9.2 提高防护能力 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“提高防护能力”，核心知识点为防护能力的重要性及提升方法。课堂导入通过暴雨、地震、拥挤人群等情境提问，衔接“守护生命安全”主题，搭建从生命重要性认知到具体防护技能学习的支架。 其亮点在于融合责任意识与法治观念，通过小侯预警、小洋避险等情境案例，结合地震、踩踏事件视频及应急包准备、海姆立克法等实操内容，培养学生危险预判与自救能力。课堂小结清晰梳理“为什么-怎么做”，助力学生构建知识体系，既提升学生自护技能与社会责任感，也为教师提供丰富教学素材与结构化实施路径。

第九课 守护生命安全 9.2 提高防护能力 第三单元 珍爱我们的生命 七年级上 新课导入 生活中，我们会遇到很多自然灾害、突发的危险事件。 当我们遇到这些情况时，应该怎么做呢？ 暴雨 地震 拥挤的人群 9.2 提高防护能力 请大家仔细阅读课本P70-P72，思考以下问题，时间5分钟。 1.为什么要提高防护能力？ 2.怎样提高防护能力？ 自主学习 9.2 提高防护能力 核心素养目标 责任意识： 1.理解增强防护能力，不仅有助于我们保护自己的生命，还可以让我们有能力为他人提供帮助，承担起服务社会的责任。 2.掌握提升防护能力的方法，增强对自己和他人的生命乃至社会和国家的责任感，提升保护生命的能力。 9.2 提高防护能力 视频：地震来了怎么办？ 视频时长：1分48秒 同学们，地震在所有自然灾害中被称为“群灾之首”，地震发生时我们可以怎样做呢？ 情境思考：为什么我们要掌握这些避险的知识呢？ 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。 9.2 提高防护能力 某地突降特大暴雨，一条隧道的出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。雨水如瀑布般灌进隧道，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。 情境思考：小侯的做法带给你哪些启示？ 提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 9.2 提高防护能力 某地发生5.9级地震，小洋迅速躲到墙角，等到安全后才逃出房间。小洋所在的学校每年都会开展应急演练，他知道当地震来临时，如果不能立刻撤离到安全空旷区域，可就近寻找合适的躲避位置，如承重墙的墙根、墙角、并蹲下保护头部，防止被楼板、墙体砸伤。在这次地震中，小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。 情境思考： 小洋的事例启示我们在生活中如何做？ 提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带； 有效利用各种资源，以便求救和逃生。 9.2 提高防护能力 视频：泥石流的产生与应对方法 视频时长：2分09秒 9.2 提高防护能力 9.2 提高防护能力 平时可在家准备应急包，可放入药品、食品、手电筒、哨子等，并将其放在固定位置，以备不时之需。 一份应急包，关键时刻解大忧 9.2 提高防护能力 除了自然灾害，还有些人为事故我们也要多加注意。 视频：韩国梨泰院万圣节踩踏事件 视频时长：1分56秒 情境思考： 1.请你说说这场事故发生的原因是什么？ 2.生活中遇到此类事件你会怎么做？ 9.2 提高防护能力 上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流量大的地方停留；不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。 事前预防：控制行为与环境风险 发现人群蜂拥而至时，应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体等待人群过去后，迅速离开现场。 初期应对：及时避让与暂避等待 若已经被人流裹挟、无法自主控制前进方向，要展开自我救助：先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。 中期自救：被裹挟时保持呼吸空间 时刻保持警惕，避免被绊倒，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带；一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。 紧急防护：摔倒后的身体保护姿势 9.2 提高防护能力 暑假小明和朋友一起去湖边游泳，朋友不慎溺水，小明用树枝将他拉上来，但朋友昏迷了，他不知该怎么办…… 心肺复苏法 小强吃饭太快，不小心被饭卡住了喉咙，他尝试催吐，不成功，他还用手指掏，但都没用，他脸憋得通红，此时他应该怎么办？ 海姆立克 急救法 情境思考：紧急救护时不希望自己束手无策，我们平时该怎么做？ 学习防护和急救的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 9.2 提高防护能力 说一说 学习完以上这些自然灾害和突发事件的事例和方法，对你有哪些启示？请分享一下。 9.2 提高防护能力 课堂笔记 1 提高防护能力的原因。（教材P70） 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。 9.2 提高防护能力 2 提高防护能力的做法。（教材P71-P72） （1）提高危险预判能力。我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 （2）提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 （3）学习防护和急救的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 课堂笔记 口诀秒记 习知识，能预判，防未然；勤演练，保冷静，用资源； 学技能，急施救，抢时间。 9.2 提高防护能力 提高防护能力 面对灾害，我们掌握有效的应对方法，能够保护自己和他人的生命 提高危险预判能力 提高避险和逃生能力 学习防护和急救的知识与技能 地震、火灾的逃生方法 拥挤踩踏事件的预防与自护方法 为什么 ★怎么做 课堂小结 9.2 提高防护能力 随堂练习 ①树立生命至上的理念 ②培养科技创新精神 ③提高避险和逃生能力 ④争做关爱集体好少年 1.(2025河北)下面这组漫画教育我们要（ ） →符合题意 →漫画均未体现“关爱集体” A →符合题意 →与题意无关 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.2 提高防护能力 2.(2025河南)在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们要增强防灾减灾意识，提高安全防范能力。下列做法符合上述要求的是( ) ①突发疾病时及时到附近的医院就医 ②为了避免竞争失败而调低预期目标 ③积极参加学校组织的地震应急疏散演练 ④建议学校在楼梯间醒目位置张贴防踩踏标志 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ →属于应对个人健康问题，与防灾减灾无关，排除 →是应对竞争的心理调整，与安全防范无关，排除 →正确 →正确 D 9.2 提高防护能力 3.(2025福建）放学后，初中生小川和小奇在书店（见图）买书，小奇突然晕倒，浑身抽搐失去意识。在不知小奇病因的情况下，此时小川最恰当的做法是（ ） A.大力摇晃小奇，尝试叫醒他 B.立刻背起小奇，跑往医院急救 C.守护小奇，请店员帮忙拨打120 D.跑回学校找老师，让老师来处理 →可能会对其造成二次伤害，做法错误 →随意搬动可能会加重病情，做法不恰当 →正确 →会耽误拨打120的最佳时间，可能使小奇得不到及时救治，做法错误 C 9.2 提高防护能力 材料一   某地发生山体滑坡，把沿着山脊线一带的居民楼全部冲塌掩埋。 其中遭到危害的居民楼有十余栋，而大部分里面都有人正在进行日常活动。已有30余人遭到掩埋，杳无音讯。救援队迅速赶往灾害现场进行救援，但是在这么大体量的掩埋下，泥土之下的人很可能因为窒息而失去生命。 材料二   生命安全是维系人的生命存在的条件和保障。寒假将至，学校给同学们发了一份安全提示。 假期安全提示 ◇不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。 ◇不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。 ◇不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。 ◇严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的交通工具，不携带危险品乘坐公共交通工具。 ◇不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。 4. （1）结合材料一中宜宾山体滑坡，谈谈我们为什么要提高自护能力？(2分) 审设问： 设问类型:原因类 析材料、联知识： 答案：面对灾害，我们掌握有效的应对方法，能够保护自己和他人的生命。(2分) 提高防护能力的原因 9.2 提高防护能力 设问类型:做法类 材料二   生命安全是维系人的生命存在的条件和保障。寒假将至，学校给同学们发了一份安全提示。 假期安全提示 ◇不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。 ◇不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。 ◇不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。 ◇严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的交通工具，不携带危险品乘坐公共交通工具。 ◇不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。 (2)你觉得还可以补充哪些安全提示？(4分) 审设问： 析材料、联知识： 答案：在乘船时要了解救生设备的位置和使用方法，穿着救生衣。如果不慎落水，要保持冷静，尽量让身体漂浮在水面上，等待救援；养成关注安全的习惯，留意周围环境中的潜在危险，如道路状况、电器使用安全、公共场所的安全出口等。(4分) 如何提高防护能力 9.2 提高防护能力 $