第33讲 亚非拉民族独立运动与世界殖民体系的瓦解（专项训练）（广东专用）2027年高考历史一轮复习讲练测

**基本信息** 以唯物史观为指导，构建亚非拉民族独立运动与殖民体系瓦解的时空脉络，通过三级演练实现知识迁移与能力提升。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |核心梳理|5个知识专题|概念辨析+比较归纳|从背景-特点-影响构建三维分析框架，凸显殖民压迫与民族觉醒的辩证关系| |模拟演练|15选择+1材料|聚焦区域差异与典型案例|以拉美独立、印度非暴力运动为重点，强化史料实证与历史解释能力| |真题实战|25真题+5大题|突出经济依附与全球视角|从殖民体系崩溃到发展中国家挑战，体现时空观念与家国情怀|

第33讲 亚非拉民族独立运动与世界殖民体系的瓦解 （广东专用） 专项训练 目 录 考情·分析预测 2 核心·梳理识记 3 模拟·基础演练 4 重难·创新演练 10 真题·实战演练 17 考情·分析预测 课程标准 通过了解亚非拉人民的抗争，理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。 理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。 通过了解第二次世界大战后第三世界国家的变化，认识其发展中的成就与问题。 时段 题量 考点分布 热考概念 亚非拉民族独立运动与世界殖民体系的瓦解 4 【2025·广东·16】20世纪80年代拉丁美洲新自由主义改革的影响。 【2024·广东·15】1942年甘地与尼赫鲁关于武装抵抗法西斯的争论及立场转变 【2024·广东·14】19世纪英国棉制品涌入伊朗，导致伊朗丝绸业衰退和经济转向原材料出口。 【2024·广东·13】1794年《人权宣言》在拉丁美洲的翻译和秘密传播，引发'美洲人'新观念的形成。 拉美民族独立运动 印度民族解放运动 民族意识觉醒 命题分析 考查重点：殖民地的经济依附性、民族意识的觉醒、甘地非暴力不合作运动与20世纪80年代拉美改革。 考题形式：注重史料实证与历史解释。 备考策略 命题趋势：关注全球视角下的经济联系与民族国家发展；跨学科融合趋势明显，强调综合分析与批判性思维。。 核心·梳理识记 知识1 亚非拉民族独立运动的时代背景、主要特点和影响 拉美 亚洲 非洲 概念 民族革命：反对外来侵略，建立一个独立的国家（针对帝国主义）； 民主革命：反对专制，建立一个政治上民主的国家（针对本国封建势力） 历史背景 ①根本原因：欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削 ②经济因素：到18世纪末19世纪初，拉丁美洲经济有一定发展 ③思想因素：启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长 ④外部环境：法国大革命和美国独立的影响 19C.末20C.初帝国主义阶段，掀起瓜分狂潮： ①民族危机：帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机。 ②民族资本：亚洲国家封建经济进一步解体，民族资本主义得到发展 ③民族民主：民族忧患意识和民主改革意识觉醒。 19世纪末，帝国主义瓜分非洲，引起非洲人民的反抗 特点 ①革命范围广、时间长、成果丰硕 ②革命任务具有反封建和反殖民压迫双重性质； ③独立运动的领导者是土著地主集团中的先进分子，并不是本地区的资产阶级； ④独立运动的结果具有特殊性。经济上封建大地产制没有被根本触动并有所发展，政治上“考迪罗主义”盛行 ①新兴资产阶级掌握革命领导权，是资产阶级民族民主运动（成立资产阶级政党，提出革命纲领和民族民主主义旗帜） ②出现被压迫民族在争取民族独立斗争中互相声援、彼此激励支持新现象 ③新的阶级力量（工人阶级）参加了斗争，但不是领导者 ①武装反抗：武装斗争和武装起义是反对殖民主义的主要形式。 ②规模大：有组织、规模大持久武装反抗，发展成为全国性卫国战争 ③领导力量多样：有宗教领袖、国王、知识分子等 ④总体相对落后：主要是旧式民族运动 评价 ⑴推翻殖民统治：彻底推翻了西班牙、葡萄牙长达三个世纪的封建殖民统治； ⑵建立共和国：独立后的拉美国家大多数建新兴共和国，基本形成今天拉丁美洲国家的格局； ⑶打击封建，配合欧洲革命：拉美的民族独立运动打击西班牙葡萄牙封建势力，配合了欧资产阶级革命 ⑷为进一步争取民主和进步奠定了基础； ⑸革命具有不彻底性，保留了大量封建残余势力，影响了拉美的发展 ⑴打击殖民体系和封建势力：沉重打击了帝国主义在东方的殖民体系和本地区的封建势力。 ⑵民主思潮：传播了民主思潮，为亚洲各国走上独立道路奠定了思想基础。 ⑶近代政党政治：一批民族资产阶级政党形成，古老的亚洲开始走上近代政党政治的道路 ⑷推动资本主义发展：资产阶级民主革命的方式势推动了亚洲各国民族资本主义的发展。 打击了帝国主义的侵略势力，推动了民族独立和世界历史的发展。 意义 打击帝国主义的侵略势力（民族）；削弱本国封建（民主）；推动民族独立和世界历史的发展；激发亚非拉的民族（爱国主义）和民主意识，成为继续民族独立的强大精神动力 知识2 战后二战前亚非拉民族民主运动高涨的历史背景、主要特点、历史影响 高涨原因 民族力量 一战期间列强放松了对亚非拉殖民地半殖民地的控制，部分国家和地区民族资本主义获得较大发展，民族资产阶级和无产阶级力量增强 十月革命 俄国十月革命的胜利，为殖民地半殖民地人民提供了新的道路，促进了马克思主义的传播，极大地鼓舞了被压迫民族人民的民族民主斗争 一战削弱 一战削弱了帝国主义和殖民主义力量，进一步促进殖民地半殖民地民族意识觉醒和民族民主运动发展 矛盾激化 一战后帝国主义列强卷土重来，妄图通过掠夺殖民地摆脱危机，使宗主国与殖民地矛盾尖锐，直接导致了民族民主运动高潮的出现 总体特点 广泛性 地域广，涉及亚非拉广大地区；参与阶层广，有无产阶级、资产阶级等社会各阶层 多样性 ①领导力量的多样性：有共产党、民族资产阶级、小资产阶级、爱国王公贵族、部落酋长等；②斗争方式的多样性：有革命运动、改革运动、群众运动、工人罢工、学生罢课、士兵起义等 持续性 从1918年至1939年,民族解放运动从未间断,持续高涨 目标更高更明确 民族自决的民族独立和民主政府成为普遍诉求 影响更加深远 沉重的打击了帝国主义和殖民主义；对国际秩序产生重要影响；“民族自决”逐渐成为公认的国家法则 历史意义 殖民体系 沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系 国际秩序 冲击了凡尔赛-华盛顿体系，成为影响国际秩序的重要因素 国际原则 使“民族自决”第一次成为公认的国际法原则，加速了资本主义殖民体系的崩溃 社会主义 促进了马克思主义在世界范围内广泛传播，壮大世界无产阶级力量 知识3 印度“非暴力不合作”运动指导思想、历史原因、和评价 指导思想 甘地提出的以爱、真理和非暴力争取印度的自治和独立的思想，以及通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争的思想。体现了斗争的革命性和策略的现实性 背景原因 经济阶级 印度民族资本主义发展，民族资产阶级壮大但有明显局限性（软弱性、妥协性） 根本原因 英国的殖民统治阻碍印度民族资本主义的发展 一战削弱 一战削弱了欧洲帝国主义国家包括英国的实力 民族意识 印度民族意识的逐渐觉醒，迫切想要自治 直接原因 阿姆利则惨案成为甘地于1920-1922年发动全国性非暴力不合作运动和导致印度最终走向独立的直接原因 现实策略 英国长期统治殖民势力强大，非暴力、合法方式更具有现实的策略性 甘地思想 甘地受印度教传统和宗主国思想影响 特点 运用非暴力不合作的策略，通过动员群众方式与英印当局进行斗争，争取民族独立 形式 土布运动、“食盐进军”、不合作和绝食祈祷 评价 动员民众 对动员广大民众投身民族解放和促进印度人民团结起了巨大的推动作用 民族独立 沉重打击了英国殖民统治，为印度独立奠定基础 维护阶级 控制了群众的斗争方式，防止爆发革命，保证了资产阶级对运动领导权 精神意识 甘地所创立的非暴力斗争理论，是印度人民伟大的精神财富，增强了印度的民族意识 革命进程 局限于非暴力，束缚群众的积极性、丧失革命时机和延长斗争过程 阶级局限 非暴力和不合作，显示出了资产阶级的妥协性和不彻底性 抵制先进 手纺车运动，以落后文明抵制先进文明，不利印度经济发展和社会进步 知识4 世界殖民体系的崩溃（二战后民族解放运动）原因、意义 1.原因： ⑴帝国主义力量削弱：二战极大地削弱了国际帝国主义力量，迫使宗主国对殖民政策进行调整。 ⑵民族力量增强：二战使殖民地半殖民地人民民族力量的增强（民族意识、物质基础和组织条件等） ⑶联合国推动：联合国的非殖民化活动推动了民族解放运动的发展。 主权国家概念的传播、世界的反殖民潮流。 ⑷苏联鼓舞和支持：以苏联为首的社会主义力量的发展壮大，鼓舞并有力地支持了殖民地半殖民地人民的民族解放斗争。 ⑸二战后经济全球化、新科技推动生产力发展，旧的殖民方式（占领奴役）不适应资本主义生产方式的变革 2.特点 （1）具有前所未有的规模和空前的广泛性。 （2）取得了前所未有的胜利。 （3）建立了社会主义和民族主义两类国家体系。 （4）大多数国家通过和平斗争方式取得了独立。 （5）多数国家独立后，仍然与原宗主国保持着密切的经济、政治和军事联系。 （6）战后的民族解放斗争具有互相支持、互相援助的特点。 3.影响： （1）实现了亚非拉的民族解放和国家独立； （2）推动了世界多极化发展趋势，冲击了两极格局； （3）有利于建立公正、合理的国际政治经济新秩序； （4）有利于推动国际关系民主化。 知识5 二战后发展中国家面临的挑战和对策 1.挑战 ①由于世界经济广泛而紧密的联系，发展中国家经济产生波动的可能性增加。 ②经济全球化将对发展中国家产业和国内市场发展带来不同程度的冲击。 ③在参与经济全球化的过程中，金融一体化面临最大风险，可能诱发一国的金融危机。 ④在国际经济旧秩序下，财富越来越向少数国家和利益集团集中，导致世界范围的贫富差距不断扩大。 2.对策 ①积极参与全球和区域经济合作，努力推动国际经济秩序的改革。 ②切实加强自身的发展与进步，不断提升本国的综合实力。 ③采取谨慎态度，逐步开放金融市场，规避金融危机的冲击。 模拟·基础演练 考查重点： 拉丁美洲与印度民族解放运动 甘地非暴力不合作运动 墨西哥卡德纳斯改革 战后非洲与拉丁美洲的民族独立 发展中国家面临的挑战 一、单选题 1.【印度民族解放运动】 （26-27高三上·广东汕尾·阶段检测）20世纪初，印度国大党激进派领袖提拉克号召将国大党改造为“人民的国大党”，并深入工农群众中开展革命宣传。1908年，英国殖民当局逮捕提拉克，引发孟买10万工人政治大罢工。这表明印度（   ） A．工人阶级具备领导革命的成熟条件 B．民族运动唤醒工人阶级政治意识 C．国大党放弃阶级立场维护工农利益 D．工农联盟成为独立运动核心支柱 【答案】B 【详解】A.20世纪初印度工人阶级刚登上政治舞台，尚未形成科学理论指导、成熟组织纲领，不具备领导革命的成熟条件，错误。B.提拉克被捕后工人发起政治大罢工，说明工人不再局限于经济诉求，已经产生了明确的政治抗争意识，正是民族运动推动唤醒了工人的政治觉醒，正确。C.国大党是印度民族资产阶级政党，提拉克号召深入工农是为了壮大反英力量，并未放弃资产阶级的阶级立场，错误。D.20世纪初印度独立运动尚未形成稳固的工农联盟，工农联盟成为核心支柱的表述和当时的历史阶段特征不符，错误。故选B项。 2．【拉丁美洲的民族独立运动】（2026·广东惠州·三模）19世纪中后期，独立后的拉丁美洲国家，在贸易问题上发生了“欧洲派”与“美洲派”之争。“美洲派”希望实行贸易保护主义，以保护脆弱的正在起步的本土工业；“欧洲派”则提倡有利于大土地所有者的自由贸易，最终“欧洲派”赢得胜利。据此可推知，这一政策（   ） A．推动了拉美工业化的实现 B．助推拉美民族民主革命完成 C．加深了拉美经济的依附性 D．促进了拉美国家政局的稳定 【答案】C 【详解】A.自由贸易意味着欧洲廉价商品大量涌入，会冲击、压制拉美本土幼稚工业，不利于工业化起步，不可能推动工业化实现，错误。B.自由贸易政策迎合欧洲列强、维护大土地所有者利益，强化了旧的经济与社会结构，阻碍民族工业发展和民主改革，不利于民族民主革命任务完成，错误。C.依据材料可知，独立后的拉丁美洲主张自由贸易的“欧洲派”获胜，自由贸易有利于欧洲列强向拉美倾销商品、掠夺原料，不利于本土工业发展，会进一步加深拉美国家对欧洲列强的经济依附，正确。D.自由贸易政策加剧经济结构失衡、贫富分化、社会矛盾激化，加上大地产主垄断利益，极易引发政局动荡、军事独裁，无法促进稳定，错误。故选C项。 3．【拉丁美洲的民族独立运动】（25-26高三下·广东茂名·阶段检测）推动下图形势发展的主要原因是（   ） A．人文主义的传播 B．法国殖民势力的削弱 C．民族力量的凝聚 D．国际社会的有力支持 【答案】C 【知识点】拉丁美洲的民族独立运动 【详解】A.人文主义是文艺复兴的核心思想，主要影响欧洲，并非拉丁美洲独立战争的主要原因，错误。B.法国殖民势力削弱是拉丁美洲独立战争的外部条件，而非主要原因，且拉丁美洲多数殖民地为西班牙、葡萄牙统治，法国影响有限，错误。C.随着拉丁美洲经济发展，当地民众的民族意识觉醒，民族力量不断凝聚，这是推动独立战争爆发并取得胜利的根本原因，正确。D.当时国际社会并未对拉丁美洲独立战争提供有力支持，欧洲列强仍维护殖民统治，错误。故选C项。 4．【拉丁美洲的民族独立运动】（2026·广东茂名·一模）1910年，智利史学家雷卡瓦伦出版的《富人和穷人》强调：“我们（工人阶级）深信已久的国家独立纪念日实际上与我们并没有太大关系，是资产阶级征服了这片土地……时至今日，我们仍生活在苦难之中。”该论述（   ） A．否定民族独立的意义 B．揭露列强殖民统治的不公平 C．肯定资产阶级的功绩 D．阐明继续革命斗争的必要性 【答案】D 【详解】根据材料可知，雷卡瓦伦的论述通过揭示智利国家独立后工人阶级“仍生活在苦难之中”的现实，旨在解构资产阶级对民族独立叙事的独占，阐明独立并未解决阶级压迫问题，从而为工人阶级认识到自身利益与资产阶级统治的根本对立，以及继续进行社会革命斗争的必要性提供理论依据，D项正确；作者并未否定民族独立本身，而是批判独立成果的分配不公及其对工人阶级利益的忽视，排除A项；材料矛头指向本国资产阶级，而非殖民列强，排除B项；材料强调资产阶级“征服了这片土地”是批判其独占独立成果，而非肯定功绩，排除C项。故选D项。 5．【国民革命的进程与意义、甘地领导“非暴力不合作”】（2026·广东·三模）1924年，印度诗人泰戈尔在南京大学演讲，他大谈印度文化中重精神反科学的宗教理性，并宣扬用非暴力的和平手段去对待暴力的殖民统治，招引“如雪片般的反对传单”。这反映了（   ） A．印度文化与中国传统文化冲突 B．中印民族解放运动有本质差异 C．进步思想促进了先进青年觉醒 D．北伐战争激发了青年爱国精神 【答案】C 【详解】A.材料中中国青年反对的是泰戈尔“重精神反科学”“非暴力对待殖民统治”的观点，并非印度文化与中国传统文化的冲突，错误。 B.中印民族解放运动本质上都是反殖民反侵略的民族解放运动，并无本质差异，错误。 C.1924年中国先进青年已受反帝反封建进步思想影响，对泰戈尔的非暴力主张提出反对，体现了进步思想促进了青年觉醒，正确。 D.北伐战争开始于1926年，与题干时间1924年不符，错误。 故选C项。 6．【墨西哥卡德纳斯改革】（2026·广东茂名·二模）1934年卡德纳斯任墨西哥总统后，推进土地改革，他不仅敢于触动或征收封建大庄园的部分土地，颁布废除封建大地产的法令，还废除了债役制；同时也敢于没收外国资本家占有的土地，并将其分配给农民。卡德纳斯的改革（   ） A．推动了民族民主运动的发展 B．背离了1917年宪法的宗旨 C．确立了无产阶级的执政地位 D．实现了民族经济完全独立 【答案】A 【详解】A.卡德纳斯改革中，废除封建大地产、废除债役制属于反封建的民主改革，没收外国资本家的土地属于反帝的民族革命，因此推动了墨西哥民族民主运动的发展，正确。 B.1917年墨西哥宪法本身就带有鲜明的反帝反封建色彩，卡德纳斯的改革正是对该宪法精神的贯彻，并未背离，错误。 C.卡德纳斯代表的是资产阶级利益，墨西哥当时是资产阶级政权，并未确立无产阶级执政地位，错误。 D.改革虽然打击了外国资本，但并未实现民族经济的完全独立，错误。故选A项。 7．【甘地领导“非暴力不合作”】（2026·广东惠州·模拟预测）据表可知，印度（   ） 时间 外国纺织品输入量在印度纺织品总消费量中所占比重（%） 印度工厂主的纺织品在印度纺织品总消费量中所占比重（%） 印度手工纺织品在印度纺织品总消费量中所占比重（%） 1916-1917年 48.3 35.4 16.3 1921-1922年 28.4 44.8 27.2 A． 以经济抗争助力民族解放运动 B．摧毁了英国殖民经济体系 C．积极推动国家的工业化进程 D．确立了国大党的领导地位 【答案】A 【详解】根据所学知识可知，一战后印度民族独立运动高涨，1920-1922年是非暴力不合作运动的第一阶段，甘地号召印度人民恢复手工纺织。依据表格数据，一战后外国纺织品输入量在印度纺织品消费量的占比显著下降，印度工厂主和手工纺织品占比上升，这反映出印度本土纺织业对外国商品的抵制效果，体现了经济抗争对民族解放运动的推动作用，A项正确；此时英国仍掌控印度的经济命脉，殖民经济体系并未被“摧毁”，表述错误，排除B项；印度工厂主纺织品占比上升确实是工业化的表现，但这一变化的核心驱动力是民族解放运动的经济抗争，而非主动的工业化政策推动；且手工纺织品占比回升，也与单纯的工业化进程不完全一致，排除C项；材料未体现国大党的地位，排除D项。故选A项。 8．【甘地领导“非暴力不合作”】（25-26高三上·广东·阶段检测）甘地认为，暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。非暴力的含义，就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚。甘地的这一思想（   ） A．体现出印度资产阶级具有软弱性 B．反映出国家治理理念走向现代化 C．指明了印度争取民族独立的道路 D．意在推进世界各地区的和平进程 【答案】A 【详解】据本题次题干的关键词，可知这是目的题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代印度。据材料可知，甘地的“非暴力不合作”思想，本质是印度资产阶级在对抗英国殖民统治时，不敢彻底发动底层群众、不敢采用暴力革命手段的体现，反映了印度资产阶级的软弱性，A项正确；甘地的思想是针对殖民抗争的策略，并非“国家治理理念”，且“非暴力”并非现代国家治理的核心特征，排除B项；“非暴力不合作”是甘地的抗争主张，但印度民族独立是多种力量共同作用的结果，且该思想的软弱性使其无法单独“指明”独立道路，排除C项；甘地的思想核心是服务于印度对抗英国殖民统治的需求，并非以“推进世界各地区和平”为目的，排除D项。故选A项。 9．【墨西哥卡德纳斯改革】（25-26高三上·广东清远·阶段检测）1934年，卡德纳斯总统在就职演说中说：“我们必须打破地主阶级对土地的垄断，必须废除那些压迫农民的封建残余，必须确保所有墨西哥人都能享受到共和国带来的自由和平等。为此，我们将实施一系列的土地改革，重新分配土地给无地农民，同时推动教育、卫生和社会保障领域的进步。”据此，卡德纳斯改革的核心目标是（   ） A．加强中央政府的权力 B．提升农业生产力水平 C．推动社会平等与正义 D．废除封建土地所有制 【答案】C 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1934年的墨西哥。根据材料“确保所有墨西哥人都能享受到共和国带来的自由和平等”“推动教育、卫生和社会保障领域的进步”和结合所学可知，卡德纳斯的改革要废除压迫农民的土地制度，推动社会教育等方面的改革，其目的是推动社会平等与正义，C项正确；加强中央政府的权力体现在政府权力的强化，材料无从体现，排除A项；材料仅在“打破地主阶级对土地的垄断”体现了经济领域的措施，有利于提升农业生产力，废除了封建土地制度，但材料“同时推动教育、卫生和社会保障领域的进步”并不能起到这样的作用，排除B项、D项。故选C项。 10．【战后非洲的民族独立】（2026·广东佛山·模拟预测）1947年，英国在其非洲委任统治地坦噶尼喀推广机械化农业；投入基础设施建设，完善公共服务，意图将当地打造成单一油料作物产地。这反映了（   ） A．第三世界国家发展面临挑战 B．英国调整策略以应对内外危机 C．资本主义固有弊端日益暴露 D．坦噶尼喀向现代工业社会转型 【答案】B 【详解】A.材料侧重英国的殖民经济策略调整，未直接体现第三世界发展困境，错误。B.二战后英国本土经济凋敝（内部经济危机），同时民族解放运动高涨、殖民体系趋向瓦解（外部殖民危机）；英国一改传统掠夺模式，通过基建、机械化农业，将坦噶尼喀改造为单一原料产地，依靠调整殖民政策掠夺原料以缓解本国危机，正确。C.资本主义固有弊端多指经济危机、阶级矛盾，材料体现殖民统治手段变化，与其无关固有制度弊端暴露，错误。D.英国目的是打造单一油料作物产地（依附型农业经济），阻碍当地工业化转型，错误。故选B项。 11．【发展中国家面临的挑战】（2026·广东中山·二模）1960-2018年间，非洲国家共计发生成功政变85次，失败政变155次，官方揭示的政变密谋84次，未经官方证实的政变传言72次。上述情况反映出非洲（   ） A．寻求民族独立的任务艰巨 B．政治民主化进程曲折 C．政治局势受制于美苏冷战 D．深受考迪罗主义影响 【答案】B 【详解】A.非洲大部分国家在20世纪60年代就已完成民族独立，题干时间是1960-2018年，此时独立任务基本完成，错误。B.频繁的政变（成功、失败、密谋、传言）说明非洲国家在建立稳定的民主政治制度过程中充满动荡与反复，直接体现了政治民主化进程曲折，正确。C.美苏冷战在1991年苏联解体后就结束了，题干时间跨度到2018年，冷战结束后的时段无法用“受制于美苏冷战”解释，错误。D.考迪罗主义是拉丁美洲特有的军事独裁统治形式，并非非洲的政治特征，错误。故选B项。 12．【发展中国家面临的挑战】（2026·广东清远·二模）20世纪60—80年代，独立后的非洲国家科特迪瓦经济严重依赖咖啡、可可等农产品出口，并依靠外债发展工业，随着国际农产品价格暴跌，该国无力偿还外债，最终陷入债务危机。这一历程说明（   ） A．价格暴跌与国内经济政策无关联 B．外债是国家陷入经济危机的根源 C．新独立国家须割断与宗主国联系 D．单一经济结构易受国际市场冲击 【答案】D 【知识点】发展中国家面临的挑战 【详解】A.该国经济严重依赖咖啡、可可等单一农产品出口，这种经济结构本身就是国内经济政策选择的结果，因此价格暴跌与国内经济政策密切相关，错误。B.外债是科特迪瓦陷入经济危机的直接诱因，并非根本原因，其根源在于单一经济结构下对外部市场的过度依赖，错误。C.题干并未涉及宗主国相关内容，“割断联系”也并非解决该问题的关键，错误。 D.科特迪瓦严重依赖咖啡、可可等单一农产品出口，当国际农产品价格暴跌时便陷入债务危机，说明单一经济结构抗风险能力弱，极易受国际市场波动影响，正确。故选D项。 13．【战后拉丁美洲的民族独立】（2026·广东广州·一模）20世纪70年代，巴西盖泽尔政府提出“第二个国家发展计划”，推行“负债增长”战略，大规模举借国际商业贷款以投资于水利、交通等基础设施以及石油化工、钢铁等工业。这一战略的实施（   ） A．表明政府适当减少了对经济干预 B．抓住了西方产业结构调整的机会 C．推动了金砖国家合作共赢的进程 D．加重了巴西经济的对外依附程度 【答案】D 【详解】A.巴西政府大规模举债并投资基础设施与重工业，属于加强国家对经济的干预，并非减少干预，错误。B.材料仅体现巴西举债发展经济，并未涉及承接西方产业转移等产业结构调整的内容，错误。C.金砖国家合作机制形成于21世纪，与20世纪70年代巴西的发展战略无关，错误。D.巴西依靠大规模国际商业贷款推动经济增长，过度依赖外部资金，导致经济主权受到制约，加重了对外依附程度，正确。故选D项。 14．【战后拉丁美洲的民族独立】（25-26高三上·广东东莞·期末）1959年古巴革命后，开始推行以重工业为主导的工业化战略；加入经互会后，变为走加快发展蔗糖工业的道路；1980年代中后期开始转为坚持公有制，不搞私有化，既实行计划经济又采用市场机制的新探索。据此可知，革命后的古巴（   ） A．逐渐沦为大国的附庸 B．积极推行新自由主义改革 C．主动融入区域集团化 D．探索适合本国的发展道路 【答案】D 【详解】根据材料信息及所学知识可知，古巴革命后先后尝试重工业主导的工业化、蔗糖工业发展道路，又探索计划与市场结合的发展模式，始终根据自身国情和外部环境调整经济发展策略，体现出其不断探索适合本国的发展道路，D项正确；古巴的经济政策调整是自主做出的选择，目的是实现本国经济发展，并非沦为大国附庸，排除A项；新自由主义改革强调私有化、市场化和减少政府干预，而古巴明确坚持公有制、不搞私有化，与新自由主义改革核心主张相悖，排除B项；材料仅提及古巴加入经互会，未体现其主动融入区域集团化的相关举措，且经互会是社会主义阵营的经济合作组织，并非区域性经济集团，排除C项。故选D项。 15．【发展中国家的成就】（25-26高三上·广东潮州·期末）有学者认为，墨西哥希望利用自身特殊的地缘战略地位，成为北美与拉美之间的桥梁；阿根廷在实力不断下降的情况下，通过平衡巴西的影响力来体现自身的影响力；委内瑞拉在政治经济危机爆发前，扛起了拉美左翼的大旗。这些国家的共同诉求是（   ） A．维护拉美各国政治体制同一性 B．谋求拉美地区事务主导权 C．推动建立美洲经济一体化组织 D．尝试构建国际经济新秩序 【答案】B 【详解】根据题干信息可知，墨西哥希望利用地缘战略地位成为北美与拉美之间的桥梁，阿根廷通过平衡巴西影响力体现自身影响力，委内瑞拉扛起拉美左翼大旗，这些都表明三国在拉美地区事务上积极展现自身影响力，谋求在拉美地区事务中的主导权，B项正确；材料中并未体现拉美各国政治体制具有同一性，且委内瑞拉的左翼旗帜与其他国家的政治取向存在差异，排除A项；题干仅涉及各国提升自身地区影响力的策略，并未提及推动建立美洲经济一体化组织，排除C项；构建国际经济新秩序是发展中国家的全球层面诉求，而题干聚焦拉美地区内部的影响力争夺，排除D项。故选B项。 二、材料题 16．【拉丁美洲的民族独立运动】（2026·广东梅州·一模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  英法荷三国在加勒比地区强制推行奴隶制，建立了高度依赖黑奴劳动的种植园经济。三国从非洲贩入黑人奴隶，将罪恶的奴隶贸易拓展至加勒比地区。进一步扩张的跨大西洋奴隶贸易，让西方殖民者赚得盆满钵满，却给拉丁美洲和非洲人民带来了深重灾难，也导致了加勒比地区经济结构的单一性。大西洋奴隶贸易改变了加勒比地区的人口结构，使该地逐渐发展出一个由少数白人殖民者控制、大量非洲裔奴隶劳动力支撑的不平等的社会结构。西方列强通过奴隶贸易和掠夺矿产等手段攫取了巨大的财富，为西欧工业革命提供了资本原始积累。——摘编自韩琦《17、18世纪英法荷对拉丁美洲的殖民掠夺》 材料二  1808年拿破仑入侵西班牙，推翻西班牙国王斐迪南七世，扶植其兄约瑟夫为西班牙国王。墨西哥殖民当局因失去本土“合法性”支撑陷入混乱，克里奥尔人（西班牙后裔，墨西哥出生）担心自身经济利益被西班牙新政权损害，底层印第安人、混血种人则长期受殖民掠夺与种族压迫。1810年，克里奥尔神父伊达尔戈号召大家“为自由和土地拿起武器”，墨西哥独立战争爆发。1821年，西班牙殖民军军官、克里奥尔人伊图尔维德倒戈，提出“三保证计划”：保证墨西哥独立、保证天主教为国教、保证克里奥尔人与半岛人（西班牙本土出生者）平等权利，西班牙殖民总督投降，墨西哥正式独立。1824年，墨西哥颁布宪法，确立共和政体。——摘编自刘文龙《墨西哥通史》 (1)根据材料一，概括欧洲殖民掠夺对拉丁美洲的影响。 (2)根据材料二，简析墨西哥爆发独立战争的原因。 【答案】(1)影响：中断了拉美社会发展进程（打破了多元文明格局）；形成了种植园奴隶制经济（经济结构单一）；改变了拉美人口结构；造成了拉美长期的贫穷与落后；客观上使拉美被卷入世界市场。（任四点） (2)原因：法国大革命削弱了西班牙殖民控制；墨西哥民族民主意识日益增长；墨西哥地区经济已有一定发展；受美国、海地独立的鼓舞。（任三点） 【详解】（1）影响：根据材料一“英法荷三国在加勒比地区强制推行奴隶制，建立了高度依赖黑奴劳动的种植园经济”可知，欧洲殖民掠夺使拉丁美洲形成了种植园奴隶制经济（经济结构单一）；根据材料一“大西洋奴隶贸易改变了加勒比地区的人口结构”可知，欧洲殖民掠夺改变了拉美人口结构；根据材料一“给拉丁美洲和非洲人民带来了深重灾难”可知，欧洲殖民掠夺造成了拉美长期的贫穷与落后；根据材料一 “西方列强通过奴隶贸易和掠夺矿产等手段攫取了巨大的财富，为西欧工业革命提供了资本原始积累”可知，欧洲殖民掠夺中断了拉美社会发展进程（打破了多元文明格局），客观上使拉美被卷入世界市场。 （2）原因：根据材料二“1808年拿破仑入侵西班牙，推翻西班牙国王斐迪南七世……墨西哥殖民当局因失去本土‘合法性’支撑陷入混乱”可知，法国大革命削弱了西班牙殖民控制；根据材料二“克里奥尔人担心自身经济利益被西班牙新政权损害，底层印第安人、混血种人则长期受殖民掠夺与种族压迫”可知，墨西哥民族民主意识日益增长；根据材料二“克里奥尔人（西班牙后裔，墨西哥出生）担心自身经济利益被西班牙新政权损害”可知，墨西哥地区经济已有一定发展；结合所学知识可知，墨西哥独立战争受美国、海地独立的鼓舞。    重难·创新演练 设题创新:设置新情景，考查学生运用知识解决问题能力（T16);数字表格史料（T15)；图片漫画史料与文字史料结合（T1 T3) 一、单选题 1．【拉丁美洲的民族独立运动】（25-26高三上·广东揭阳·开学考试）如图所示为19世纪拉美学者根据社会阶层人数统计，绘制的拉美社会政治结构图。据此推测，当时拉美国家（   ） A． 尚未摆脱殖民者的统治 B．社会矛盾逐渐趋于缓和 C．面临着继续革命的任务 D．深受美国独立战争影响 【答案】C 【详解】据本题主题干的设问词可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空：19世纪（拉美）。据题干及结合所学可知，从图中可以看出，19世纪拉美社会阶层结构呈现出少数上层（总统、执政官、内阁等）和寡头（教会、寡头、军队等）统治，而中间阶层规模较小，广大农民和群众处于未组织的底层，社会阶层分化明显。由于社会阶层分化严重，广大底层群众缺乏权益保障，所以拉美国家面临着继续革命的任务，C项正确；19世纪拉美国家大多已经摆脱了殖民者的直接统治，纷纷独立，排除A项；这种阶层结构下社会矛盾是比较尖锐的，而非逐渐趋于缓和，排除B项；图中结构主要体现的是拉美自身的社会阶层问题，不能直接体现深受美国独立战争影响，排除D项。故选C项。 2．【拉丁美洲的民族独立运动】（2026·广东茂名·二模）19世纪中叶，大量美国廉价谷物涌入巴西。在此后的数十年里，巴西国内传统的粮食作物种植面积不断缩减，越来越多的农民转而种植咖啡豆等经济作物用于出口。到19世纪末，巴西城市的粮食供应大量依赖进口。这反映出巴西（   ） A．经济发展获得新的机遇 B．农业经济对外依附性加强 C．产业结构实现优化升级 D．农业现代化进程不断加快 【答案】B 【详解】.根据本题题干设问词可知这是本质题。时空是19世纪中后期的巴西。根据材料可知，美国廉价谷物涌入巴西，使巴西传统粮食作物种植面积缩减，转而依赖种植经济作物出口，城市粮食供应还大量依赖进口，这表明巴西的农业经济在很大程度上受到外部市场和外来农产品的影响，对外依附性明显加强，B项正确。19世纪巴西的经济模式是单一出口导向型，这种结构使巴西经济受国际市场价格波动影响严重，排除A项；“优化升级”通常指向工业化或技术提升，但19世纪巴西经济仍停留在初级产品出口阶段，未发展本土工业，排除C项；材料中没有提及巴西在农业生产技术、生产方式等方面有现代化的表现，无法得出农业现代化进程加快的结论，排除D项。故选B项。 3．【拉丁美洲的民族独立运动】（2026·广东深圳·模拟预测）下图是1901年作于美国的一幅漫画。漫画信息反映了（   ） A． 美欧实力对比发生逆转 B．美元霸权地位的强势 C．美国支持拉美民族独立 D．美国控制拉美的意图 【答案】D 【详解】材料漫画中象征着美国的大公鸡站在象征拉美国家的小鸡前面，“保护”着这些小鸡，结合所学可知，此漫画体现了美国试图掌控拉丁美洲的意图，D项正确；20世纪初，美国的综合国力尚未超过欧洲列强，美欧实力对比没有发生逆转，排除A项；据所学可知，美元霸权地位的强势是在二战后确立的，与材料中的时间不符，排除B项；拉丁美洲在19世纪中期基本取得了民族独立，与材料时间不符，排除C项。故选D项。 4．【拉丁美洲的民族独立运动】（2026·广东·二模）19世纪初，一位南美革命者在书信中写道：“欧洲的雄狮为争夺王冠自相撕咬，美洲的雄鹰得以展翅高飞。”这反映了（   ） A．君主专制制度成为众矢之的 B．拿破仑战争削弱西葡的势力 C．民族自决原则得到广泛传播 D．西葡殖民压迫引发社会矛盾 【答案】B 【详解】根据题干设问句，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：19世纪初南美洲。根据材料及所学可知，19世纪初拿破仑战争削弱了西葡势力，为南美革命创造了有利条件，所以说“美洲的雄鹰得以展翅高飞”B项正确；材料强调拉丁美洲的独立运动，并未体现君主专制制度成为众矢之的，排除A项；民族自决原则广泛传播是在一战后，排除C项；材料强调拿破仑对外战争的影响，并不是西葡殖民压迫引发社会矛盾，排除D项。故选B项。 5．【拉丁美洲的民族独立运动】（2025·广东佛山·二模）19世纪40年代，美洲思想家毕尔巴鄂将智利境内的印第安人（阿劳坎人）描绘得骁勇善战：鼎盛时期的印加人向南扩张，但到了阿劳坎人居住的比奥比奥河地区便无法前进；西班牙殖民者的长期侵略，也没能迫使阿劳坎人屈服。其意在（   ） A．塑造美洲传统文化 B．保护印第安人现实利益 C．抵制大国势力扩张 D．响应拉丁美洲独立运动 【答案】C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪40年代的美洲。根据材料信息“毕尔巴鄂强调阿劳坎人抵抗印加和西班牙殖民者的历史”并结合所学知识可知，19世纪40年代美国推行“门罗主义”，欧洲列强试图干预拉美，毕尔巴鄂通过塑造阿劳坎人英勇不屈的形象，意在激励拉美国家抵御外来势力干涉，维护主权独立，C项正确；“塑造传统文化”侧重文化认同，但材料核心是反抗外来侵略的历史叙事，排除A项；“保护印第安人现实利益”需直接针对现实政策，而材料通过历史叙事隐喻现实威胁，排除B项；拉丁美洲独立运动已于1820年代基本完成，19世纪40年代焦点转向反对外部干涉，排除D项。故选C项。 6．【印度民族解放运动 】（2026·广东惠州·一模）19世纪90年代，提拉克按照《摩诃婆罗多》把英国统治以前的印度描写为一个神光朗照的、统一的黄金时代，并指出在殖民统治面前无所作为就是背弃自己的达摩，就是怯懦行为，这是神所不齿的。这一主张意在（   ） A．借助历史激发民族意识 B．推动非暴力不合作运动 C．重建传统的雅利安文明 D．宣扬资产阶级民主思想 【答案】A 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪90年代的印度。根据材料信息“提拉克按《摩诃婆罗多》将英国统治前的印度描绘为‘神光朗照的黄金时代’”可知，他通过重构印度古代辉煌历史，利用宗教概念“达摩”赋予反殖民斗争神圣性，旨在唤醒民族认同、激发反抗意识，A项正确；非暴力不合作运动由甘地领导，兴起于20世纪20年代，与提拉克所处19世纪90年代的时间不符，B项排除；“重建雅利安文明”是对传统文化的极端复归，材料未体现对雅利安文明体系的具体重构，C项排除；提拉克的主张以宗教和传统为外衣，未直接宣扬自由平等、宪政等资产阶级民主思想，D项排除。故选A项。 7．【拉丁美洲的民族独立运动】（2026·广东·一模）西属拉丁美洲的独立运动共产生了18个共和国。在此后的150年中，这些国家共草拟了约190部宪法，其中大部分是1850年之前颁布并生效的。由此可知，这些国家（   ） A．重新沦为列强的殖民地 B．未形成长期稳定的政治局面 C．不同阶级轮流掌控政权 D．法制现代化建设步入快车道 【答案】B 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：近代美洲。根据材料可知，西属拉丁美洲独立后，短时间内频繁制定宪法，说明政治体系缺乏连续性，宪法作为国家根本法，其反复更替通常与政权动荡、军事政变或政治力量反复博弈直接相关，反映出国家未能建立稳定的政治秩序和权力结构，B项正确；独立运动后新建立的共和国并未再次丧失主权，材料也未涉及殖民统治重建的相关信息，排除A项；宪法更替频繁主要源于军事政变或派系斗争，无法直接证明不同阶级交替掌权，排除C项；法制现代化需要法律体系的持续完善和社会认同，频繁修改宪法恰恰暴露法律根基薄弱，难以支撑法制建设步入正轨，排除D项。故选B项。 8．【甘地领导“非暴力不合作”】（25-26高三下·广东·阶段检测）1922年2月，当第一次不合作运动在印度蓬勃发展时，一个叫曹力曹拉的小村庄发生了暴力冲突，愤怒的村民放火烧死了22名警察。甘地得知此事后，不听任何人的劝说，就公然宣布中止了全国的非暴力不合作运动。这表明非暴力不合作运动（   ） A．受甘地个人意志影响大 B．具有极大的灵活性 C．背离印度民族解放需求 D．缺乏广泛群众基础 【答案】A 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1922年的印度。根据材料可知，仅因一个村庄的事件，甘地就不听劝说宣布中止非暴力不合作运动，凸显出非暴力不合作运动在很大程度上受到甘地个人意志左右，A项正确；甘地因一个村庄的暴力冲突就贸然中止非暴力不合作运动，体现的是原则的坚定性而非灵活性，排除B项；非暴力不合作运动旨在反对英国殖民统治，争取印度民族解放，符合印度民族解放需求，此次中止是甘地基于非暴力理念的个人决策，不能表明非暴力不合作运动本身背离民族解放需求，排除C项；第一次不合作运动蓬勃发展，说明其有广泛群众参与，此次中止非暴力不合作运动并非因为缺乏群众基础，排除D项。故选A项。 9．【辛亥革命的历史意义、十月革命的胜利、甘地领导“非暴力不合作”】（25-26高三下·广东·开学考试）法国驻印度支那总督曾说：“（第一次世界大战）唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识……过去几年里，一切都变了，不论是人还是思想，就连亚洲本身都变了。”与法国总督观点相符的史实有 （   ） A．辛亥革命之后建立了资产阶级共和国 B．十月革命后成立了第一个社会主义国家 C．亚洲开始掀起反帝反封建的民族民主运动 D．甘地在印度领导了“非暴力不合作运动” 【答案】D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料“第一次世界大战唤醒了……人民的独立意识”并结合所学知识，一战后殖民地民族意识高涨，可知甘地领导的非暴力不合作运动是印度反抗英国殖民统治的直接体现，D项正确；辛亥革命发生于一战前，且属于中国内部变革，与法国在印度支那的殖民统治无直接关联，排除A项；十月革命虽推动马克思主义传播，但材料强调“亚洲变化”而非社会主义革命，排除B项；亚洲反帝反封建运动在19世纪末已开始，如印度国大党成立，并非一战后的“开始”，排除C项。故选D项。 10．【墨西哥卡德纳斯改革】（25-26高三上·广东深圳·期末）1934年7月，卡德纳斯当选为墨西哥总统后，依靠工农革命力量，在墨西哥进行了深入的政治改革，建立起一个制度化的、强有力的总统制。该制度规定，总统是通过全民选举产生的，其统治权具有民主的合法性。卡德纳斯的这一改革（   ） A．表明无产阶级开始登上政治舞台 B．推动了墨西哥资产阶级革命的爆发 C．有利于应对墨西哥国内外的危机 D．意在学习罗斯福新政增加美墨联系 【答案】C 【详解】根据题干设问词，可知是本质题、目的题、影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：1934年（墨西哥）。从材料看到，墨西哥建立起一个制度化的、强有力的总统制，这有利于应对墨西哥国内外的危机，C项正确；改革本质是资产阶级民族主义性质，未让无产阶级掌握政权，排除A项；墨西哥资产阶级革命已在1910年爆发，卡德纳斯是革命后的改革者，非推动者，排除B项；卡德纳斯的国有化政策直接触动美国利益，与加强美墨联系相悖，排除D项。故选C项。 11．【非洲独立意识的觉醒】（25-26高三上·广东广州·阶段检测）19世纪下半叶，西非史学家西索普先后写成《塞拉利昂史》《地理》和《十个消失的部落》等著作，从非洲人的角度研究西非洲史，引起了欧洲学者的重视。黄金海岸史学家雷因道夫认为非洲史只能由非洲人来写。这反映了（   ） A．西非民族独立意识增强 B．泛非主义思想的形成 C．英国殖民统治发生动摇 D．民族自决原则的确立 【答案】A 【详解】.据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪下半叶（西非)。根据材料可知，从非洲人的角度研究西非洲史，此时亚非拉的民族独立运动发展，说明此时西非民族独立意识增强，A项正确；泛非思想产生于19世纪末，排除B项；英国完成工业革命后成为世界工厂，殖民统治牢固，排除C项；民族自决原则在一战后确立，排除D项。故选A项。 12．【非洲独立意识的觉醒】（26-27高三上·广东·开学考试）1922年埃及宣布独立。次年4月，埃及宪法公布，规定：埃及是自由独立的主权国家，议会实行两院制，政府对议会负责。参议员的2/5由国王任命，参议院其余议员和众议院全部议员由选举产生。国王拥有最高行政权，有权解散议会和批准议会法案。这说明此时埃及（   ） A．宪政体制尚待完善 B．成功收回国家主权 C．宪政理念深入人心 D．法律体系基本完备 【答案】A 【详解】.根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：20世纪20年代埃及。由材料可知，1923年埃及宪法规定埃及为君主立宪制的国家，但国王握有大权，表明封建君主制度的残余影响仍然比较大，埃及的宪政体制需要进一步改革与完善，A项正确；此时英国还保留了埃及驻军、控制苏伊士运河等特权，排除B项；材料仅提及宪法的出台及其主要内容，并未涉及国民的接受程度，所以无法体现宪政理念的传播情况，排除C项；宪法虽然是国家的根本大法，但法律体系的完备还需要其他法律的补充，如民法、行政法、刑法、诉讼法等，排除D项。故选A项。 13．【战后非洲的民族独立】（25-26高三上·广东·阶段检测）二战后，英国在其非洲的殖民地坦噶尼喀投资建立大规模的花生生产体系，使用更多的机械，清理出大片土地，雇用了更多的欧洲人而非非洲人。但人们很快就发现当地土地太干土壤太薄，而机械在这种气候中也被证明很脆弱，投资最终以亏损告终。英国这一投资项目（   ） A．深化了列强在非经济侵略 B．加速其非洲殖民体系崩溃 C．助力了非洲农业现代化 D．瓦解了非洲的大地产制 【答案】B 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后的英国。题目描述了二战后英国在坦噶尼喀（非洲殖民地）投资建立大规模花生生产体系，使用机械、雇用欧洲人而非非洲人，土地干燥、土壤贫瘠，机械不适应气候，投资最终亏损，暴露了其殖民经济模式的不合理性与脆弱性，这种殖民掠夺式的开发不仅没有推动当地发展，反而加剧了非洲人民对殖民统治的不满，进而加速了非洲殖民体系的崩溃，B项正确；英国在此项目中投资失败，且未体现其他列强的参与或侵略深化，排除A项；该项目采用的是掠夺式开发，以失败告终，且非洲本土劳动力被排挤，未推动农业现代化，排除C项；题干未提及“大地产制”，且英国的行为是建立殖民经济体系，而非直接瓦解传统土地制度，排除D项。故选B项。 14．【战后非洲的民族独立】（25-26高三上·广东深圳·期中）一战后召开的三届泛非会议仅提出“参与政府”或“实行自治”的目标，不同的是，1945年10月的泛非大会宣称：“我们确认所有殖民地人民有掌握他们自己命运的权利。一切殖民地必须从宗主国的政治和经济统治下解放出来”。这一变化折射出（   ） A．英法等帝国主义国家实力减弱 B．资本主义世界殖民体系最终瓦解 C．第三世界普遍接受马克思主义 D．第二次世界大战进入转折阶段 【答案】A 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：一战后（世界）。根据材料可知，一战后，第三届泛非会议仅提出“参与政府”或“实行自治”的目标，1945年10月的泛非大会宣称：“我们确认所有殖民地人民有掌握他们自己命运的权利。一切殖民地必须从宗主国的政治和经济统治下解放出来”，由此可知，泛非会议提出实现非洲民族独立的要求，表明民族解放要求进一步高涨，也折射出英法等帝国主义国家实力削弱，A项正确；资本主义世界殖民体系最终瓦解是在20世纪末，排除B项；材料中未提及对马克思主义的态度，与材料无关，排除C项；1945年10月时二战已经结束，与史实不符，排除D项。故选A项。 15．【发展中国家的成就】（25-26高三上·广东广州·期中）阅读下表，这可用以说明（   ） 年份 世界经济增长率 发达国家组成的七国集团贡献率 巴西、中国、印度、印度尼西亚、墨西哥、俄罗斯和土耳其七国的贡献率 2000年 4.4% 2.2% 0.7% 2016年 2.4% 1% 1% A． 发达国家发展举步维艰 B．经济全球化进程发展受阻 C．国际分工体系不断完善 D．新兴国家国际影响力增强 【答案】D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代世界。据材料可知，2000年—2016年，世界经济增长中，发达国家组成的七国集团贡献率下降，巴西、中国、印度、印度尼西亚、墨西哥、俄罗斯和土耳其七国的贡献率上升，表明新兴国家的国际影响力增强，D项正确；材料中发达国家的贡献率有所下降，并非发展举步维艰，排除A项；材料描述的是新兴国家的国际影响提升，未体现经济全球化发展受阻的信息，排除B项；材料描述的是新兴国家的国际影响提升，未涉及发达国家和新兴国家分工的关系，排除C项。故选D项。 二、材料题 16．【商品的世界性流动、战后亚洲的民族独立、早期殖民扩张的意义和影响】（2026·广东惠州·三模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  欧洲势力进入前，印度洋已形成亚洲商人主导的成熟跨区域贸易网络，香料、瓷器等为主要流通商品。1450—1700年的“商业时代”，南亚棉纺织品逐步取代香料，成为欧洲在该地区的主要进口商品，欧洲人参与其中。18世纪中后期，印度洋区域经济发生“从商业到工业资本主义”的根本性转型，英国东印度公司从商业机构变为南亚实际支配力量，政治控制取代单纯商业牟利，随后印度洋区域经济逐渐被纳入资本主义世界经济体系。——摘编自肯尼斯·麦克弗森《印度洋史》 材料二  1965年，英军在即将撤离“苏伊士以东”之际，将查戈斯群岛从毛里求斯划出，设立英属印度洋领地。1966年英国将迪戈加西亚长期租予美国修建军事基地，并强制迁走当地居民。英国试图以最低成本借助盟友维持在印度洋的影响力，这既是一种过渡形态，更体现出英国主动配合美国完成印度洋霸权转移的现实。——摘编自曾祥裕《印度洋格局中的迪戈加西亚问题：战略影响与未来发展》 材料三  “非正式帝国”是英帝国在海外扩张中为追求利益最大化而主动采取的控制策略，它不依赖直接殖民统治，而是通过自由贸易、外交施压、军事威慑等间接方式，以较低成本维持对关键资源的主导权，是帝国权力运作的一种常态形式。——摘编自加拉格尔、罗宾逊《自由贸易的帝国主义》1953年 (1)根据材料一，概括17—19世纪印度洋区域经济地位的变化，并分析其影响。 (2)根据材料二、三，你是否赞同“20世纪60年代后，英国印度洋战略是‘非正式帝国’的典型实践”这一观点，并阐述理由。 【答案】(1)变化：由亚洲商人主导、独立的区域贸易网络，沦为以英国为主导的资本主义世界经济体系的附庸。 影响：对印度洋区域：传统区域经济结构被打破，从独立成熟的区域贸易，沦为西方工业国（英国）的原料产地和商品倾销地，本土手工业受到冲击/传统经济结构遭到破坏，成为资本主义世界经济体系的附庸；客观上带来了近代生产方式。 对世界经济：加强了世界经济联系，推动世界市场进一步扩大/促进资本主义世界经济体系最终形成。 对英国/欧洲：为工业革命提供资本原始积累与原料保障；为欧洲资本主义发展提供了原料和市场，加速了欧洲的资本原始积累和工业化进程。 (2)观点一：我不赞同，20世纪60年代后英国印度洋战略调整不符合“非正式帝国”的核心特征。 1965年，英国将含迪戈加西亚在内的查戈斯群岛从毛里求斯划出，单方面创建英属印度洋领地，并未放弃对部分领土的主权主张，属于直接殖民统治的延续，而非间接控制；迪戈加西亚的军事主导权完全归属美国，英国仅保留名义主权，印度洋霸权已逐渐转移到美国手中，英国未能维持对关键资源的主导权；在二战后非殖民化浪潮与亚非拉独立运动背景下，英国的印度洋战略调整标志着其已无力维持任何形式的帝国控制，是被动撤退与让位，与“非正式帝国”的主动选择、帝国权力运作的常态形式不相符。 观点二：我认为“20世纪60年代后英国印度洋战略调整是‘非正式帝国’的实践”这一观点有合理之处。 冷战格局下，英国国力衰退，难以承担印度洋驻军的高额成本。通过设立英属印度洋领地、向美国租借迪戈加西亚基地等低成本方式维持战略存在，符合追求利益最大化的主动调整；在非殖民化浪潮下，英国放弃直接殖民统治形式，转而借助盟友力量，实现英美战略利益交织与安全责任转嫁，契合“非正式帝国”不依赖直接殖民，采取间接控制的方式；然而，英国并未彻底放弃主权主张，且军事主导权已完全让渡给美国，其实质并非英帝国的灵活延续，而是冷战格局下霸权结构性转移的产物。因此，该战略仅部分符合“非正式帝国”的实践，更多反映了英国从全球性霸权向区域性角色退却的过程。 观点三：我赞同，20世纪60年代后英国印度洋战略调整符合“非正式帝国”的核心特征。 冷战格局下，英国国力衰退，难以承担印度洋驻军的高额成本。通过设立英属印度洋领地、向美国租借迪戈加西亚基地等低成本方式维持战略存在，符合追求利益最大化的主动调整；在非殖民化浪潮下，英国放弃直接殖民统治形式，转而借助盟友力量，实现英美战略利益交织，契合“非正式帝国”不依赖直接殖民，采取间接控制的方式，以较低成本维持英国对印度洋的影响力；因此，该战略符合“非正式帝国”的实践，反映了英国霸权衰弱时期基于利益最大化的主动调整。 【详解】【小题1】变化：本小问要求概括17—19世纪印度洋区域经济地位的变化，需要根据材料，通过勾画关键词、梳理发展脉络、对比不同时期特征等方式，全面准确进行概括。根据材料可从贸易主导权、经济体系归属、贸易核心商品、经济运行模式、区域经济性质等角度进行概括。 影响：本小问要求分析印度洋区域经济地位变化带来的影响，需要结合材料及所学，通过归纳不同区域影响等方式，全面准确进行概括。根据材料和所学可从印度洋地区经济结构、本土经济发展、生产方式变革、世界市场拓展、资本主义世界体系完善、欧洲资本积累、工业革命推进、国际经济格局变动等角度进行分析。 【小题2】观点一： 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料三“非正式帝国”强调不依赖直接殖民、以间接方式实现主导的核心定义，结合材料二英国仍保留查戈斯群岛主权、军事权移交美国、无力主导印度洋等史实，可确立观点为我不赞同，20世纪60年代后英国印度洋战略调整不符合“非正式帝国”的核心特征。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从英国仍直接控制查戈斯群岛，属于直接殖民延续而非间接控制；英国将军事主导权交予美国，失去对印度洋关键资源主导权；英国战略是被动撤退而非主动选择，与“非正式帝国”的主动运作不符等角度进行分析，突出该战略与“非正式帝国”特征的背离。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从战后国际格局角度深刻认识，英国此举是殖民帝国崩溃下的无奈退让，并非“非正式帝国”式的灵活统治。 观点二： 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料三“非正式帝国”低成本、间接控制、利益最大化的特点，结合材料二英国租借基地、放弃直接殖民等行为，可确立观点为我认为“20世纪60年代后英国印度洋战略调整是‘非正式帝国’的实践”这一观点有合理之处。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从英国国力衰退，以租借基地低成本维持存在，契合利益最大化；放弃直接殖民，借助美国实现间接影响，符合间接控制特征；英国丧失主导权，实为霸权转移而非帝国延续，不完全符合“非正式帝国”等角度进行分析，突出其部分契合但本质不同。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从冷战格局视角深刻认识，该战略是英国衰落与英美霸权转移共同作用的结果，仅形式上接近“非正式帝国”。 观点三： 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料三“非正式帝国”的核心内涵，结合材料二英国调整控制方式、低成本维护影响力的史实，可确立观点为我赞同，20世纪60年代后英国印度洋战略调整符合“非正式帝国”的核心特征。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从英国国力衰退，采用租借基地等低成本方式，符合利益最大化；放弃直接殖民，借助美国实现间接控制，契合“非正式帝国”运作方式；英国以此继续维持在印度洋影响力，是主动战略调整等角度进行分析，突出该战略与“非正式帝国”特征高度契合。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从帝国转型视角深刻认识，英国印度洋战略是霸权衰弱时期“非正式帝国”策略的典型运用，体现了帝国控制方式的灵活演变。 真题·实战演练 高频考点： 拉美民族独立运动 印度民族独立运动 甘地非暴力不合作 民族意识觉醒 战后非洲与拉美独立运动 发展中国家面临的挑战 1．（2026·江苏高考·14）华夫脱党领导人扎格鲁尔从一开始就将埃及独立问题视为国际问题，而非埃及与英国之间的争端或英帝国内部事务。巴黎和会期间，他在法国频繁举行外交会晤、会见媒体记者，使国际社会知晓埃及问题的前因后果。扎格鲁尔的活动显示出 A．国际联盟作用日趋凸显 B．埃及民族独立意识觉醒 C．英国殖民体系已经瓦解 D．近代外交制度逐渐建立 【答案】B 【解析】扎格鲁尔将埃及独立问题上升为国际问题，在巴黎和会期间通过外交会晤、媒体发声等方式争取国际社会关注，这体现了埃及不再单纯局限于与英国的双边争端，而是主动借助国际视野推动民族独立，反映出埃及民族独立意识的觉醒和主动抗争，故选B项；国际联盟在巴黎和会后才成立，此时尚未发挥作用，排除A项；英国殖民体系的瓦解是在二战后，巴黎和会时期英国仍维持着庞大的殖民统治，排除C项；近代外交制度在更早时期已逐步建立，扎格鲁尔的活动核心是争取民族独立，并非推动近代外交制度的建立，排除D项。 2．（2026·陕晋宁青高考·16）20世纪30年代起，拉丁美洲各国开始采用保护主义措施来实现工业化，到60年代这一模式的缺陷不断显现。为此，它们调整发展策略，一方面扩大工业制成品出口，另一方面通过大量借贷维持经济增长。到80年代，拉美经济却连年恶化。这说明拉美各国 A．过度依赖国际市场 B．调整产业结构面临困难 C．区域合作程度有限 D．探索发展道路遭遇曲折 【答案】D 【解析】从20世纪30年代采用保护主义推进工业化，到60年代因模式缺陷调整策略，扩大工业制成品出口并借贷维持增长，再到80年代经济连年恶化，拉美国家的发展历程呈现出多次尝试却屡遭挫折的轨迹，体现出探索适合自身的发展道路过程充满曲折，故选D项；过度依赖国际市场并非材料的核心，材料中拉美国家的困境是发展策略接连失效的结果，排除A项；材料并未体现产业结构调整面临的具体阻碍，重点展现的是不同发展阶段的整体困境，排除B项；区域合作程度在材料中没有相关史实支撑，无法从材料中推断出这一因素对经济的影响，排除C项。 3.（2026·四川高考·16）冷战期间，美国曾策划暗杀如卢蒙巴等多位非洲独立领袖，美洲原住民与拉美反帝运动也屡受美方武力干预。同时，欧美势力相互配合，借助科技、情报手段打压亚非拉民族解放浪潮。欧美势力的干预 A．遏制了民族独立运动 B．促进了殖民扩张加剧 C．瓦解了世界殖民体系 D．凸显了强权政治色彩 【答案】D 【解析】冷战期间美国策划暗杀非洲独立领袖、武力干预美洲原住民与拉美反帝运动，欧美还配合以科技、情报手段打压亚非拉民族解放浪潮，这些行径凭借自身实力肆意干涉别国内政、压制民族解放诉求，鲜明体现出强权政治的特征，故选D项；亚非拉民族独立运动最终蓬勃发展，众多国家实现独立，并未被遏制，排除A项；这一时期殖民体系走向瓦解，殖民扩张已不符合时代潮流，并非加剧，排除B项；瓦解世界殖民体系的是亚非拉各国人民的民族解放斗争，而非欧美的干预行为，排除C项。 4．（2026·湖北高考·14）1944年，“自由法国”召开布拉柴维尔会议。戴高乐在会上承诺将为法属非洲殖民地带来社会和经济领域改革的“新政”。会议没有任何非洲代表出席，更没有关于殖民地建立自治政府的提议。但二战后，非洲政治改革很快提上日程。这表明 A．反法西斯同盟扩大 B．非洲人民迫切要求独立 C．法国殖民体系瓦解 D．第三世界登上历史舞台 【答案】B 【解析】二战后非洲政治改革很快提上日程，结合当时时代背景，经历二战冲击，非洲民众的民族独立意识不断觉醒，他们通过各种方式争取自身权益，迫切要求摆脱殖民统治实现独立，这推动法国不得不将非洲政治改革提上日程，故选B项；反法西斯同盟扩大主要发生在二战期间，而题干重点是二战后非洲的政治改革，且材料未涉及反法西斯同盟成员增加的相关内容，排除A项；二战后初期法国企图以“法兰西联邦”等形式重组并延续其统治，此时体系尚未崩溃，排除C项；第三世界登上历史舞台的标志是1961年不结盟运动的兴起，与题干时间不符，排除D项。 5．（2026·东北三省一区高考·15）阿尔及利亚独立运动期间，以作家加缪为代表的定居阿尔及利亚的法国人，被称为“黑脚”。他们大多既不被当地接纳，回到法国后又被视为“工作岗位、社会福利的抢夺者”。该现象反映了 A．冷战对峙影响北非政治格局 B．法国的社会经济形势不断恶化 C．殖民统治引发身份认同危机 D．阿尔及利亚民族意识日益觉醒 【答案】C 【解析】定居阿尔及利亚的法国人既不被当地接纳，回到法国又被排斥，这是殖民统治遗留的身份认同困境，殖民体系下，他们处于殖民者与母国的中间地带，阿尔及利亚独立运动打破原有殖民秩序，使他们的身份归属彻底模糊，体现了殖民统治引发的身份认同危机，故选C项；冷战对峙聚焦美苏为首的两大阵营对抗，题干现象是殖民统治的遗留问题，与冷战格局无直接关联，排除A项；法国社会经济形势恶化并非题干现象的核心原因，该群体被排斥本质是身份认同问题，而非单纯的经济资源竞争，排除B项；阿尔及利亚民族意识觉醒是独立运动的背景，但题干重点是定居阿尔及利亚的法国人这一群体的身份困境，而非当地民族意识的发展，排除D项。 6.（2026·湖南高考·16）1973年，有学者出版《如何解读唐老鸭：迪士尼卡通中的帝国主义意识形态》一书（唐老鸭是美国迪士尼卡通中的经典形象），该书在拉美地区先后发行了11种版本。这表明 A．美国全球霸权战略失败 B．全球化进程的发展 C．拉美文化自主意识增强 D．世界殖民体系瓦解 【答案】C 【解析】该书聚焦批判迪士尼卡通中的帝国主义意识形态，还在拉美地区先后发行11种版本，这反映出拉美学者主动剖析外来文化中的霸权色彩，体现出拉美地区对自身文化权益的重视，文化自主意识显著增强，故选C项；美国在1973年仍维持着全球霸权地位，其全球霸权战略并未失败，排除A项；全球化进程侧重各地经济文化的交流融合，而材料核心是对外来文化霸权的批判，并非体现全球化发展，排除B项；世界殖民体系在20世纪六七十年代虽逐渐瓦解，但材料聚焦的是文化领域的意识形态批判，与殖民体系的瓦解无直接关联，排除D项。 7.（2026·陕晋宁青高考·16）20世纪30年代起，拉丁美洲各国开始采用保护主义措施来实现工业化，到60年代这一模式的缺陷不断显现。为此，它们调整发展策略，一方面扩大工业制成品出口，另一方面通过大量借贷维持经济增长。到80年代，拉美经济却连年恶化。这说明拉美各国 A．过度依赖国际市场 B．调整产业结构面临困难 C．区域合作程度有限 D．探索发展道路遭遇曲折 【答案】D 【解析】从20世纪30年代采用保护主义推进工业化，到60年代因模式缺陷调整策略，扩大工业制成品出口并借贷维持增长，再到80年代经济连年恶化，拉美国家的发展历程呈现出多次尝试却屡遭挫折的轨迹，体现出探索适合自身的发展道路过程充满曲折，故选D项；过度依赖国际市场并非材料的核心，材料中拉美国家的困境是发展策略接连失效的结果，排除A项；材料并未体现产业结构调整面临的具体阻碍，重点展现的是不同发展阶段的整体困境，排除B项；区域合作程度在材料中没有相关史实支撑，无法从材料中推断出这一因素对经济的影响，排除C项。 8．（2025·全国卷·34）1920年奥夫雷贡任墨西哥总统后，开始推行土地改革。在其任期结束前，仅在624个村庄分配了300万公顷土地，多达3.2亿公顷土地仍被控制在大庄园主和教会等手里。奥夫雷贡的土地改革 A．未能触动原有的殖民统治 B．表明民主化道路曲折 C．否定了资产阶级革命成果 D．反映了奴隶制的盛行 【答案】B 【解析】1917年颁布宪法后的卡兰萨政府反对消除封建残余和实行彻底的土地改革，大量土地未能分配到农民手中。之后的奥夫雷贡政府虽然在土地问题上基本按照宪法精神办事，但奥夫雷贡认为墨西哥经济无法承受为了激进土地改革而牺牲生产力，这时期依然有大量土地控制在封建势力手中，土地重新分配进展较为缓慢，说明墨西哥民主改革受到较大阻力，故选B项；据教材知识可知，包括墨西哥在内的“西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立”，“除巴西以外的拉丁美洲国家，都建立了共和国”，排除A项；第一次世界大战和十月革命的胜利，沉重打击了帝国主义势力，极大地鼓舞了殖民地半殖民地的解放斗争，拉丁美洲的民族民主革命和改革运动蓬勃发展。尽管1910年墨西哥爆发了资产阶级革命，但阻碍墨西哥社会发展的因素依旧存在。继1917年墨西哥宪法颁布后，墨西哥进步势力为维护宪法做出了不懈努力。1920年的墨西哥奥夫雷贡的土地改革正是资产阶级革命成果的巩固与延续，排除C项；“19世纪上半叶，西属拉丁美洲取消了奴隶贸易、奴隶制”，排除D项。 9.（2025·重庆高考·15）殖民时期，板球运动被英国殖民者带到印度。1971年，印度板球队击败英国队，印度人欣喜若狂，“民众涌入孟买的街头，欢呼者手舞足蹈，喇叭声不断狂鸣，完全是一派狂欢节的景象。”这反映了印度 A．体育运动水平超越英国 B．体育事业摆脱西方控制 C．体育精神瓦解种姓制度 D．体育运动承载民族情感 【答案】D 【解析】印度板球队击败英国队后，印度民众的狂欢反映出体育运动承载民族情感，将之视为印度对英国殖民者的胜利象征，激发了民族自豪感和爱国热情，成为民族凝聚力的重要体现，故D项符合题意。单场比赛胜利不能证明整体水平超越，印度板球仍受当时西方控制的国际板球理事会（ICC）规则约束；板球虽促进社会流动（如贱民球员崛起），但种姓制度仍根深蒂固，排除A、B、C三项。 10．（2025·广东高考·16）20世纪80年代，拉丁美洲多个国家相继开启了新自由主义改革进程，陆续对国有企业和消费品，基础设施与通信行业，养老金、健康和教育等领域进行了私有化改革。这些改革 A．使国民经济出现了短暂的繁荣 B．使贫富悬殊的问题得到了解决 C．增强了国家对经济的宏观调控 D．削弱了欧美国家对拉美的控制 【答案】A 【解析】20世纪80年代，拉丁美洲进行新自由主义改革，私有化改革一定程度上激发市场活力，所以使国民经济出现了短暂繁荣，故选A项；这些改革未能解决贫富悬殊问题，反而加剧了社会不平等，私有化使财富集中到少数精英手中，底层民众福利被削减，贫困率上升，排除B项；改革削弱了国家对经济的宏观调控，私有化减少了政府在关键行业的控制力，国家干预经济的能力大幅下降，市场自由化取代了计划机制，排除C项；拉美这些改革主要是为应对自身经济问题，且在经济全球化背景下，欧美对拉美控制可能增强而非削弱，排除D项。 11．（2025·湖北高考·14）1951年，巴西爆发大规模舆论运动——“石油运动”，主张捍卫国有资源。社会各阶层积极响应，他们齐声高呼，“石油是我们的”。1954年，巴西成立国家石油公司，推动石油工业成为该国工业化的重要支柱。据此可推知发展中国家 A．呼吁改变国际经济秩序 B．要求确立公有制的主体地位 C．调整产业结构的必要性 D．维护国家经济主权的重要性 【答案】D 【解析】题干以1951年巴西爆发的舆论运动“石油运动”为背景，通过介绍运动中巴西社会各阶层的口号“石油是我们的”以及巴西成立国家石油公司，推动石油工业成为巴西工业化的重要支柱等史实，展现出20世纪50、60年代发展中国家要求捍卫国家经济主权的时代潮流，特别是要求从西方国家收回本国资源的所有权以加强本国的经济发展。巴西石油国有化运动正是这一时期发展中国家维护国家经济主权的典型代表，故D项正确。由于发展中国家要求改变国际经济秩序的呼声主要出现于20世纪70年代，故排除A项。二战后发展中国家只有一部分国家走社会主义道路，确立了公有制的主体地位，B项错误。同时本题虽提及巴西石油工业成为该国工业化的重要支柱，但这一史实与产业结构调整并无直接关联，C项错误。 12．（2025·河北高考·16）在1960年罗马奥运会上，埃塞俄比亚运动员阿贝贝·比基拉赢得了男子马拉松冠军，有记者评论道：“比基拉的胜利标志着属于整个非洲大陆的崭新面貌、前所未有的时代与巨大变化正在来临。”该记者所说的“崭新面貌”是指，此时非洲 A．一体化趋势明显 B．民族意识开始觉醒 C．奉行不结盟政策 D．国家陆续走向独立 【答案】D 【解析】1960年罗马奥运会举办时，正值非洲民族独立运动高潮，当年有17个非洲国家独立，被称为“非洲年”，埃塞俄比亚作为二战前即保持独立的国家，其运动员比基拉赤脚夺冠，彰显了非洲国家的自信与新生，记者所说的“崭新面貌”正是指非洲国家陆续走向独立、改变殖民旧貌的历史趋势，故选D项；非洲一体化趋势在1960年代后期才逐步加强，1963年非洲统一组织成立标志着合作开端，但1960年时独立仍是主题，排除A项；非洲民族意识觉醒可追溯至20世纪初的抗殖民斗争，如1919年埃及华夫脱党运动，1960年已是广泛独立阶段，而非开始觉醒，排除B项；不结盟政策虽与非洲独立相关，但1961年贝尔格莱德会议才正式形成运动，1960年时多数新独立国家尚未明确奉行，且材料未突出外交政策，排除C项。 13．（2025·四川高考·16）20世纪60—80年代，大多数非洲国家修建了具有里程碑意义的大型建筑，如索马里国家剧院、苏丹喀土穆友谊厅、扎伊尔人民宫、喀麦隆会议大厦以及刚果（布）会议大厦等。这些大型建筑的修建 A．体现了非洲均衡发展 B．消除了殖民主义影响 C．促进了民族国家建构 D．化解了社会内部矛盾 【答案】C 【解析】20世纪50年代，非洲大陆广泛掀起民族独立运动。1960年，有17个非洲国家独立，这一年被称为“非洲年”。到20世纪60年代末，非洲的独立国家已达41个，约占非洲总面积的84%，总人口的88%。英、法、比、葡等在非洲的殖民帝国崩溃。20世纪90年代，纳米比亚的独立标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。为了促进国家建构与社会整合，这些新独立的非洲国家大多修建了具有里程碑意义的大型建筑。这些大型建筑具有深远的文化与政治象征意义，成为文化上非殖民化的重要表现，也是建构独立国家身份的重要举措，故答案为C项。直到20世纪90年代非洲仍是全球发展最不平衡的地区，且试题材料与非洲均衡发展无关，故A项错误。国家建构的努力有助于推进非洲国家非殖民化进程，但要完全消除殖民主义的影响依然道路漫长，故B项错误。独立后的非洲大多数国家，族群矛盾、部族冲突严重影响社会发展与政治稳定，且题干材料与社会矛盾问题无关，故D项错误。 14．（2025·山东高考·15）1973年，历史学家阿尔诺·彼得斯公布了一幅新世界地图，声称该地图用“等积”投影代替了放大欧洲面积、缩小“第三世界”面积的墨卡托投影。新地图曾被联合国教科文组织等机构采用，全球发行超过8000万份。这反映出 A．欧洲中心论被取代 B．地图表达具有政治性 C．冷战局势趋于缓和 D．联合国影响力的扩大 【答案】B 【解析】墨卡托地图的一个重要特征是放大欧洲和北美洲等地区面积，缩小非洲、南美洲等地区面积。这一特点被西方殖民主义者利用，借此以鼓吹欧洲中心论。20世纪70年代，世界发生了深刻变化，亚非拉民族解放运动持续发展，“第三世界”力量不断壮大，世界殖民体系日益崩溃。广大发展中国家强烈反对不公正、不平等的国际体系要求建立公正、合理的国际政治经济新秩序。实现国际关系民主化的呼声日渐高涨，国家平等的政治观念深入人心。等积投影新世界地图的出现和传播正是当时政治观念广泛传播的写照，体现了地图的政治性，故选项B为正确答案。新世界地图的产生和传播冲击了欧洲中心论，但没有取代欧洲中心论。随着世界多极化和政治民主化的发展，欧洲中心论受到广泛批判，但也仍然有其支持者，故选项A错误。试题情境中新旧世界地图在观念上的差异主要体现了广大第三世界国家与帝国主义、殖民主义和霸权主义之间的关系，冷战主要体现为以美国为首的资本主义和以苏联为首的社会主义的关系，冷战态势的变化与新世界地图的产生、传播之间不存在直接因果关系，故选项C错误。情境信息的主体是新世界地图的产生与传播情况，联合国教科文组织采用新地图的信息只是新世界地图影响力扩大的一个具体证据；联合国教科文组织是联合国下属机构之一，反映不出联合国整体影响力的大小，故选项D错误。 15．（2024·湖南高考·16）20世纪50年代，英国在镇压肯尼亚“茅茅运动”时，每屠杀一名起义者，得花一万英镑。法国为镇压印度支那人民独立斗争所支出的战费高达三万亿旧法郎，差不多等于马歇尔计划拨款的两倍。这两则史实 A．揭示了民族解放运动的历史背景 B．有助于解释殖民统治崩溃的原因 C．有助于衡量英法两国当时的经济实力D．揭示了亚非拉反殖反帝斗争的正义性 【答案】B 【解析】英国为了镇压肯尼亚的“茅茅运动”、法国为了镇压印度支那人民的独立运动都付出了巨大的代价，经济上支出非常大，这很大程度上说明其殖民统治已经难以维系了，所以有助于解释殖民统治崩溃的原因，故选B项；题干所述是英国和法国所控制的殖民地民族解放运动被镇压的结果，而不是揭示民族解放运动的历史背景，排除A项；题干仅涉及英国和法国为镇压殖民地人民的反抗所付出的巨大经济代价，并不代表两国经济实力，因为镇压所付出的经济代价在两国财政支出中所占的比重并不是一致的和固定的，所以不能借此衡量英法两国当时的经济实力，排除C项；题干揭示了亚非人民反殖反帝斗争的艰难，而不是其斗争的正义性，且并未提到拉丁美洲的反殖反帝斗争，所以不能据此得出揭示了亚非拉反殖反帝斗争正义性的结论，排除D项。 16.（2024·海南高考·13）据1984年世界银行统计显示，撒哈拉以南非洲部分出口商品的数量与价格的年均增长情况（%）如表1所示。导致其中数据变化的关键因素是 表1 产品 数量 价格   1961—1970 1970—1982 1961—1970 1970—1982 铜 2.7 -0.3 9.5 -7.2 咖啡 4.3 1.0 0.3 1.8 花生油 5.4 -7.1 0.1 -4.0 棕榈油 -9.7 -6.7 -2.3 -3.2 A．不平等的国际政治经济旧秩序 B．交通条件改善推动了经济发展 C．资本主义世界市场的初步确立 D．广大发展中国家的团结与合作 【答案】A 【解析】据表格数据可知，撒哈拉以南非洲部分出口商品的数量与价格在1961—1982年期间呈现波动，其中价格普遍出现负增长，这种趋势反映了该地区在国际市场上受到不公平待遇，尤其是价格的下跌，显示出其在国际贸易中的弱势地位，这主要是由于不平等的国际政治经济旧秩序导致的，发达国家掌握了更多的定价权和市场份额，而发展中国家往往只能被动接受价格，故选A项； 交通条件的改善通常会推动经济发展，但表格中商品价格普遍下降的趋势与此不符，排除B项； 资本主义世界市场的初步确立发生在更早的时期，与1961—1982年的数据变化无直接关联，排除C项； 虽然发展中国家间的团结与合作是重要的，但表格中的数据并未直接反映出这一点对出口商品数量和价格的影响，排除D项。 17．（2024·贵州高考·15）20世纪初，墨西哥艺术家萨图尼诺·埃兰提出一种新的艺术理念，绘画应该代表民族的愿望和特征，让墨西哥人重新理解自己，了解自身与欧洲的差异。这一理念与社会革新相互呼应，形成了新的艺术潮流。该理念 A．摆脱了外来艺术形式的影响 B．体现了追求国家独立的迫切愿望 C．适应了民族民主运动的发展 D．促进了拉美国家不同文化的融合 【答案】C 【解析】该理念强调绘画要代表民族愿望和特征，能增强民族认同感、凝聚民族力量，正契合20世纪初墨西哥民族民主运动发展的需求，故选C项；墨西哥艺术发展过程中受到多种外来因素影响，不可能完全摆脱，排除A项；墨西哥在1821年就已经宣布独立，排除B项；材料中该理念聚焦于墨西哥民族自身，主要是让墨西哥人了解自身，未涉及拉美其他国家文化，不存在促进拉美国家不同文化融合的相关内容，排除D项。 18．（2024·广东高考·15）1942年，围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题，经过与尼赫鲁的多次争论，甘地表示不反对武装抵抗法西斯，支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这 A．揭示了甘地宗教信条的转变 B．体现了国大党斗争的策略性 C．掀起了印度民族解放运动的高潮 D．促进了世界反法西斯同盟的形成 【答案】B 【解析】据材料可知，甘地对尼赫鲁的支持，体现了他对斗争方式的思考和对当前国际情况的判断，所以符合国大党斗争的策略性，故选B项；甘地始终是虔诚的印度教徒，斗争方式的变化与甘地个人的宗教信仰变化无关，故排除A项；虽然甘地表示支持用武力抵抗法西斯，但这并没有直接引发印度民族解放运动的高潮，故排除C项；虽然甘地支持了反法西斯，但他的这一立场并没有直接导致世界反法西斯同盟的形成，故排除D项。 19．（2024.1·浙江高考·13）20世纪二三十年代，在狱中的尼赫鲁写道，抗议、祈求、武装起义这些方式在印度都行不通，“就在此时，甘地提出了不合作运动的指导思想。……非暴力抵抗尽管是非暴力的，但它……是一种发挥群众作用的有效方式，它似乎能展现印度人的特别才能。……这种不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求，使国家充满了希望。”下列项中，对上述材料理解正确的是 A．非暴力不合作是当时印度争取民族独立和解放斗争的唯一形式 B．甘地的人格是印度群众接受非暴力不合作斗争方式的首要原因 C．非暴力不合作运动兴起时就明确提出印度完全独立的政治主张 D．非暴力不合作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得期待 【答案】D 【解析】据材料可知，尼赫鲁认为非暴力不合作运动是一种发挥群众作用的有效方式，使国家充满了希望，使印度争取民族独立和解放的前景值得期待，故选D项；“唯一形式”说法绝对，尼赫鲁认为非暴力不合作运动是一种发挥群众作用的“有效方式”，排除A项；甘地的人格有利于调动人民参加不合作运动，但不是首要原因，首要原因是印度人民对殖民统治的反抗和对民族独立的渴望，排除B项；非暴力不合作运动的目标是用一切合法的、和平的手段争取实现自治，而不是完全独立，排除C项。 20.（2026·河南高考·18）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 二战后，非洲各国对建立非洲统一组织存在较大分歧。加纳关注国际上的等级问题，主张建立联邦政府并赋予其独立行事的权力，各国在联邦内保持独立，但让渡一些政治权力给联邦政府，逐步实现非洲大陆的统一。埃塞俄比亚重点关注政权不稳定的内部因素，主张建立一个有宪章和常设秘书处的非洲国家组织，该组织由主权国家组成，但不能独立行使政治权力。尼日利亚强调国家的自主、平等及其差异性，主张建立非洲“国家联盟”，通过经济等领域的合作逐步推动政治一体化进程。 ——摘编自【英】凯文·希林顿《非洲通史》等 材料二 自1963年非洲统一组织成立后，地区一体化一直是非洲国家联合自强、发展振兴的核心战略。当前非洲发展持续保持韧性，经济总体呈稳健增长态势，同时也面临粮食安全问题凸显、自然灾害频发、能源短缺问题突出、全球经济不确定性增大等多方面挑战。错综复杂的内外因素使非洲发展仍处于一个类似十字路口的困境。——摘编自【英】理查德·雷德《非洲现代史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括指出非洲国家关于建立非洲统一组织的主要分歧。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简述非洲发展应如何走出“类似十字路口的困境”。（8分） 【答案】 （1）主要分歧：①组织形式：联邦还是联盟 ②拥有权力：是否让渡给统一组织权力（权力保留程度） ③组织目的：实现非洲大陆的统一还是实现政治一体化 ④合作方式：直接实现政治一体化还是通过经济合作方式过渡到政治（政治还是经济） ⑤关注重点：国际地位、政权内部稳定性、差异性 （2）具体措施以解决“粮食安全/能源危机/自然灾害” 非洲国家角度：（措施要具体，此部分最多4分） ①坚持独立自主，维护国家安全 ②加大科技投入，提高创新能力/大力发展教育，培养人才/推动产业结构优化升级 ③坚持可持续发展战略 ④增加国家治理/进行经济政治改革 非洲整体角度 ⑤提高非洲一体化程度/非洲国家联合自强 国际角度 ⑥顺应经济全球化/加强国际竞争和交流合作 ⑦推动建立国际政治经济新秩序/改革不合理的国际旧秩序 【解析】 （1）由材料一“加纳……主张建立联邦政府并赋予其独立行事的权力”“主张建立非洲‘国家联盟’”可得，组织形式：联邦还是联盟；由材料一“各国在联邦内保持独立，但让渡一些政治权力给联邦政府”“该组织由主权国家组成，但不能独立行使政治权力”可得，拥有权力：是否让渡给统一组织权力（权力保留程度）；由材料一“逐步实现非洲大陆的统一”“通过经济等领域的合作逐步推动政治一体化进程”可得，组织目的：实现非洲大陆的统一还是实现政治一体化；据材料一“各国在联邦内保持独立，但让渡一些政治权力给联邦政府”“通过经济等领域的合作逐步推动政治一体化进程”可得，合作方式：直接实现政治一体化还是通过经济合作方式过渡到政治（政治还是经济）；据材料一“加纳关注国际上的等级问题”“埃塞俄比亚重点关注政权不稳定的内部因素”“尼日利亚强调国家的自主、平等及其差异性”可得，关注重点：国际地位、政权内部稳定性、差异性。 （2）非洲国家角度：据材料二“错综复杂的内外因素使非洲发展仍处于一个类似十字路口的困境”“粮食安全问题凸显、自然灾害频发、能源短缺问题突出、全球经济不确定性增大等多方面挑战”结合所学可从坚持独立自主，维护国家安全；加大科技投入，提高创新能力/大力发展教育，培养人才/推动产业结构优化升级；坚持可持续发展战略；增加国家治理/进行经济政治改革等角度入手。 非洲整体角度：据材料二“自1963年非洲统一组织成立后，地区一体化一直是非洲国家联合自强、发展振兴的核心战略”结合所学可从提高非洲一体化程度/非洲国家联合自强角度入手。 国际角度：据材料二“全球经济不确定性增大等多方面挑战”结合所学可从顺应经济全球化/加强国际竞争和交流合作；推动建立国际政治经济新秩序/改革不合理的国际旧秩序等角度入手。 21．（2026·广东高考·19）根据材料并结合所学知识，回答下列问题。 材料 亚非拉地区GDP在世界所占比重变化 说明：图中的亚洲地区不包括日本和曾经属于苏联的国家。 ——根据【英】安格斯·麦迪森《世界经济千年史》等绘制 任选上图中一条折线，围绕其在某一时段所示的变化趋势，自拟论题并进行阐述。 （要求：论题明确；史论结合；逻辑严密） 【答案】 示例一：亚洲曲线（1800—1950年下降趋势） 论题：1800—1950年，亚洲在世界经济中的占比呈持续下降趋势。 阐释：表3显示，亚洲在世界经济中的占比从1800年的62%骤降至1900年的25%，1950年进一步跌至20%。第一次工业革命后，英法等西方工业国凭借机器生产的廉价商品打开亚洲门户：鸦片战争后中国逐步沦为半殖民地，自然经济解体，传统手工业遭受毁灭性打击；印度彻底沦为英国殖民地，本土纺织业被英国工业品摧毁，沦为原料产地与商品倾销市场。第二次工业革命进一步拉大了东西方发展差距，列强资本输出加剧了亚洲经济的依附性，封建传统经济模式无法适应工业化浪潮，加上长期战乱与封建统治腐朽，亚洲自主工业化进程严重受阻。至1950年，亚洲GDP全球占比跌至谷底。 结论：亚洲经济占比的持续下降，是殖民侵略与工业文明冲击下传统农耕经济全面衰落的集中体现，反映了近代世界经济格局中东西方发展的严重失衡。二战后民族解放运动高涨，亚洲国家陆续独立，为经济复苏奠定了政治前提。 示例二：亚非拉整体曲线（1950—2000年上升趋势） 论题：1950—2000年，亚非拉在世界经济中的占比呈现回升态势。 阐释：表3显示，亚非拉整体占比从1950年的约22%持续攀升至2000年的约41%。二战后亚非拉绝大多数国家挣脱殖民枷锁、实现民族独立，掌握了经济发展自主权，这是经济回升的政治前提。经济层面，发展中国家利用第三次科技革命红利，承接发达国家产业转移，依托本土劳动力与资源优势发展外向型经济；东亚、拉美部分国家开启工业化进程，亚洲四小龙推行出口导向型战略实现经济起飞；中国实行改革开放，经济快速增长，综合国力显著增强。全球化深度推进下，亚非拉融入世界市场，新兴经济体崛起，打破了二战后西方发达国家主导世界经济的单极格局。 结论：亚非拉经济占比回升，标志着第三世界经济话语权提升，世界经济格局逐步向多极化演进，殖民时代的经济依附状态得到改善。 【解析】 本题属于开放性历史论述题，考查图表解读与史论结合能力。 解题步骤：首先明确折线图的核心信息——亚非拉地区在世界经济中占比的时空变化轨迹；其次选取具体时间段并提炼明确论题；论证中需做到史论结合、逻辑严密——分析19世纪至20世纪初占比下滑应联系两次工业革命背景下西方列强的殖民扩张与资本输出；分析二战后回升需引入民族独立运动、新兴国家工业化探索、经济全球化等知识点；总结升华应将亚非拉经济起伏置于世界资本主义发展与世界格局演变的宏观视野下进行评价。 22．（2025·河南高考·20）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 有学者认为，亚洲与欧美世界的关系，曾出现以下四次浪潮： 一是始于8世纪，亚洲“开放体制”与欧洲“闭锁体制”长期共存的时代； 二是始于16世纪，西欧入侵亚洲，亚洲自我防卫的时代； 三是始于19世纪，欧美国家正式“统治”亚洲的时代； 四是20世纪后半期至21世纪，包括亚洲和欧美在内的世界各地相互依存的时代。 围绕“亚洲与欧美世界的关系”这一主题，就材料整体或部分观点，提出你的见解（赞成、质疑、修改皆可），并结合世界史相关知识进行阐释。（要求：见解明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确） 【答案】 见解：亚洲与欧美关系的本质是双向塑造的文明对话，而非单向主导的历史进程。 阐释：材料将19世纪概括为“欧美统治亚洲”时代，忽视了亚洲的主动变革力量。我认为，亚欧关系始终是互动共生的动态平衡，亚洲在应对挑战中不断探索自主道路。 8—15世纪，此时期表现为古代开放中的文明互鉴。阿拉伯帝国融合希腊、印度学术推动医学西传，唐宋海上丝绸之路输出瓷器、茶叶，欧洲通过威尼斯商人获取亚洲商品，证明了亚欧早期交流的双向性。19世纪时，表现为近代冲击下的自主求变。如日本明治维新“脱亚入欧”实现崛起，中国洋务运动创办近代工业，奥斯曼推行世俗化改革一一亚洲以制度创新部分夺回主导权，打破“欧美统治”的片面叙事。20世纪至今，表现为现代崛起中的规则重塑。从“亚洲四小龙”经济奇迹到中国“一带一路”倡议，亚洲通过区域合作（东盟、RCEP）与技术革命（印度IT业），成为全球治理的平等参与者。 结论：综上，亚欧关系的四次浪潮证明：亚洲从未被动接受命运，而是以文明韧性推动双向塑造。21世纪的“相互依存”本质是多元文明平等对话的新范式，为构建人类命运共同体提供历史镜鉴。 【解析】 首先，需要明确写出见解，主张赞成、质疑或修改材料中的观点均可。比如，可以就材料整体或从四次浪潮中任选一个或多个观点加以说明，如“我赞成20世纪后半期至21世纪是包括亚洲和欧美在内的世界各地相互依存的时代"或表述成“我赞成第四次浪潮的观点”等，也可以选择质疑或修改材料中的观点，但质疑、修改要紧紧围绕“亚洲与欧美世界的关系”这一主题。如“我修改第三次浪潮，即19世纪是欧美国家统治亚洲与亚洲不断抗争的时代”。 其次，针对自己的见解进行具体的阐释，阐释时要史论结合，论从史出。如论证第一个历史阶段，亚洲“开放体制”可以围绕中国、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其、日本等角度论述，如中国主要涉及唐宋等朝代的对外贸易、文明交流等方面，阿拉伯帝国主要涉及帝国建立、对外贸易的繁荣和东西方文化交流的桥梁等方面，奥斯曼帝国主要涉及其帝国建立、伊斯兰文明的扩张等方面，日本主要涉及对中国的学习等方面。论证该时期欧洲的“闭锁体制”可以围绕中世纪欧洲的分裂局面、封君封臣制、庄园经济和基督教的控制等方面进行论述。 如论证第二个历史阶段，西欧方面主要围绕新航路开辟以后，其对亚洲国家进行殖民扩张进行论述，如葡萄牙在印度、马六甲和中国澳门建立几十个殖民据点和商站，亚洲的菲律宾沦为西班牙的殖民地，英国入侵印度，荷兰占领整个印度尼西亚和中国台湾等。亚洲则主要论述亚洲国家的锁国政策和早期的反殖民斗争，如明清的海禁和闭关锁国政策、日本幕府时期的锁国政策和中国郑成功收复台湾等。 如论证第三个历史阶段，则主要围绕工业革命后，更为强大的欧美国家为扩大商品市场、原料产地和投资场所，进一步侵略扩张进行论述。如奥斯曼帝国半殖民地化程度不断加深，英国将缅甸和马来半岛的大部分变成其殖民地，法国侵占了越南、老挝、柬埔寨，美国则从西班牙手中夺得菲律宾、中国逐步沦为半殖民地半封建社会等。19世纪末20世纪初，资本主义世界市场和殖民体系最终形成，亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地等方面论述。 如论证第四个历史阶段，则主要围绕“二战”后国际组织的建立、冷战结束、经济全球化与区域经济集团化深入发展、多极化趋势的发展、殖民体系瓦解、和平与发展成为时代的主题、人类面临共同挑战和中国积极构建合作共赢的新型合作关系等角度来论述世界各地之间相互依存的关系。 23．（2025·陕晋宁青高考·19）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 近代以来，西方对非洲的认知经历了一个演变过程。15世纪，欧洲殖民者侵入非洲海岸地区，他们在游记中对非洲的描述存在着种族主义偏见。19世纪30至90年代，西方国家有组织地开展了大规模的非洲内陆考察活动，搜集了丰富的地理和人文资料，为殖民者提供了商品市场和自然资源的情报。20世纪中期，西方逐渐从非洲大陆退出，为谋求仍能对非洲国家保持影响，他们的非洲研究扩展到政治、经济、法律、历史、教育等领域，并呈现出综合化趋势。——摘编自（布基纳法索）J.基—泽博主编《非洲通史》等 材料二 中国人认识非洲甚早，唐代《经行记》和宋代《诸蕃志》都有关于非洲的记载。新中国成立以来，中非交往与合作的持续展开促使中国人进一步认识、研究非洲。万隆会议后，中国积极支持和援助非洲，成立了相关研究机构。改革开放后，中国经济的发展及中非经济联系的加强，使学者们有了更多实地调研、国际交流的机会。中国的非洲研究范围不断扩大，也满足了政府、企业和民众详细了解非洲的需求。近些年来，学者们客观看待非洲对世界文明的贡献，强调非洲人的历史主体性，同时“互利共赢”“和谐世界”等中国话语概念也逐渐被非洲学者所采用。——摘编自刘鸿武《“非洲学”的演进形态及其中国路径》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括西方关于非洲认知的特点。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，阐述中国的非洲研究的历史使命。（6分） 【答案】 （1）经历时代变迁：始于新航路开辟，工业革命后得以发展，随着殖民体系瓦解而加强；（2分） 方式不断演进：从以游记的形式进行描述，到有组织考察并搜集材料，再到转向专业化研究；（2分） 内容不断深化：目标地域逐步扩展，研究趋于综合化；（2分） 秉持西方中心主义：带有种族主义偏见，服务于殖民利益。（2分） （2）摒弃西方非洲研究的偏见，尊重非洲人的历史主体性，形成非洲研究的中国特色；（2分）促进中非合作交往的深入，贡献全球治理的中国方案，推动构建人类命运共同体；（2分）增进世界对非洲的了解，提高非洲国际地位，促进不同文明的交流互鉴。（2分） 【解析】 （1）据材料一“15世纪，欧洲殖民者侵入非洲海岸地区，他们在游记中对非洲的描述存在着种族主义偏见”“19世纪30至90年代……为殖民者提供了商品市场和自然资源的情报”“20世纪中期……扩展到政治、经济、法律、历史、教育等领域，并呈现出综合化趋势”可知，认知过程经历时代变迁：始于新航路开辟，工业革命后得以发展，随着殖民体系瓦解而加强；据材料一“他们在游记中对非洲的描述存在着种族主义偏见”“有组织地开展了大规模的非洲内陆考察活动，搜集了丰富的地理和人文资料”“他们的非洲研究扩展到政治、经济、法律、历史、教育等领域，并呈现出综合化趋势”可知，方式不断演进：从以游记的形式进行描述，到有组织考察并搜集材料，再到转向专业化研究；据材料一“非洲海岸地区”“非洲内陆”“呈现出综合化趋势”可知，内容不断深化：目标地域逐步扩展，研究趋于综合化；据材料一“存在着种族主义偏见”“为殖民者提供了商品市场和自然资源的情报”可知，秉持西方中心主义：带有种族主义偏见，服务于殖民利益。 （2）据材料一“存在着种族主义偏见”和材料二“强调非洲人的历史主体性”“新中国成立以来，中非交往与合作的持续展开促使中国人进一步认识、研究非洲”“中国积极支持和援助非洲，成立了相关研究机构”可知，中国的非洲研究摒弃西方非洲研究的偏见，尊重非洲人的历史主体性，形成非洲研究的中国特色；据材料二“改革开放后，中国经济的发展及中非经济联系的加强……详细了解非洲的需求”“同时‘互利共赢’‘和谐世界’等中国话语概念也逐渐被非洲学者所采用”可知，促进中非合作交往的深入，贡献全球治理的中国方案，推动构建人类命运共同体；据材料二“学者们客观看待非洲对世界文明的贡献”及所学可知，增进世界对非洲的了解，提高非洲国际地位，促进不同文明的交流互鉴。 24．（2024·山东高考·19）阅读材料，回答问题。非洲的“解放” 材料一 表3是1960—1980年部分非洲国家主要商品出口情况统计。 表3 区域 国别 主要商品 在出口总值中的占比（%） 1960年 1970年 1980年 北部非洲 埃及 石油 — 4．6 57．8 阿尔及利亚 石油 — 67．5 91．6 东部非洲 埃塞俄比亚 咖啡 49．0 59．3 64．1 乌干达 咖啡 36．9 50．4 98．7 西部非洲 尼日利亚 石油 2．7 57．6 95．3 利比里亚 铁矿砂 41．9 70．1 52．7 中部非洲 加蓬 石油 21．4 34．3 62．3 刚果 石油 — 10．5 77．9 南部非洲 博茨瓦纳 钻石 — 14．7 60．8 赞比亚 铜 — 95．2 91．3 ——摘编自【肯尼亚】A．A．马兹鲁伊主编《非洲通史》（第八卷） 材料二 1962—1995年，法国在非洲总共进行了19次军事行动。与非洲法语区国家共签订了23个军事合作协定。法国军队在其中六个国家执行“提高影响力的任务”：喀麦隆（10人）、吉布提（3500人）、加蓬（610人）、科特迪瓦（580人）、中非共和国（1500人）、塞内加尔（1300人）。 ——摘编自【法】多米尼克·马亚尔《从历史角度看法国在非洲的军事存在》 材料三 甲 1963年10月，牛津大学教授休·特雷弗-罗珀在一次讲座中称：非洲新的统治者们所立足的都是欧洲创建的文明基础，是欧洲的技术、欧洲的榜样和欧洲的思想让非洲世界走出野蛮时代，与过去的传统分隔开来。非洲过去的历史，如果有意义的话，就在于它是欧洲的历史。 乙 1999年8月，尼日利亚的牧师瑞弗伦德·苏尖锐批评说：“大多数受过教育的尼日利亚人民，他们都是外国行为方式的模仿者，喜欢在我们面前炫耀他们的欧美超道德（实际是非道德的）倾向……” ——摘编自【加纳】乔治·B．N．阿耶提《解放后的非洲：非洲未来发展的蓝图》等 分析说明什么是“真正的解放”。（16分） 【答案】（16分） （1）经济现状：经济上缺乏独立性，单一产品的依附性经济结构 。（2分） 措施：构建国际经济新秩序。（2分） （2）政治现状：依然受西方国家军事和政治控制。（2分） 措施：加强“南北合作”，构建公正合理的国际政治新秩序。（2分） （3）文化现状：依然受西方国际文化渗透。（2分） 措施：弘扬民族传统文化，树立民族自信。（2分） （4）概括： 国内：从政治、经济、文化方面实现独立自主和全面发展，找到自身发展道路。（2分） 国际：国家独立不是“真正的解放”，只有摆脱西方国家的控制，才能实现“真正的解放”。（答人类命运共同体也可以）（2分） 【解析】要解决试题所提出的问题，应主要从三个方面入手：首先，要解决“它是什么样”的问题，即从试题提供的材料中获取有效信息，知道独立后非洲国家的发展状况及其面临的主要问题。从材料一可以看出，非洲地区经济结构单一化问题突出，对国际市场过度依赖。材料二说明在非洲国家独立后，仍然没有摆脱前殖民宗主国（如法国）在政治和军事上的“影响”。材料三中的两种观点分别站在西方和非洲两个不同的立场上，说明了一个共同的史实——即西方文化和价值观对非洲的渗透严重。其次，要清楚“为什么这样”的问题，即在材料信息与所学知识之间建立联系，明确非洲国家发展与西方列强之间的内在联系，分析材料所反映现象及问题产生的历史和现实的原因。这可以从两个时间维度上加以考虑，一是历史的原因，即在殖民地时期，西方列强对非洲的侵略、掠夺和渗透；二是现实的原因，即在非洲“独立”后至今西方大国利用不平等的世界政治和经济旧秩序对非洲的控制和剥削。最后，要明确“这样怎么样”的问题，即能建立三则材料信息之间的综合联系，知道非洲地区发展进程中过去现在和未来的逻辑关系。在此基础上，探讨“解放”的内涵及其本质，得出非洲虽然实现了国家独立，但不等于真正的解放；非洲只有从经济、政治、文化等各个方面进行全面改造，找到独立的、适合自身发展的道路，才能实现真正解放的结论。 25．（2024·北京高考·18）英国与印度。 英国关于印度的法案 法案名称 部分内容 东印度公司特许状（1600） 东印度公司为法人和政治实体，选举产生理事会和总督，可制定法律；依法在东印度地区获得土地、租金，享有自由、司法、特许经营和继承权等 东印度公司法案（1773） 提高孟加拉总督地位，统管东印度公司在印度的业务，成立由4位英国委员组成的参事会进行辅佐；设独立于总督的最高法院，由英王任命英国人担任法官，批准总督颁布的法令 东印度公司法案（1784） 东印度公司的政治事务由英王任命的6人委员会监管，东印度公司负责商业经营；总督由公司董事会推荐，经英王许可后任命 印度政府法案 （1858） 东印度公司的权力、领地和财产等转归英王，英王为印度国王（后称皇帝）；设印度事务部，由内阁中的印度事务大臣直接领导；英王任命印度总督，作为其直接代表统治印度 印度参事会法案（1861） 总督任命6～12人为总督参事会额外委员，其中非官方委员不低于6人；额外委员只能参加参事会立法会议，参与制定法律和法规 印度参事会法案（1892修订） 居住在印度的人均可任额外委员；经总督授权批准，立法会议讨论总督的年度财经报告、提出质询；不懂英语的委员可以请人代为发言，议案翻译成印度语言 印度政府法案 （1919） 总督参事会6名成员中3名为印度人；立法会议从参事会中分出，设上下两院，下院145名议员中104名从居住在印度的人中选出，上院60名议员中33名由选举产生；议员可以对部分预算进行表决 印度独立法案 （1947） 印度分为印度和巴基斯坦两个独立的自治领；废除英王印度皇帝称号，取消印度事务大臣办公室；英国法令在印、巴不再有效（注：1950年总督及总督办公室撤销，英王不再任印度国王） （1）上述材料体现了英印关系的变化。选择两个不同标准，完成两种阶段划分方案，并分别说明理由。（6分） （2）结合所学，简述印度是如何迫使英国改变对它的殖民政策的。（6分） 【答案】（12 分） 参考答案示例： （1）示例一： 英国对印度政策变化 1600—1947 年：英国对印度推行殖民政策 1947 年后：英国承认印度独立 示例二： 英国在印度管理主体的变化 1600—1773 年：东印度公司单独管理 1773—1858 年：英国政府和东印度公司共同管理 1858—1947 年：英国政府单独管理 1947 年后：英国政府退出管理 （划分合理，言之有据，也可得分） （2）19 世纪中后期，面对英国的殖民压迫，印度爆发民族大起义，迫使英国政府取消东印 度公司的管理权。随着印度民族资产阶级的发展，1885 年，国大党成立，要求民族平等和自治， 推动英国颁布系列法案，给予印度人部分参政权。 20 世纪初，国大党激进派等主张推翻英国殖民统治。一战后，甘地领导非暴力不合作运 动，发动“食盐进军”，要求英国“退出印度”，迫使英国做出让步。 二战后，印度人民在国大党和穆斯林联盟领导下积极争取独立，英国被迫同意。 【解析】 （1）材料图表中反映了英国、印度关系的演变，可任选两个不同标准，完成两种阶段划分方案，例如英国在印度统治手段改变、印度主权归属等，其他合理均可，然后结合所学知识，阐述其理由，要求符合史实。例如，标准一：英国在印度的殖民手段。 阶段划分及理由：1600—1858年；1861—1947年。前一阶段以英国在印度进行直接统治为主，后一阶段英国统治与印度当局相互妥协，共同治理。 标准二：印度主权归属。 阶段划分及理由：1600—1919年；1947年以后。前一阶段印度属于英国殖民地，后一阶段印度摆脱英国殖民统治，获得独立。 （2）结合所学知识，围绕亚非拉民族民主运动不同历史阶段中印度的反英斗争来阐述，要求符合史实，表述清楚。在解释印度如何迫使英国改变殖民政策时，学生需要回顾印度民族解放运动的关键事件，包括非暴力不合作运动、印度国民大会党的作用、二战后英国实力的衰落、以及印度内部社会和政治压力的增强。学生应当指出，印度人民的持续斗争、国际形势的变化，以及英国自身战后的重建需求，共同促成了英国对印度政策的转变，最终导致了印度的独立。 可以表述为：19世纪末20世纪初，亚洲各国民族民主意识加强。在这种情况下，印度民族资产阶级成立国民大会党，积极要求民族平等和自治，动员印度人民进行政治总罢工等，印度人民反英斗争出现新高潮。第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动深入开展。在此背景下，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动与英印当局斗争，迫使当局做出妥协。第二次世界大战后，亚洲的民族解放运动掀起新高潮。印度人民在国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟领袖真纳等人的领导下，积极争取独立，进行士兵和工农斗争，英国迫于压力最终同意印度独立。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第33讲 亚非拉民族独立运动与世界殖民体系的瓦解 （广东专用） 专项训练 目 录 考情·分析预测 2 核心·梳理识记 3 模拟·基础演练 4 重难·创新演练 10 真题·实战演练 17 考情·分析预测 课程标准 通过了解亚非拉人民的抗争，理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。 理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。 通过了解第二次世界大战后第三世界国家的变化，认识其发展中的成就与问题。 时段 题量 考点分布 热考概念 亚非拉民族独立运动与世界殖民体系的瓦解 4 【2025·广东·16】20世纪80年代拉丁美洲新自由主义改革的影响。 【2024·广东·15】1942年甘地与尼赫鲁关于武装抵抗法西斯的争论及立场转变 【2024·广东·14】19世纪英国棉制品涌入伊朗，导致伊朗丝绸业衰退和经济转向原材料出口。 【2024·广东·13】1794年《人权宣言》在拉丁美洲的翻译和秘密传播，引发'美洲人'新观念的形成。 拉美民族独立运动 印度民族解放运动 民族意识觉醒 命题分析 考查重点：殖民地的经济依附性、民族意识的觉醒、甘地非暴力不合作运动与20世纪80年代拉美改革。 考题形式：注重史料实证与历史解释。 备考策略 命题趋势：关注全球视角下的经济联系与民族国家发展；跨学科融合趋势明显，强调综合分析与批判性思维。。 核心·梳理识记 知识1 亚非拉民族独立运动的时代背景、主要特点和影响 拉美 亚洲 非洲 概念 民族革命：反对外来侵略，建立一个独立的国家（针对帝国主义）； 民主革命：反对专制，建立一个政治上民主的国家（针对本国封建势力） 历史背景 ①根本原因：欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削 ②经济因素：到18世纪末19世纪初，拉丁美洲经济有一定发展 ③思想因素：启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长 ④外部环境：法国大革命和美国独立的影响 19C.末20C.初帝国主义阶段，掀起瓜分狂潮： ①民族危机：帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机。 ②民族资本：亚洲国家封建经济进一步解体，民族资本主义得到发展 ③民族民主：民族忧患意识和民主改革意识觉醒。 19世纪末，帝国主义瓜分非洲，引起非洲人民的反抗 特点 ①革命范围广、时间长、成果丰硕 ②革命任务具有反封建和反殖民压迫双重性质； ③独立运动的领导者是土著地主集团中的先进分子，并不是本地区的资产阶级； ④独立运动的结果具有特殊性。经济上封建大地产制没有被根本触动并有所发展，政治上“考迪罗主义”盛行 ①新兴资产阶级掌握革命领导权，是资产阶级民族民主运动（成立资产阶级政党，提出革命纲领和民族民主主义旗帜） ②出现被压迫民族在争取民族独立斗争中互相声援、彼此激励支持新现象 ③新的阶级力量（工人阶级）参加了斗争，但不是领导者 ①武装反抗：武装斗争和武装起义是反对殖民主义的主要形式。 ②规模大：有组织、规模大持久武装反抗，发展成为全国性卫国战争 ③领导力量多样：有宗教领袖、国王、知识分子等 ④总体相对落后：主要是旧式民族运动 评价 ⑴推翻殖民统治：彻底推翻了西班牙、葡萄牙长达三个世纪的封建殖民统治； ⑵建立共和国：独立后的拉美国家大多数建新兴共和国，基本形成今天拉丁美洲国家的格局； ⑶打击封建，配合欧洲革命：拉美的民族独立运动打击西班牙葡萄牙封建势力，配合了欧资产阶级革命 ⑷为进一步争取民主和进步奠定了基础； ⑸革命具有不彻底性，保留了大量封建残余势力，影响了拉美的发展 ⑴打击殖民体系和封建势力：沉重打击了帝国主义在东方的殖民体系和本地区的封建势力。 ⑵民主思潮：传播了民主思潮，为亚洲各国走上独立道路奠定了思想基础。 ⑶近代政党政治：一批民族资产阶级政党形成，古老的亚洲开始走上近代政党政治的道路 ⑷推动资本主义发展：资产阶级民主革命的方式势推动了亚洲各国民族资本主义的发展。 打击了帝国主义的侵略势力，推动了民族独立和世界历史的发展。 意义 打击帝国主义的侵略势力（民族）；削弱本国封建（民主）；推动民族独立和世界历史的发展；激发亚非拉的民族（爱国主义）和民主意识，成为继续民族独立的强大精神动力 知识2 战后二战前亚非拉民族民主运动高涨的历史背景、主要特点、历史影响 高涨原因 民族力量 一战期间列强放松了对亚非拉殖民地半殖民地的控制，部分国家和地区民族资本主义获得较大发展，民族资产阶级和无产阶级力量增强 十月革命 俄国十月革命的胜利，为殖民地半殖民地人民提供了新的道路，促进了马克思主义的传播，极大地鼓舞了被压迫民族人民的民族民主斗争 一战削弱 一战削弱了帝国主义和殖民主义力量，进一步促进殖民地半殖民地民族意识觉醒和民族民主运动发展 矛盾激化 一战后帝国主义列强卷土重来，妄图通过掠夺殖民地摆脱危机，使宗主国与殖民地矛盾尖锐，直接导致了民族民主运动高潮的出现 总体特点 广泛性 地域广，涉及亚非拉广大地区；参与阶层广，有无产阶级、资产阶级等社会各阶层 多样性 ①领导力量的多样性：有共产党、民族资产阶级、小资产阶级、爱国王公贵族、部落酋长等；②斗争方式的多样性：有革命运动、改革运动、群众运动、工人罢工、学生罢课、士兵起义等 持续性 从1918年至1939年,民族解放运动从未间断,持续高涨 目标更高更明确 民族自决的民族独立和民主政府成为普遍诉求 影响更加深远 沉重的打击了帝国主义和殖民主义；对国际秩序产生重要影响；“民族自决”逐渐成为公认的国家法则 历史意义 殖民体系 沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系 国际秩序 冲击了凡尔赛-华盛顿体系，成为影响国际秩序的重要因素 国际原则 使“民族自决”第一次成为公认的国际法原则，加速了资本主义殖民体系的崩溃 社会主义 促进了马克思主义在世界范围内广泛传播，壮大世界无产阶级力量 知识3 印度“非暴力不合作”运动指导思想、历史原因、和评价 指导思想 甘地提出的以爱、真理和非暴力争取印度的自治和独立的思想，以及通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争的思想。体现了斗争的革命性和策略的现实性 背景原因 经济阶级 印度民族资本主义发展，民族资产阶级壮大但有明显局限性（软弱性、妥协性） 根本原因 英国的殖民统治阻碍印度民族资本主义的发展 一战削弱 一战削弱了欧洲帝国主义国家包括英国的实力 民族意识 印度民族意识的逐渐觉醒，迫切想要自治 直接原因 阿姆利则惨案成为甘地于1920-1922年发动全国性非暴力不合作运动和导致印度最终走向独立的直接原因 现实策略 英国长期统治殖民势力强大，非暴力、合法方式更具有现实的策略性 甘地思想 甘地受印度教传统和宗主国思想影响 特点 运用非暴力不合作的策略，通过动员群众方式与英印当局进行斗争，争取民族独立 形式 土布运动、“食盐进军”、不合作和绝食祈祷 评价 动员民众 对动员广大民众投身民族解放和促进印度人民团结起了巨大的推动作用 民族独立 沉重打击了英国殖民统治，为印度独立奠定基础 维护阶级 控制了群众的斗争方式，防止爆发革命，保证了资产阶级对运动领导权 精神意识 甘地所创立的非暴力斗争理论，是印度人民伟大的精神财富，增强了印度的民族意识 革命进程 局限于非暴力，束缚群众的积极性、丧失革命时机和延长斗争过程 阶级局限 非暴力和不合作，显示出了资产阶级的妥协性和不彻底性 抵制先进 手纺车运动，以落后文明抵制先进文明，不利印度经济发展和社会进步 知识4 世界殖民体系的崩溃（二战后民族解放运动）原因、意义 1.原因： ⑴帝国主义力量削弱：二战极大地削弱了国际帝国主义力量，迫使宗主国对殖民政策进行调整。 ⑵民族力量增强：二战使殖民地半殖民地人民民族力量的增强（民族意识、物质基础和组织条件等） ⑶联合国推动：联合国的非殖民化活动推动了民族解放运动的发展。 主权国家概念的传播、世界的反殖民潮流。 ⑷苏联鼓舞和支持：以苏联为首的社会主义力量的发展壮大，鼓舞并有力地支持了殖民地半殖民地人民的民族解放斗争。 ⑸二战后经济全球化、新科技推动生产力发展，旧的殖民方式（占领奴役）不适应资本主义生产方式的变革 2.特点 （1）具有前所未有的规模和空前的广泛性。 （2）取得了前所未有的胜利。 （3）建立了社会主义和民族主义两类国家体系。 （4）大多数国家通过和平斗争方式取得了独立。 （5）多数国家独立后，仍然与原宗主国保持着密切的经济、政治和军事联系。 （6）战后的民族解放斗争具有互相支持、互相援助的特点。 3.影响： （1）实现了亚非拉的民族解放和国家独立； （2）推动了世界多极化发展趋势，冲击了两极格局； （3）有利于建立公正、合理的国际政治经济新秩序； （4）有利于推动国际关系民主化。 知识5 二战后发展中国家面临的挑战和对策 1.挑战 ①由于世界经济广泛而紧密的联系，发展中国家经济产生波动的可能性增加。 ②经济全球化将对发展中国家产业和国内市场发展带来不同程度的冲击。 ③在参与经济全球化的过程中，金融一体化面临最大风险，可能诱发一国的金融危机。 ④在国际经济旧秩序下，财富越来越向少数国家和利益集团集中，导致世界范围的贫富差距不断扩大。 2.对策 ①积极参与全球和区域经济合作，努力推动国际经济秩序的改革。 ②切实加强自身的发展与进步，不断提升本国的综合实力。 ③采取谨慎态度，逐步开放金融市场，规避金融危机的冲击。 模拟·基础演练 考查重点： 拉丁美洲与印度民族解放运动 甘地非暴力不合作运动 墨西哥卡德纳斯改革 战后非洲与拉丁美洲的民族独立 发展中国家面临的挑战 一、单选题 1.【印度民族解放运动】 （26-27高三上·广东汕尾·阶段检测）20世纪初，印度国大党激进派领袖提拉克号召将国大党改造为“人民的国大党”，并深入工农群众中开展革命宣传。1908年，英国殖民当局逮捕提拉克，引发孟买10万工人政治大罢工。这表明印度（   ） A．工人阶级具备领导革命的成熟条件 B．民族运动唤醒工人阶级政治意识 C．国大党放弃阶级立场维护工农利益 D．工农联盟成为独立运动核心支柱 2．【拉丁美洲的民族独立运动】（2026·广东惠州·三模）19世纪中后期，独立后的拉丁美洲国家，在贸易问题上发生了“欧洲派”与“美洲派”之争。“美洲派”希望实行贸易保护主义，以保护脆弱的正在起步的本土工业；“欧洲派”则提倡有利于大土地所有者的自由贸易，最终“欧洲派”赢得胜利。据此可推知，这一政策（   ） A．推动了拉美工业化的实现 B．助推拉美民族民主革命完成 C．加深了拉美经济的依附性 D．促进了拉美国家政局的稳定 3．【拉丁美洲的民族独立运动】（25-26高三下·广东茂名·阶段检测）推动下图形势发展的主要原因是（   ） A．人文主义的传播 B．法国殖民势力的削弱 C．民族力量的凝聚 D．国际社会的有力支持 4．【拉丁美洲的民族独立运动】（2026·广东茂名·一模）1910年，智利史学家雷卡瓦伦出版的《富人和穷人》强调：“我们（工人阶级）深信已久的国家独立纪念日实际上与我们并没有太大关系，是资产阶级征服了这片土地……时至今日，我们仍生活在苦难之中。”该论述（   ） A．否定民族独立的意义 B．揭露列强殖民统治的不公平 C．肯定资产阶级的功绩 D．阐明继续革命斗争的必要性 5．【国民革命的进程与意义、甘地领导“非暴力不合作”】（2026·广东·三模）1924年，印度诗人泰戈尔在南京大学演讲，他大谈印度文化中重精神反科学的宗教理性，并宣扬用非暴力的和平手段去对待暴力的殖民统治，招引“如雪片般的反对传单”。这反映了（   ） A．印度文化与中国传统文化冲突 B．中印民族解放运动有本质差异 C．进步思想促进了先进青年觉醒 D．北伐战争激发了青年爱国精神 6．【墨西哥卡德纳斯改革】（2026·广东茂名·二模）1934年卡德纳斯任墨西哥总统后，推进土地改革，他不仅敢于触动或征收封建大庄园的部分土地，颁布废除封建大地产的法令，还废除了债役制；同时也敢于没收外国资本家占有的土地，并将其分配给农民。卡德纳斯的改革（   ） A．推动了民族民主运动的发展 B．背离了1917年宪法的宗旨 C．确立了无产阶级的执政地位 D．实现了民族经济完全独立 7．【甘地领导“非暴力不合作”】（2026·广东惠州·模拟预测）据表可知，印度（   ） 时间 外国纺织品输入量在印度纺织品总消费量中所占比重（%） 印度工厂主的纺织品在印度纺织品总消费量中所占比重（%） 印度手工纺织品在印度纺织品总消费量中所占比重（%） 1916-1917年 48.3 35.4 16.3 1921-1922年 28.4 44.8 27.2 A． 以经济抗争助力民族解放运动 B．摧毁了英国殖民经济体系 C．积极推动国家的工业化进程 D．确立了国大党的领导地位 8．【甘地领导“非暴力不合作”】（25-26高三上·广东·阶段检测）甘地认为，暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。非暴力的含义，就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚。甘地的这一思想（   ） A．体现出印度资产阶级具有软弱性 B．反映出国家治理理念走向现代化 C．指明了印度争取民族独立的道路 D．意在推进世界各地区的和平进程 9．【墨西哥卡德纳斯改革】（25-26高三上·广东清远·阶段检测）1934年，卡德纳斯总统在就职演说中说：“我们必须打破地主阶级对土地的垄断，必须废除那些压迫农民的封建残余，必须确保所有墨西哥人都能享受到共和国带来的自由和平等。为此，我们将实施一系列的土地改革，重新分配土地给无地农民，同时推动教育、卫生和社会保障领域的进步。”据此，卡德纳斯改革的核心目标是（   ） A．加强中央政府的权力 B．提升农业生产力水平 C．推动社会平等与正义 D．废除封建土地所有制 10．【战后非洲的民族独立】（2026·广东佛山·模拟预测）1947年，英国在其非洲委任统治地坦噶尼喀推广机械化农业；投入基础设施建设，完善公共服务，意图将当地打造成单一油料作物产地。这反映了（   ） A．第三世界国家发展面临挑战 B．英国调整策略以应对内外危机 C．资本主义固有弊端日益暴露 D．坦噶尼喀向现代工业社会转型 11．【发展中国家面临的挑战】（2026·广东中山·二模）1960-2018年间，非洲国家共计发生成功政变85次，失败政变155次，官方揭示的政变密谋84次，未经官方证实的政变传言72次。上述情况反映出非洲（   ） A．寻求民族独立的任务艰巨 B．政治民主化进程曲折 C．政治局势受制于美苏冷战 D．深受考迪罗主义影响 12．【发展中国家面临的挑战】（2026·广东清远·二模）20世纪60—80年代，独立后的非洲国家科特迪瓦经济严重依赖咖啡、可可等农产品出口，并依靠外债发展工业，随着国际农产品价格暴跌，该国无力偿还外债，最终陷入债务危机。这一历程说明（   ） A．价格暴跌与国内经济政策无关联 B．外债是国家陷入经济危机的根源 C．新独立国家须割断与宗主国联系 D．单一经济结构易受国际市场冲击 13．【战后拉丁美洲的民族独立】（2026·广东广州·一模）20世纪70年代，巴西盖泽尔政府提出“第二个国家发展计划”，推行“负债增长”战略，大规模举借国际商业贷款以投资于水利、交通等基础设施以及石油化工、钢铁等工业。这一战略的实施（   ） A．表明政府适当减少了对经济干预 B．抓住了西方产业结构调整的机会 C．推动了金砖国家合作共赢的进程 D．加重了巴西经济的对外依附程度 14．【战后拉丁美洲的民族独立】（25-26高三上·广东东莞·期末）1959年古巴革命后，开始推行以重工业为主导的工业化战略；加入经互会后，变为走加快发展蔗糖工业的道路；1980年代中后期开始转为坚持公有制，不搞私有化，既实行计划经济又采用市场机制的新探索。据此可知，革命后的古巴（   ） A．逐渐沦为大国的附庸 B．积极推行新自由主义改革 C．主动融入区域集团化 D．探索适合本国的发展道路 15．【发展中国家的成就】（25-26高三上·广东潮州·期末）有学者认为，墨西哥希望利用自身特殊的地缘战略地位，成为北美与拉美之间的桥梁；阿根廷在实力不断下降的情况下，通过平衡巴西的影响力来体现自身的影响力；委内瑞拉在政治经济危机爆发前，扛起了拉美左翼的大旗。这些国家的共同诉求是（   ） A．维护拉美各国政治体制同一性 B．谋求拉美地区事务主导权 C．推动建立美洲经济一体化组织 D．尝试构建国际经济新秩序 二、材料题 16．【拉丁美洲的民族独立运动】（2026·广东梅州·一模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  英法荷三国在加勒比地区强制推行奴隶制，建立了高度依赖黑奴劳动的种植园经济。三国从非洲贩入黑人奴隶，将罪恶的奴隶贸易拓展至加勒比地区。进一步扩张的跨大西洋奴隶贸易，让西方殖民者赚得盆满钵满，却给拉丁美洲和非洲人民带来了深重灾难，也导致了加勒比地区经济结构的单一性。大西洋奴隶贸易改变了加勒比地区的人口结构，使该地逐渐发展出一个由少数白人殖民者控制、大量非洲裔奴隶劳动力支撑的不平等的社会结构。西方列强通过奴隶贸易和掠夺矿产等手段攫取了巨大的财富，为西欧工业革命提供了资本原始积累。——摘编自韩琦《17、18世纪英法荷对拉丁美洲的殖民掠夺》 材料二  1808年拿破仑入侵西班牙，推翻西班牙国王斐迪南七世，扶植其兄约瑟夫为西班牙国王。墨西哥殖民当局因失去本土“合法性”支撑陷入混乱，克里奥尔人（西班牙后裔，墨西哥出生）担心自身经济利益被西班牙新政权损害，底层印第安人、混血种人则长期受殖民掠夺与种族压迫。1810年，克里奥尔神父伊达尔戈号召大家“为自由和土地拿起武器”，墨西哥独立战争爆发。1821年，西班牙殖民军军官、克里奥尔人伊图尔维德倒戈，提出“三保证计划”：保证墨西哥独立、保证天主教为国教、保证克里奥尔人与半岛人（西班牙本土出生者）平等权利，西班牙殖民总督投降，墨西哥正式独立。1824年，墨西哥颁布宪法，确立共和政体。——摘编自刘文龙《墨西哥通史》 (1)根据材料一，概括欧洲殖民掠夺对拉丁美洲的影响。 (2)根据材料二，简析墨西哥爆发独立战争的原因。 重难·创新演练 设题创新:设置新情景，考查学生运用知识解决问题能力（T16);数字表格史料（T15)；图片漫画史料与文字史料结合（T1 T3) 一、单选题 1．【拉丁美洲的民族独立运动】（25-26高三上·广东揭阳·开学考试）如图所示为19世纪拉美学者根据社会阶层人数统计，绘制的拉美社会政治结构图。据此推测，当时拉美国家（   ） A． 尚未摆脱殖民者的统治 B．社会矛盾逐渐趋于缓和 C．面临着继续革命的任务 D．深受美国独立战争影响 2．【拉丁美洲的民族独立运动】（2026·广东茂名·二模）19世纪中叶，大量美国廉价谷物涌入巴西。在此后的数十年里，巴西国内传统的粮食作物种植面积不断缩减，越来越多的农民转而种植咖啡豆等经济作物用于出口。到19世纪末，巴西城市的粮食供应大量依赖进口。这反映出巴西（   ） A．经济发展获得新的机遇 B．农业经济对外依附性加强 C．产业结构实现优化升级 D．农业现代化进程不断加快 3．【拉丁美洲的民族独立运动】（2026·广东深圳·模拟预测）下图是1901年作于美国的一幅漫画。漫画信息反映了（   ） A． 美欧实力对比发生逆转 B．美元霸权地位的强势 C．美国支持拉美民族独立 D．美国控制拉美的意图 4．【拉丁美洲的民族独立运动】（2026·广东·二模）19世纪初，一位南美革命者在书信中写道：“欧洲的雄狮为争夺王冠自相撕咬，美洲的雄鹰得以展翅高飞。”这反映了（   ） A．君主专制制度成为众矢之的 B．拿破仑战争削弱西葡的势力 C．民族自决原则得到广泛传播 D．西葡殖民压迫引发社会矛盾 5．【拉丁美洲的民族独立运动】（2025·广东佛山·二模）19世纪40年代，美洲思想家毕尔巴鄂将智利境内的印第安人（阿劳坎人）描绘得骁勇善战：鼎盛时期的印加人向南扩张，但到了阿劳坎人居住的比奥比奥河地区便无法前进；西班牙殖民者的长期侵略，也没能迫使阿劳坎人屈服。其意在（   ） A．塑造美洲传统文化 B．保护印第安人现实利益 C．抵制大国势力扩张 D．响应拉丁美洲独立运动 6．【印度民族解放运动 】（2026·广东惠州·一模）19世纪90年代，提拉克按照《摩诃婆罗多》把英国统治以前的印度描写为一个神光朗照的、统一的黄金时代，并指出在殖民统治面前无所作为就是背弃自己的达摩，就是怯懦行为，这是神所不齿的。这一主张意在（   ） A．借助历史激发民族意识 B．推动非暴力不合作运动 C．重建传统的雅利安文明 D．宣扬资产阶级民主思想 7．【拉丁美洲的民族独立运动】（2026·广东·一模）西属拉丁美洲的独立运动共产生了18个共和国。在此后的150年中，这些国家共草拟了约190部宪法，其中大部分是1850年之前颁布并生效的。由此可知，这些国家（   ） A．重新沦为列强的殖民地 B．未形成长期稳定的政治局面 C．不同阶级轮流掌控政权 D．法制现代化建设步入快车道 8．【甘地领导“非暴力不合作”】（25-26高三下·广东·阶段检测）1922年2月，当第一次不合作运动在印度蓬勃发展时，一个叫曹力曹拉的小村庄发生了暴力冲突，愤怒的村民放火烧死了22名警察。甘地得知此事后，不听任何人的劝说，就公然宣布中止了全国的非暴力不合作运动。这表明非暴力不合作运动（   ） A．受甘地个人意志影响大 B．具有极大的灵活性 C．背离印度民族解放需求 D．缺乏广泛群众基础 9．【辛亥革命的历史意义、十月革命的胜利、甘地领导“非暴力不合作”】（25-26高三下·广东·开学考试）法国驻印度支那总督曾说：“（第一次世界大战）唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识……过去几年里，一切都变了，不论是人还是思想，就连亚洲本身都变了。”与法国总督观点相符的史实有 （   ） A．辛亥革命之后建立了资产阶级共和国 B．十月革命后成立了第一个社会主义国家 C．亚洲开始掀起反帝反封建的民族民主运动 D．甘地在印度领导了“非暴力不合作运动” 10．【墨西哥卡德纳斯改革】（25-26高三上·广东深圳·期末）1934年7月，卡德纳斯当选为墨西哥总统后，依靠工农革命力量，在墨西哥进行了深入的政治改革，建立起一个制度化的、强有力的总统制。该制度规定，总统是通过全民选举产生的，其统治权具有民主的合法性。卡德纳斯的这一改革（   ） A．表明无产阶级开始登上政治舞台 B．推动了墨西哥资产阶级革命的爆发 C．有利于应对墨西哥国内外的危机 D．意在学习罗斯福新政增加美墨联系 11．【非洲独立意识的觉醒】（25-26高三上·广东广州·阶段检测）19世纪下半叶，西非史学家西索普先后写成《塞拉利昂史》《地理》和《十个消失的部落》等著作，从非洲人的角度研究西非洲史，引起了欧洲学者的重视。黄金海岸史学家雷因道夫认为非洲史只能由非洲人来写。这反映了（   ） A．西非民族独立意识增强 B．泛非主义思想的形成 C．英国殖民统治发生动摇 D．民族自决原则的确立 12．【非洲独立意识的觉醒】（26-27高三上·广东·开学考试）1922年埃及宣布独立。次年4月，埃及宪法公布，规定：埃及是自由独立的主权国家，议会实行两院制，政府对议会负责。参议员的2/5由国王任命，参议院其余议员和众议院全部议员由选举产生。国王拥有最高行政权，有权解散议会和批准议会法案。这说明此时埃及（   ） A．宪政体制尚待完善 B．成功收回国家主权 C．宪政理念深入人心 D．法律体系基本完备 13．【战后非洲的民族独立】（25-26高三上·广东·阶段检测）二战后，英国在其非洲的殖民地坦噶尼喀投资建立大规模的花生生产体系，使用更多的机械，清理出大片土地，雇用了更多的欧洲人而非非洲人。但人们很快就发现当地土地太干土壤太薄，而机械在这种气候中也被证明很脆弱，投资最终以亏损告终。英国这一投资项目（   ） A．深化了列强在非经济侵略 B．加速其非洲殖民体系崩溃 C．助力了非洲农业现代化 D．瓦解了非洲的大地产制 14．【战后非洲的民族独立】（25-26高三上·广东深圳·期中）一战后召开的三届泛非会议仅提出“参与政府”或“实行自治”的目标，不同的是，1945年10月的泛非大会宣称：“我们确认所有殖民地人民有掌握他们自己命运的权利。一切殖民地必须从宗主国的政治和经济统治下解放出来”。这一变化折射出（   ） A．英法等帝国主义国家实力减弱 B．资本主义世界殖民体系最终瓦解 C．第三世界普遍接受马克思主义 D．第二次世界大战进入转折阶段 15．【发展中国家的成就】（25-26高三上·广东广州·期中）阅读下表，这可用以说明（   ） 年份 世界经济增长率 发达国家组成的七国集团贡献率 巴西、中国、印度、印度尼西亚、墨西哥、俄罗斯和土耳其七国的贡献率 2000年 4.4% 2.2% 0.7% 2016年 2.4% 1% 1% A． 发达国家发展举步维艰 B．经济全球化进程发展受阻 C．国际分工体系不断完善 D．新兴国家国际影响力增强 二、材料题 16．【商品的世界性流动、战后亚洲的民族独立、早期殖民扩张的意义和影响】（2026·广东惠州·三模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  欧洲势力进入前，印度洋已形成亚洲商人主导的成熟跨区域贸易网络，香料、瓷器等为主要流通商品。1450—1700年的“商业时代”，南亚棉纺织品逐步取代香料，成为欧洲在该地区的主要进口商品，欧洲人参与其中。18世纪中后期，印度洋区域经济发生“从商业到工业资本主义”的根本性转型，英国东印度公司从商业机构变为南亚实际支配力量，政治控制取代单纯商业牟利，随后印度洋区域经济逐渐被纳入资本主义世界经济体系。——摘编自肯尼斯·麦克弗森《印度洋史》 材料二  1965年，英军在即将撤离“苏伊士以东”之际，将查戈斯群岛从毛里求斯划出，设立英属印度洋领地。1966年英国将迪戈加西亚长期租予美国修建军事基地，并强制迁走当地居民。英国试图以最低成本借助盟友维持在印度洋的影响力，这既是一种过渡形态，更体现出英国主动配合美国完成印度洋霸权转移的现实。——摘编自曾祥裕《印度洋格局中的迪戈加西亚问题：战略影响与未来发展》 材料三  “非正式帝国”是英帝国在海外扩张中为追求利益最大化而主动采取的控制策略，它不依赖直接殖民统治，而是通过自由贸易、外交施压、军事威慑等间接方式，以较低成本维持对关键资源的主导权，是帝国权力运作的一种常态形式。——摘编自加拉格尔、罗宾逊《自由贸易的帝国主义》1953年 (1)根据材料一，概括17—19世纪印度洋区域经济地位的变化，并分析其影响。 (2)根据材料二、三，你是否赞同“20世纪60年代后，英国印度洋战略是‘非正式帝国’的典型实践”这一观点，并阐述理由。 真题·实战演练 高频考点： 拉美民族独立运动 印度民族独立运动 甘地非暴力不合作 民族意识觉醒 战后非洲与拉美独立运动 发展中国家面临的挑战 1．（2026·江苏高考·14）华夫脱党领导人扎格鲁尔从一开始就将埃及独立问题视为国际问题，而非埃及与英国之间的争端或英帝国内部事务。巴黎和会期间，他在法国频繁举行外交会晤、会见媒体记者，使国际社会知晓埃及问题的前因后果。扎格鲁尔的活动显示出 A．国际联盟作用日趋凸显 B．埃及民族独立意识觉醒 C．英国殖民体系已经瓦解 D．近代外交制度逐渐建立 2．（2026·陕晋宁青高考·16）20世纪30年代起，拉丁美洲各国开始采用保护主义措施来实现工业化，到60年代这一模式的缺陷不断显现。为此，它们调整发展策略，一方面扩大工业制成品出口，另一方面通过大量借贷维持经济增长。到80年代，拉美经济却连年恶化。这说明拉美各国 A．过度依赖国际市场 B．调整产业结构面临困难 C．区域合作程度有限 D．探索发展道路遭遇曲折 3.（2026·四川高考·16）冷战期间，美国曾策划暗杀如卢蒙巴等多位非洲独立领袖，美洲原住民与拉美反帝运动也屡受美方武力干预。同时，欧美势力相互配合，借助科技、情报手段打压亚非拉民族解放浪潮。欧美势力的干预 A．遏制了民族独立运动 B．促进了殖民扩张加剧 C．瓦解了世界殖民体系 D．凸显了强权政治色彩 4．（2026·湖北高考·14）1944年，“自由法国”召开布拉柴维尔会议。戴高乐在会上承诺将为法属非洲殖民地带来社会和经济领域改革的“新政”。会议没有任何非洲代表出席，更没有关于殖民地建立自治政府的提议。但二战后，非洲政治改革很快提上日程。这表明 A．反法西斯同盟扩大 B．非洲人民迫切要求独立 C．法国殖民体系瓦解 D．第三世界登上历史舞台 5．（2026·东北三省一区高考·15）阿尔及利亚独立运动期间，以作家加缪为代表的定居阿尔及利亚的法国人，被称为“黑脚”。他们大多既不被当地接纳，回到法国后又被视为“工作岗位、社会福利的抢夺者”。该现象反映了 A．冷战对峙影响北非政治格局 B．法国的社会经济形势不断恶化 C．殖民统治引发身份认同危机 D．阿尔及利亚民族意识日益觉醒 6.（2026·湖南高考·16）1973年，有学者出版《如何解读唐老鸭：迪士尼卡通中的帝国主义意识形态》一书（唐老鸭是美国迪士尼卡通中的经典形象），该书在拉美地区先后发行了11种版本。这表明 A．美国全球霸权战略失败 B．全球化进程的发展 C．拉美文化自主意识增强 D．世界殖民体系瓦解 7.（2026·陕晋宁青高考·16）20世纪30年代起，拉丁美洲各国开始采用保护主义措施来实现工业化，到60年代这一模式的缺陷不断显现。为此，它们调整发展策略，一方面扩大工业制成品出口，另一方面通过大量借贷维持经济增长。到80年代，拉美经济却连年恶化。这说明拉美各国 A．过度依赖国际市场 B．调整产业结构面临困难 C．区域合作程度有限 D．探索发展道路遭遇曲折 8．（2025·全国卷·34）1920年奥夫雷贡任墨西哥总统后，开始推行土地改革。在其任期结束前，仅在624个村庄分配了300万公顷土地，多达3.2亿公顷土地仍被控制在大庄园主和教会等手里。奥夫雷贡的土地改革 A．未能触动原有的殖民统治 B．表明民主化道路曲折 C．否定了资产阶级革命成果 D．反映了奴隶制的盛行 9.（2025·重庆高考·15）殖民时期，板球运动被英国殖民者带到印度。1971年，印度板球队击败英国队，印度人欣喜若狂，“民众涌入孟买的街头，欢呼者手舞足蹈，喇叭声不断狂鸣，完全是一派狂欢节的景象。”这反映了印度 A．体育运动水平超越英国 B．体育事业摆脱西方控制 C．体育精神瓦解种姓制度 D．体育运动承载民族情感 10．（2025·广东高考·16）20世纪80年代，拉丁美洲多个国家相继开启了新自由主义改革进程，陆续对国有企业和消费品，基础设施与通信行业，养老金、健康和教育等领域进行了私有化改革。这些改革 A．使国民经济出现了短暂的繁荣 B．使贫富悬殊的问题得到了解决 C．增强了国家对经济的宏观调控 D．削弱了欧美国家对拉美的控制 11．（2025·湖北高考·14）1951年，巴西爆发大规模舆论运动——“石油运动”，主张捍卫国有资源。社会各阶层积极响应，他们齐声高呼，“石油是我们的”。1954年，巴西成立国家石油公司，推动石油工业成为该国工业化的重要支柱。据此可推知发展中国家 A．呼吁改变国际经济秩序 B．要求确立公有制的主体地位 C．调整产业结构的必要性 D．维护国家经济主权的重要性 12．（2025·河北高考·16）在1960年罗马奥运会上，埃塞俄比亚运动员阿贝贝·比基拉赢得了男子马拉松冠军，有记者评论道：“比基拉的胜利标志着属于整个非洲大陆的崭新面貌、前所未有的时代与巨大变化正在来临。”该记者所说的“崭新面貌”是指，此时非洲 A．一体化趋势明显 B．民族意识开始觉醒 C．奉行不结盟政策 D．国家陆续走向独立 13．（2025·四川高考·16）20世纪60—80年代，大多数非洲国家修建了具有里程碑意义的大型建筑，如索马里国家剧院、苏丹喀土穆友谊厅、扎伊尔人民宫、喀麦隆会议大厦以及刚果（布）会议大厦等。这些大型建筑的修建 A．体现了非洲均衡发展 B．消除了殖民主义影响 C．促进了民族国家建构 D．化解了社会内部矛盾 14．（2025·山东高考·15）1973年，历史学家阿尔诺·彼得斯公布了一幅新世界地图，声称该地图用“等积”投影代替了放大欧洲面积、缩小“第三世界”面积的墨卡托投影。新地图曾被联合国教科文组织等机构采用，全球发行超过8000万份。这反映出 A．欧洲中心论被取代 B．地图表达具有政治性 C．冷战局势趋于缓和 D．联合国影响力的扩大 15．（2024·湖南高考·16）20世纪50年代，英国在镇压肯尼亚“茅茅运动”时，每屠杀一名起义者，得花一万英镑。法国为镇压印度支那人民独立斗争所支出的战费高达三万亿旧法郎，差不多等于马歇尔计划拨款的两倍。这两则史实 A．揭示了民族解放运动的历史背景 B．有助于解释殖民统治崩溃的原因 C．有助于衡量英法两国当时的经济实力D．揭示了亚非拉反殖反帝斗争的正义性 16.（2024·海南高考·13）据1984年世界银行统计显示，撒哈拉以南非洲部分出口商品的数量与价格的年均增长情况（%）如表1所示。导致其中数据变化的关键因素是 表1 产品 数量 价格   1961—1970 1970—1982 1961—1970 1970—1982 铜 2.7 -0.3 9.5 -7.2 咖啡 4.3 1.0 0.3 1.8 花生油 5.4 -7.1 0.1 -4.0 棕榈油 -9.7 -6.7 -2.3 -3.2 A．不平等的国际政治经济旧秩序 B．交通条件改善推动了经济发展 C．资本主义世界市场的初步确立 D．广大发展中国家的团结与合作 17．（2024·贵州高考·15）20世纪初，墨西哥艺术家萨图尼诺·埃兰提出一种新的艺术理念，绘画应该代表民族的愿望和特征，让墨西哥人重新理解自己，了解自身与欧洲的差异。这一理念与社会革新相互呼应，形成了新的艺术潮流。该理念 A．摆脱了外来艺术形式的影响 B．体现了追求国家独立的迫切愿望 C．适应了民族民主运动的发展 D．促进了拉美国家不同文化的融合 18．（2024·广东高考·15）1942年，围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题，经过与尼赫鲁的多次争论，甘地表示不反对武装抵抗法西斯，支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这 A．揭示了甘地宗教信条的转变 B．体现了国大党斗争的策略性 C．掀起了印度民族解放运动的高潮 D．促进了世界反法西斯同盟的形成 19．（2024.1·浙江高考·13）20世纪二三十年代，在狱中的尼赫鲁写道，抗议、祈求、武装起义这些方式在印度都行不通，“就在此时，甘地提出了不合作运动的指导思想。……非暴力抵抗尽管是非暴力的，但它……是一种发挥群众作用的有效方式，它似乎能展现印度人的特别才能。……这种不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求，使国家充满了希望。”下列项中，对上述材料理解正确的是 A．非暴力不合作是当时印度争取民族独立和解放斗争的唯一形式 B．甘地的人格是印度群众接受非暴力不合作斗争方式的首要原因 C．非暴力不合作运动兴起时就明确提出印度完全独立的政治主张 D．非暴力不合作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得期待 20.（2026·河南高考·18）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 二战后，非洲各国对建立非洲统一组织存在较大分歧。加纳关注国际上的等级问题，主张建立联邦政府并赋予其独立行事的权力，各国在联邦内保持独立，但让渡一些政治权力给联邦政府，逐步实现非洲大陆的统一。埃塞俄比亚重点关注政权不稳定的内部因素，主张建立一个有宪章和常设秘书处的非洲国家组织，该组织由主权国家组成，但不能独立行使政治权力。尼日利亚强调国家的自主、平等及其差异性，主张建立非洲“国家联盟”，通过经济等领域的合作逐步推动政治一体化进程。 ——摘编自【英】凯文·希林顿《非洲通史》等 材料二 自1963年非洲统一组织成立后，地区一体化一直是非洲国家联合自强、发展振兴的核心战略。当前非洲发展持续保持韧性，经济总体呈稳健增长态势，同时也面临粮食安全问题凸显、自然灾害频发、能源短缺问题突出、全球经济不确定性增大等多方面挑战。错综复杂的内外因素使非洲发展仍处于一个类似十字路口的困境。——摘编自【英】理查德·雷德《非洲现代史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括指出非洲国家关于建立非洲统一组织的主要分歧。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简述非洲发展应如何走出“类似十字路口的困境”。（8分） 21．（2026·广东高考·19）根据材料并结合所学知识，回答下列问题。 材料 亚非拉地区GDP在世界所占比重变化 说明：图中的亚洲地区不包括日本和曾经属于苏联的国家。 ——根据【英】安格斯·麦迪森《世界经济千年史》等绘制 任选上图中一条折线，围绕其在某一时段所示的变化趋势，自拟论题并进行阐述。 （要求：论题明确；史论结合；逻辑严密） 22．（2025·河南高考·20）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 有学者认为，亚洲与欧美世界的关系，曾出现以下四次浪潮： 一是始于8世纪，亚洲“开放体制”与欧洲“闭锁体制”长期共存的时代； 二是始于16世纪，西欧入侵亚洲，亚洲自我防卫的时代； 三是始于19世纪，欧美国家正式“统治”亚洲的时代； 四是20世纪后半期至21世纪，包括亚洲和欧美在内的世界各地相互依存的时代。 围绕“亚洲与欧美世界的关系”这一主题，就材料整体或部分观点，提出你的见解（赞成、质疑、修改皆可），并结合世界史相关知识进行阐释。（要求：见解明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确） 23．（2025·陕晋宁青高考·19）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 近代以来，西方对非洲的认知经历了一个演变过程。15世纪，欧洲殖民者侵入非洲海岸地区，他们在游记中对非洲的描述存在着种族主义偏见。19世纪30至90年代，西方国家有组织地开展了大规模的非洲内陆考察活动，搜集了丰富的地理和人文资料，为殖民者提供了商品市场和自然资源的情报。20世纪中期，西方逐渐从非洲大陆退出，为谋求仍能对非洲国家保持影响，他们的非洲研究扩展到政治、经济、法律、历史、教育等领域，并呈现出综合化趋势。——摘编自（布基纳法索）J.基—泽博主编《非洲通史》等 材料二 中国人认识非洲甚早，唐代《经行记》和宋代《诸蕃志》都有关于非洲的记载。新中国成立以来，中非交往与合作的持续展开促使中国人进一步认识、研究非洲。万隆会议后，中国积极支持和援助非洲，成立了相关研究机构。改革开放后，中国经济的发展及中非经济联系的加强，使学者们有了更多实地调研、国际交流的机会。中国的非洲研究范围不断扩大，也满足了政府、企业和民众详细了解非洲的需求。近些年来，学者们客观看待非洲对世界文明的贡献，强调非洲人的历史主体性，同时“互利共赢”“和谐世界”等中国话语概念也逐渐被非洲学者所采用。——摘编自刘鸿武《“非洲学”的演进形态及其中国路径》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括西方关于非洲认知的特点。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，阐述中国的非洲研究的历史使命。（6分） 24．（2024·山东高考·19）阅读材料，回答问题。非洲的“解放” 材料一 表3是1960—1980年部分非洲国家主要商品出口情况统计。 表3 区域 国别 主要商品 在出口总值中的占比（%） 1960年 1970年 1980年 北部非洲 埃及 石油 — 4．6 57．8 阿尔及利亚 石油 — 67．5 91．6 东部非洲 埃塞俄比亚 咖啡 49．0 59．3 64．1 乌干达 咖啡 36．9 50．4 98．7 西部非洲 尼日利亚 石油 2．7 57．6 95．3 利比里亚 铁矿砂 41．9 70．1 52．7 中部非洲 加蓬 石油 21．4 34．3 62．3 刚果 石油 — 10．5 77．9 南部非洲 博茨瓦纳 钻石 — 14．7 60．8 赞比亚 铜 — 95．2 91．3 ——摘编自【肯尼亚】A．A．马兹鲁伊主编《非洲通史》（第八卷） 材料二 1962—1995年，法国在非洲总共进行了19次军事行动。与非洲法语区国家共签订了23个军事合作协定。法国军队在其中六个国家执行“提高影响力的任务”：喀麦隆（10人）、吉布提（3500人）、加蓬（610人）、科特迪瓦（580人）、中非共和国（1500人）、塞内加尔（1300人）。 ——摘编自【法】多米尼克·马亚尔《从历史角度看法国在非洲的军事存在》 材料三 甲 1963年10月，牛津大学教授休·特雷弗-罗珀在一次讲座中称：非洲新的统治者们所立足的都是欧洲创建的文明基础，是欧洲的技术、欧洲的榜样和欧洲的思想让非洲世界走出野蛮时代，与过去的传统分隔开来。非洲过去的历史，如果有意义的话，就在于它是欧洲的历史。 乙 1999年8月，尼日利亚的牧师瑞弗伦德·苏尖锐批评说：“大多数受过教育的尼日利亚人民，他们都是外国行为方式的模仿者，喜欢在我们面前炫耀他们的欧美超道德（实际是非道德的）倾向……” ——摘编自【加纳】乔治·B．N．阿耶提《解放后的非洲：非洲未来发展的蓝图》等 分析说明什么是“真正的解放”。（16分） 25．（2024·北京高考·18）英国与印度。 英国关于印度的法案 法案名称 部分内容 东印度公司特许状（1600） 东印度公司为法人和政治实体，选举产生理事会和总督，可制定法律；依法在东印度地区获得土地、租金，享有自由、司法、特许经营和继承权等 东印度公司法案（1773） 提高孟加拉总督地位，统管东印度公司在印度的业务，成立由4位英国委员组成的参事会进行辅佐；设独立于总督的最高法院，由英王任命英国人担任法官，批准总督颁布的法令 东印度公司法案（1784） 东印度公司的政治事务由英王任命的6人委员会监管，东印度公司负责商业经营；总督由公司董事会推荐，经英王许可后任命 印度政府法案 （1858） 东印度公司的权力、领地和财产等转归英王，英王为印度国王（后称皇帝）；设印度事务部，由内阁中的印度事务大臣直接领导；英王任命印度总督，作为其直接代表统治印度 印度参事会法案（1861） 总督任命6～12人为总督参事会额外委员，其中非官方委员不低于6人；额外委员只能参加参事会立法会议，参与制定法律和法规 印度参事会法案（1892修订） 居住在印度的人均可任额外委员；经总督授权批准，立法会议讨论总督的年度财经报告、提出质询；不懂英语的委员可以请人代为发言，议案翻译成印度语言 印度政府法案 （1919） 总督参事会6名成员中3名为印度人；立法会议从参事会中分出，设上下两院，下院145名议员中104名从居住在印度的人中选出，上院60名议员中33名由选举产生；议员可以对部分预算进行表决 印度独立法案 （1947） 印度分为印度和巴基斯坦两个独立的自治领；废除英王印度皇帝称号，取消印度事务大臣办公室；英国法令在印、巴不再有效（注：1950年总督及总督办公室撤销，英王不再任印度国王） （1）上述材料体现了英印关系的变化。选择两个不同标准，完成两种阶段划分方案，并分别说明理由。（6分） （2）结合所学，简述印度是如何迫使英国改变对它的殖民政策的。（6分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第33讲 亚非拉民族独立运动与世界殖民体系的瓦解 （广东专用） 专项训练·参考答案 模拟·基础演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C C D C A A A C B 11 12 13 14 15 B D D D B 16.【答案】(1)影响：中断了拉美社会发展进程（打破了多元文明格局）；形成了种植园奴隶制经济（经济结构单一）；改变了拉美人口结构；造成了拉美长期的贫穷与落后；客观上使拉美被卷入世界市场。（任四点） (2)原因：法国大革命削弱了西班牙殖民控制；墨西哥民族民主意识日益增长；墨西哥地区经济已有一定发展；受美国、海地独立的鼓舞。（任三点） 重难·创新演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B D B C A B A D C 11 12 13 14 15 A A B A D 16.【答案】(1)变化：由亚洲商人主导、独立的区域贸易网络，沦为以英国为主导的资本主义世界经济体系的附庸。 影响：对印度洋区域：传统区域经济结构被打破，从独立成熟的区域贸易，沦为西方工业国（英国）的原料产地和商品倾销地，本土手工业受到冲击/传统经济结构遭到破坏，成为资本主义世界经济体系的附庸；客观上带来了近代生产方式。 对世界经济：加强了世界经济联系，推动世界市场进一步扩大/促进资本主义世界经济体系最终形成。 对英国/欧洲：为工业革命提供资本原始积累与原料保障；为欧洲资本主义发展提供了原料和市场，加速了欧洲的资本原始积累和工业化进程。 (2)观点一：我不赞同，20世纪60年代后英国印度洋战略调整不符合“非正式帝国”的核心特征。 1965年，英国将含迪戈加西亚在内的查戈斯群岛从毛里求斯划出，单方面创建英属印度洋领地，并未放弃对部分领土的主权主张，属于直接殖民统治的延续，而非间接控制；迪戈加西亚的军事主导权完全归属美国，英国仅保留名义主权，印度洋霸权已逐渐转移到美国手中，英国未能维持对关键资源的主导权；在二战后非殖民化浪潮与亚非拉独立运动背景下，英国的印度洋战略调整标志着其已无力维持任何形式的帝国控制，是被动撤退与让位，与“非正式帝国”的主动选择、帝国权力运作的常态形式不相符。 观点二：我认为“20世纪60年代后英国印度洋战略调整是‘非正式帝国’的实践”这一观点有合理之处。 冷战格局下，英国国力衰退，难以承担印度洋驻军的高额成本。通过设立英属印度洋领地、向美国租借迪戈加西亚基地等低成本方式维持战略存在，符合追求利益最大化的主动调整；在非殖民化浪潮下，英国放弃直接殖民统治形式，转而借助盟友力量，实现英美战略利益交织与安全责任转嫁，契合“非正式帝国”不依赖直接殖民，采取间接控制的方式；然而，英国并未彻底放弃主权主张，且军事主导权已完全让渡给美国，其实质并非英帝国的灵活延续，而是冷战格局下霸权结构性转移的产物。因此，该战略仅部分符合“非正式帝国”的实践，更多反映了英国从全球性霸权向区域性角色退却的过程。 观点三：我赞同，20世纪60年代后英国印度洋战略调整符合“非正式帝国”的核心特征。 冷战格局下，英国国力衰退，难以承担印度洋驻军的高额成本。通过设立英属印度洋领地、向美国租借迪戈加西亚基地等低成本方式维持战略存在，符合追求利益最大化的主动调整；在非殖民化浪潮下，英国放弃直接殖民统治形式，转而借助盟友力量，实现英美战略利益交织，契合“非正式帝国”不依赖直接殖民，采取间接控制的方式，以较低成本维持英国对印度洋的影响力；因此，该战略符合“非正式帝国”的实践，反映了英国霸权衰弱时期基于利益最大化的主动调整。 真题·实战演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D D B C C D B D A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 D D C B B A C B D 20.【答案】 （1）主要分歧：①组织形式：联邦还是联盟 ②拥有权力：是否让渡给统一组织权力（权力保留程度） ③组织目的：实现非洲大陆的统一还是实现政治一体化 ④合作方式：直接实现政治一体化还是通过经济合作方式过渡到政治（政治还是经济） ⑤关注重点：国际地位、政权内部稳定性、差异性 （2）具体措施以解决“粮食安全/能源危机/自然灾害” 非洲国家角度：（措施要具体，此部分最多4分） ①坚持独立自主，维护国家安全 ②加大科技投入，提高创新能力/大力发展教育，培养人才/推动产业结构优化升级 ③坚持可持续发展战略 ④增加国家治理/进行经济政治改革 非洲整体角度 ⑤提高非洲一体化程度/非洲国家联合自强 国际角度 ⑥顺应经济全球化/加强国际竞争和交流合作 ⑦推动建立国际政治经济新秩序/改革不合理的国际旧秩序 21.【答案】 示例一：亚洲曲线（1800—1950年下降趋势） 论题：1800—1950年，亚洲在世界经济中的占比呈持续下降趋势。 阐释：表3显示，亚洲在世界经济中的占比从1800年的62%骤降至1900年的25%，1950年进一步跌至20%。第一次工业革命后，英法等西方工业国凭借机器生产的廉价商品打开亚洲门户：鸦片战争后中国逐步沦为半殖民地，自然经济解体，传统手工业遭受毁灭性打击；印度彻底沦为英国殖民地，本土纺织业被英国工业品摧毁，沦为原料产地与商品倾销市场。第二次工业革命进一步拉大了东西方发展差距，列强资本输出加剧了亚洲经济的依附性，封建传统经济模式无法适应工业化浪潮，加上长期战乱与封建统治腐朽，亚洲自主工业化进程严重受阻。至1950年，亚洲GDP全球占比跌至谷底。 结论：亚洲经济占比的持续下降，是殖民侵略与工业文明冲击下传统农耕经济全面衰落的集中体现，反映了近代世界经济格局中东西方发展的严重失衡。二战后民族解放运动高涨，亚洲国家陆续独立，为经济复苏奠定了政治前提。 示例二：亚非拉整体曲线（1950—2000年上升趋势） 论题：1950—2000年，亚非拉在世界经济中的占比呈现回升态势。 阐释：表3显示，亚非拉整体占比从1950年的约22%持续攀升至2000年的约41%。二战后亚非拉绝大多数国家挣脱殖民枷锁、实现民族独立，掌握了经济发展自主权，这是经济回升的政治前提。经济层面，发展中国家利用第三次科技革命红利，承接发达国家产业转移，依托本土劳动力与资源优势发展外向型经济；东亚、拉美部分国家开启工业化进程，亚洲四小龙推行出口导向型战略实现经济起飞；中国实行改革开放，经济快速增长，综合国力显著增强。全球化深度推进下，亚非拉融入世界市场，新兴经济体崛起，打破了二战后西方发达国家主导世界经济的单极格局。 结论：亚非拉经济占比回升，标志着第三世界经济话语权提升，世界经济格局逐步向多极化演进，殖民时代的经济依附状态得到改善。 22.【答案】 见解：亚洲与欧美关系的本质是双向塑造的文明对话，而非单向主导的历史进程。 阐释：材料将19世纪概括为“欧美统治亚洲”时代，忽视了亚洲的主动变革力量。我认为，亚欧关系始终是互动共生的动态平衡，亚洲在应对挑战中不断探索自主道路。 8—15世纪，此时期表现为古代开放中的文明互鉴。阿拉伯帝国融合希腊、印度学术推动医学西传，唐宋海上丝绸之路输出瓷器、茶叶，欧洲通过威尼斯商人获取亚洲商品，证明了亚欧早期交流的双向性。19世纪时，表现为近代冲击下的自主求变。如日本明治维新“脱亚入欧”实现崛起，中国洋务运动创办近代工业，奥斯曼推行世俗化改革一一亚洲以制度创新部分夺回主导权，打破“欧美统治”的片面叙事。20世纪至今，表现为现代崛起中的规则重塑。从“亚洲四小龙”经济奇迹到中国“一带一路”倡议，亚洲通过区域合作（东盟、RCEP）与技术革命（印度IT业），成为全球治理的平等参与者。 结论：综上，亚欧关系的四次浪潮证明：亚洲从未被动接受命运，而是以文明韧性推动双向塑造。21世纪的“相互依存”本质是多元文明平等对话的新范式，为构建人类命运共同体提供历史镜鉴。 23.【答案】 （1）经历时代变迁：始于新航路开辟，工业革命后得以发展，随着殖民体系瓦解而加强；（2分） 方式不断演进：从以游记的形式进行描述，到有组织考察并搜集材料，再到转向专业化研究；（2分） 内容不断深化：目标地域逐步扩展，研究趋于综合化；（2分） 秉持西方中心主义：带有种族主义偏见，服务于殖民利益。（2分） （2）摒弃西方非洲研究的偏见，尊重非洲人的历史主体性，形成非洲研究的中国特色；（2分）促进中非合作交往的深入，贡献全球治理的中国方案，推动构建人类命运共同体；（2分）增进世界对非洲的了解，提高非洲国际地位，促进不同文明的交流互鉴。（2分） 24.【答案】（16分） （1）经济现状：经济上缺乏独立性，单一产品的依附性经济结构 。（2分） 措施：构建国际经济新秩序。（2分） （2）政治现状：依然受西方国家军事和政治控制。（2分） 措施：加强“南北合作”，构建公正合理的国际政治新秩序。（2分） （3）文化现状：依然受西方国际文化渗透。（2分） 措施：弘扬民族传统文化，树立民族自信。（2分） （4）概括： 国内：从政治、经济、文化方面实现独立自主和全面发展，找到自身发展道路。（2分） 国际：国家独立不是“真正的解放”，只有摆脱西方国家的控制，才能实现“真正的解放”。（答人类命运共同体也可以）（2分） 25.【答案】（12 分） 参考答案示例： （1）示例一： 英国对印度政策变化 1600—1947 年：英国对印度推行殖民政策 1947 年后：英国承认印度独立 示例二： 英国在印度管理主体的变化 1600—1773 年：东印度公司单独管理 1773—1858 年：英国政府和东印度公司共同管理 1858—1947 年：英国政府单独管理 1947 年后：英国政府退出管理 （划分合理，言之有据，也可得分） （2）19 世纪中后期，面对英国的殖民压迫，印度爆发民族大起义，迫使英国政府取消东印 度公司的管理权。随着印度民族资产阶级的发展，1885 年，国大党成立，要求民族平等和自治， 推动英国颁布系列法案，给予印度人部分参政权。 20 世纪初，国大党激进派等主张推翻英国殖民统治。一战后，甘地领导非暴力不合作运 动，发动“食盐进军”，要求英国“退出印度”，迫使英国做出让步。 二战后，印度人民在国大党和穆斯林联盟领导下积极争取独立，英国被迫同意。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $