第25讲 资本主义制度的确立与扩展（专项训练）（浙江专用）2027年高考历史一轮复习讲练测

**基本信息** 以考情分析为导向，构建“概念时序化-题型专项化-素养综合化”的复习体系，系统整合资本主义制度确立与扩展的核心史实与解题方法。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考情分析|6年真题统计|史料解读“三步骤”（定位时空-提取关键-关联考点）|从制度确立（英法美）到扩展（俄德意日）的时空演进| |核心梳理|2阶段特征表|概念对比法（君主立宪制vs共和制）|经济基础（工业革命）推动政治变革的唯物史观逻辑| |基础演练|15题（选择+材料）|选项排除“四原则”（史实错误-过度绝对-偏离主旨-时空不符）|革命/改革事件与制度创新的因果关联| |重难创新|15题（新考法/史料）|历史解释“双维度”（背景分析+影响评价）|多元史料（文献/漫画/数据）与历史结论的互证| |真题实战|21题（全国真题）|答题规范“五要素”（观点-史实-逻辑-术语-结构）|高考命题趋势（跨模块整合+核心素养考查）的应对|

第25讲 资本主义制度的确立与拓展（浙江专用） 专项训练·参考答案 模拟·基础演练 1 2 3 4 5 6 7 8 B D A A A D C B 9 10 11 12 13 14 C A B C D A 15.【答案】评析：从英国在美国内战问题上对国际法的运用角度：英国是工业强国，工业革命以来列强对世界市场的争夺日益激烈，英国的做法是为了维护其世界霸权和在北美市场的地位，不希望北美出现强大的竞争对手。英国选择性运用国际法，是霸权行为，遭到美国联邦政府的抵制，没能阻碍美国的统一等。 从美国在内战问题上对国际法的运用角度：美国内战爆发，美国需要维护国家统一，推动工业资本主义发展。美国面临内外压力，不惧英国强权，利用国际法来反击英国的霸权行为，同时坚决打击分裂势力，维护国家统一及国家利益，取得了显著成效。 从英美两国在美国内战问题上都运用国际法的评价角度：国际强权根据国家实力来选择运用国际法，强加给对手尤其是弱国；国际法也是制约国际强权的手段之一；我们一方面要努力加强国家实力，一方面要熟悉国际法并善于运用国际法来维护自身权益。 重难·创新演练 1 2 3 4 5 6 7 8 B D B D D B B B 9 10 11 12 13 14 15 D B C C D C C 真题·实战演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 D A B A C C B C D 10 11 12 13 14 15 16 17 18 D B D A B A B D B 19.【答案】 （1）内容：废除西班牙各类封建特权，查禁捕鱼特权以及封建垄断；允许普通神职人员放弃僧侣生活；取消西班牙省际关税障碍，海关移至边境。 （2）影响：一定程度上冲击了西班牙的封建制度；有利于西班牙国内统一市场的形成，促进资本主义经济的发展；传播了法国大革命的原则和思想；带有殖民统治的色彩，必然会遭到西班牙人民的反抗。 20.【答案】 （1）特点： 法国：参与者主要为贵族和文化精英；以清谈为主要形式，侧重讨论文学、哲学和政治思想等。 英国：参与者主要为科学家、实业家、工程师；注重实践，致力于解决技术和工业问题。 （2）差异： 法国仍处于封建专制统治下，旧制度严重阻碍资本主义发展；英国已建立资产阶级政权为经济发展创造了有利条件。 法国成为启蒙运动的中心，并爆发大革命；英国最早发生工业革命。 法国政治和社会动荡，现代化更具有曲折性；英国政治和社会相对稳定，成为“世界工厂”和世界贸易中心。 21.【答案】（14分） （1）态势：荷兰处于霸主地位；英法挑战削弱荷兰海上霸权；荷兰由盛转衰。（6分） （2）影响：“光荣革命”巩固了英国资产阶级统治，英国获得荷兰金融资本，逐渐取得殖民霸权；荷兰失去了金融资本，丧失了海上霸权；法国面对英荷同盟竞争力减小，最终被英国打败；“光荣革命”为工业革命创造了条件，工业革命增强了欧洲列强殖民扩张的能力。（8分，要从英，荷，法，世界四个维度回答。） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第 25讲 资本主义制度的确立与扩展（浙江专用） 专项训练 内容导览 考情·分析预测 核心·梳理识记 模拟·基础演练 重难·创新演练 真题·实战演练 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 命题情境 考点分布 认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现 【2025.6浙江T15】学者论述法国革命精神在拿破仑败亡后于欧洲暗地传播和影响的历史事件。 【2025.1浙江T14】17世纪90年代英国成立英格兰银行及国王与议会权力分配的事件。 【2024.6浙江T13】史书论述林肯在南北战争中关于国家统一和联邦忠诚根本问题的思考。 【2024.1浙江T11】19世纪初漫画描绘法国拿破仑与英国代表人物约翰·布尔，象征英法在拿破仑战争中的冲突与对抗。 【2022.6浙江T19】美国制宪会议中州权与国家主义围绕代表权问题的冲突与妥协。 【2022.1浙江T18】17世纪末英国国王与议会权力关系的变化 纲要：法国大革命影响 纲要：英国的政治制度 选必：西方资本主义政治制度的产生与发展（君主立宪制） 纲要：美国内战 纲要：拿破仑帝国 选必：拿破仑战争后欧洲文化的重构（其他） 纲要：美国的政治制度 选必：西方资本主义政治制度的产生与发展（联邦制共和国） 纲要：英国的政治制度 选必：西方资本主义政治制度的产生与发展（君主立宪制） 命题分析 题型分布：题型覆盖全面，选择题为主，兼有材料解析题与历史小论文；选择题多聚焦英法美政治制度等主干知识，非选择题以全球化、文明交流互鉴、资本主义扩张为综合考查载体。 考查重点：突出工场手工业时期世界由分散走向整体，考查早期资产阶级革命；强调资本主义发展与社会转型的互动，注重对史料和学术观点的理解辨析及历史解释能力。 考题形式：选择题常以历史现象切入，设置新材料、新情境，考查因果、本质与影响；非选择题多用多段材料组合，要求提取信息、归纳特点、评析观点，或围绕主题编写目录、撰写小论文，体现开放性、探究性。 命题趋势：近年趋向跨模块整合，联系全球史视野与文明互鉴，加强唯物史观、时空观念等核心素养考查；材料来源多样，问题设计由识记转向论证与思辨； 备考策略 1．厘清核心概念，搭建时序逻辑：吃透君主立宪制、共和制、明治维新等核心概念，梳理近代资本主义制度演变脉络，串联整体史实。 2．梳理标志性历史事件，落实史实细节：熟记英国资产阶级革命、美国独立战争、法国资产阶级革命等关键事件背景与影响。 3．针对性强化题型专项训练：专项练习史料选择题，运用唯物史观分析变动动因，不背诵成套大题模板，储备相关论述素材。 4．紧扣命题立意，做好知识迁移运用：复盘考点，对接考题，灵活调用本专题史实作答选择与开放论述题。 核心·梳理识记 知识1 资本主义制度的确立与扩展 知识3 阶段特征 资本主义制度的确立 17、18世纪，由于资本主义发展受到封建制度和殖民统治的阻碍，加之启蒙思想的影响，英、法、美等国家爆发了资产阶级革命，确立了资本主义政治制度。资本主义国家建立的政体主要有君主立宪制和共和制两种形式 资本主义制度的扩展 由于受工业革命以及英、法、美等国家早期革命的影响，19世纪资本主义在全球范围内继续扩展，俄、美、德、意、日等国通过革命、改革或统一战争的形式确立或巩固了资本主义制度，促进了社会生产力的发展 模拟·基础演练 一、单选题 1．【法国大革命的意义】（2026·浙江·一模）有学者指出：“拿破仑战争与之前的各种争霸战争或征服战争的最大不同之处是：拿破仑是以法国大革命继承人的身份登上历史舞台的，伴随着隆隆的炮声，这位‘马背上的罗伯斯比尔’积极向外输出法国革命，将大革命的原则与理念输往欧洲广大地区。”该学者旨在强调拿破仑战争（   ） A．摧毁了欧洲各国的封建制度 B．推动法国大革命原则的传播 C．以对外侵略扩张为主要目的 D．促进欧洲各国政治体制统一 【答案】B 【详解】A.拿破仑战争冲击欧洲封建秩序，但并未彻底摧毁各国封建制度，错误。B.材料强调拿破仑作为大革命继承人，向外输出法国大革命的原则与理念，体现拿破仑战争推动法国大革命原则的传播，正确。 C.材料侧重输出革命理念，并未强调战争以对外侵略扩张为主要目的，错误。D.拿破仑战争没有促进欧洲各国政治体制统一，错误。故选B项。 2．【英国君主立宪制的确立】（26-27高三上·浙江·开学考试）1702年英国国王威廉三世去世，安妮女王即位。当时议会内部存在两个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人。这说明在当时英国（   ） A． 王权重新凌驾议会立法之上 B．议会已经完全掌控国家行政 C．两党轮流执政制度正式成型 D．国王仍保留一定的行政实权 【答案】D 【详解】A.1689年《权利法案》已经确立议会主权，王权受法律约束，并未重新凌驾于议会立法之上，错误。B.材料中国王可以解除官员职务、任命新的行政人员，说明议会尚未完全掌控国家行政，错误。C.1702年两党轮流执政制度尚未正式成型，该制度是之后逐步发展形成的，错误。D.依据材料，安妮女王可以解除辉格党行政要职，任用托利党人，反映1702年英国国王仍然掌握部分人事任免的行政实权，正确。故选D项。 3．【拿破仑与拿破仑帝国】（26-27高三上·浙江·开学考试）下图是1808年欧洲时政漫画《蛛网中的科西嘉蜘蛛》。漫画将法国喻为蜘蛛，编织巨网围困欧洲大陆诸多国家；代表英国的苍蝇置身蛛网之外，并宣称自身不会被捕获。这幅漫画直接反映了（   ） A．英国力图打破拿破仑对外扩张与封锁 B．维也纳体系下欧洲大陆实现势力均衡 C．拿破仑帝国鼎盛时完全掌控整个欧洲 D．法国大革命原则扩展到整个欧洲大陆 【答案】A 【详解】A.1808年拿破仑推行大陆封锁政策，力图封锁英国、掌控欧洲大陆；英国（苍蝇）处在蛛网之外、不愿被法国困住，反映英国对抗拿破仑扩张与封锁，正确。B.维也纳体系建立于1815年，时间与题干1808年不符，错误。C.“完全掌控整个欧洲”表述不准确，当时英国并未被法国控制，错误。D.漫画主旨体现法国军事扩张、大陆封锁的霸权行为，并非传播大革命原则，错误。故选A项。 4．【美国内战】 （26-27高三上·浙江·开学考试）19世纪60年代，美国境内铁路总里程突破3万英里，全国轨距标准杂乱不一：南方主流为5英尺轨距，北方通用4.9英尺，另有6英尺、5.6英尺等多种规格并行。这一状况反映当时美国（   ） A．国内统一市场尚未完全发育成熟 B．铁路建设成为国民经济支柱产业 C．工业制造水平受限阻碍交通发展 D．南北战争彻底摧毁全国交通网络 【答案】A 【详解】A.美国铁路轨距标准杂乱不一，说明各地铁路建设缺乏统一规划，导致运输难以高效衔接，这反映出当时全国统一市场尚未完全发育成熟，正确。B.材料仅涉及轨距混乱，无法推断铁路已成为国民经济支柱产业，错误。C.轨距多样并非源于工业制造水平受限，而是由于各州自行建设、缺乏国家标准所致，美国当时工业能力足以支撑铁路发展，错误。D.轨距差异在南北战争之前就已经存在，不是战争摧毁交通网络，错误。故选A项。 5．【“光荣革命”】（2026·浙江·二模）1688年6月，七位英国政要致信荷兰执政威廉，称英格兰人民“对当前政府的宗教、自由和财产政策普遍不满”，邀请威廉出兵拯救英格兰。同年10月，威廉发布《论武装出征英格兰王国原因的宣言》，谴责詹姆斯二世对英国新教与自由的打击，宣称自己将协助“召集一个自由且合法的议会”。这可说明英国光荣革命爆发的社会原因是（   ） A．资本主义发展的环境被破坏 B．英荷两国的殖民争霸 C．英国人希望建立君主立宪制 D．英国议会权力的扩张 【答案】A 【详解】A.詹姆斯二世的统治损害民众宗教信仰、私有财产与自身自由权益，原有社会发展秩序遭到冲击，使得国内民众生存与发展的整体环境恶化，各方势力因此寻求外力介入改变现状，成为革命爆发根源，正确。B.英荷殖民争霸侧重两国海外利益争夺，和英国内部政府统治矛盾无关，错误。C.材料仅提及召集合法议会，无法直接推导民众诉求为确立君主立宪制政体，错误。D.议会权力扩张是光荣革命之后确立政治体制带来的结果，并非此次革命爆发的前期原因，错误。故选A项。 6．【拿破仑与拿破仑帝国】（2026·浙江·三模）在下图的欧洲政治形势对应的历史时期，下列叙述正确的是（   ） ①欧洲各国最终确立了文官制度 ②德意志邦联成立，完成国家统一 ③欧洲政治文化重构，民主自由平等成为普遍诉求 ④形成以《拿破仑法典》为核心的法国成文法体系 A．①④ B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】A.①欧洲各国最终确立近代文官制度是在19世纪中后期工业革命完成后，①错误。B.①欧洲各国最终确立近代文官制度是在19世纪中后期工业革命完成后，①错误。C.②德意志完成国家统一是1871年，德意志邦联也是1815年维也纳会议后才成立，时间与史实均不符，②错误。D.③拿破仑战争传播了法国大革命的启蒙思想，冲击了欧洲封建秩序，推动欧洲政治文化重构，民主、自由、平等逐渐成为欧洲的普遍诉求，符合史实，③正确;④拿破仑统治时期颁布《拿破仑法典》，逐步形成了以《拿破仑法典》为核心的法国成文法体系，符合该时期史实，④正确。故选D项。 7．【早期殖民扩张的过程、早期殖民扩张的意义和影响、“光荣革命”、权利法案】（2026·浙江·二模）下图为西方某国兴起的分析框架图。据此判断，该图分析的国家是（   ） A． 法国 B． 荷兰 C． 英国 D．西班牙 【答案】C 【详解】A.法国专制王权强大，资产阶级掌权较晚，18世纪并未率先完成规则创建并成为头号大国，错误。 B.荷兰在17世纪就已崛起，被称为“海上马车夫”，不符合“18世纪崛起”的时间点，错误。C.表格中地理位置（岛国、大西洋）、贸易政策（重商→自由贸易）、对外战争（英荷、七年战争）、商人阶级壮大、宗教改革、宪政制度的确立（光荣革命、《权利法案》）、18世纪成为世界霸主等信息与英国近代发展态势完全契合，正确。D.西班牙是早期殖民帝国，但专制程度高，商人阶级力量弱，没有完成近代化的规则创建，18世纪已经衰落，错误。故选C项。 8．【美国独立战争】（2026·浙江·二模）有英国学者评价美国独立战争时道：“这不是一场为自由而战的革命，而是一场为保住财富与贸易特权而发动的叛乱。华盛顿等富人，以‘无代表不纳税’为旗号，对抗英国的征税与贸易管制，本质是维护自身经济利益。”作者意在（   ） A．强调自由贸易对英国经济的重要性 B．否定美国独立战争的政治理论基础 C．批评英国对北美大陆的征税与贸易管制政策 D．呼吁英政府高度重视殖民地人民的政治权利 【答案】B 【详解】A.题干的核心是评价美国独立战争的本质，和“自由贸易对英国经济的重要性”无关，错误。B.美国独立战争的政治理论基础是启蒙思想（天赋人权、自由平等、“无代表不纳税”的权利主张），学者称这场战争“不是为自由而战，只是为维护富人经济利益的叛乱”，直接否定了其基于自由、权利的政治理论基础，正确。C.学者是站在英国视角批判北美叛乱，并非批评英国的征税与管制政策，错误。D.题干没有体现“呼吁重视殖民地政治权利”的内容，错误。故选B项。 9．【美国内战 】（2026·浙江宁波·二模）1867年美国国会不顾总统的反对，强行通过了激进派的《重建南方方案》，从而开始了民主重建南方的时期。黑人在美国历史上第一次参加了投票选举，行使自己的民主权利。有一些黑人当选为州、县级立法议会议员或政府官员，甚至有两名黑人当选为联邦参议员，16名黑人被选为联邦众议员。各州“黑白混合政府”还拨出大量款项创办黑人学校，使黑人得到了受教育的机会。这些举措（   ） A．使1787年宪法的原则遭到了破坏 B．废除了美国南方的黑人奴隶制度 C．在法律上承认了黑人的公民权利 D．推动了轰轰烈烈的现代民权运动 【答案】C 【详解】A.《重建南方方案》是在宪法框架内扩大公民权利，并非破坏宪法原则，错误。B.美国南方黑人奴隶制度在1865年已通过《解放黑人奴隶宣言》和宪法第13修正案废除，1867年的重建方案是废奴之后的举措，错误。C.材料中黑人获得选举权、被选举权，且“黑白混合政府”保障黑人受教育权，这些举措在法律上承认了黑人的公民权利，正确。D.现代民权运动发生在20世纪50—60年代，与1867年的重建时期时间不符，错误。故选C项。 10．【法国大革命的进程与《人权宣言》】（2026·浙江嘉兴·二模）1791年6月21日，一位法国乡村的小官长听说路易十六逃跑时，向一位朋友说道：“天哪，我们以后怎么办呢？国王已经逃跑了。”那位朋友回答他说：“很好，如果国王已经逃跑了，但民族仍在，我们去商讨做些什么吧。”雅各宾派成员在国王逃跑后也宣布，“我们终于摆脱了国王，获得了自由。”这折射了（   ） A．民族观念与情感已上升到新层次 B．启蒙思想开始在乡村传播 C．法国民众普遍希望建立共和体制 D．欧洲的政治文化得以重构 【答案】A 【详解】A.国王逃跑后，乡村民众回答“民族仍在，我们去商讨做些什么”，雅各宾派称“我们终于摆脱了国王”，这表明民众已认识到“民族”高于国王、主权属于人民，民族观念和公民意识上升到新层次，正确。B.材料仅涉及个别乡村官员的对话，不能证明启蒙思想“开始”在乡村传播，错误。C.材料未体现“普遍”民意，1791年时多数民众仍接受君主立宪，共和思想尚未普及，错误。D.材料仅反映法国国内观念变化，未涉及欧洲范围的政治文化重构，错误。故选A项。 11．【意大利、德意志统一】（25-26高三上·浙江温州·阶段检测）19世纪中期前，人们对马其顿和希腊化时代的历史并不太关注，因为可利用的资料极少，历史现象又十分复杂。但是，当时德国的分裂割据状态使一部分人觉得需要强有力的人物来统一德国。在这种情况下，德国历史学家德罗伊森先后出版了《亚历山大大帝》和《希腊化史》等著作，把亚历山大描绘成为军事奇才和伟大政治家。这说明（   ） A．史学研究的进展依托于丰富的资料 B．历史研究与社会现实关怀互动交织 C．对历史人物的评价需要有客观标准 D．历史真相会随时间推移而模糊不清 【答案】B 【详解】根据题干材料信息并结合所学知识可知，19世纪中期德国分裂割据，部分人渴望强有力的人物统一国家，德国史学家德罗伊森便将亚历山大描绘为军事奇才、伟大政治家，这体现了社会现实（德国分裂需统一）推动了历史研究的导向（美化亚历山大），体现历史研究与社会现实的互动，B项正确；材料中“可利用资料极少”但史学研究仍推进，说明并非“依托于丰富资料”，排除A项；材料未涉及“客观标准”的讨论，重点是现实对历史评价的影响，而非评价标准本身，排除C项；材料未体现“历史真相模糊”，只是历史解读受现实影响，并非真相本身变化，排除D项。故选B项。 12．【拿破仑与拿破仑帝国】（2026·浙江·模拟预测）下图为漫画《镜子中的拿破仑》，镜子前的拿破仑头戴皇冠、手握宝剑；而在镜子中却变成了手拿《民法典》的华盛顿。下列对此漫画解读最准确的是（   ） A．《法国民法典》成为多国法律蓝本 B．启蒙思想的实践产生了不同的效果 C．拿破仑发动对外战争具有双重影响 D．法国大革命深刻影响美国独立战争 【答案】C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代法国。据材料可知，漫画中“镜前戴皇冠、握宝剑的拿破仑”代表其专制统治与对外扩张的战争属性；“镜中手拿《民法典》的华盛顿形象”则对应拿破仑对外战争传播《民法典》，代表资产阶级法治、进步理念的积极影响。这一对比体现了拿破仑对外战争的双重性，既有专制扩张的负面性，也有传播先进制度理念的积极性，C项正确；漫画不仅体现《民法典》的影响，还包含拿破仑专制、战争的形象，选项仅聚焦民法典，表述片面，排除A项；漫画反映的是拿破仑自身行为的双重影响，并非“启蒙思想不同实践的效果”，排除B项；美国独立战争（1775—1783年）早于法国大革命（1789年开始），因此“法国大革命影响美国独立战争”的时间逻辑错误，排除D项。故选C项。 13．【美国内战】 （25-26高三上·浙江·期中）1862年9月22日，美国总统颁布了一份宣言，宣言中写道：“我利用我的职权，正式命令并宣告在上述诸州以及某些州的上述地区以内所有作为黑奴的人现在和今后永远获得自由；合众国政府，包括海陆军当局在内，将承认并保持上述人们的自由。”对该宣言的认识正确的是（   ） A．基本解决了农民的土地问题 B．在法律上承认了黑人的公民权利 C．黑人受歧视的现象彻底消失 D．有利于联邦政府击败南方分裂势力 【答案】D 【详解】根据主题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：1862年的美国。根据材料及所学可知，1862年林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣告叛乱各州的黑奴获得自由，大量黑奴加入联邦军队，增强了联邦军事力量，同时打击了南方奴隶制经济基础，推动联邦政府取得内战胜利，D项正确；“基本解决了农民的土地问题”为1862年《宅地法》的作用，与题干中解放黑奴的宣言无关，排除A项；该宣言仅宣告黑奴获得自由，黑人公民权利（如选举权等）是通过后续宪法修正案才确立的，排除B项；该宣言未根除种族歧视，美国黑人受歧视现象长期存在，表述绝对化，排除C项。故选D项。 14．【美国内战】 （25-26高三上·浙江台州·阶段检测）计量史学家罗伯特·威廉·福格尔在《苦难的时代：美国黑人奴隶制经济》一书中运用数学方法列出了大量统计图表和计算公式，并对史料进行量化处理，得出结论：1860年美国南方奴隶制农业经济效益比北方资本主义雇工农场高35%，奴隶可以获得其劳动收入的90%，南方奴隶主是道德高尚的人。批评者则认为认为奴隶制在经济上的高效并不能掩盖其在道德上的极端邪恶，将历史学剥离道德关怀视为纯粹科学是危险的。材料说明（   ） A．历史不断被时代和立场解释使其叙述和评价带有主观性 B．研究方法的推陈出新是探寻历史本质和真相的关键所在 C．计量史学因引入严谨的数学方法使其研究结果更加可靠 D．历史评价具有多元性决定其只需自圆其说无需虑及其它 【答案】A 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（美国）。根据材料“1860年美国南方奴隶制农业经济效益比北方资本主义雇工农场高35%，奴隶可以获得其劳动收入的90%，南方奴隶主是道德高尚的人。”结合所学知识可知，福格尔从经济量化角度肯定奴隶制，批评者从道德角度否定奴隶制，分歧源于立场与价值取向，体现历史叙述和评价的主观性，A项正确；计量史学是新方法，但未揭示奴隶制本质，探寻历史真相关键是全面辩证看待，而非单纯依赖新方法，排除B项；计量史学的数学方法虽严谨，但福格尔结论因片面聚焦经济、脱离道德现实引发争议，不能保证结果更可靠，排除C项；历史评价多元性需以客观史实和基本道德为前提，不能仅自圆其说，该说法违背历史研究准则，排除D项。故选A项。 二、材料题 15．【美国内战】 （2026·浙江·一模）阅读材料，回答问题。 材料  美国内战时期的国际法问题 当时的国际法原则 英国与美国的态度和对策 只有完全主权的国家才具有成为交战国的法律资格；半主权国和部分主权国在法律上没有成为交战国的资格 1861年4月，美国内战爆发，随后美国联邦政府宣布对南方各个港口实施海上封锁。5月，英国政府声明严守中立，但承认南部邦联是交战国，公然给南方以军火物资援助。美国联邦政府向英国提出抗议，但英国认为美国联邦政府宣布封锁就是默认了南方的交战国地位。美国联邦政府认为南方的行为是叛乱 19世纪中叶以来，中立国船内的敌货和敌国船内的中立国货物都不受拿捕和没收 在以前的历次战争中，英国提出“继续航行”原则，即如果船上货物的最终目的地是敌人港口，就可以进行拿捕。美国学习英国做法，海军经常将驶往附近中立港如古巴哈瓦那等地的英国商船拿捕，英国政府未采取报复行动 中立国对交战国所采取的破坏中立的行为，是违反国际法律义务实施的侵害行为，对这种行为可以立即予以击退，被害一方可以要求行为者赔偿 英国帮助南方建造了包括大型装甲船在内的290艘战舰，给联邦海军造成巨大损失，南方战舰还多次在英国殖民地港口获得补给。美国联邦政府向英国抗议，要求其对此进行赔偿，但未达成协议 ——据杨鲁《美国内战的国际法实践及其当代启示》整理 根据材料和所学知识，简要评析英美两国在美国内战问题上对国际法的运用。 【答案】评析：从英国在美国内战问题上对国际法的运用角度：英国是工业强国，工业革命以来列强对世界市场的争夺日益激烈，英国的做法是为了维护其世界霸权和在北美市场的地位，不希望北美出现强大的竞争对手。英国选择性运用国际法，是霸权行为，遭到美国联邦政府的抵制，没能阻碍美国的统一等。 从美国在内战问题上对国际法的运用角度：美国内战爆发，美国需要维护国家统一，推动工业资本主义发展。美国面临内外压力，不惧英国强权，利用国际法来反击英国的霸权行为，同时坚决打击分裂势力，维护国家统一及国家利益，取得了显著成效。 从英美两国在美国内战问题上都运用国际法的评价角度：国际强权根据国家实力来选择运用国际法，强加给对手尤其是弱国；国际法也是制约国际强权的手段之一；我们一方面要努力加强国家实力，一方面要熟悉国际法并善于运用国际法来维护自身权益。 【详解】本题是开放性试题，答案言之成理即可。首先，评析英国在美国内战问题上对国际法的运用，据材料“1861年4月，美国内战爆发……公然给南方以军火物资援助”“英国认为美国联邦政府宣布封锁就是默认了南方的交战国地位”，表明英国承认南方交战国地位，违背了“只有完全主权的国家才具有成为交战国的法律资格；半主权国和部分主权国在法律上没有成为交战国的资格”这一国际法原则。联系所学知识，英国是工业强国，工业革命以来列强对世界市场的争夺日益激烈，美国南方是重要的棉花产地，英国从南方获取棉花等原料，英国承认南方交战国地位并给予援助，是为了维护其在北美市场的利益，保障棉花供应，同时不希望北美出现强大竞争对手，以维护其世界霸权地位。从“美国联邦政府向英国提出抗议”可知，英国的这种霸权行为遭到了美国联邦政府的抵制，尽管英国给予南方援助，但最终没能阻碍美国的统一。其次，评析美国在美国内战问题上对国际法的运用，据材料“美国联邦政府认为南方的行为是叛乱”“美国联邦政府向英国抗议，要求其对此进行赔偿”以及“美国学习英国做法，海军经常将驶往附近中立港如古巴哈瓦那等地的英国商船拿捕”，可以看出美国一方面坚持南方是叛乱，不承认其交战国地位，符合国际法原则，另一方面在对待商船拿捕问题上，灵活运用国际法来打击南方的物资运输。结合所学，美国内战爆发是因为北方工业资本主义和南方种植园经济的矛盾，美国需要维护国家统一，推动工业资本主义发展。美国面临英国干涉的外部压力和南方分裂的内部压力，利用国际法反击英国的霸权行为，坚决打击分裂势力，是为了维护国家统一和国家利益。结合所学可知，美国的努力取得了显著成效，最终实现了国家统一。最后，综合评价英美两国对国际法的运用，从材料中英美两国的行为可以看出，两国都根据自身利益选择性运用国际法，英国为维护霸权和经济利益，美国为维护国家统一和发展。国际强权根据国家实力来选择运用国际法，将其强加给对手尤其是弱国，美国利用国际法反击英国的霸权行为，说明国际法也是制约国际强权的手段之一。基于以上分析，我们认识到一方面要努力加强国家实力，只有强大的实力才能更好地维护国家利益，另一方面要熟悉国际法并善于运用国际法来维护自身权益。 重难·创新演练 1．【新考法・历史概念辨析】（25-26高三上·浙江·阶段检测）我国历史学界的主流观点认为某一事件兼具民族解放战争与资产阶级革命的双重属性，既推翻殖民统治，又确立资本主义政治框架；同时，也保留了奴隶制并剥夺原住民土地，暴露了局限性。这一事件是（   ） A．英国资产阶级革命 B．北美独立战争 C．法国大革命 D．日本明治维新 【答案】B 【详解】根据主题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：近代美国。根据材料“既推翻殖民统治，又确立资本主义政治框架”“保留了奴隶制并剥夺原住民土地”及所学可知，北美独立战争是反抗英国殖民统治的民族解放战争，同时通过《独立宣言》和1787年宪法确立了资产阶级民主共和政体，具有资产阶级革命属性。但该事件保留了南方奴隶制，并通过西进运动大规模剥夺印第安人土地，体现了资产阶级革命的局限性，B项正确；英国资产阶级革命作为推翻封建君主专制、确立资本主义制度的事件，其核心是资产阶级革命，但英国本身不存在被外国殖民压迫的情况，排除A项；法国大革命虽属资产阶级革命，但材料强调需兼具“民族解放战争”属性，而法国革命对象是本国封建势力，排除C项；日本明治维新是自上而下的资本主义改革，无民族解放战争性质，排除D项。故选B项。 2．【新史料・西方政治文献】（25-26高三上·浙江·阶段检测）下文是近代西方某部法案的部分条款，对此解读恰当的是：法律由议会制定，国王无权废止；议会定期召开；未经议会同意，国王不得征税和招募常备军，这（   ） A．初显了王权有限的原则 B．保障了公民自由权利 C．促进了民族国家的形成 D．维护了光荣革命成果 【答案】D 【详解】根据设问用词可知，这是正向题。时空范围是近代西方。根据材料“法律由议会制定，国王无权废止；议会定期召开；未经议会同意，国王不得征税和招募常备军”可知，议会是国家权力中心，国王权力受到限制，结合所学知识可知，这是英国1689年颁布的《权利法案》内容，这一法案维护了光荣革命的成果，D项正确；1215年《大宪章》初显王权有限的原则，排除A项；材料所列的条款未涉及到公民自由权利，排除B项；这一时期的英国已经形成了民族国家，排除C项。故选D项。 3．【新史料・西方政治文献】（25-26高三上·浙江·阶段检测）有学者在研究西方政治变迁时，引用了这样一段文献。该文献（   ） 立法权限制：未经议会同意，国王不得废除法律或停止法律实施。 征税权限制：未经议会批准，国王不得以王室特权为名征税。 军事权限制：和平时期未经议会同意，国王不得维持常备军。 议会自由保障：议会选举必须自由进行，议员享有言论自由和免责权。 司法独立：国王不得干预司法或设立特别法庭。 A．明确规定国王和封建主的权力 B．扩大了议会权力，限制了王权 C．使内阁实际上掌握了政府权力 D．基本实现了成年男性的普选权 【答案】B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪的英国。据题干“立法权限制”“征税权限制”“军事权限制”等内容，并结合所学知识可知，这些条款明确体现了英国1689年《权利法案》的内容，从立法、财政、军事、行政、司法等方面限制了国王的权力，确立议会主权的核心内容，扩大了议会权力，B项正确；此法案体现的是英国资产阶级的利益，是国王和资产阶级权力的划分，未涉及封建主权力的内容，排除A项；材料未涉及内阁权力的内容，排除C项；材料未涉及普选权具体内容的论述，无法得出成年男性是否获得了普选权，排除D项。故选B项。 4．【新视角・国家认同】（25-26高三上·浙江·开学考试）美国建国之初，韦伯斯特坚持采用一套美国化的拼写系统，如“荣誉”一词用“honor”代替“honour”，他于1783年首次出版的《美国拼写书》最终售出一亿多册。1806年出版的《华盛顿生平》并不追求历史的精确性，但依然成为时代的畅销书。这些事例（   ） A．传播了启蒙思想 B．打击了封建制度 C．声援了独立战争 D．强化了国家认同 【答案】D 【详解】据本题题干的提示词，可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（美国）。根据材料“他于1783年首次出版的《美国拼写书》最终售出一亿多册。1806年出版的《华盛顿生平》并不追求历史的精确性”结合所学知识可知，美式拼写和华盛顿形象的塑造均旨在构建美国独特的文化身份，增强民众对新生国家的归属感，D项正确；材料中拼写改革、人物传记均不涉及“理性”“天赋人权”“三权分立”等启蒙思想核心内容，与“传播启蒙思想”无关，排除A项；美国建国前为英国殖民地，本身未经历封建制度，建国后确立的是资产阶级共和制，“打击封建制度”不符合美国历史背景，排除B项；独立战争于1783年结束，韦伯斯特的书籍出版于战后，属于国家认同建设而非战争动员，排除C项。故选D项。 5．【新史料・西方政治文献】（25-26高三上·浙江·开学考试）一部巨制由2281个条款组成，其中1570条涉及财产权，它与大革命保持一致，在字面上将封建残余和王室特权废除了，在欧陆大地上推动了其他自由主义改革。这部巨制是（   ） A．《罗马民法大全》 B．《大宪章》 C．《王位继承法》 D．《拿破仑法典》 【答案】D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料和所学知识可知，1799年，拿破仑发动军事政变，建立军事独裁统治，颁布《拿破仑法典》。这部法典是资本主义国家最早的一部民法法典，破除了封建的立法原则，成为欧美各国资产阶级的立法规范，推动了资本主义的发展。符合题意，D项正确；《罗马民法大全》维护的是拜占庭帝国的统治，与法国大革命无关，排除A项；《大宪章》确立了英国王在法下的历史传统，与材料无关，排除B项；《王位继承法》进一步限制了英国国王的权力，与法国大革命无关，排除C项。故选D项。 6．【新视角・民族意识觉醒】（25-26高三上·浙江·开学考试）法国大革命时期，面对外敌入侵，各地乡间宣誓：“为保卫国家贡献我们的赤诚和武器……和衷共济，迅速去支援在争取自由的事业中可能处于危难之中的巴黎或法国其他城市的我们的兄弟。”这反映出（   ） A．民族抗争带有地域色彩 B．法国民族意识觉醒 C．各省人民之间放弃分歧 D．革命激化民族矛盾 【答案】B 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，依据材料关键信息可知准确时空是：近代法国。根据材料及所学可知，题干中法国各地乡间宣誓“保卫国家”“支援在争取自由的事业中可能处于危难之中的巴黎或法国其他城市的我们的兄弟”，体现了各地民众将自身命运与国家、民族的命运紧密相连，超越了地域界限，形成了对“法国”这一民族共同体的认同和捍卫意识，B项正确；“地域色彩”与材料中跨地域支援的表述矛盾，排除A项；“各省人民之间放弃分歧”过于绝对，材料仅体现为共同目标而团结，未提及“放弃所有分歧”，排除C项；材料反映的是革命中民族凝聚力的增强，而非矛盾激化，排除D项。故选B项。 7．【新史料・西方政治文献】（2026·浙江·模拟预测）有学者认为，从某种角度说，1689年《权利法案》的意义并不在于使议会获得了多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权利冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了一个先决条件。该学者强调当时的英国（   ） A．议会是国家最高的权力机构 B．政治改革为经济进步奠基 C．国王处于“统而不治”地位 D．法律制度建设已基本完善 【答案】B 【详解】根据本题次题干设问词，可知为本质题、影响题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：1689年的英国。根据题目中学者的观点，1689年《权利法案》的核心意义在于明确划分议会和王权的界限，避免了因权限模糊引发的冲突，从而为英国提供了长期稳定的政治环境，进而为经济发展奠定基础。因此，学者强调的是政治制度的明确化和稳定化对经济进步的推动作用，而非单纯强调议会的最高权力、国王的虚位状态或法律体系的完善，B项正确；虽然《权利法案》削弱了王权，但题目重点在于“权限划分”和“稳定环境”，而非直接强调议会的最高地位，排除A项；在1689年《权利法案》颁布之后，国王仍然掌握着行政权，“统而不治”的局面是在后续责任内阁制形成过程中才逐步确立的，排除C项；题目未提及法律体系的整体完善性，仅聚焦于议会与王权界限的明确化，排除D项。故选B项。 8．【新考法・历史概念辨析】（2026·浙江·模拟预测）在论及一场革命时，有学者认为“这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。”这场革命最有可能是（   ） A．启蒙运动 B．法国大革命 C．工业革命 D．十月革命 【答案】B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料及所学知识可知，法国大革命以暴力推翻波旁王朝封建统治为目标，通过《人权宣言》确立“自由、平等、博爱”原则，废除贵族特权、封建土地所有制和等级制度，直接瓦解了欧洲典型的封建政治秩序，确立了资产阶级主导的代议制民主政体，以法律形式保障公民平等权利，这与材料的信息基本符合，B项正确；启蒙运动是思想文化运动，虽批判封建制度并为革命奠定思想基础，但并未直接“摧毁”封建政治制度或建立新秩序，排除A项；工业革命是经济领域变革，虽推动社会结构变化，但未以“摧毁封建制度”为直接目标，且英国等国的封建制度在工业革命前已逐步瓦解，排除C项；十月革命推翻了资产阶级临时政府，建立了社会主义政权，与题干中“摧毁封建制度”等信息不符，排除D项。故选B项。 9．【新史料・西方政治文献】（2026·浙江温州·三模）拿破仑当政期间，改革旧的官员制度，制定法国历史上的第一部《公务员条例》，建立起以才能为标准的官员选拔制度以及官员等级、薪金和培训等相关制度。他还创办了综合性技术学校，对官员进行专业技术培训。这些举措（   ） A．彻底废除了封建贵族特权 B．构建起西方最早的文官制度 C．初步建立了国民教育制度 D．有利于提升国家的治理水平 【答案】D 【详解】根据题干设问词，可知为影响题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：18—19世纪的法国。根据材料并结合所学可知，拿破仑时期建立的以才能为核心的公务员选拔和培训制度（如《公务员条例》、技术学校等），打破了传统贵族垄断官职的局面，使官员队伍更加专业化和高效化。这些改革强化了中央集权，提高了行政效率，为国家治理能力的提升奠定了基础，D项正确；尽管拿破仑削弱了贵族特权，但“彻底废除”不符合史实（部分旧贵族仍被纳入统治体系），排除A项；西方最早的现代文官制度通常认为是19世纪中后期英国的改革，而非拿破仑时期，排除B项；题目中的举措聚焦官员培训，未涉及基础教育等国民教育体系的全面建立，排除C项。故选D项。 10．【新考法・英国议会两院制的制约】（2026·浙江宁波·二模）1792年，英国废奴人士威尔伯福斯成功地说服了下议院在四年之内废除奴隶贸易。然而，1796年威尔伯福斯向议会提交的废除奴隶贸易法案未能在保守的上议院获得通过，上议院采取了拖延的策略，直至1807年相关法案才得以在议会通过。这表明当时英国（   ） A．自由劳动力的匮乏 B．议会两院存在制约关系 C．黑人民权运动兴起 D．议会选区制度亟待改革 【答案】B 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代英国。结合所学知识可知，18世纪末的英国议会分为下议院（民选）和上议院（贵族主导），下议院倾向于改革，而上议院因代表传统贵族利益，往往保守，材料中下议院通过废除奴隶贸易的动议，但上议院拖延并否决法案，直接体现两院在立法中的权力制衡，B项正确；废除奴隶贸易与劳动力供给无直接关联，且英国工业革命初期对劳动力需求旺盛，奴隶制并非主要劳动力来源，排除A项；18世纪末英国废奴运动由白人精英（如威尔伯福斯）主导，黑人群体尚未形成有组织的民权运动，排除C项；议会选区改革问题与奴隶贸易法案的通过无直接关联，材料未涉及选举不公或代表权问题，排除D项。故选B项。 11．【新视角・俄国农奴制改革保留封建残余】（2026·浙江·三模）1861年俄国农奴制改革后，95%的俄罗斯农民生活在集体农庄中，个人无法自由处置土地；在完成赎买前，农民需继续为地主服劳役或缴纳代役租。这说明农奴制改革（   ） A．并未提高农民生活水平 B．存在土地分配不均弊端 C．保留了较多的封建残余 D．加速了资本的原始积累 【答案】C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1861年俄国。据材料可知，改革后农民仍无法自由处置土地，且需继续为地主服劳役或缴纳代役租，这说明改革虽废除农奴制，但保留了封建剥削关系和土地依附状态，属于封建残余的表现，C项正确；材料描述的是农奴制改革不彻底，没有涉及生活水平信息， 排除A项；个人无法自由处置土地，与土地分配不均无关，排除B项；材料中描述的是封建残余现象，没有涉及资本的原始积累，排除D项。故选C项。 12．【新史料・西方政治家演说】（2026·浙江台州·二模）1872年1月，某位政治家发表演说：“我国的诸侯们，自发地放弃了领地和领主权。在没有放一枪，没有流一滴血的情况下，废弃了……封建制度。然后，开始推进象征着近代文明的铁路和电信设施。”此演说涉及的历史事件是（   ） A．光荣革命 B．洋务运动 C．明治维新 D．德意志统一 【答案】C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1872年（日本）。根据材料“1872年……诸侯们自发放弃领地，废除封建制度，推进铁路和电信设施”并结合所学知识可知，明治维新期间，日本通过“废藩置县”和平废除封建领主制，并大力引进西方技术，所以该事件为明治维新，C项正确；光荣革命与材料时间、内容均不符，排除A项；洋务运动虽推动铁路建设但未废除封建制度，排除B项；德意志统一通过战争手段完成，与材料“未放一枪”矛盾，排除D项。故选C项。 13．【新史料・西方政治文献】（2026·浙江金华·二模）1792年的一项法国政府令要求所有男人都佩戴三色帽徽。三色旗、革命人物的肖像和巴士底狱的图像出现在日常用品上。革命时期最流行的歌曲《马赛曲》，也很快被平民接受。据此可知，当时法国（   ） A．最终确立了共和政体 B．启蒙运动逐渐兴起 C．赢得了大革命的胜利 D．国民国家意识增强 【答案】D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1792年（法国大革命时期）。据题干“政府令要求佩戴三色帽徽”“三色旗、革命人物肖像和巴士底狱图像出现在日常用品上”“《马赛曲》被平民接受”，并结合所学知识可知，这些现象体现了法国大革命时期民族国家意识的增强，D项正确；1792年法兰西第一共和国虽已宣布成立，但共和政体尚未最终确立，排除A项；启蒙运动兴起于18世纪前期，与材料时间不符，排除B项；1792年法国大革命尚未最终胜利（1794年热月政变标志高潮结束），排除C项。故选D项。 14．【新史料・西方政治文献】（2026·浙江·二模）拿破仑帝国覆灭后，意大利诸邦纷纷以本邦君主名义颁布了各自的民法典，但这些民法典不过是《法国民法典》的意大利语译本。意大利王国在实现统一后，又颁布了新的民法典。然而这部新的法典依然套用《法国民法典》的结构，内容上的改动也并不明显。由此可知，《法国民法典》（   ） A．影响了欧洲的普通法传统 B．推动了意大利民族语言的使用 C．发展为世界性的法律体系 D．成为意大利编纂民法典的蓝本 【答案】D 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代（意大利）。根据材料“意大利诸邦纷纷以本邦君主名义颁布了各自的民法典，但这些民法典不过是《法国民法典》的意大利语译本。意大利王国在实现统一后，又颁布了新的民法典。然而这部新的法典依然套用《法国民法典》的结构”可知《法国民法典》对意大利法律产生了深远影响，成为其民法典的蓝本，D项正确；材料只说明了《法国民法典》对意大利的影响，没说明对整个欧洲的影响，排除A项；材料只说明了意大利使用意大利语，没有说明其它国家使用，与材料主旨不符，排除B项；材料未体现《法国民法典》成为世界性法律体系，排除C项。故选D项。 15．【新史料・西方政治文献】（2026·浙江嘉兴·二模）杰斐逊等人在起草《独立宣言》时，草稿中曾写有一条对当时英国国王的指控：“他滥用否决权，阻止任何力图禁止或限制这种令人厌憎的贸易的立法，决心开放买卖人的市场。”后来他们基于某些现实考虑，遗憾地删除了这条指控。对此分析正确的是（   ） A．起草人受《人权与公民权宣言》影响 B．英国君主立宪制基础尚未奠定 C．争取独立是当时北美人民的主要诉求 D．这一遗憾后由1787年宪法弥补 【答案】C 【详解】据本题主题干的设问词可知，这是正向题。据题干时间信息可知准确时空是：1776年（英国与美国）。据材料并结合所学可知，杰斐逊等人在起草《独立宣言》时，草稿中曾写有一条对当时英国国王的指控；大陆议会对杰斐逊的草稿作了重大改动，特别是在南方乔治亚州和南卡罗来纳州代表们的坚持下，删去了他对英王乔治三世允许在殖民地存在奴隶制和奴隶买卖的有力谴责，这是因为《独立宣言》发表时北美人民的首要目标是团结各州争取独立，C项正确；1789年法国《人权与公民权宣言》发表，与材料时间不符，排除A项；1689年《权利法案》颁布，奠定了英国君主立宪制的法律基础，排除B项；《1787年宪法》颁布的主旨是加强美国中央政府的权力，与对英指控无关，排除D项。故选C项。 真题·实战演练 一、单选题 1．（2026·四川高考·14）1815年，维也纳会议召开。1810年英国夺取了法国的海外殖民地瓜德罗普岛，后为换取瑞典支持，英国签订条约承诺，战后割让瓜德罗普岛给瑞典。但根据维也纳会议，瓜德罗普岛最终归还法国。这体现的原则是 A．大国一致 B．集体制裁 C．有效占领 D．欧洲均势 【答案】D 【解析】维也纳会议的核心原则是恢复旧秩序与维持欧洲均势，材料中英国为换取瑞典支持曾承诺割让瓜德罗普岛，但战后大国考虑将岛屿归还法国，意在避免过分削弱法国，防止俄国或普鲁士力量膨胀，这正是通过领土调整来平衡各国实力、维持欧洲大陆均势的典型做法，故选D项；大国一致是联合国安理会的决策原则，形成于20世纪，与19世纪初的维也纳会议无关，排除A项；集体制裁指对特定国家采取联合惩戒措施，材料中并未涉及针对某一国家的联合惩处行为，排除B项；有效占领是1884年柏林会议确立的瓜分非洲规则，强调实际控制才能拥有殖民地主权，而瓜德罗普岛早在1810年前就是法国旧殖民地，不适用此19世纪末的攫取原则，排除C项。 2．（2026·江苏高考·13）图2为1867—1897年日本国内各类棉布需求量的变化示意图。该图表明当时日本 图2 A.手工劳动与机器生产并存 B．国内棉布生产水平远超海外 C.民众社会生活方式已西化 D．机制棉布始终占据主导地位 【答案】A 【解析】据材料并结合所学可知，1867—1897年正值明治维新时期，日本推行“殖产兴业”，积极引进西方技术、建立近代工厂，农村传统手工业依然广泛存在，“使用手纺、粗纺棉线织成的棉布”仍占很大比例，材料反映的正是这种新旧生产方式并行的转型特征，故选A项；日本明治维新积极向西方学习，其棉纺织生产水平仍落后于欧美国家，示意图显示进口棉布占比较大，排除B项；明治维新期间，日本推行“文明开化”政策，日本生活方式发生了显著的西化，但没有被西方生活方式全盘取代，而是形成了“和洋并存”的独特格局，排除C项；从图示趋势看，早期机制棉布需求量较低，直到后期才明显超过手织棉布，并非自始至终占据主导地位，排除D项。 3．（2025·河北高考·14）1885年，美国民主党人克利夫兰执政后不久，媒体批评他犯下“如此多的错误”，“在任命数百名行政官员时，未考虑其是否合适”，且他提名的218名官员，“都与犯罪阶层有染”，因而他的提名“是国家的一种耻辱”。该材料反映了，当时美国 A．文官人数急剧膨胀 B．政党政治弊病凸显 C．政府工作效率低下 D．官僚体制逐渐僵化 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，19世纪后半叶美国的两党制形成，资产阶级政党通过定期选举轮流执政。一旦执政党更替，新当选的总统就要更换大批政府官员。题干中媒体对克利夫兰总统的相关评论信息显示，他作为民主党候选人就任总统后，在未考虑是否胜任的情况下就任命了数百名行政官员，并提名了疑与犯罪阶层有染的200余名官员，这一政治乱象体现出这一时期美国政党政治存在严重弊端，故B项正确。虽然1883年美国国会通过《美国文官法》，建立了文官制度，但题干中未提供克利夫兰就任美国总统前后文官人数的变化信息，无法得出文官人数急剧膨胀的结论，故排除A项。题干信息主要揭示了美国政党政治的弊病，并未涉及政府工作效率问题，故排除C项。1885年，美国处于文官制度初创时期，官僚体制正在发生变化，无法据此得出官僚体制逐渐僵化的结论，故排除D项。 4．（2025.6·浙江高考·15）有学者指出：“虽然拿破仑败亡之后，全欧洲曾经过了一度强烈的反动，但法国革命的精神却已深深的扎根于各国人民的心中，外面的压力，已是不能阻止它在暗地里的发芽展叶了。”下列项中，法国革命精神的“发芽展叶”不包括 A．英国“光荣革命” B．俄国十二月党人起义 C．波兰民族解放斗争 D．普鲁士废除农奴制改革 【答案】A 【解析】英国“光荣革命”发生于1688年，早于法国革命，不可能受法国革命精神影响，故A项错误，符合题意；俄国十二月党人起义于1825年，受法国大革命及拿破仑战争影响，追求自由民主，故B项正确，不符合题意；19世纪，波兰民族解放斗争致力于摆脱俄、普、奥统治，受法国革命精神激励，故C项正确，不符合题意；19世纪初普鲁士废除农奴制改革，部分源于法国革命精神推动，以提升普鲁士国力，故D项正确，不符合题意。 5．（2025·江西高考·13）格劳秀斯在《论战利品法》中这样描述其研究方法：论证过程中通常会先像数学家一样陈述所有人都能达成一致的宽泛公理，然后指出某些最一般的规则和法，从而奠定一个可以放心地建立其他结论的基础。这体现了 A．人文主义价值取向 B．重视经验的科学理念 C．理性化的思维方式 D．归纳综合的研究方法 【答案】C 【解析】题干反映法学家格劳秀斯（1583—1645年）以数学家的研究方式为法学建立基础，由普遍公理推理出关于特殊情况下的结论，使用的是演绎法。“理性化的思维方式”是指概念、判断、推理等高级的思维能力或方式，演绎法是一种典型的理性化思维方式，故C项正确。人文主义价值取向强调个人的地位、尊严与幸福，题干中没有显示相关内容，故A项错误。重视经验的科学理念是强调实践得来的知识或技能的重要性，而题干强调的是抽象、推理的重要性，故B项错误。归纳是从个别的或特殊的事实出发概括出一般性原理、原则的思维方法，与题干强调的从普遍性的“公理”出发不同，故D项错误。 6．（2025·安徽高考·13）北美独立运动期间，革命者以英国《大宪章》为依据，并为其注入自然权利、社会契约、人民主权等思想，加以新解释，使之成为抵制英国政策的政治话语和反抗英国议会权威的合法性依据。这反映了，当时 A．大陆法系原则在北美地区得到运用B．北美独立运动影响欧洲政治文化重构 C．北美革命者融汇多种思想谋求独立D．议会权力至上的理念在北美深入人心 【答案】C 【解析】北美革命者借鉴英国《大宪章》的传统框架，引入启蒙思想如自然权利（源自洛克）、社会契约（卢梭等）和人民主权，进行创新性诠释，以此构建反抗英国殖民统治的合法性，体现了融汇英国法律遗产与新兴启蒙理念以推动独立斗争，故选C项；大陆法系以成文法典为核心，北美殖民地继承英国普通法体系，排除A项；材料是欧洲思想对北美独立运动影响，非北美独立运动影响欧洲政治文化，排除B项；革命者抵制英国议会权威，主张“无代表不纳税”和自治，如波士顿倾茶事件，显示议会至上理念在北美遭挑战而非深入人心，排除D项。 7．（2025·四川高考·14）从1800年开始，美国棉花生产每十年翻一番。到1840年，美国棉花已占全世界供应量的3/4。1850年，英国每七个工人中就有一个依靠美国棉花提供工作。由此可知，当时 A．黑人奴隶贸易兴盛 B．美国南方种植园经济扩张 C．世界市场最终形成 D．美国正推行自由贸易政策 【答案】B 【解析】19世纪初轧棉机的发明，使美国南部的棉花种植更具利润。利润激增又导致奴隶劳动力需求暴涨，奴隶制最终成为种植园经济发展的引擎。此时，英国棉纺织产业严重依赖美国南部的棉花生产。因此，19世纪中期美国南部棉花产量的增加反映了奴隶制种植园经济的不断扩张，故答案为B项。1807年英国议会通过了《废除奴隶贸易法案》，禁止英国船只从非洲往美洲运送奴隶，故A项错误。世界市场的最终形成是在19世纪末20世纪初，故C项错误。美国内战（1861年至1865年）前，南北方因关税问题而产生了尖锐的矛盾，北方要求提高关税，南方要求降低关税；对外贸易方面，此时美国并未推行自由贸易政策，故D项错误。 8．（2025·湖北高考·13）19世纪60年代，日本有学者提出“富国论”，后来成为“殖产兴业”政策的重要理论来源。他主张既吸收欧美炮舰、机械等现代科技，又承继中国尧舜三代的历史传统，不必区分“东洋道德”和“西洋艺术”。上述材料可以论证明治维新 A．保留了大量传统文化因素 B．旨在推翻守旧的幕府统治 C．受东西方文明碰撞的影响 D．遵循“脱亚入欧”的战略 【答案】C 【解析】19世纪中期，闭关锁国的日本遭到欧美列强的入侵。面临着沦为半殖民地的民族危机，日本一批改革家与思想家开始了国家改革的探索，明治维新是其集中体现。“殖产兴业”作为明治维新重要政策之一，其理论来源即为19世纪60年代之前日本学者横井小楠提出的“富国论”。横井小楠在其著作中将古代中国理想社会的文明与现代欧美文明视为连续的脉络，因此不必区分“东洋道德”和“西洋艺术”，实际上即为东西方文明碰撞在思想层面的体现，故C项正确。明治维新的过程中确实保留了大量的传统文化因素，选项强调其保守性而题干落脚点在于破除日本内部质疑与抵制学习西方的保守思想，与选项相悖，A项错误。明治维新的重要成果即为“大政奉还”，权力从德川幕府重新转移至明治天皇手中，但是该过程是明治维新得以全面推行的政治前提，并非目的，B项错误。“脱亚入欧”是明治政府的重要发展方向与战略，其重点在于脱离亚洲的“落后文明”、加入欧洲“先进文明”，题干内容包含了“承继中国尧舜三代的历史传统”，并非主张完全脱离东亚儒家文化圈，选项与题干主旨不符合，D项错误。 9．（2025·山东高考·14）1848年7月，普鲁士国民议会的资产阶级代表提出了关于废除封建义务的法案。马克思评论说，他们要无偿废除或通过赎买废除的那些封建义务，如“领主权”“饲养税”“徭役”等，“在我们听到过法国革命破坏了封建制度、听到过拿破仑法典的两只文明的耳朵听来”是多么荒谬绝伦。马克思意在揭示 A．无产阶级革命的必然性 B．法国大革命对欧洲的意义 C．德国经济落后的根源 D．德国资产阶级革命的保守性 【答案】D 【解析】“文明的耳朵”和“荒谬绝伦”等词汇反映了马克思对法国大革命的褒扬，对德国资产阶级及其反封建斗争的批判。法国资产阶级是革命的，法国大革命是革命的、彻底的，是世界资本主义的发展和人类文明的进步；相比而言，1848年德国资产阶级通过赎买等方式废除“徭役”等封建义务的行为已落后于时代的要求，德国资产阶级是相对软弱性的，德国资产阶级反封建斗争具有落后性和不彻底性，故选项D为正确答案。马克思的评论主要围绕1848年德国资产阶级的反封建斗争和法国大革命展开，且对法国大革命持肯定的态度，故选项A错误。试题情境的核心内容是马克思对1848年德国资产阶级关于废除封建义务法案的评论，法国大革命是马克思在表达自己观点时借助的一把尺子，试题情境中没有指向法国大革命与欧洲关系的相关信息，故选项B错误。马克思对1848年德国资产阶级反封建斗争的落后性进行了批判，但没有论及其与德国经济落后的关系，试题情境中也没有对德国经济发展状况的介绍，故选项C错误。 10．（2025·黑吉辽蒙高考·13）恩格斯指出：“直到17世纪末，俄国农民还没有受到什么压迫”，“随着彼得大帝的即位，俄国的对外贸易开始发展，它当时只能输出农产品。于是就引起了对农民的压榨”，“直到叶卡捷琳娜二世把这种压榨推进到极点”。据此判断，“把这种压榨推进到极点”指的是 A．确立沙皇专制 B．垄断对外贸易 C．建立集体农庄 D．强化农奴制度 【答案】D 【解析】根据材料信息可知，从彼得大帝到叶卡捷琳娜二世，俄国农民所受的压榨越来越深。结合所学知识可知，作为沙皇专制的经济基础，俄国的农奴制与俄国沙皇专制的强化密切相关，故D项正确。“把这种压榨推进到极点”是在叶卡捷琳娜二世在位时期，此时沙皇专制早已确立，故A项错误。俄国对外贸易并非由政府垄断，故B项错误。建立集体农庄是在20世纪20年代末至30年代初期的农业集体化运动时期，与题干所给时间不符，故C项错误。 11．（2025.1·浙江高考·14）17世纪90年代，英国议会根据《财政筹款特别法案》，批准成立英格兰银行。英王威廉三世与玛丽二世成为其股东。该行宗旨“促进广大公众的利益”，规定军费批文除需要议会通过，还需要国王印章。据此判断，此时英国实行 A．民主共和制 B．君主立宪制 C．责任内阁制 D．等级君主制 【答案】B 【解析】从材料中可以看出，17世纪90年代的英国，议会拥有批准成立英格兰银行的权力，这说明议会拥有一定的立法权和财政权；同时，英王威廉三世与玛丽二世成为英格兰银行的股东，且军费批文需要国王印章，这说明国王仍享有一定的权力。这种情况符合君主立宪制的特点，即国王和议会共同分享权力，但议会的权力逐渐增大，国王的权力受到一定限制，故选B项；17世纪90年代至今，英国一直是君主制国家，从未实行过民主共和制，排除A项；责任内阁制是君主立宪制下的一种政府组织形式，责任内阁制是在18世纪中期逐渐形成的，此时尚未确立，排除C项；等级君主制是指君主与封建等级共同治理国家，而题干中的信息显示的是君主权力受到议会制约的情况，不符合等级君主制的特点，排除D项。 12．（2024·天津高考·12）在实行等级制度的西方社会中，存在着多种法律体系，贵族领主、城市新贵、城市市民、宗教人士和非宗教人士以及男人和女人的基本权利皆有区别。下列各项中，从法律制度上对此做出根本性否定的是 A．《查士丁尼法典》 B．《权利法案》 C．英国的《大宪章》 D．《人权宣言》 【答案】D 【解析】结合所学可知，在等级社会中“存在着多种法律体系”，不同阶层之间甚至男女之间的“基本权利皆有区别”，这就把“等级”“法律体系”和法律赋予的“基本权利”联系起来。“等级制度”是由多种法律体系维护的，每个“等级”的权利都由法律保障。“等级”不是法外之物，而是与不同的法律相结合的产物。把人或群体分为享有不同权利的等级，根本上体现的是在法律面前人与人之间的不平等。结合所学可知，18世纪法国资产阶级革命最终建立起共和制，极大地冲击了旧的等级制度。在此期间，法国议会颁布了纲领性文件《人权宣言》，明确提出了人权、自由平等、法治等原则，确立了近代资本主义社会的基本原则和价值观念是对等级制度做出的根本性否定，故选D项；《查士丁尼法典》是6世纪拜占庭帝国皇帝查士丁尼在位期间编撰的法律文献，肯定皇权的至高无上，维护封建统治秩序，排除A项；1688年英国“光荣革命”后，议会通过《权利法案》，确立了议会权力高于王权，但其未否定各等级之间的不平等性，排除B项；英国《大宪章》签署于13世纪，确立了法律至上和王权有限的原则，要体现的是封建各阶级内部权力的再分配，排除C项。 13．（2024·广西高考·14）维也纳会议后，欧洲列强之间有四十年未开启战端。基辛格评论道：“各国不仅在有形势力上，在道德上亦处于均衡状态，权力与正义取得相当的协调。权力均衡降低诉诸武力的机会。”该观点认为 A．欧洲均势维护国际关系稳定 B．欧洲协调降低战争爆发概率 C．欧洲列强建立集体安全体制 D．欧洲协调符合大国一致原则 【答案】A 【解析】由“欧洲列强之间有四十年未开启战端”、“不仅在有形势力上，在道德上亦处于均衡状态”、“权力均衡降低诉诸武力的机会”可得，基辛格认为维也纳会议形成了某种程度的欧洲大国均势，而这有利于维护国际关系的稳定，故选A项；题干强调的是“权力均衡降低诉诸武力的机会”，而不是欧洲协调降低诉诸武力的机会，所以B项与题意不符，排除B项；欧洲列强建立集体安全体制是在一战之后，而不是在维也纳会议后，所以C项不符合题干时间，排除C项；题干强调欧洲各国通过维也纳会议的谈判，形成了欧洲均势，从而维护了国际关系的稳定，但并未提出大国一致原则，大国一致原则是联合国建立时才提出的，所以D项与题干时间不符，排除D项。 14．（2024·江西高考·14）普法战争后，法国体操协会数量由1873年的9个增加到了1899年的809个，地方体操协会的名称有哨兵、尚武、传令兵、先锋等；在体操运动中开始编排集体演唱来推动活动进展。这表明法国的体操运动 A．采取了军事管理方式 B．体现了爱国主义色彩 C．普及了公平竞争意识 D．推动了国防力量提升 【答案】B 【解析】材料中法国体操协会发展的时代背景为普法战争中法国的失利，体操协会名称具有很强的军事指向性，体操运动也出现集体演唱，可知爱国主义在其中发挥了很大作用，故B项正确。材料并未提到如何管理体操运动，仅提到名称具有军事化特征，故A项错误。材料中仅提及体操协会的名称及集体演唱活动情况，无法体现公平竞争意识及对国防力量的影响，故C、D两项错误。 15．（2024·重庆高考·13）19世纪中叶以前，欧洲城市的街道和广场上充斥着君主、军人英雄的纪念碑或雕像。19世纪60年代，各国开始重视对本国文化英雄的纪念，作家、艺术家和作曲家的纪念碑越来越多，与政治家和军人的相当。这种变化说明 A．文化成为塑造国家认同的基础 B．欧洲人文景观的政治色彩弱化 C．雕塑艺术传统在欧洲走向衰落 D．艺术创作受到政治权力的制约 【答案】A 【解析】据材料信息，19世纪中叶以前，欧洲城市的纪念碑或雕像主要聚焦于君主和军人英雄，这反映了当时国家认同可能更多地与政治权力和军事成就相关联。然而，到了19世纪60年代，文化英雄的纪念碑逐渐增多，与政治家和军人的纪念碑相当，这表明文化因素在国家认同中的地位逐渐上升，成为塑造国家认同的重要基础，故选A项；虽然文化英雄的纪念碑增多可能在一定程度上弱化了传统政治和军事英雄的主导地位，但这并不直接说明欧洲人文景观的政治色彩整体弱化。人文景观的政治色彩可能仍然强烈，只是表现形式发生了变化，排除B项；题干中并未提及雕塑艺术传统在欧洲的衰落，而是描述了纪念碑和雕像主题的变化。这种变化更多地反映了社会文化和国家认同的变迁，而非雕塑艺术本身的衰落，排除C项；题干中并未明确提及艺术创作受到政治权力的制约。相反，它更多地揭示了随着社会文化的变迁，艺术创作的主题和关注点也发生了变化，排除D项。 16．（2024·甘肃高考·14）意大利统一初期，各地政治认同意识薄弱。1889年，意大利国王携王后访问南部的那不勒斯，王后盛赞了一款与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨，曾经是那不勒斯贫民食品的披萨遂风靡全国，成为国民美食。王室试图利用披萨 A．消弭贫富分化 B．强化国家认同 C．推广传统美食 D．凸显南部特色 【答案】B 【解析】据材料信息可知意大利统一初期，各地政治认同意识薄弱，后因王后的夸赞与意大利国旗同色的披萨成为国民美食，人们吃这种披萨的时候会想到意大利国旗，有利于加强人们对意大利的国家认同感，故选B项；材料强调为改变意大利各地政治认同意识薄弱的现状，王后做出的行为，未涉及当时意大利贫富分化问题的表述，排除A项；材料涉及的“披萨”曾是那不勒斯的食品，现在在意大利全国流行，但王室的目的是为国家政治服务，不是为了推广美食，排除C项；材料强调意大利统一初期各地政治认同意识薄弱，王室的目的是为国家政治服务，此时凸显南部特色并不能推动意大利各地政治认同加强，排除D项。 17．（2024·江苏高考·12）维也纳会议期间，奥地利首相梅特涅不惜糜费巨资，让两百多个参会代表终日沉溺于舞会、观剧、狩猎和游览中。时人讽刺“会议不是在进行而是在跳舞”，但少数几个强国的代表却经常缺席这些活动。这可以用来说明 A．奥地利尊崇近代外交礼仪 B．全体一致的集体安全体制建立 C．梅特涅重视西方文化传统 D．大国主宰的国际协调机制形成 【答案】D 【解析】据材料可知，在维也纳会议期间，梅特涅通过安排各种娱乐活动，让多数参会代表沉迷其中，而少数强国的代表却经常缺席。这表明少数强国能够自主决定是否需要参与这些非正式的社交活动，能够决定重要事务，而其他国家的代表则难以真正参与到核心决策中，少数大国或强国掌握着主导权，大国主宰的国际协调机制形成，故选D项；近代外交礼仪涉及的是国家与国家之间在官方交往中的一系列规则、规格、程序和形式，材料中的那些活动属于外交活动，并不能算外交礼仪范畴，排除A项；全体一致的集体安全体制是在一战后的国联确立，排除B项；梅特涅的目的是通过这些活动实现他的政治目的，而不是表面的对西方文化传统的重视，排除C项。 18．（2024.1·浙江高考·11）下图为19世纪初的漫画，图中人物为法国的拿破仑和英国的代表人物约翰·布尔。对该图寓意解读最合理的是 A.拿破仑帝国征服欧洲盛极一时 B．英国力阻拿破仑的扩张与称霸 C.资产阶级与封建贵族展开对决 D．英法两国联合用武力瓜分世界 【答案】B 【解析】据漫画可知，拿破仑横跨世界，象征拿破仑帝国的扩张，而英国人手执刀剑，企图阻止他，体现英国力阻拿破仑的扩张与称霸，故选B项；漫画中除了描绘拿破仑横跨世界，还描绘了手舞刀剑反对他的英国人，拿破仑帝国盛极一时不能完整概括漫画信息，排除A项；拿破仑建立的法兰西第一帝国是资产阶级性质的，英国当时也已经建立资本主义君主立宪制，资产阶级与封建贵族的对决的说法与史实不符，排除C项；19世纪初，英国联合欧洲大量其他国家结成反法联盟，对抗拿破仑，英法两国联合与史实不符，排除D项。 19．（2026·江苏高考·20）1808年12月4日，拿破仑在西班牙马德里发布帝国法令。阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 自本法令颁布之日起，西班牙的封建特权就被废除。 所有个人义务，所有捕鱼特权以及其他类似的在海岸或河流或小溪捕鱼特权，所有对炉灶、磨坊和旅馆的封建垄断都要查禁…… 考虑到各种阶层的僧侣的数目发展已经到了过分的程度……因此我们颁布如下法令：……所有普通的神职人员，如果他们想放弃僧侣生活，作为一个世俗的僧侣，那么他们有权离开他们的修道院…… 基于认识到影响西班牙繁荣的内部最大障碍就是省与省之间的关税机构的事实，我们颁布法令如下：从明年1月1日起，所有省际的障碍都要查禁。海关应该移到边境，在那里建立起这样的机构。 ——（美）詹姆斯·鲁滨逊编《欧洲历史资料集》 （1）根据材料，概括拿破仑马德里帝国法令的主要内容。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析拿破仑马德里帝国法令的影响。（7分） 【答案】 （1）内容：废除西班牙各类封建特权，查禁捕鱼特权以及封建垄断；允许普通神职人员放弃僧侣生活；取消西班牙省际关税障碍，海关移至边境。 （2）影响：一定程度上冲击了西班牙的封建制度；有利于西班牙国内统一市场的形成，促进资本主义经济的发展；传播了法国大革命的原则和思想；带有殖民统治的色彩，必然会遭到西班牙人民的反抗。 【解析】 （1）由材料“自本法令颁布之日起，西班牙的封建特权就被废除”、“所有个人义务，所有捕鱼特权以及……旅馆的封建垄断都要查禁”可得出，废除西班牙的封建特权，查禁捕鱼特权以及封建垄断；由材料“所有普通的神职人员……有权离开他们的修道院”可得出，允许普通神职人员放弃僧侣生活；由材料“从明年1月1日起，所有省际的障碍都要查禁”、“海关应该移到边境，在那里建立起这样的机构”可得出，取消西班牙省际关税障碍，海关移至边境。 （2）根据材料“自本法令颁布之日起，西班牙的封建特权就被废除”、“从明年1月1日起，所有省际的障碍都要查禁”并结合所学法国大革命后拿破仑对外传播革命思想的知识点可得出，打击了西班牙的封建势力和天主教会势力，一定程度上冲击了西班牙的封建统治；根据材料“从明年1月1日起，所有省际的障碍都要查禁”、“海关应该移到边境，在那里建立起这样的机构”并结合所学资本主义发展相关知识点可得出，取消省际关税，有利于西班牙国内统一市场的形成，促进资本主义经济的发展；根据材料并结合所学拿破仑对外战争的双重影响的知识点可得出，这些法令是拿破仑对外征服的产物，带有殖民统治的色彩，必然会遭到西班牙人民的反抗，同时也传播了法国大革命的原则和思想。 20．（2025·湖南高考·19）阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一 17、18世纪，法国巴黎贵妇人常在客厅招待文人和艺术家，讨论文学艺术、宗教哲学和时事政治等话题，是为沙龙。沙龙是当时社会中上层重要的社交方式。伏尔泰、孟德斯鸠等人曾在沙龙中朗诵其作品，表达对旧制度的批判。法国大革命爆发后，沙龙成为政治派别的集合地，如女政治家罗兰夫人举办的沙龙就成为讨论时政、商定国策的重要场所。——改编自萧琦《沙龙与法国大革命》等 材料二 18世纪，英国地方性科学社团兴起，在应用科学和技术领域具有广泛影响。在伯明翰，一些科学家、实业家和工程师组织了一个名为“月光社”的社团，定期在成员家中集会并开展研究。下表为月光社部分成员的相关信息。 姓名 职业或身份 主要活动 马修·博尔顿 金属产品制造商 开办索霍工厂，进行蒸汽机实验 伊拉斯谟·达尔文（《物种起源》作者查尔斯·达尔文的祖父） 家庭医生、科学家 进行医学实验，发表热学等方面的论文，撰写《植物园》 约西亚·韦奇伍德 陶器制造商、化学家 开办陶器厂，发表温度测量和化学等方面的论文，发明高温计 詹姆斯·瓦特 工程师、发明家 改良蒸汽机，进行热学实验，发明复写技术 ——改编自李斌《月光社的历史及其影响》 （1）根据材料并结合所学知识，分别指出18世纪法国沙龙和英国科学社团的特点。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分析说明18世纪前后法英两国社会发展态势的差异。（12分） 【答案】 （1）特点： 法国：参与者主要为贵族和文化精英；以清谈为主要形式，侧重讨论文学、哲学和政治思想等。 英国：参与者主要为科学家、实业家、工程师；注重实践，致力于解决技术和工业问题。 （2）差异： 法国仍处于封建专制统治下，旧制度严重阻碍资本主义发展；英国已建立资产阶级政权为经济发展创造了有利条件。 法国成为启蒙运动的中心，并爆发大革命；英国最早发生工业革命。 法国政治和社会动荡，现代化更具有曲折性；英国政治和社会相对稳定，成为“世界工厂”和世界贸易中心。 【解析】 （1）从参与人员、活动形式和内容等角度进行对比，进而概括两者的特点。 （2）立足法英两国国情，运用历史比较的思维，从长时段、动态发展的视角分析问题。调动运用所学知识对比说明两国现代化历程的阶段性特征及发展趋势，以形成对现代化曲折性、多样性的深刻理解。根据材料并结合所学可知，法国沙龙侧重讨论文学、哲学和政治思想等，是由于法国仍处于封建专制统治下，旧制度严重阻碍资本主义发展；英国科学社团注重实践，致力于解决技术和工业问题，是因为英国已建立资产阶级政权，为经济发展创造了有利条件。两国处于现代化进程的不同阶段，呈现不同的社会发展趋势：法国成为启蒙运动的中心，并爆发大革命，政治和社会动荡，现代化具有曲折性；英国政治和社会相对稳定，最早发生工业革命，进而成为“世界工厂”和世界贸易中心。 21．（2024·江西高考·19）阅读材料，完成下列要求。 材料一 17世纪中期，荷兰海上势力扩展至全球，被称为“海上马车夫”。1651年，为了增强霸权实力，英国议会通过新的《航海条例》，这成为英荷海上大战的导火索。双方先后发生了第一次英荷战争（1652—1654）和第二次英荷战争（1665—1667）。1670年6月，英法两国签订《多佛密约》。1672年3月，法荷战争爆发。同月，英国对荷兰不宣而战。荷兰掘开拦海大坝，海水倒灌淹没国土，法国陆军进攻才暂时受阻。在海战中，荷兰击败英法联军。多年战争几乎耗尽了荷兰的经济储备。 ——摘编自彭波、施诚《千年贸易战争史》 材料二 1688年，利用英国国内高层政治矛盾，荷兰的威廉王子成功推翻詹姆斯二世国王并获取英国王位，这就是英国“光荣革命”。这场不流血革命一方面强化了英国的重商主义产业政策以及英国政府发行国债的能力，另一方面通过吸收和利用荷兰的金融资本打造了一个能够在各方面与法国匹敌的英荷联盟，尤其是对海外殖民地的统治方面，百年之后再将变得虚弱的荷兰一脚踢下悬崖（第四次英荷战争），实现独霸世界的“日不落帝国”美梦。结果的确是这样：通过赢得对法国的竞争，英国以更快的速度迅速崛起，不到一百年之后就引爆了第一次工业革命，改变了人类历史进程。 ——摘编自文一《科学革命的密码：枪炮、战争与西方崛起之谜》 （1）根据材料一，概括这一时期欧洲列强殖民争霸的态势。 （2）根据材料一、二，结合所学知识，简析“光荣革命”对世界殖民体系的影响。 【答案】（14分） （1）态势：荷兰处于霸主地位；英法挑战削弱荷兰海上霸权；荷兰由盛转衰。（6分） （2）影响：“光荣革命”巩固了英国资产阶级统治，英国获得荷兰金融资本，逐渐取得殖民霸权；荷兰失去了金融资本，丧失了海上霸权；法国面对英荷同盟竞争力减小，最终被英国打败；“光荣革命”为工业革命创造了条件，工业革命增强了欧洲列强殖民扩张的能力。（8分，要从英，荷，法，世界四个维度回答。） 【解析】 （1）据材料一“17世纪中期，荷兰海上势力扩展至全球，被称为‘海上马车夫’”，可得荷兰处于霸主地位；据材料一“双方先后发生了第一次英荷战争（1652—1654）和第二次英荷战争（1665—1667）”、“1672年3月，法荷战争爆发”，可得英法挑战削弱荷兰海上霸权；据材料一“多年战争几乎耗尽了荷兰的经济储备”，可得荷兰由盛转衰。 （2）据材料一“17世纪中期，荷兰海上势力扩展至全球，被称为‘海上马车夫’”、材料二“百年之后再将变得虚弱的荷兰一脚踢下悬崖（第四次英荷战争）”、“不到一百年之后就引爆了第一次工业革命，改变了人类历史进程”等并结合所学，注意从对英国、荷兰、法国以及世界四个维度思考和组织答案。 如对英国：巩固了英国资产阶级统治，英国获得荷兰金融资本，逐渐取得殖民霸权； 对荷兰：荷兰失去了金融资本，丧失了海上霸权； 对法国：法国面对英荷同盟竞争力减小，最终被英国打败； 对世界：为工业革命创造了条件，工业革命增强了欧洲列强殖民扩张的能力。 1 / 13 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $