2.山水传情（课件） 美术湘美版六年级上册（新教材）

该小学美术课件以“山水传情”为主题，系统介绍中国山水画的艺术特点、皴法、画树画石技法及空间感营造。通过“说一说”联系情感、“看一看”赏析名作、“引一引”明确目标的导入环节，构建从感知意境到学习技法的递进式学习支架。 其亮点在于融合审美感知与文化理解，通过分析《踏歌图》斧劈皴、对比自然与画作迎客松，引导学生体会“源于自然高于自然”的艺术理念。采用“赏—学—画”流程，配合简洁小结，助力学生提升艺术表现能力，也为教师提供清晰的教学实践路径。

山水传情 湘美版·六年级（上） 小学美术 CONTENTS 1 新知导入 2 新知讲授 3 作品展示 ONE 新知导入 新知导入 课前导入・说一说 "中国山水画以山川树石为内容，以勾画点染为形式，通过虚实、繁简、藏露等艺术处理，表现人们热爱家园、崇尚自然、追求美好生活的愿望和高尚情操。" 感受：山水，中国人的精神家园 黄山、泰山、家乡的山…… 小结：画山水，其实是画心情 新知导入 课前导入・看一看 奇峰突兀，山泉林木，山间踏歌,这幅山水画了什么？给你什么感觉？ 艺术特点：马远，"马一角"，边角构图 感受：宋画的诗意 小结：千年前的山水，今天看依然动人 新知导入 课前导入・引一引 问题："山水画里的山和真山有什么不一样？" 学习任务预告：体会意境，尝试写意山水画 赏山水→学技法→画山水 VS TWO 新知讲授 新知讲解 名作欣赏・踏歌图 奇峰、老树、山泉、踏歌人,山是什么质感？ 怎么画出来的？ 艺术特点：斧劈皴，刚劲有力 感受：山石坚硬，如刀劈斧削 小结：宋画山水，气势逼人 新知讲解 名作欣赏・踏歌图 中国山水画以山川树石为内容，以勾画点染为形式，通过虛实、繁简、藏露等艺术处理，表现人们热爱家园、崇尚自然、追求美好生活的愿望和高尚情操。 艺术特点：斧劈皴，刚劲有力 感受：山石坚硬，如刀劈斧削 小结：宋画山水，气势逼人 新知讲解 知识讲解・皴法 - 知识：我国古代画家在实践中总结了山石、峰峦表面纹理的表现程式，形成了皴擦的笔法，称为 "皴法" - 举例：斧劈皴 —— 表现质地坚硬、棱角分明的岩石 - 小斧劈皴：笔线细劲 - 大斧劈皴：笔线粗阔 观察：左边的局部图中运用的是哪种？ 小结：皴法，画出山的皮肤 新知讲解 皴法欣赏・局部对比 观察引导：不同皴法画出来的山有什么不同？ 感受：皴法不同，山的性格不同 小结：认识皴法，读懂山水 新知讲解 学习方法・两条途径 知识：中国山水画有一定的表现程式，通常从学习画树、画石头开始 - 两条途径： - 向传统学习 - 向自然学习 小结：先学程式，再师造化 新知讲解 画树技法 方法：先画树干，再添加枝叶 要点： - 起笔自顶往下画 - 用笔以中锋为主 - 可适当使用侧锋 小结：画树，先立干后添枝 新知讲解 画树技法 方法：先画树干，再添加枝叶 要点： - 起笔自顶往下画 - 用笔以中锋为主 - 可适当使用侧锋 小结：画树，先立干后添枝 新知讲解 画石技法 方法：石分三面，山如扩大的石头 要点： - 画石要画三个面 - 山与石头的画法较接近 小结：石头画好了，山就不难 新知讲解 课堂练习・画树画石 练习：学生尝试画一棵树、一块石 小结：基本功，慢慢来 新知讲解 自然之美・迎客松 画面解读：黄山迎客松，挺拔苍劲 观察引导：迎客松长什么样？有什么姿态？ 感受：黄山松，是黄山的魂 小结：自然中的迎客松 新知讲解 画作之美・迎客松 画面解读：国画迎客松，青绿山水 观察引导：画家画的迎客松和照片比，有什么不同？ 艺术特点：源于自然，高于自然 小结：画松，不只是画松 新知讲解 知识讲解・搜尽奇峰打草稿 知识：画家注重艺术与生活、自然的关系。"搜尽奇峰打草稿"，就是指从山水自然中收集素材，并对素材进行加工，从而创作出源于自然又高于自然的优秀作品。 感受：画家眼里，山水处处是稿本 小结：师法自然，心中有山水 新知讲解 名作欣赏・仿古山水卷 知识：山水画要有空间感。通过留白可以表现画面中需要的水、云雾等景物 画面解读：淡墨山水，留白为水 观察引导：画面中哪里是水？怎么看出来的？ 新知讲解 空间感营造 知识：左边两幅画或繁或简，浓淡相宜，表现了不同地域山川树石的不同景致 三远法： - 高远：仰视高山 - 深远：俯瞰纵深 - 平远：平视开阔 小结：空间感，让山水走进去 新知讲解 作品对比・黄山与湖山 作品一：黄山玉屏峰（中国画）1981 梁树年 中国美术馆藏（繁、浓） 作品二：湖山初霁图（中国画）1952 黄宾虹 浙江省博物馆藏（简、淡） 任务：比较一下，说说左边两幅作品在空间感营造上的异同 新知讲解 学习活动・任务布置 任务：体会山水画的意境，尝试画一幅写意山水画 要求：①有山有水 ②笔墨有变化 ③有空间感 ④有意境 - 材料准备：宣纸、毛笔、墨、国画颜料 THREE 作品展示 作品展示 作品展示 作品展示 同学们再见！！ 期待与你继续探索艺术之美～ $