资本输出这一侵略手段，错误。B.英国保留苏丹名义统治是为了以更低成本实现殖民控制，并非旨在消弭民众反抗意识，材料未体现该意图，错误。C.英国仅保留苏丹名义统治，实际掌控各项权力，并非依托苏丹进行直接殖民统治，错误。D.英国以派驻顾问官、保留本土名义统治的方式掌控文莱权力、实现殖民利益，这是典型的间接殖民统治模式，正确。故选D项。 10．【新史料・漫画史料】（2026·浙江舟山·模拟预测）如图为1898年11月，法国刊物《小日报》发表的漫画《小红帽》。该漫画将法国具象为“小红帽”，英国则是“狼外婆”，“小红帽”手中抱着“法绍达”（位于今南苏丹），“狼外婆”身侧的床帘内则绘着金字塔和古埃及神像的图案。该漫画旨在（   ） A． 批判英国殖民扩张野心 B．凝聚法国民众反英共识 C．影射帝国主义矛盾激化 D．维护法国在非殖民利益 【答案】D 【详解】A.漫画中法国本身也在推行殖民扩张，并非单纯批判英国的殖民野心，错误。B.当时法国政府在法绍达事件中对英国妥协，且后续英法成为协约国盟友，不存在长期“反英共识”的宣传目标，错误。C.“影射帝国主义矛盾激化”是漫画反映的客观现象，而非刊物创作漫画的主观目的，不符合“旨在”这一设问要求，错误。D.漫画将法国塑造成被威胁的“小红帽”，英国塑造成带有侵略性的“狼外婆”，本质是通过舆论渲染英国的威胁，唤起法国社会对法绍达事件的关注，维护法国在非洲的殖民利益，正确。故选D项。 11．【新视角・英国间接殖民统治方式】（2026·浙江嘉兴·模拟预测）19世纪中后期，英国的“帝国网络”日益紧密。曼彻斯特的纺织厂主通过电报获知印度孟买的棉花期货价格，伦敦东区的码头工人每日装卸来自澳大利亚的羊毛和加拿大的小麦；同时，伦敦街头出现了售卖“印度茶”的茶馆，牛津大学的学生热衷于阅读吉卜林描写印度风情的短篇小说。这反映（   ） A．宗主国与殖民地矛盾缓和 B．通信技术革新消弥地域文化的差异 C．人口流动推动英国工业化 D．“殖民红利”塑造英国人的优越感 【答案】D 【详解】A.题干未提及宗主国与殖民地的矛盾相关内容，无法得出矛盾缓和的结论，错误。B.“消弥地域文化的差异”表述绝对，且题干不仅涉及通信技术，也未体现文化差异消失，不符合史实，错误。C.材料未强调人口流动，而是物产、信息、文化从殖民地流入英国，错误。D.英国从殖民地获取生产原料、享用殖民地特色物产、消费殖民地相关文化内容，都是殖民扩张带来的“殖民红利”，这种殖民体系下的优势地位塑造了英国人的殖民帝国优越感，正确。故选D项。 12．【新视角・葡萄牙殖民统治方式】（25-26高三下·浙江湖州·期中）1553年，葡萄牙王室颁布了“赠与制度”，即允许巴西的土地领主将土地沿着海岸延伸240公里，以及向内地无限延长。各领地纷纷建立甘蔗田、糖厂，领地内有经纪人、贵族和大量黑人奴隶。这主要说明（   ） A．宗主国放松对巴西的经济管控 B．拉美地区考迪罗势力迅猛增长 C．葡萄牙利用封建方式进行殖民 D．巴西的种植园经济具有封闭性 【答案】C 【详解】A.葡萄牙王室主动颁布“赠与制度”，是主动授予土地、强化殖民统治的手段，并非放松经济管控，错误。B.考迪罗是拉美独立后（19世纪初）出现的军事独裁势力，1553年仍处于殖民时期，不存在考迪罗势力，错误。C.葡萄牙的“赠与制度”将大片土地授予领主，领主在领地内拥有统治权，建立依赖黑人奴隶劳动的种植园，同时领地内存在贵族阶层，这种模式类似欧洲中世纪的封建领主制——以土地赠与为纽带，建立层级化的统治结构，依赖强迫性的奴隶劳动，属于典型的封建方式进行殖民扩张与统治，正确。D.题干仅提及种植园的建立和人员构成，未体现“封闭性”的相关内容，错误。故选C项。 13．【新视角・英德在非洲殖民争夺】（2026·浙江金华·模拟预测）1898年，英德两国签订了密约：规定当葡萄牙需要“财政援助”时，英德两国将共同予以贷款，但需以葡属殖民地为抵押；若葡萄牙无法偿还，德国将取得莫桑比克北部、安哥拉的南部与北部，其余部分为英国所有。这份密约的签订（   ） A．满足了德国对殖民地的需求 B．为解决国际争端提供了新途径 C．确定了“有效占领”的原则 D．加剧了列强在非洲的殖民争夺 【答案】D 【详解】A.19世纪末德国作为后起帝国主义国家，要求重新瓜分世界，野心远不止这几处殖民地，这份密约远不可能满足德国的殖民需求，错误。B.这份密约是帝国主义私下瓜分殖民地的分赃协定，是强权殖民扩张的体现，不是解决国际争端的合法新途径，错误。C.瓜分非洲的“有效占领”原则，是1884年柏林会议确立的，和这份英德密约无关，错误。D.19世纪末主要资本主义国家向帝国主义过渡，掀起了瓜分非洲的狂潮，英德私分葡属非洲殖民地，必然加剧列强在非洲的殖民争夺，正确。故选D项。 14．【新视角・殖民统治方式调整】（25-26高三上·浙江衢州·期末）17世纪末，法国对从本土出口到法属加勒比殖民地的朗姆酒、纺织品征收极低关税，对从荷兰、英国殖民地输入的同类商品课以重税；1860年，法国与英国签订《科布登—谢瓦利埃条约》，大幅降低两国间包括酒类、纺织品在内的商品关税，取消殖民地贸易的差别税率限制。这一转变说明法国（   ） A．借助贸易方式强化对殖民地的经济联系 B．用关税倾斜政策保障本土商品的优势 C．顺应工业资本主义发展调整贸易策略 D．通过关税调整融入资本主义世界市场 【答案】C 【详解】A.1860年法国取消殖民地贸易的差别税率限制，是降低了对殖民地的贸易壁垒，并非强化对殖民地的经济联系，错误。B.用关税倾斜政策保障本土商品优势是17世纪末法国的做法，与题干主旨不符，错误。C.17世纪末法国推行重商主义，实行保护关税；19世纪中期工业革命推动工业资本主义发展，需要更广阔的市场和自由贸易，法国降低关税、取消差别税率限制，正是顺应工业资本主义发展调整贸易策略的体现，正确。D.法国早已通过早期殖民扩张融入资本主义世界市场，并非1860年才通过关税调整融入，错误。故选C项。 15．【新考法・历史概念动态辨析】（2026·浙江·模拟预测）下表为16~18世纪西欧殖民扩张阶段特征比较。殖民扩张模式的演进反映了（   ） 时期 代表国家 资本形态 主要扩张手段 财富归宿 16世纪 葡萄牙、西班牙 王室资本 暴力掠夺、控制商路 奢侈消费、财政亏空 17世纪 荷兰 商业资本 垄断贸易、金融信贷 商业投资、股息分红 18世纪中后期 英国 工业资本 商品输出、殖民战争 产业投资、技术革新 A． 工业革命的深远影响 B．西方崛起的内在逻辑 C．军事实力的决定作用 D．生产方式的变革轨迹 【答案】D 【详解】A.工业革命仅发生在18世纪中后期的英国，只能解释英国阶段的殖民扩张，无法涵盖16世纪葡萄牙、西班牙，17世纪荷兰的殖民扩张，不能反映整个殖民扩张模式的演进，错误。B.表格仅聚焦殖民扩张中的资本形态、扩张手段、财富归宿等经济层面内容，无法涵盖“西方崛起”的完整逻辑；且葡萄牙、西班牙的殖民掠夺未实现持续崛起，荷兰的商业崛起被英国取代，该选项不符合表格核心，错误。C.表格中17世纪荷兰的主要扩张手段是垄断贸易、金融信贷，并非以军事实力为核心；殖民扩张模式演进的核心是资本形态的变化，而非军事实力，错误。D.生产方式是生产力与生产关系的总和，表格的演进完全对应生产方式的变革：16世纪葡西的王室资本、暴力掠夺、财富用于奢侈消费对应封建生产方式；17世纪荷兰的商业资本、垄断贸易、财富用于商业投资对应商业资本主义生产方式；18世纪中后期英国的工业资本、商品输出、财富用于产业投资/技术革新对应工业资本主义生产方式，整个过程完整呈现了西欧从封建生产方式到商业资本主义再到工业资本主义的生产方式变革轨迹，正确。故选D项。 真题·实战演练 1．（2026·四川高考·15）20世纪初，英国某牛肉汁品牌发布了一则广告，将全部大英殖民地国土轮廓拼写成品牌单词，广告宣称该饮品拥有提振体魄的魔力，是远征前线英军将士的补给刚需，并呼吁民众购买该产品。这一广告现象反映了 A．重商主义的盛行 B．帝国意志的渗透 C．垄断组织的成立 D．资本输出的加剧 【答案】B 【解析】这则广告将大英殖民地国土轮廓拼成品牌单词，又以提振前线英军体魄、作为补给刚需为宣传点，本质是借助殖民帝国的影响力来推广产品，把商业营销与帝国的扩张需求、对殖民地及民众的动员结合起来，体现了殖民帝国意志向商业领域的渗透，故选B项；重商主义强调国家管控经济、追求贸易顺差以积累贵金属，盛行于16至18世纪，与20世纪初英国推行的自由主义经济政策不符，排除A项；广告仅体现一家公司的营销手段，并未涉及企业间通过兼并或联合形成的垄断组织，排除C项；资本输出主要表现为对外投资建厂、筑路或贷款以获取利润，而该广告宣传的核心是商品销售，并非资本的国际流动，排除D项。 2．（2026·广东高考·14）随着拉丁美洲国家纷纷获得独立，英美两国都表达支持，但各有算计。英国外交大臣表示，当前的危险是“世界分裂为欧洲和美洲两部分”，英国决心应对美国的挑战，将欧美两洲连接在一起。这表明当时 A．英国殖民体系已经动摇 B．“门罗主义”遭遇了失败 C．拉美难逃英美的控制 D．列强在拉美的均势被打破 【答案】C 【解析】拉美独立后，英美虽表面支持却各有算计，英国决心应对美国挑战、联结欧美，结合史实来看，英美凭借自身强大的经济、军事力量，仍意图通过各种手段掌控拉美地区，拉美难以摆脱两国的控制，故选C项；此时英国殖民体系正处于全球扩张的鼎盛期，材料中其主动出击连接欧美的言论，体现的是其扩张影响力而非殖民体系的动摇，排除A项；“门罗主义”在19世纪20年代提出后，其排斥欧洲势力的目标并未因英国一句反制宣言就宣告失败，相反，材料恰恰反映了英美围绕该主义的博弈才开始，不能以英国的态度直接判定其失败，排除B项；材料显示英美都试图在拉美扩张势力，并未出现一方独霸打破均势的情况，排除D项。 3．（2025·福建高考·15）表1呈现了19世纪初期至20世纪40年代印度学者撰写的重要史学著作信息。据表可知，这一时期的印度 表1 著作名称 出版年份 写作语言 主要内容 诸王记 1808 孟加拉语 土邦诸王生平事迹 历史：黑暗的终结者 1864 印地语 世俗角度的印度史 英国和印度：百年进步录 1897 英语 英国攫取印度财富 印度的发现 1946 英语 探究印度民族的形成 A．社会通用语言转变为英语 B．奠定多民族多语言格局 C．历史书写中民族意识形成 D．延续本土语言写史传统 【答案】C 【解析】从表格中《英国和印度：百年进步录》《印度的发现》等著作来看，学者们关注印度受英国掠夺及印度民族形成问题，体现出民族意识逐渐形成，故选C项；社会通用语言转变的说法不成立，因为材料中早期著作使用孟加拉语和印地语，后期部分用英语，但英语并未完全取代本土语言，史实上英语仅是殖民精英语言，印地语等仍为主流，排除A项；多民族多语言格局的奠定与材料无关，印度本身自古多语言，著作语言多样仅反映现状而非开创格局，殖民时期未改变这一基础，排除B项；延续本土语言写史传统被打破，材料中后期著作如1897年和1946年使用英语，显示殖民影响下传统中断，而非坚持本土语言，排除D项。 4．（2025·广西高考·14）19世纪末，欧洲列强瓜分非洲时，采用虚拟方式，人为地在地图上用几何线、经纬度线，以及其他各种直线或圆弧线划分各自的势力范围，并不考虑那片土地上既有的社会形态。这一行为 A．摧毁了非洲传统的社会形态 B．埋下了非洲动荡不安的隐患 C．促进了非洲资产阶级革命的兴起 D．推动了非洲民族解放运动的高涨 【答案】B 【解析】19世纪末为时间定位，考查的是欧洲列强瓜分非洲的影响。题干中提到“采用虚拟的方式，人为地在地图上用几何线、经纬度线，以及其他各种直线或圆弧线划分各自的势力范围”，即“地图上作业”的方式，这种方式是在没有探明非洲大陆具体人文地理的情况下作出的疆界分割。新的疆界线割裂了非洲原有的文化形态群，也将形态各异、互不隶属的群体至于同一个殖民领地，给非洲大陆埋下了动荡不安的隐患，故B项正确。A项的表述过于绝对，虽然地图上作业的行为影响了非洲原有的社会形态，但并没有达到摧毁的程度，直至今天的非洲依然保留着部分传统的社会形态，A项并非该行为能导致的后果。C项所表述的非洲资产阶级革命兴起于第一次世界大战后，与题干时空不符。D项所表述的非洲民族解放运动的高涨在第二次世界大战后，20世纪50年代，非洲大陆掀起民族独立风暴，D项与题干时空不符。 5．（2025·安徽高考·14）1897年，比利时在布鲁塞尔修建了刚果展馆，向观众展示其给刚果殖民地带去“文明”和“发展”的“丰功伟绩”。1908年该馆更名为比属刚果博物馆后，在其圆形大厅里有一个雕像，展示的是一个欧洲传教士左手抱着一名非洲幼童，以“救世主”的姿态俯视着右手下方一个非洲成人。这种“展示”旨在 A．通过文化宣传美化殖民历史 B．为解决国际争端开辟新途径 C．炫耀比利时强大的工业实力 D．为开展三角贸易寻找合理性 【答案】A 【解析】材料描述比利时在布鲁塞尔修建展馆展示其给刚果带去“文明”和“发展”的“丰功伟绩”，1908年博物馆雕像以欧洲传教士为“救世主”姿态俯视非洲人，这直接反映殖民者通过文化手段美化其统治，掩盖刚果自由邦的残酷剥削，意图塑造“文明使命”形象以合理化殖民，故选A项；材料是比利时对自身殖民“功绩”的展示，并非为解决国际争端开辟新途径，排除B项；材料强调传教士和“文明”形象，未涉及工业成就，排除C项；三角贸易（16—19世纪奴隶贸易）在1885年柏林会议后已基本废除，排除D项。 6．（2025·湖南高考·15）有学者认为，19世纪中期以来“（拉美民族国家构建）的障碍并非是在文化上的差异性，恰恰相反，障碍主要是这片大陆上国家间的文化相同性太过明显”。这表明该学者 A．强调拉美的种族歧视根深蒂固 B．认为拉美原住民文化已经消亡 C．主张加强拉美各国的文化交流 D．正视殖民遗产造成的现实困境 【答案】D 【解析】19世纪中期拉美国家已基本获得独立，面临着建设民族国家的重大历史任务，但西班牙和葡萄牙的殖民统治给拉美国家打上了相似的殖民文化烙印。该学者认为“这片大陆上国家间的文化相同性太过明显”不利于各国建构民族认同、国家认同，表明其“正视殖民遗产造成的现实困境”，故D项正确。材料聚焦文化相同性，而种族歧视虽在拉美存在（如殖民时期的种族等级），但非学者讨论的核心障碍，排除A项；事实上原住民文化在墨西哥等地仍有保留，材料只论国家间文化相似性，排除B项；材料主旨是文化相同性造成构建民族国家障碍，而非主张加强文化交流，排除C项。 7．（2025·北京高考·13）1822年，研究古埃及语言文字、历史、艺术等内容的埃及学诞生于法国。1869年，埃及本土学者倡议创办了古埃及语学校。几年后，因时任埃及文物局局长的法国人马里耶特打压，学校被迫关闭。1910年，埃及本土学者推动教育部在高校设立了埃及学部，后来又受到法国把持的文物局打压而撤销。由此可见，埃及学 ①促进欧洲文化的重构 ②客观上利于埃及民族意识觉醒 ③在本土发展举步维艰 ④导致西方主导的殖民体系崩溃 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】D 【解析】两次本土埃及学的发展，均因遭到法国把持的文物局的打压而受挫，由此反映出埃及学的诞生和本土艰难发展过程中，始终伴随着西方殖民者的打压，所以③正确。同时本土埃及学的发展，是埃及人对自身文化研究的坚持，有利于埃及民族意识的觉醒，还体现出非洲人民争取民族解放不懈努力，故②正确。材料主要围绕埃及学在埃及本土的发展遭遇，未提及对欧洲文化重构的作用，①错误。埃及学发展受打压是殖民体系影响的表现，而不是导致殖民体系崩溃的因素，④错误。选择D项符合题意。 8．（2025·江苏高考·13）19世纪七八十年代，印度人经营的棉纺织工厂由61家增至156家。民众希望进一步开拓国货市场。1896年，加尔各答举办了国货博览会。1906年，提拉克向人民呼吁：“你们的未来掌握在自己手中……从明天起你们就自由了。”这表明印度 A．传统棉纺织业得到迅速发展 B．民族解放运动取得初步胜利 C．民族资产阶级获得广泛支持 D．经济发展推动民族意识增强 【答案】D 【解析】19世纪七八十年代印度棉纺织工厂数量增多，民众希望开拓国货市场，进而举办国货博览会，提拉克呼吁人民掌握自身未来，这一系列现象表明随着印度近代经济发展，民众民族意识不断增强，故选D项；传统棉纺织业指手工生产，但材料强调近代工厂兴起，且殖民时期传统业被英国机制品冲击而衰落，排除A项；此时印度民族解放运动处于发展阶段，并未取得初步胜利，排除B项；民族资产阶级虽受益于国货运动，但材料焦点在民众民族意识增强，非直接体现其获得广泛支持，排除C项。 9．（2024·全国高考新课标卷·33）1897年，西非黄金海岸成立“土著居民权利保护协会”，主要成员是地方首领和受过西式教育的上层人士。他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”的企图。20世纪初，类似团体在非洲其他殖民地也相继成立。这些团体的存在 A．促使和平抗争成为主要斗争形式 B．推动了非洲首个政党的诞生 C．帮助大多数地区免于沦为殖民地 D．促进了民族独立思想的传播 【答案】D 【解析】本题考查的知识点是“非洲的抗争”。在帝国主义瓜分非洲的过程中，非洲人民也一直进行着激烈抵制与顽强反抗。题干材料反映的是非洲上层人士在19世纪末20世纪初通过成立各类团体反对殖民侵略的历史事实。根据教材知识可知，在这一时期，非洲民众抗击殖民侵略的主要手段是武装斗争。其中埃及在反对英国侵略的过程中，于1879年就创立了非洲的第一个政党——祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号，以此唤醒埃及人民的民族意识。由此可知，A、B两项可以排除。在二战之前，非洲仅有埃塞俄比亚等少数几个独立国家，绝大多数地区仍处于欧洲列强的统治之下，直到二战后才相继摆脱殖民统治，取得民族独立，因此C项也可排除。19世纪末20世纪初，非洲部分地区上层人士成立的反对殖民侵略的团体，尽管采取和平抵制的方式，但毫无疑问，它们的存在对于民族独立思想的传播有着积极意义，因此正确选项为D项 10．（2024·天津高考·11）16世纪，西属拉丁美洲的波托西成为世界重要的银矿开采中心，其人口高达12万人，比西班牙任何城市都多，印第安矿工艰难劳动生产的银锭和劳工生产的银子流入世界各地。导致波托西繁荣的直接原因是 A．种植园制的盛行 B．奴隶贸易的兴盛 C．商业革命的发展 D．殖民掠夺的疯狂 【答案】D 【解析】从时间上看，16世纪是新航路开辟后西方列强开始早期殖民时期。从空间上看，结合教皇子午线的设定，“西属”拉丁美洲是西班牙扩张的方向和势力范围，情境中的波托西就在其中。波托西是“全世界重要的银矿开采中心”，人口“超过西班牙任何城市的人口数量”，其“产品运往世界各地”，这些信息都凸显了波托西在当时历史条件下的典型性和代表性。“印第安矿工的艰辛劳动”既是使波托西“繁荣”的支撑，也是西属美洲殖民地早期殖民开发的特征。当地的印第安人，正是这一时期在殖民者的奴役和屠杀下大量死亡，人数剧减。这也为波托西的所谓“繁荣”增加了另一个注解。设问中的“繁荣”直接来自对情境信息的提炼概括，指向情境中波托西所谓的“繁荣”，目的是要进一步探究这种“繁荣”背后的历史真相。西班牙一开始对美洲殖民地实行杀鸡取卵的政策。由于美洲有大量金银可采，加之西班牙国内的经济发展还没有达到向殖民地提供大量工业品的水平，于是以西班牙为代表的早期殖民者多使用欺诈、掠夺、屠杀、残酷压榨等野蛮手段，疯狂掠夺当地资源和财富。这一径给当地人民带去了深重灾难，冲击和阻断了当地的文明进程。在第安人大量死亡后，欧洲人便开始将非洲黑人运往美洲充当劳动力，形成罪恶的三角贸易，对拉丁美洲殖民地展开更大规模的奴役与掠夺。无论是早期还是此后，无论是对印第安人还是对非洲黑人奴隶殖民者疯狂掠夺的本性是一致的，故选D项。种植园经济的盛行主要在农业、畜牧业方面，并非银矿，盛行时间也较晚，排除A项。奴隶贸易的兴起是在印第安人大量死亡之后，与情境中的“16世纪”和“印第安矿工”信息不符，排除B项。商业革命是指16世纪随着新航路开辟引起的欧洲商业和世界市场的一系列新变化，包括商品种类与数量增多、商路及商业中心转移、商业经营方式转变及世界市场雏形的形成等。情境并未体现这些内容，排除C项。 11．（2024·安徽高考·13）在近代历史上，西方一些国家往往有这样的做法：在海外地区的海图和地图上“先傲慢地描绘一个地区，并强加上一个欧洲来源的名字，然后就等同于宣示了对其之所有权”。这一做法 A．避免了列强之间的纷争 B．缓和了与殖民地之间的矛盾 C．体现了霸权主义的本质 D．确立了“有效占领”的原则 【答案】C 【解析】据材料西方一些国家在海外地区的海图和地图上的一个地区“强加上一个欧洲来源的名字”，就“宣示了对其之所有权”并结合纲要下册第12课所学世界殖民体系可知，新航路开辟后，欧洲殖民强盗根据先占原则侵占亚非美等地区，粗暴地践踏了亚非美等地区的国家主权和人民权益，这一做法是赤裸裸的霸权主义行径，故选C项；“避免了”绝对化、不合史实，近代欧洲国家间的殖民战争十分频繁，排除A项；“缓和了”不合逻辑、史实，应为“激化了”，排除B项；1884年柏林会议上确立了“有效占领”的原则，排除D项。 12．（2024·广东高考·14）19世纪20年代，英国棉布涌入伊朗。随后几十年间，物美价廉的英国棉制品比伊朗的丝绸更受欢迎。1890年，伊斯法罕的丝绸织机数量仅为1830年的1/10。 伊朗停止出口丝绸和棉布，转而出口生丝和原棉。这反映伊朗 A．沦为英国独占的殖民地 B．封建统治得到巩固 C．经济的对外依附性加强 D．民族工业初步发展 【答案】C 【解析】据材料可知，工业革命期间，英国棉布大量涌入伊朗，这种物美价廉的工业品使伊朗传统的丝织和棉纺织手工业受到严重冲击，伊朗不得不停止出口丝绸和布，转而出口初级原料生丝和原棉，反映了伊朗经济发展深受国际经济的影响，对外依附性加强，故选C项；19世纪末，伊朗是英国、俄国和德国的半殖民地，排除A项；据材料可知，伊朗的经济受到了外部冲击，这通常不会直接导致封建统治的巩固，排除B项；伊朗的丝绸制造业数量大幅度减少，转而出口原材料，这并不是民族工业初步发展的体现，排除D项。 13．（2024·广东高考·13）1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印刷。在拉丁美洲的一些大城市，土生白人贵族和知识青年组织了各种秘密结社。“我不是西班牙人，我是美洲人”成为惯常口头语，一种“美洲人”的新观念开始形成。这反映了在拉丁美洲 A．国家认同引发社会变革 B．思想启蒙激发民族意识 C．独立运动摧毁殖民体系 D．革命理念得到广泛传播 【答案】B 【解析】据材料可知启蒙思想在拉美的传播使大量土生白人和知识青年形成了强烈的民族认同意识，有利于拉美民族独立运动的发展，故选B项；当时的拉美地区尚未形成独立的民族国家，“国家认同”的说法不成立，排除A项；材料中并未提及独立运动或殖民体系被摧毁，只是描述了一种民族意识的形成，并且欧洲殖民主义者在拉美的殖民体系被摧毁是在二战后，排除C项；虽然《人权宣言》被翻译和印刷可能意味着某种理念的传播，但材料中并未明确指出这是“革命理念”，排除D项。 14.（2024·北京高考·18）英国与印度。 英国关于印度的法案 法案名称 部分内容 东印度公司特许状（1600） 东印度公司为法人和政治实体，选举产生理事会和总督，可制定法律；依法在东印度地区获得土地、租金，享有自由、司法、特许经营和继承权等 东印度公司法案（1773） 提高孟加拉总督地位，统管东印度公司在印度的业务，成立由4位英国委员组成的参事会进行辅佐；设独立于总督的最高法院，由英王任命英国人担任法官，批准总督颁布的法令 东印度公司法案（1784） 东印度公司的政治事务由英王任命的6人委员会监管，东印度公司负责商业经营；总督由公司董事会推荐，经英王许可后任命 印度政府法案 （1858） 东印度公司的权力、领地和财产等转归英王，英王为印度国王（后称皇帝）；设印度事务部，由内阁中的印度事务大臣直接领导；英王任命印度总督，作为其直接代表统治印度 印度参事会法案（1861） 总督任命6～12人为总督参事会额外委员，其中非官方委员不低于6人；额外委员只能参加参事会立法会议，参与制定法律和法规 印度参事会法案（1892修订） 居住在印度的人均可任额外委员；经总督授权批准，立法会议讨论总督的年度财经报告、提出质询；不懂英语的委员可以请人代为发言，议案翻译成印度语言 印度政府法案 （1919） 总督参事会6名成员中3名为印度人；立法会议从参事会中分出，设上下两院，下院145名议员中104名从居住在印度的人中选出，上院60名议员中33名由选举产生；议员可以对部分预算进行表决 印度独立法案 （1947） 印度分为印度和巴基斯坦两个独立的自治领；废除英王印度皇帝称号，取消印度事务大臣办公室；英国法令在印、巴不再有效（注：1950年总督及总督办公室撤销，英王不再任印度国王） （1）上述材料体现了英印关系的变化。选择两个不同标准，完成两种阶段划分方案，并分别说明理由。（6分） （2）结合所学，简述印度是如何迫使英国改变对它的殖民政策的。（6分） 【答案】（12 分） 参考答案示例： （1）示例一： 英国对印度政策变化 1600—1947 年：英国对印度推行殖民政策 1947 年后：英国承认印度独立 示例二： 英国在印度管理主体的变化 1600—1773 年：东印度公司单独管理 1773—1858 年：英国政府和东印度公司共同管理 1858—1947 年：英国政府单独管理 1947 年后：英国政府退出管理 （划分合理，言之有据，也可得分） （2）19 世纪中后期，面对英国的殖民压迫，印度爆发民族大起义，迫使英国政府取消东印 度公司的管理权。随着印度民族资产阶级的发展，1885 年，国大党成立，要求民族平等和自治， 推动英国颁布系列法案，给予印度人部分参政权。 20 世纪初，国大党激进派等主张推翻英国殖民统治。一战后，甘地领导非暴力不合作运 动，发动“食盐进军”，要求英国“退出印度”，迫使英国做出让步。 二战后，印度人民在国大党和穆斯林联盟领导下积极争取独立，英国被迫同意。 【解析】 （1）材料图表中反映了英国、印度关系的演变，可任选两个不同标准，完成两种阶段划分方案，例如英国在印度统治手段改变、印度主权归属等，其他合理均可，然后结合所学知识，阐述其理由，要求符合史实。例如，标准一：英国在印度的殖民手段。 阶段划分及理由：1600—1858年；1861—1947年。前一阶段以英国在印度进行直接统治为主，后一阶段英国统治与印度当局相互妥协，共同治理。 标准二：印度主权归属。 阶段划分及理由：1600—1919年；1947年以后。前一阶段印度属于英国殖民地，后一阶段印度摆脱英国殖民统治，获得独立。 （2）结合所学知识，围绕亚非拉民族民主运动不同历史阶段中印度的反英斗争来阐述，要求符合史实，表述清楚。在解释印度如何迫使英国改变殖民政策时，学生需要回顾印度民族解放运动的关键事件，包括非暴力不合作运动、印度国民大会党的作用、二战后英国实力的衰落、以及印度内部社会和政治压力的增强。学生应当指出，印度人民的持续斗争、国际形势的变化，以及英国自身战后的重建需求，共同促成了英国对印度政策的转变，最终导致了印度的独立。 可以表述为：19世纪末20世纪初，亚洲各国民族民主意识加强。在这种情况下，印度民族资产阶级成立国民大会党，积极要求民族平等和自治，动员印度人民进行政治总罢工等，印度人民反英斗争出现新高潮。第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动深入开展。在此背景下，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动与英印当局斗争，迫使当局做出妥协。第二次世界大战后，亚洲的民族解放运动掀起新高潮。印度人民在国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟领袖真纳等人的领导下，积极争取独立，进行士兵和工农斗争，英国迫于压力最终同意印度独立。 1 / 13 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $