2026-2027学年高一上学期第一次月考模拟历史试卷(江苏徐州适用)

**基本信息** 以商周至隋唐历史为载体，通过考古发现、文献史料等情境设计，考查时空观念与史料实证能力，适配高一月考对基础与综合能力的检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15题/45分|商周文化交融（题1）、秦汉制度（题5、6）、魏晋民族交融（题10）|结合马头墓群考古材料（题1）、西周铭文（题2），考查史料实证| |材料题|4题/55分|秦汉文书行政（题16）、西汉文化区域（题17）、民族迁徙（题18）、两税法（题19）|题18跨先秦至魏晋整合移民史料，体现时空观念；题19引用《资治通鉴》等文献评价两税法，落实唯物史观与历史解释|

2026-2027学年高二第一学期第一次月考模拟卷 历史·参考答案 一、单选题：本题有且仅有一个正确选项。共计15题，每题3分，共计45分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D D B C B A D D C B 11 12 13 14 15 A A A B D 二、材料题：共4题，共计55分 16．【答案】(1)条件：社会形态从王权社会向皇权社会的转变；统一多民族封建国家的建立与巩固；郡县制的推广；交通网络、文书行政律法、文书传递系统等的完善。（6分） (2)影响：汉初的文吏总结秦朝灭亡的历史教训，推动汉初统治者推行黄老无为政治；强化了儒学的地位，对儒学成为封建社会的主流意识形态起了一定的推动作用；助推了汉代文学的发展；奠定了中国古代公文制度的基础；在加强中央集权和维护国家统一方面发挥了关键作用；加强了皇权对国家的控制。（6分） 17.【答案】(1)特征：文化分布不均衡；黄河中下游、关中地区文化要素高度集中，是西汉文化核心区；南方、边疆地区文化分布稀少；文化重心依托传统中原区域。（4分） (2)原因：①政治：西汉定都关中，长安为全国政治中心，设五经博士，官学集中；中原是历代王朝传统统治核心，郡县治理完善。②经济：黄河流域农耕经济发达，经济基础雄厚，能够供养士人、私学。③文化：先秦儒学在中原广泛传播，藏书、讲学传统深厚；中原世家大族集聚，私学兴盛。④交通：中原交通便利，人才、典籍交流频繁；南方开发程度低，人口稀少，文教发展滞后。（6分） 18.【答案】(1)原因：周朝宗法、分封制推动周文化的传播；民族迁移加速民族交往、交流和交融； 春秋战国时期的战争客观上加强了民族交流与交融；中原各国经济文化有了较大发展。（4分） (2)措施；募民徙边；军屯戍边；迁徙罪犯及家属戍边；迁移降卒；设置边郡治理。（4分） 影响：稳定了西北边疆秩序；推动了西北边疆开发；巩固了国家统一局面；加强了西北边疆与内地的联系；为维护丝绸之路的畅通提供了有利条件。（4分） (3)因素：北方战乱分裂、西晋灭亡；北方少数民族内迁，民族矛盾尖锐；气候变冷；强制迁移；晋室南渡，南方相对安定统一；南方在土地、气候等方面的优越条件。（4分） 影响：带来先进的生产工具和技术，充实了南方劳动力资源，促进南方开发。（4分） 19.【答案】示例：天宝年间，土地买卖和兼并之风盛行，政府直接支配的土地日益减少，均田制无法推行，租庸调制也无法维持。安史之乱后，为了解决财政困难，780年，唐德宗接受宰相杨炎的建议，实行两税法，规定：中央根据财政支出定出总税额，各地依照中央分配的数目向当地人户征收；每户按户等缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂役；无论主户还是客户都需纳税；没有固定住处的商人，所在州县依照其收入征收三十分之一的税；一年分夏季和秋季两次纳税。（5分） 两税法简化税收名目，扩大收税对象，保证国家的财政收入。它“惟以资产为宗，不以丁身为本”，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。但该制度在实施后期，税外加征，税外又出台许多苛杂，人民负担逐渐加重；配赋不均，两税法以大历十四年的垦田数为准，各州各道按照所掌握的旧有数额进行摊派，但由于战乱，田亩数量变化很大，而当时仍然以旧额摊派赋税，显然是不合理的；折钱纳税，使得人们的负担随币值的波动而波动，负担不稳定；两税法按照资产计税，但是实际操作过程中，资产难以估算。（5分） 总之，两税法在实施前期减轻了百姓负担，增加国家财政收入，适应了社会发展的需要；但该制度在推行后期弊端丛生，带来了诸多负面影响。（3分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高一第一学期第一次月考模拟卷 历史·全解全析 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：中外历史纲要上第1到8课。 第Ⅰ卷 1、 单选题：本题有且仅有一个正确选项。共计15题，每题3分，共计45分。 1．南宁市武鸣区的马头墓群是商周时期广西瓯越文化的代表。墓群中出土了大量兵器，如铜矛、铜斧、铜剑等，这些兵器纹饰精美，既有本土文化特色，也有中原地区常见的云雷纹、重环纹、窃曲纹、乳钉纹。由此可见，马头墓群见证了（   ） A．广西迈入铁器时代的社会转型 B．南北区域民间经贸的往来互动 C．岭南本土尚武进取的时代风貌 D．中华文明多元一体的发展历程 2．西周《五年琱生簋铭文》载，宗族长辈君氏传令：“余老，止。公仆庸土田多諫（纠纷），弋伯氏（召氏宗族宗子）从许。公宕（分取）其叁，汝则宕其贰；公宕其贰，汝则宕其一。”这一铭文可用于说明西周时期（   ） A．周天子权威受到强烈冲击 B．西周法律的执行流于形式 C．土地私有制度出现了萌芽 D．宗法关系下财产分配原则 3．战国时期，宋国境内布币、蚁鼻钱、刀币等并行流通；陶邑、宋城等都会汇集各地商品，成为列国间物资交换的枢纽。这可用来佐证当时（   ） A．货币形制逐步走向统一 B．区域间经济联系的加强 C．宋国掌控中原货币流通 D．金属铸币取代实物交换 4．孔子曰：“君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃”，他认为只有统治集团的贤明，才能够实现“爱民，惠民，使民于义”，若实行暴政，必然会导致天下大乱，最终丧失政权。这体现了孔子（   ） A．“有教无类”的教育思想 B．“小国寡民”的社会理想 C．“为政以德”的治国理念 D．“无为而治”的政治主张 5．据《史记·秦始皇本纪》记载，在实行分封制还是郡县制以及封禅、“焚书”等重大问题上，秦始皇皆令群臣集议，最后由皇帝裁断。这种制度被称为朝议制度，这一做法（   ） A．体现了原始民主制残余 B．反映了决策方式的理性成分 C．削弱了皇帝的专断权力 D．开创了“廷议”制度的先河 6．秦始皇对山河祭祀体系进行改革，确立“关中本位”的国祀核心，又通过泰山封禅、祭祀齐地八神等举措，有限承认东方六国旧地原有信仰并将其纳入帝国次级祭祀框架。这一做法的目的是（   ） A．强化中央集权以巩固统一 B．全面废除地方传统习俗 C．实现东西文化的平等共生 D．开创君权神授统治理论 7．汉武帝元狩五年（前118年），政府因“天下马少”而“平牡马匹二十万”，同时整顿币制，发行五铢钱；元鼎二年（前115年），下令“稍稍置均输以通货物”；元鼎三年（前114年），又“令民告缗（逃漏税款）者以其半与之”。这些举措（     ） A．促进了汉朝经济的恢复发展 B．源于吸取秦朝速亡的教训 C．动摇了西汉王朝的统治基础 D．为解决边患提供财力支持 8．西汉时出现了高头大马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产；这一时期丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主要得益于（   ） A．经济发展，市场需求扩大 B．中国丝织品在欧洲备受推崇 C．中外农业生产水平稳步提升 D．张骞出使西域，开辟丝绸之路 9．《史记·货殖列传》中描述江南地区“地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨”；《晋书·食货志》记载的东晋后期南方的情形却是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”这种变化（   ） A．说明江南条件优越 B．推动经济重心南移 C．缘于北方人民南迁 D．导致北方经济落后 10．甘肃高台骆驼城魏晋墓出土了一幅帐居图壁画砖，画面中男主人身穿巾帻皂袍（汉朝传统服饰），侍女亦着汉衣，二人共处于胡人常用的毡帐之内。这体现了魏晋河西地区（   ） A．贵族生活的奢靡 B．民族风习的交融 C．游牧民族的内迁 D．壁画艺术的创新 11．唐朝政府规定“造横刀及箭镞用柔铁者，亦为滥”,凡属“滥”者，则“工物没官”。只有军器监“辨其名物，审其制度”后，方能“以时纳于武库”。这一规定旨在（   ） A．保障兵器生产质量 B．强化手工行业管理 C．适应商品经济要求 D．巩固官营工业地位 12．唐代河朔地区藩镇割据的节度使，一度热衷于阅读《春秋》《左传》，并以春秋时期的诸侯自比。据此可知，当时（   ） A．一统秩序受到挑战 B．儒家理念深入人心 C．崇文抑武风气渐显 D．中央朝廷丧失权威 13．唐朝时期出现座主门生关系，即主考官（座主）与及第考生（门生）形成紧密的依附关系，如柳宗元在参与“永贞革新”时，与刘禹锡等人共同推荐出身较低的士子进入中枢，此外，同榜进士之间往往会结为“同年”，形成政治互助网络。据此可知，唐朝的科举制度（     ） A．兼顾了多个阶层但不完善 B．冲击了传统权力结构 C．有利于鉴别官员的道德水平 D．排除了世家子弟入仕 14．《唐六典》：中书草拟诏令、门下审核封驳、尚书执行政令。该体制是（   ） A．三公九卿制 B．三省六部制 C．内阁制 D．军机处 15．南朝僧人宗炳著《明佛论》倡“神不灭”说，引《周易》《庄子》以证佛理；北周道士张宾编《九华经》，杂采儒典伦常与佛家因果；隋代王通著《中说》，主张“三教可一”，认为“诗书盛而秦世灭，非仲尼之罪也；虚玄长而晋室乱，非老庄之罪也；斋戒修而梁国亡，非释迦之罪也”。这反映了（   ） A．佛教完成了本土化 B．实行三教并行政策 C．清谈玄学之风盛行 D．儒学地位受到挑战 第Ⅱ卷 二、材料题：共计4题。共计55题。 16．阅读材料，回答下列问题。（12分） 材料一  文书行政是中国古代基本的行政运作制度，是国家相关政策法令的颁布、执行，各方面政务的处理、各级政府机构的信息沟通等主要以文书方式来进行的一种制度，主要形成于秦汉时期。此时期，古代社会实现了从王权向皇权政治形态的转变，以郡县制为主的新型政体得到推广。社会形态的转变与新型政体的建立为文书行政制度奠定了基础。同时，秦汉还有比较完善的交通网络、文书行政律法、文书传递系统等。文书行政制度能在这一时期得到充分实施，在加强中央集权、维护国家统一方面发挥了重要作用。 ——摘编自韦春喜《秦汉文书行政制度与公牍文写作》 材料二  秦朝从事文书行政的文吏，基本上是以“吏为师”，不谈仁爱教化，故这种依靠文吏文书的行政管理方式成为秦帝国轰然倒塌的原因之一。汉初文书行政的文吏多由具有批判性和理想精神的儒生承担。汉武帝时期儒生进入官僚体系参与帝国管理，他们逐渐推崇经律或明经。如西汉大儒董仲舒通《春秋》经，东汉大儒郑玄注《周礼》《礼记》甚至引汉律以明经义。两汉史书中所记载的中高层官吏，很多都先习律令为吏而后学经，或是经、律间习。这些文书往往要解决重大现实问题，决定着国家的大政方针，代表着国家政治理念和意志，故无论在内容、说理方式还是在言语修辞方面都格外讲究。处理政事的“公文”在汉代逐渐提升了文化品位，成为后世效法的“文章”。 ——摘编自郁文倩《秦汉以文书治天下：言“政事”而成“文章”》 (1)根据材料一，分析秦汉时期文书行政制度发展的条件。（6分） (2)根据材料并结合所学知识，说明秦汉文书行政制度在国家治理与文化发展中的影响。（6分） 17．统计某一历史时期的文化要素并绘制成图，是研究该时期文化区域分布的重要方法。阅读材料，回答问题。（10分） 材料 ——卢云《西汉时期的文化区域与文化重心》 (1)指出材料所示西汉文化区域分布的主要特征。（4分） (2)结合所学知识，分析上述特征形成的原因。（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料一  周朝建立后，以血脉等亲疏关系为纽带，分封了数量庞大的诸侯国，在周礼和周文化的长期浸润下，形成了以周人为核心的华夏族雏形。至春秋战国时期，迎来了中国历史上第一次族群大迁徙、大流动、大融合的高潮。蛮、夷、戎、狄在中原诸国的争霸战争中纷纷向中原地区汇聚，与华夏族渐成杂居状态。随着族群融合的深化和文化认同的扩大，各大诸侯国均自奉为华夏正统，这就造就了诸侯领土的总和即为华夏疆域的共同认识。 ——摘编自刘再营《周人、秦人与早期华夏族共同体意识的形成》 材料二  鉴于匈奴时常侵扰西北边郡，文帝采纳了晁错的建议——募民实边，通过优厚条件吸引民众充实西北边疆。到公元前127年，“募民徙朔方十万口”。武帝元鼎六年（前111年），在西北边地设张掖、酒泉郡、置田官，“斥塞卒六十万人戍田之”，军屯戍边由此成为安置移民的一种主要方式。此外政府还通过迁徙罪犯及家属戍边、迁降卒于边郡等向西北边疆移民。这些政策既开发了边疆又保卫了边疆。 ——摘编自翟麦玲《两汉西北边疆移民政策比较研究》 材料三  西晋统一不久后的元康元年（291年），皇室内部争权夺利的斗争就爆发了，到西晋永康二年（301年）更演变为大规模的混战。匈奴等少数民族乘机而起，推翻西晋统治，建立了各自的政权。中原再次成为烽火连绵的战场。从4世纪初的西晋永嘉年间（307—313年）到5世纪中叶的南朝宋元嘉年间（424—453年），北方民族矛盾尖锐、气候变冷和强制迁移等因素，使从黄河流域南迁的移民络绎不绝，余波一直持续到南朝陈前期。 ——摘编自葛剑雄《今天中国人口分布，史上三次大南迁已埋下伏笔》 (1)依据材料一并结合所学知识，概括先秦时期民族交融发展的原因。（4） (2)根据材料二，概括西汉推行边疆移民政策的措施，并结合所学分析其影响。（8分） (3)根据材料三并结合所学知识，概括影响西晋至南朝前期北方人民大量南迁的因素。结合所学知识分析其对南方地区经济的影响。（8分） 19．阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料一  唐初赋敛之法曰租庸调……玄宗之末，版籍浸坏，多非其实。及至德兵起，所在赋敛，迫趣取办，无复常准。赋敛之司增数而莫相统摄，各随意增科，自立色目，新故相仍，不知纪极。民富者丁多，率为官为僧以免课役，而贫者丁多无所伏匿，故上户优而下户劳。吏因缘蚕食，旬输月送，不胜困弊，率皆逃徙为浮户，其土著百无四五。至是，炎建议作两税法。先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。户无主客，以见居为簿，人无丁中，以贫富为差。为行商者，在所州县税三十之一，使与居者均，无侥利。居人之税，秋、夏两征之。其租庸调、杂徭悉省。 ——《资治通鉴》卷226 材料二  每州各取大历中一年科率钱谷数最多者，便为两税定额，此乃采非法之权令以为经制，总无名之暴赋以立恒规。 ——陆贽《翰苑集》卷22《中书奏议·均节赋税恤百姓第一条》 材料三  国家定两税，本意在忧人。厥初防其淫，明敕内外臣：税外加一物，皆以枉法论。奈何岁月久，贪吏得因循。浚我以求宠，敛索无冬春。织绢未成匹，缫丝未盈斤。里胥迫我纳，不许暂逡巡……昨日输残税，因窥官库门。缯帛如山积，丝絮似云屯。号为羡余物，随月献至尊。夺我身上暖，买尔眼前恩。进入琼林库，岁久化为尘。 ——《白居易集》卷2《重赋》 阅读上述材料，结合时代背景，谈谈你对两税法实施的认识。（要求论从史出，史论结合，逻辑清晰） 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高一第一学期第一次月考模拟卷 历史·全解全析 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：中外历史纲要上第1到8课。 第Ⅰ卷 1、 单选题：本题有且仅有一个正确选项。共计15题，每题3分，共计45分。 1．南宁市武鸣区的马头墓群是商周时期广西瓯越文化的代表。墓群中出土了大量兵器，如铜矛、铜斧、铜剑等，这些兵器纹饰精美，既有本土文化特色，也有中原地区常见的云雷纹、重环纹、窃曲纹、乳钉纹。由此可见，马头墓群见证了（   ） A．广西迈入铁器时代的社会转型 B．南北区域民间经贸的往来互动 C．岭南本土尚武进取的时代风貌 D．中华文明多元一体的发展历程 【答案】D 【详解】A.墓群出土的是铜制兵器，属于青铜时代，并非铁器时代，错误。 B.材料只体现器物纹饰融合中原风格，没有民间经贸往来的相关信息，错误。 C.出土大量兵器能反映尚武特征，但这只是材料局部信息，无法概括既有本土特色又吸纳中原纹饰的主旨，错误。 D.兵器既有瓯越本土文化特色，又吸收中原典型纹饰，说明岭南地方文化与中原文化交融共存，体现了中华文明多元一体特征，正确。 故选D项。 2．西周《五年琱生簋铭文》载，宗族长辈君氏传令：“余老，止。公仆庸土田多諫（纠纷），弋伯氏（召氏宗族宗子）从许。公宕（分取）其叁，汝则宕其贰；公宕其贰，汝则宕其一。”这一铭文可用于说明西周时期（   ） A．周天子权威受到强烈冲击 B．西周法律的执行流于形式 C．土地私有制度出现了萌芽 D．宗法关系下财产分配原则 【答案】D 【详解】A.材料事件发生在召氏宗族内部，不涉及周王权威衰弱，错误。 B.材料所述是宗族内部依照宗法习惯调解族内争端，并非国家成文法律的司法审判，看不出法律执行失效，错误。 C.仆庸土田属于宗族贵族所有，是宗族共同财产，不是个体私人可以自由买卖、处置的私有土地，且土地私有萌芽于春秋战国时期，错误。 D.根据铭文可知，宗族大家长君氏依照宗族规则裁定大宗弋伯氏与小宗琱生之间仆庸土田的分割方案，依靠宗族内部的宗法制秩序处理族内财产纠纷，这说明西周宗法制下大宗支配、小宗依附的宗法原则，正确。 故选D项。 3．战国时期，宋国境内布币、蚁鼻钱、刀币等并行流通；陶邑、宋城等都会汇集各地商品，成为列国间物资交换的枢纽。这可用来佐证当时（   ） A．货币形制逐步走向统一 B．区域间经济联系的加强 C．宋国掌控中原货币流通 D．金属铸币取代实物交换 【答案】B 【详解】A.战国时期各国货币形制各异，并未走向统一，错误。 B.宋国境内多国货币并行流通，陶邑、宋城成为列国物资交换枢纽，体现出战国时期诸侯国之间的商业往来频繁，区域间的经济联系显著加强，正确。 C.外来货币在宋国流通不能证明宋国掌控中原货币流通，错误。 D.当时实物交换依旧存在，铸币并未完全取代实物交换，错误。 故选B项。 4．孔子曰：“君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃”，他认为只有统治集团的贤明，才能够实现“爱民，惠民，使民于义”，若实行暴政，必然会导致天下大乱，最终丧失政权。这体现了孔子（   ） A．“有教无类”的教育思想 B．“小国寡民”的社会理想 C．“为政以德”的治国理念 D．“无为而治”的政治主张 【答案】C 【详解】A.“有教无类”是孔子的教育主张，强调打破贵族对教育的垄断，而材料围绕统治者治国施政展开，未涉及教育的相关内容，错误。 B.“小国寡民”是道家老子的社会理想，不属于孔子的思想，错误。 C.孔子认为统治者的德行如同风，百姓如同草，统治者要爱民惠民，反对暴政。这强调统治者应当以德教化民众，体现了孔子“为政以德”的治国理念，正确。 D.“无为而治”属于道家的政治主张，错误。 故选C项。 5．据《史记·秦始皇本纪》记载，在实行分封制还是郡县制以及封禅、“焚书”等重大问题上，秦始皇皆令群臣集议，最后由皇帝裁断。这种制度被称为朝议制度，这一做法（   ） A．体现了原始民主制残余 B．反映了决策方式的理性成分 C．削弱了皇帝的专断权力 D．开创了“廷议”制度的先河 【答案】B 【详解】A.原始民主制是原始社会的制度，朝议制度服务于君主专制，二者性质不同，不存在原始民主残余，错误。 B.重大事务交由群臣集体讨论，汇集多方意见之后再由皇帝最终决断，能够减少决策失误，反映出决策方式存在理性成分，正确。 C.朝议的最终决定权仍然掌握在皇帝手中，因此不会削弱皇帝的专断权力，错误。 D.廷议（朝议）在先秦时期就已经出现，并非秦始皇开创，错误。 故选B项。 6．秦始皇对山河祭祀体系进行改革，确立“关中本位”的国祀核心，又通过泰山封禅、祭祀齐地八神等举措，有限承认东方六国旧地原有信仰并将其纳入帝国次级祭祀框架。这一做法的目的是（   ） A．强化中央集权以巩固统一 B．全面废除地方传统习俗 C．实现东西文化的平等共生 D．开创君权神授统治理论 【答案】A 【详解】A.秦始皇确立关中本位为国祀核心，又把东方六国旧地原有信仰纳入帝国次级祭祀框架，把地方祭祀收归国家掌控，以此强化中央集权，巩固大一统局面，正确。 B.材料是有限承认、收纳地方原有信仰，并非全面废除地方传统习俗，错误。 C.秦朝以关中为本位，并非追求东西文化平等共生，平等不符合专制王朝统治逻辑，错误。 D.系统的君权神授理论由西汉董仲舒提出，并非秦始皇，错误。 故选A项。 7．汉武帝元狩五年（前118年），政府因“天下马少”而“平牡马匹二十万”，同时整顿币制，发行五铢钱；元鼎二年（前115年），下令“稍稍置均输以通货物”；元鼎三年（前114年），又“令民告缗（逃漏税款）者以其半与之”。这些举措（     ） A．促进了汉朝经济的恢复发展 B．源于吸取秦朝速亡的教训 C．动摇了西汉王朝的统治基础 D．为解决边患提供财力支持 【答案】D 【详解】A.告缗令大力打击工商业者，大量没收商人财产，摧残民间工商业，不利于民间经济恢复发展，错误。 B.汉初休养生息政策才是吸取秦亡教训，错误。 C.汉武帝的措施短期巩固大一统，只是后期激化矛盾，这些举措并没有动摇西汉统治基础。错误。 D.汉武帝时期长期对匈奴作战，战事消耗巨大财力。币制改革、均输、告缗等政策，增加政府财政收入，为征伐匈奴、解决边患提供财力支撑，正确。 故选D项。 8．西汉时出现了高头大马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产；这一时期丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主要得益于（   ） A．经济发展，市场需求扩大 B．中国丝织品在欧洲备受推崇 C．中外农业生产水平稳步提升 D．张骞出使西域，开辟丝绸之路 【答案】D 【详解】A.材料现象的出现得益于两地之间的交流和往来，并不仅仅是由于西汉单方面经济发展和市场需求的扩大，错误。 B.题干仅提及丝织品在西域受欢迎，未涉及欧洲，错误。 C.材料中交流的产品不仅包含农产品，还有手工业产品，因此“农业水平提升”仅是部分原因，错误。 D.材料反映西汉时期中原和西域之间的物种、生产技术、特产相互交流传播的现象，这一交流局面的核心前提是张骞出使西域后打通了丝绸之路，为两地的经济文化往来搭建了通道，正确。 故选D项。 9．《史记·货殖列传》中描述江南地区“地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨”；《晋书·食货志》记载的东晋后期南方的情形却是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”这种变化（   ） A．说明江南条件优越 B．推动经济重心南移 C．缘于北方人民南迁 D．导致北方经济落后 【答案】C 【详解】A.《史记》记载的汉代江南还处于地广人稀、火耕水耨的落后开发状态，无法体现江南条件一直优越，错误。 B.经济重心南移的进程从唐朝中后期才开始，东晋时期江南的初步开发还远未到推动经济重心南移的阶段，时间线不符，错误。 C.东晋时期北方战乱频繁，大量北民南迁，为江南带去了充足的劳动力和先进的生产技术，直接推动了江南从汉代的落后状态发展到东晋后期家给人足的繁荣局面，是这一变化的核心原因，正确。 D.这一时期北方经济只是受战乱影响出现波动，并未因江南开发就走向落后，该表述不符合史实，错误。 故选C项。 10．甘肃高台骆驼城魏晋墓出土了一幅帐居图壁画砖，画面中男主人身穿巾帻皂袍（汉朝传统服饰），侍女亦着汉衣，二人共处于胡人常用的毡帐之内。这体现了魏晋河西地区（   ） A．贵族生活的奢靡 B．民族风习的交融 C．游牧民族的内迁 D．壁画艺术的创新 【答案】B 【详解】A.材料仅提及服饰和居住场所，无相关信息体现贵族生活奢靡，错误。 B.题干场景中，汉民族传统服饰和胡人常用的毡帐居住形式结合在一起，是不同民族的生活习俗相互融合的体现，是魏晋时期河西地区多民族杂居、文化风习交融的表现，正确。 C.游牧民族内迁是魏晋时期的时代背景，但材料核心体现的是不同民族习俗的相互融合，并非强调内迁这一事件，错误。 D.材料未涉及壁画艺术的创作手法、形式等的创新，仅关注壁画反映的社会内容，错误。 故选B项。 11．唐朝政府规定“造横刀及箭镞用柔铁者，亦为滥”,凡属“滥”者，则“工物没官”。只有军器监“辨其名物，审其制度”后，方能“以时纳于武库”。这一规定旨在（   ） A．保障兵器生产质量 B．强化手工行业管理 C．适应商品经济要求 D．巩固官营工业地位 【答案】A 【详解】A.唐朝法律禁止使用不合规格的柔铁打造横刀、箭镞，不合格的产品与原料要被官府没收，这些规定是为了把控兵器制造标准，保障兵器生产的质量，满足军队作战的需求，正确。 B.材料中提及的兵器属于军用物资，无法体现对全部手工行业的管理，错误。 C.兵器由官府生产、收纳进入武库，不面向市场流通，和商品经济的要求无关，错误。 D.该规定的核心是管控兵器品质，不是为了巩固官营手工业的地位，错误。 故选A项。 12．唐代河朔地区藩镇割据的节度使，一度热衷于阅读《春秋》《左传》，并以春秋时期的诸侯自比。据此可知，当时（   ） A．一统秩序受到挑战 B．儒家理念深入人心 C．崇文抑武风气渐显 D．中央朝廷丧失权威 【答案】A 【详解】A.唐代河朔藩镇节度使以春秋诸侯自比，诸侯是分封制下相对独立的地方势力，反映藩镇意图割据自立，冲击唐朝中央集权的大一统秩序，正确。 B.仅部分藩镇节度使阅读儒家典籍，不能得出儒家理念深入人心，错误。 C.崇文抑武是宋代的时代特征，唐代藩镇武将势力强大，错误。 D.唐朝中央权威遭到削弱，但并未完全丧失，错误。 故选A项。 13．唐朝时期出现座主门生关系，即主考官（座主）与及第考生（门生）形成紧密的依附关系，如柳宗元在参与“永贞革新”时，与刘禹锡等人共同推荐出身较低的士子进入中枢，此外，同榜进士之间往往会结为“同年”，形成政治互助网络。据此可知，唐朝的科举制度（     ） A．兼顾了多个阶层但不完善 B．冲击了传统权力结构 C．有利于鉴别官员的道德水平 D．排除了世家子弟入仕 【答案】A 【详解】A.唐朝科举制既能够让出身较低的士子进入中枢，打破门阀对权力的垄断，兼顾多个阶层利益，也存在座主门生依附、同年结为政治互助网络的弊端，说明制度尚不完善，正确。 B.“冲击传统权力结构”仅能对应科举制推动下层士子入仕的积极作用，无法体现制度的弊端，错误。 C.科举制以才学为选拔标准，无法鉴别官员道德水平，错误。 D.唐朝科举允许世家子弟应试入仕，并未将其排除，错误。 故选A项。 14．《唐六典》：中书草拟诏令、门下审核封驳、尚书执行政令。该体制是（   ） A．三公九卿制 B．三省六部制 C．内阁制 D．军机处 【答案】B 【详解】本题主要考查的是唐朝的三省六部制，三省当中，中书省负责草拟皇帝的诏令，门下省负责审核诏令，可以封驳不妥的政令，尚书省负责把审核通过的政令加以执行，这是唐代三省六部制的运行流程，故选B项。 15．南朝僧人宗炳著《明佛论》倡“神不灭”说，引《周易》《庄子》以证佛理；北周道士张宾编《九华经》，杂采儒典伦常与佛家因果；隋代王通著《中说》，主张“三教可一”，认为“诗书盛而秦世灭，非仲尼之罪也；虚玄长而晋室乱，非老庄之罪也；斋戒修而梁国亡，非释迦之罪也”。这反映了（   ） A．佛教完成了本土化 B．实行三教并行政策 C．清谈玄学之风盛行 D．儒学地位受到挑战 【答案】D 【详解】A.材料仅能体现佛教吸收了儒、道思想，无法说明佛教已经完成本土化，且佛教完成本土化是在隋唐时期，错误。 B.材料内容是不同思想家个人主张进行三教融合，而非朝廷实行三教并行政策，且三教并行是唐代官方政策，时间不符，错误。 C.清谈玄学盛行是魏晋时期的现象，材料时间跨越南朝、北周、隋，玄学清谈现象不足以概括全部时间，错误。 D.佛、道著作大量吸收儒学内容，思想家提出三教可以统一，反映了佛道思想传播流行，儒学地位受到挑战，正确。 故选D项。 第Ⅱ卷 二、材料题：共计4题。共计55题。 16．阅读材料，回答下列问题。（12分） 材料一  文书行政是中国古代基本的行政运作制度，是国家相关政策法令的颁布、执行，各方面政务的处理、各级政府机构的信息沟通等主要以文书方式来进行的一种制度，主要形成于秦汉时期。此时期，古代社会实现了从王权向皇权政治形态的转变，以郡县制为主的新型政体得到推广。社会形态的转变与新型政体的建立为文书行政制度奠定了基础。同时，秦汉还有比较完善的交通网络、文书行政律法、文书传递系统等。文书行政制度能在这一时期得到充分实施，在加强中央集权、维护国家统一方面发挥了重要作用。 ——摘编自韦春喜《秦汉文书行政制度与公牍文写作》 材料二  秦朝从事文书行政的文吏，基本上是以“吏为师”，不谈仁爱教化，故这种依靠文吏文书的行政管理方式成为秦帝国轰然倒塌的原因之一。汉初文书行政的文吏多由具有批判性和理想精神的儒生承担。汉武帝时期儒生进入官僚体系参与帝国管理，他们逐渐推崇经律或明经。如西汉大儒董仲舒通《春秋》经，东汉大儒郑玄注《周礼》《礼记》甚至引汉律以明经义。两汉史书中所记载的中高层官吏，很多都先习律令为吏而后学经，或是经、律间习。这些文书往往要解决重大现实问题，决定着国家的大政方针，代表着国家政治理念和意志，故无论在内容、说理方式还是在言语修辞方面都格外讲究。处理政事的“公文”在汉代逐渐提升了文化品位，成为后世效法的“文章”。 ——摘编自郁文倩《秦汉以文书治天下：言“政事”而成“文章”》 (1)根据材料一，分析秦汉时期文书行政制度发展的条件。（6分） (2)根据材料并结合所学知识，说明秦汉文书行政制度在国家治理与文化发展中的影响。（6分） 【答案】(1)条件：社会形态从王权社会向皇权社会的转变；统一多民族封建国家的建立与巩固；郡县制的推广；交通网络、文书行政律法、文书传递系统等的完善。（6分） (2)影响：汉初的文吏总结秦朝灭亡的历史教训，推动汉初统治者推行黄老无为政治；强化了儒学的地位，对儒学成为封建社会的主流意识形态起了一定的推动作用；助推了汉代文学的发展；奠定了中国古代公文制度的基础；在加强中央集权和维护国家统一方面发挥了关键作用；加强了皇权对国家的控制。（6分） 【详解】（1）条件：本小问要求分析秦汉时期文书行政制度发展的条件，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从社会形态转变、巩固统一、郡县制、交通网络、文书制度、法律制度等角度归纳。 （2）影响：本小问要求说明秦汉文书行政制度在国家治理与文化发展中的影响，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从国家治理（汉初无为而治、巩固皇权、维护国家统一）、思想文化发展（儒学正统地位确立、奠定古代公文体制、助推汉代文学发展）等角度归纳。 17．统计某一历史时期的文化要素并绘制成图，是研究该时期文化区域分布的重要方法。阅读材料，回答问题。（10分） 材料 ——卢云《西汉时期的文化区域与文化重心》 (1)指出材料所示西汉文化区域分布的主要特征。（4分） (2)结合所学知识，分析上述特征形成的原因。（6分） 【答案】(1)特征：文化分布不均衡；黄河中下游、关中地区文化要素高度集中，是西汉文化核心区；南方、边疆地区文化分布稀少；文化重心依托传统中原区域。（4分） (2)原因：①政治：西汉定都关中，长安为全国政治中心，设五经博士，官学集中；中原是历代王朝传统统治核心，郡县治理完善。②经济：黄河流域农耕经济发达，经济基础雄厚，能够供养士人、私学。③文化：先秦儒学在中原广泛传播，藏书、讲学传统深厚；中原世家大族集聚，私学兴盛。④交通：中原交通便利，人才、典籍交流频繁；南方开发程度低，人口稀少，文教发展滞后。（6分） 【详解】（1）特征：本小题要求指出材料所示西汉文化区域分布的主要特征。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料，可以从分布范围、黄河流域文化地位、南方和边疆地区分布情况、文化的依托等角度分析。 （2）原因：本小题要求分析上述特征形成的原因。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料并结合所学知识，可以从政治、经济、文化、交通等角度分析。 18．阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料一  周朝建立后，以血脉等亲疏关系为纽带，分封了数量庞大的诸侯国，在周礼和周文化的长期浸润下，形成了以周人为核心的华夏族雏形。至春秋战国时期，迎来了中国历史上第一次族群大迁徙、大流动、大融合的高潮。蛮、夷、戎、狄在中原诸国的争霸战争中纷纷向中原地区汇聚，与华夏族渐成杂居状态。随着族群融合的深化和文化认同的扩大，各大诸侯国均自奉为华夏正统，这就造就了诸侯领土的总和即为华夏疆域的共同认识。 ——摘编自刘再营《周人、秦人与早期华夏族共同体意识的形成》 材料二  鉴于匈奴时常侵扰西北边郡，文帝采纳了晁错的建议——募民实边，通过优厚条件吸引民众充实西北边疆。到公元前127年，“募民徙朔方十万口”。武帝元鼎六年（前111年），在西北边地设张掖、酒泉郡、置田官，“斥塞卒六十万人戍田之”，军屯戍边由此成为安置移民的一种主要方式。此外政府还通过迁徙罪犯及家属戍边、迁降卒于边郡等向西北边疆移民。这些政策既开发了边疆又保卫了边疆。 ——摘编自翟麦玲《两汉西北边疆移民政策比较研究》 材料三  西晋统一不久后的元康元年（291年），皇室内部争权夺利的斗争就爆发了，到西晋永康二年（301年）更演变为大规模的混战。匈奴等少数民族乘机而起，推翻西晋统治，建立了各自的政权。中原再次成为烽火连绵的战场。从4世纪初的西晋永嘉年间（307—313年）到5世纪中叶的南朝宋元嘉年间（424—453年），北方民族矛盾尖锐、气候变冷和强制迁移等因素，使从黄河流域南迁的移民络绎不绝，余波一直持续到南朝陈前期。 ——摘编自葛剑雄《今天中国人口分布，史上三次大南迁已埋下伏笔》 (1)依据材料一并结合所学知识，概括先秦时期民族交融发展的原因。（4） (2)根据材料二，概括西汉推行边疆移民政策的措施，并结合所学分析其影响。（8分） (3)根据材料三并结合所学知识，概括影响西晋至南朝前期北方人民大量南迁的因素。结合所学知识分析其对南方地区经济的影响。（8分） 【答案】(1)原因：周朝宗法、分封制推动周文化的传播；民族迁移加速民族交往、交流和交融； 春秋战国时期的战争客观上加强了民族交流与交融；中原各国经济文化有了较大发展。（4分） (2)措施；募民徙边；军屯戍边；迁徙罪犯及家属戍边；迁移降卒；设置边郡治理。（4分） 影响：稳定了西北边疆秩序；推动了西北边疆开发；巩固了国家统一局面；加强了西北边疆与内地的联系；为维护丝绸之路的畅通提供了有利条件。（4分） (3)因素：北方战乱分裂、西晋灭亡；北方少数民族内迁，民族矛盾尖锐；气候变冷；强制迁移；晋室南渡，南方相对安定统一；南方在土地、气候等方面的优越条件。（4分） 影响：带来先进的生产工具和技术，充实了南方劳动力资源，促进南方开发。（4分） 【详解】（1）原因：本小问要求概括先秦时期民族交融发展的原因，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从先秦制度、战争、人口流动、民族融合、经济文化发展等角度分析。 （2）措施：本小问要求概括西汉推行边疆移民政策的措施，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从募民徙边、军屯戍边、迁徙戍边、迁移降卒、设置边郡等角度分析。 影响：本小问要求分析西汉推行边疆移民政策措施的影响，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从稳定边疆秩序、推动边疆开发、巩固统一、加强边疆与内地联系、维护丝绸之路畅通等角度分析。 （3）因素：本小问要求概括影响西晋至南朝前期北方人民大量南迁的因素，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从战乱、民族矛盾、自然环境、南北条件等角度分析。 影响：本小问要求分析西晋至南朝前期北方人民大量南迁对南方地区经济的影响，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从生产工具和技术、劳动力、南方开发等角度分析。 19．阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料一  唐初赋敛之法曰租庸调……玄宗之末，版籍浸坏，多非其实。及至德兵起，所在赋敛，迫趣取办，无复常准。赋敛之司增数而莫相统摄，各随意增科，自立色目，新故相仍，不知纪极。民富者丁多，率为官为僧以免课役，而贫者丁多无所伏匿，故上户优而下户劳。吏因缘蚕食，旬输月送，不胜困弊，率皆逃徙为浮户，其土著百无四五。至是，炎建议作两税法。先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。户无主客，以见居为簿，人无丁中，以贫富为差。为行商者，在所州县税三十之一，使与居者均，无侥利。居人之税，秋、夏两征之。其租庸调、杂徭悉省。 ——《资治通鉴》卷226 材料二  每州各取大历中一年科率钱谷数最多者，便为两税定额，此乃采非法之权令以为经制，总无名之暴赋以立恒规。 ——陆贽《翰苑集》卷22《中书奏议·均节赋税恤百姓第一条》 材料三  国家定两税，本意在忧人。厥初防其淫，明敕内外臣：税外加一物，皆以枉法论。奈何岁月久，贪吏得因循。浚我以求宠，敛索无冬春。织绢未成匹，缫丝未盈斤。里胥迫我纳，不许暂逡巡……昨日输残税，因窥官库门。缯帛如山积，丝絮似云屯。号为羡余物，随月献至尊。夺我身上暖，买尔眼前恩。进入琼林库，岁久化为尘。 ——《白居易集》卷2《重赋》 阅读上述材料，结合时代背景，谈谈你对两税法实施的认识。（要求论从史出，史论结合，逻辑清晰） 【答案】示例：天宝年间，土地买卖和兼并之风盛行，政府直接支配的土地日益减少，均田制无法推行，租庸调制也无法维持。安史之乱后，为了解决财政困难，780年，唐德宗接受宰相杨炎的建议，实行两税法，规定：中央根据财政支出定出总税额，各地依照中央分配的数目向当地人户征收；每户按户等缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂役；无论主户还是客户都需纳税；没有固定住处的商人，所在州县依照其收入征收三十分之一的税；一年分夏季和秋季两次纳税。（5分） 两税法简化税收名目，扩大收税对象，保证国家的财政收入。它“惟以资产为宗，不以丁身为本”，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。但该制度在实施后期，税外加征，税外又出台许多苛杂，人民负担逐渐加重；配赋不均，两税法以大历十四年的垦田数为准，各州各道按照所掌握的旧有数额进行摊派，但由于战乱，田亩数量变化很大，而当时仍然以旧额摊派赋税，显然是不合理的；折钱纳税，使得人们的负担随币值的波动而波动，负担不稳定；两税法按照资产计税，但是实际操作过程中，资产难以估算。（5分） 总之，两税法在实施前期减轻了百姓负担，增加国家财政收入，适应了社会发展的需要；但该制度在推行后期弊端丛生，带来了诸多负面影响。（3分） 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，结合时代背景，谈谈你对两税法实施的认识，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料中两税法的实施背景、具体规定、积极影响与后期弊端，可知两税法是唐朝中期顺应社会变化的重要赋税改革，对当时和后世都有深远影响。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从实施背景、制度创新、积极影响、历史局限等角度进行分析，突出两税法在古代赋税制度转型中的转折性与双重影响。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从赋税制度演变与社会治理的角度认识：两税法的推行顺应了土地私有制发展的历史趋势，是唐朝为解决财政危机、适应社会变化的主动调整，其进步性推动了古代税制的转型，但封建制度的局限性也决定了它无法从根本上解决百姓负担问题，为后世税制改革提供了经验与教训。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $