六年级上册语文知识清单-【随堂笔记·学霸考点突破手册】2026-2027学年六年级上册语文知识清单（统编版·新教材）安徽专版

第二单元 草原 听写 柔美 勾勒 境界 惊叹 低吟 奇丽 骏马回味 词语 疾驰 静寂 礼貌 拘束 回敬 shang(衣裳) shao(稍微) 裳 稍 多音字 chang(霓裳) shao(稍息) 语境辨析：当体育老师发出“稍(shao)息” 的指令后，同学们 于可以精(shao)微休息一下。 明朗一明亮羞涩一害羞 疾驰一飞驰无限一无穷 近义词 静寂一沉寂 亲热一亲昵拘束一拘谨 愉快一愉悦 明朗一阴暗愉快一伤心 热闹一冷清 团结一分裂 反义词 拘束一自然羞涩一大方疾驰一缓行静寂一喧闹 词语 (无边)的绿毯（柔美）的线条 （静寂)的草原 （奇丽)的小诗 搭配 (明朗)的天空 (清鲜)的空气（迂回）的带子 (好客)的主人 “明朗”与“明亮”的区别 词语 “明朗”着眼于大空间的光线充足而清朗。常形容天空及大房间、大厅。 辨析 “明亮”着眼于光源（发光体或反光体）光线充足而亮堂。常形容日、 月、玻璃等。 表示冷或热的ABB式词语 词语 热乎乎热烘烘 热腾腾 冷冰冰冷飕飕 积累 描写草原的四字词语】 碧千里一 望无际 绿草如茵广袤无垠 含有“草”字的佳句 佳句 1.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 北朝民歌《敕勒歌》 积累 2.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 韩愈《早春呈水部张十八员外》 3.国破山河在，城春草木深。 杜甫《春望》 学霸考点突破手册)语文六年级上册 丁香结 听写 宅院潇洒 幽雅伏案轻灵 浑浊笨拙 参差 词语 如同 何以 恰如 恍然顺心 b6(单薄) cen (参差) ci(参差) 薄 bao（薄饼) 参 shen(海参) chai(出差) 多音字 b0(薄荷) 差 can（参加) cha(差错) 语境辨析：我穿着单薄(b6)的衣服， 在集市 cha(差劲) 买了薄(bo)饼和薄(bò)荷盆栽。 潇洒一洒脱茂盛一繁茂 朦胧一模糊参差—错落 近义词 笨拙一愚笨 单薄一薄弱格外—分外 遮掩一遮蔽 反义词 潇洒一拘束茂盛一枯萎 朦胧一清晰参差一整齐 笨拙一灵巧平淡一新奇断断续续一连续不断 词语 搭配 (片)莹白一（柄）花蕾 (小小)的花苞 (幽雅)的甜香 “平淡”与“平庸”的区别 词语 辨析 “平淡”指（事物、文章等）平常；没有曲折。强调没有曲折之处。 “平庸”指寻常而不突出；平凡。强调不突出、平凡。 词语 AABB式词语 积累 断断续续 浩浩荡荡 隐隐约约 轰轰烈烈 勤勤恳恳 郁郁葱葱 描写丁香的佳句 1.要识愁肠，但看丁香树，渐结尽春梢。 柳永《西施》 佳句 积累 2.芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。—李商隐《代赠二首》（其一) 3.一从恨满丁香结，几度春深豆蔻梢。 李吕《鹧鸪天·寄情》 4.小轩愁入丁香结，幽径春生豆蔻梢。 陆游《小园春思》 2 3 古诗词三首 听写 词语 品德 暮色 空旷 喜鹊 蝉鸣水稻 b6(停泊) jun(卷入) san(散步)》 泊 卷 散 多音字 pō（湖泊） juan(试卷) Lsǎn(散文) 语境辨析： 艘小船停泊(b6)在平静的湖泊（po)上。 反义词 清一浊卷一舒 丰年一荒年 渚：水中间的小块陆地。 别枝：横斜的树枝。 字词 解释 茅店：用茅草盖的旅舍。 社林：社庙丛林。社，社庙，土地庙。 见：同“现”。词中读xidn。 含有“雨”字的四字词语 春风化雨 和风细雨 雨过天晴 呼风唤雨 牛毛细雨 词语 风雨同舟满城风雨 大雨滂沱 腥风血雨 风吹雨打 积累 含有“月”字的四字词语 星月交辉吴牛喘月寒冬腊月 镜花水月 日新月异 闭月羞花月黑风高海底捞月 花前月下 月满则亏 根据诗词中描写的景物想象画面 本课由三首极富画面感的古诗词组成，我们可以抓住诗词中描写 的景物来想象画面，体会诗词表达的情感。 比如，读《宿建德江》时，通过理解“野旷”“江清”的意思，想象“天 技法 低树”“月近人”的画面；读《六月二十七日望湖楼醉书》时，由“黑 总结 云”“白雨”“狂风”“湖水”等景物，想象“黑云翻墨”“白雨跳 珠”等画面，从而感受西湖盛夏时节暴雨骤来骤去的奇丽景象；读《西 江月·夜行黄沙道中》时，由“明月”“惊鹊”“清风”“鸣蝉”“稻 花香”等景物想象画面，并从视觉、听觉和嗅觉等方面感受恬静自然、 优美如画的乡村月夜。 3 第二单元 七律·长征 听写 词语 规律 乌蒙山泥丸 山崖 渡河绳索 héng(横幅) jin(尽头) 横 尽 多音字 hèng(蛮横) jn(尽管) 语境辨析：他一进门就横（héng)冲直撞，态度非常蛮横(hèng)。 近义词 不怕一不畏 远征一长征 等闲—平常 反义词 难一易寒一暖等闲一非凡 远征：远道出征或长途行军。 万水千山：很多的山和水，形容路途遥远险阻。 等闲：平常。 词语 逶迤：曲折绵延的样子。 解释 磅礴：（气势）盛大。课文中指山势高大、险峻。 走泥丸：脚下滚动的小泥球。 金沙：即金沙江，指长江上游从青海玉树到四川宜宾这一段。 云崖：高耸入云的山崖。 三军：课文中指红军队伍。 词语 描写山水的四字词语 积累 万水千山 绿水青山 奇山异水湖光山色 山清水秀 夸张 故意夸大或缩小客观事物，以突出特征，加深印象，这种修辞手 技法 法我们称之为夸张。 总结 运用夸张的修辞手法时，需要注意以下几个方面：①夸张要以客观 实际为基础，合乎情理，合乎分寸。②夸张要明确、显豁，不能在夸 张和事实之间模棱两可。③要注意夸张的具体表现，夸张往往借助比喻、 比拟等修辞手法来表现。 狼牙山五壮士 听写 奋战险要 沉着 全神贯注崎岖 横七竖八悬崖 词语 热血沸腾 居高临下粉身碎骨 跳望昂首豪迈 气壮山河 běng(绷着脸) dan(子弹) 弹 多音字 绷 beng(绷带) tn(弹琴) bèng(绷瓷) 语境辨析：这把弹(ddn) 弓的皮筋很 有弹(tan)性。 近义词 进犯一侵犯 沉着一从容屹立一矗立 依托一依靠 豪迈一豪放 斩钉截铁一当机立断 坚强不屈一顽强不屈 全神贯注一聚精会神 反义词 沉着一慌张崎岖一平坦全神贯注一心不在焉 词语 (险要)的地形 (崎岖)的山路 (壮烈豪迈)的口号声 搭配 (坚强不屈)的声音 (狠狠)地打 (坠落)山涧 (嗖)的一声 “豪迈”与“豪放”的区别 词语 辨析 “豪迈”指气魄大；勇往直前。强调气概足，一往无前。 “豪放”指气魄大而无所拘束。强调性情无拘无束，不受羁绊。 词语 形容精神集中的四字词语 积累 全神贯注 聚精会神 目不转睛 专心致志一心一意 “点面结合”的写作方法 所谓“点”，指的是最能显示人、事、物的特征的详细描写；所 谓“面”，指的是对人、事、物的概括性描写。点面结合就是“点” 技法 的详细描写和“面”的概括性描写的综合运用。如课文第2自然段中 总结 的前两句话是从整体上概述五位战士痛击敌人的情形，后面四句话以 人物特写的方式详细描写了五位战士战斗时的表现。点面结合的运用， 既可以突出重点，体现深度，又可以顾及全局，体现广度，使人物的 形象更加丰满，抒发的情感更加强烈。 学霸考点突破手册) 语文六年级上册 开国大典 听写 政府 汇集 爆发 排山倒海 庄严 宣告 欢跃雄壮 词语 飘拂 完毕检阅 率领 lbng(轰隆) hui(会议) 隆 多音字 会 l6ng(兴隆) kuai(会计) 语境辨析：隆(l6ng)冬腊月的夜晚， 窗外黑咕隆(l6ng)咚的。 近义词 汇集一聚集 雄伟一宏伟】 庄严一庄重擎着一举着 挺立一屹立 宣告一宣布 排山倒海一翻江倒海 汇集一分散庄严一轻佻 肃静—喧嚣 整整齐齐一参差不齐 反义词 排山倒海一风平浪静 词语 (雷鸣般)的掌声 (热烈)的欢呼 (庄严)的宣告 搭配 (雄伟)的声音 （鲜红)的国旗 (排山倒海)的掌声 “宣告”与“宣布”的区别 “宣告”多指官方或重要单位等郑重、公开向较大的范围通告。也指 词语 辨析 正式告知某事物的某种情况。 “宣布”多指官方或重要人士正式、公开向较大的范围公布，如“宣 布纪律、宣布法令”等。 词语 含有数字的四字词语 积累 四面八方 五颜六色 一心一意七上八下七嘴八舌 场面描写 场面描写就是对一个特定的时间、地点内许多人物活动的总体情况 的描写。好的场面描写能渲染气氛，使读者更加真切地感受当时的场 技法 面，理解文章表达的中心意思。如本文第8自然段描写了升国旗时庄严 总结 肃穆的场面，第12自然段描写了举行阅兵式时战士们走过主席台的场 面，第14自然段描写了礼花表演和群众游行的场面。 在描写某一场面时要注意以下儿点：①点面结合；②突出重点；③层 次清晰。 6 我的战友邱少云 听写 隐蔽潜伏前沿 伪装枯黄作为 摧毁 突击 词语 幸而 浓重 落空忍耐熄灭 dng（钉马掌) 钉 ding(钉子) 多音字 语境辨折：钉(ding)马掌是一门技术活，师傅会将钉(ding)子 钉(ding）进蹄子的角质层里，最后用锉刀锉平钉(ding) 子头，以保证钉（ding)子平整地贴在马蹄上。 近义词 干涸一枯竭 伪装一假装掩护—保护 恶毒一凶残 纹丝不动 动不动 反义词 隐蔽一暴露 干涸一湿润 摧毁一建造 恶毒一善良 词语 (隐蔽)的山沟 (激烈)的战斗 (干涸)的小山沟 搭配 (枯黄)的茅草 (温暖)的阳光 (痛痛快快)地打一仗 “伪装”与“假装”的区别 词语 辨析 “伪装”多用于较重大行为，尤其是军警方面，不易识破。 “假装”多用于一般行为，较易识破。 词语 “一一不、”式词语 积累 动不动一丝不苟 言不发 一尘不染 一窍不通 和战争有关的佳句 1.秦时明月汉时关，万里长征人未还。 王昌龄《出塞》 佳句 2.羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 积累 范仲淹《渔家傲·秋思》 3.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 王昌龄《从军行》 4.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 李贺《雁门太守行》 5.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 卢纶《塞下曲》 第三单元 竹节人 前功尽弃威风凛凛搏斗 疲倦 别出心裁技高一筹 听写 词语 观摩弄巧成拙知趣大步流星 不禁 一无所获念念有词 忘乎所以心满意足 qiǎ（关卡） sang（丧失) 丧 多音字 Lkǎ（卡车） sang(丧事)》 语境辨析：高速关卡(qǎ)前停了好多辆卡（kǎ)车。 近义词 沮丧一懊丧风靡一盛行疲倦一疲劳 破绽—漏洞怨恨一痛恨 呆头呆脑一笨头笨脑别出心裁一别具匠心 忘乎所以一得意忘形 反义词 沮丧一振作别出心裁一循规蹈矩呆头呆脑一聪明伶俐 词语 (悻悻然)离去（威风凛凛)的壮士一 (道)裂缝 搭配 (剑拔弩张)的古战场（呆头呆脑）的傻样子 “沮丧”与“懊丧”的区别 词语 “沮丧”指灰心失望。着重于受挫后灰心失望。 辨析 “懊丧”指因事情不如意而情绪低落，精神不振。着重于因烦恼而丧气， 心中郁闷。 ABAC式词语 词语 没头没脑 呆头呆脑 一模一样 轻手轻脚不知不觉 古色古香 积累 ABCC式词语 得意扬扬 虎视眈眈 两手空空 生机勃勃 千里迢迢 含情脉脉 表现童真童趣的佳句) 1.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 叶绍翁《夜书所见》 佳句 2.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 袁枚《所见》 积累 3.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 —高鼎《村居》 4.绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 白居易《观游鱼》 5.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 杨万里《宿新市徐公店》 8 宇宙生命之谜 听写 盛会 系统 猜测尚未分析效应 轨道 表明 词语 枯萎 干燥 沙漠进一步 一系列探索 xing (行星) dù（温度） 行 度 多音字 hang(银行) du6(揣度) 语境辨析：我们需要瑞度（d山6)他的态度(dù)，以便更好地回 答他的问题。 发达一兴盛 仍然一仍旧 类似一相似 猜测一猜想 起源一发源 近义词 枯萎一干枯 环绕一围绕 发达一落后 干燥一湿润 稀薄—浓厚枯萎一茂盛 吸引一排斥 反义词 足够一欠缺 相似一迥异 词语 (许许多多)的故事 (必要)的水分 搭配 (适当成分)的大气 (足够)的光和热 “类似”与“相似”的区别 词语 二者都指人或事物之间存在着相同或共同的东西。 辨析 “类似”指大致相像。程度较轻，相同或共同的东西较小或较少。 “相似”指相像。程度较重，相同或共同的东西较大或较多。 词语 表示微小、渺小的四字词语】 积累 沧海一粟九牛一毛微不足道 微乎其微 太仓一粟 赞美探索精神的佳句 1.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 屈原 2.不深思则不能造其学。 程颐 佳句 3.伟大的天才不屑别人走过的路，他要探索迄今尚未开发的领域。 积累 林肯 4.生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加 更多的知识。 左拉 5.光是自己探索当然要多费力气，然而是值得的，因为自己探索来的 往往更为深刻。 叶圣陶 9 学霸考点突破手册) 语文六年级上册 10*故宫博物院 宏大精美威武 矗立琉璃辉煌 装饰矫健 听写 词语 肃穆气氛掩映点缀 玲珑奇巧横贯东西 双龙戏珠 迥然不同井然有序 能工巧匠惟妙惟肖 ping(屏幕)》 cun(攒动)】 屏 攒 多音字 bing(屏息) zn(攒钱) 语境辨析：他屏(bing)住呼吸，静静地望着画屏(ping)上的山水。 近义词 矗立—挺立衬映一衬托 肃穆一静穆迥然不同一截然不同 反义词 完整一残缺矫健一蹒跚 明显一隐晦井然有序一杂乱无章 词语 (玲珑奇巧)的角楼 （宽阔)的广场 （精美)的汉白玉石桥 搭配 (威武)的铜狮 （湛蓝)的天空 (宏伟)的建筑群 “庄严”与“威严”的区别 词语 “庄严”指庄重而严肃。使用范围较广，常用于人或事物。 辨析 “威严”指有威力而又严肃的样子。使用范围较窄，一般用于人，偶 尔形容事物。 词语 形容建筑的四字词语 积累 玲珑奇巧雕梁画栋 富丽堂皇鳞次栉比金碧辉煌 鬼斧神工 运用合适的阅读策略和方法来阅读非连续性文本 阅读前先明确阅读目的，然后根据自己的阅读目的，选择抓关键词、 找中心句、提取关键信息等相应的阅读方法。与阅读目的关联性不强 技法 的内容，可以跳过或快速阅读。 总结 非连续性文本通常会给出多个材料和阅读任务，因此在读的过程 中，要注意材料和任务之间的对应关系。一个材料可能只对一个任务有 帮助，也可能对几个任务都有帮助，一个任务有时又可能需要多个材料。 所以我们在阅读的时候，要统筹兼顾，不可顾此失彼。 第四单元 11 桥 听写 黎明 狂奔 惊慌 跌跌撞撞 拥戴 清瘦 乱哄哄 词语 放肆 队伍 呻吟 胸膛吞没 猛然 ben(狂奔) zhé（折纸） 奔 ben(投奔) 折 shé（折本） 多音字 zhē（折腾) 语境辨析：苦想没盼头，苦千有奔（bèn)头。我们应该在通往幸福的 大道上务力奔(ben)跑。 近义词 沙哑一嘶哑 咆哮一怒吼 惊慌一惊惶 乱哄哄一闹哄哄 放肆一放纵 清瘦一消瘦拥戴一爱戴 势不可当一锐不可当 反义词 惊慌一沉着 沙哑一清脆放肆一规矩 乱哄哄一静悄悄 词语 (受惊)的野马 (清瘦)的脸（窄窄) 的木桥 (惊慌)地喊 搭配 (痛苦)地呻吟 (白茫茫)的世界 (乱哄哄)的人们 “拥戴”与“爱戴”的区别 词语 “拥戴”指拥护推戴，适用范围广，可用于领袖、领导人、首领，也 辨析 用于比喻。有崇敬色彩。 “爱戴”指敬爱并且拥护，有时可以用于一般人。 词语 描写人的行为状态的AABB式词语 积累 跌跌撞撞 慌慌张张 冒冒失失 踉踉跄跄 哭哭啼啼 含有“桥”字的佳句 1.朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 刘禹锡《乌衣巷》 2.二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。 杜牧《寄扬州韩绰判官》 佳句 积累 3.两水夹明镜，双桥落彩虹。 李白《秋登宣城谢眺北楼》 4.鸡声茅店月，人迹板桥霜。 温庭筠《商山早行》 5.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 马致远《天净沙·秋思》 学霸考点突破手册)语文六年级上册 穷人 听写 风暴心惊肉跳 勉强抱怨倾听探望 照顾张罗 词语 自作自受湿淋淋糟糕 倒霉忧虑 shi(似的) ge(搁浅) 似 搁 多音字 si(相似) gé（搁不住)】 语境辨析：搁(gē)浅的鱼搁(gé)不住太阳的暴晒。 呼啸一咆哮 顾惜一爱惜 沉默一缄默 忐忑不安一坐立不安 近义词 严肃一认真忧虑一担忧 魁梧一伟岸 心惊肉跳一胆战心惊 蜷缩—舒展舒适一艰苦僵硬一灵活 清新一恶浊 反义词 倒霉一幸运苍白一红润香甜一苦涩 魁梧一瘦小 词语 (冰冷发青)的脸 (苍白僵硬)的手 (魁梧黧黑)的渔夫 搭配 (蜷缩)着身子 (忐忑不安)地想 “抱怨”与“埋怨”的区别 词语 二者都指用言语等表示不满，对象都可以是别人、自己、事物。 辨析 “抱怨”多强调心怀不满，怨恨。情感程度较重。 “埋怨”多强调责怪。情感程度较轻，比“抱怨”较多用于小事。 AABC式词语 词语 闪闪发亮 孜孜不倦 面面相觑 斤斤计较 津津有味 积累 表示内心不安的四字词语 忐忑不安 心惊肉跳 如坐针毡 惴惴不安 坐立不安 描写百姓贫苦生活的佳句 1.可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 白居易《卖炭翁》 佳句 2.遍身罗绮者，不是养蚕人。 张俞《蚕妇》 积累 3.已分忍饥度残岁，更堪岁里闰添长。 杨万里《悯农》 4.陶尽门前土，屋上无片瓦。 梅尧臣《陶者》 5.四海无闲田，农夫犹饿死。 李绅《悯农》（其一） 2 13*金色的鱼钩 听写 皱纹 青稞 威胁 热气腾腾 搪瓷碗衰弱三长两短 词语 疙瘩 勉强 念叨 奄奄一息粗糙抽噎瞻仰 ning(拧毛巾) 多音字 拧 ning(拧巴) ning(拧脾气) 语境辨析：这孩子脾气真拧(ning),非要拧(ning)墨水瓶盖儿。 近义词 安顿一安置 艰苦一艰难安定一稳定挽救一拯救 喜出望外一欣喜若狂目不转睛一全神贯注 奄奄一息一气息奄奄 反义词 衰弱—强健 低沉一高昂收敛一放纵 饱满一萎靡 词语 (严峻)的脸 (粗糙)的手 (金色)的鱼钩 (新鲜)的鱼汤 搭配 (低沉)的声音 (饱满)的情绪 (惊人)的毅力 “严峻”与“严厉”的区别 二者都是形容词，表示严肃。 词语 “严峻”着重形容像高险的山一样威迫人。有形象色彩。多用于考验、 辨析 现实、事实、斗争等。 “严厉”着重形容厉害，对人要求太严，令人难以忍受。常用于人及 其态度等。 词语 形容高兴的词语 积累 喜出望外喜不自禁 心花怒放 欣喜若狂欢欣鼓舞 兴高采烈 通过对话描写，感受人物形象 对话描写是塑造人物形象的重要手段，本文通过大量对话，塑造 了老班长尽职尽责、舍己为人的形象。 技法 文中重点记述了“我”与老班长的两次对话，一次是“我”追问 总结 老班长为何不吃鱼，老班长从用话语掩饰到语重心长地劝说，再到义 正词严地教导，其崇高精神跃然纸上。另一次对话是在老班长牺牲前， 临终之际，老班长心中仍然只有同志和任务，再一次体现了他忠于革命、 尽职尽责、舍己为人。 13 第五单元 灯光 听写 宏伟 赞叹自制 微弱 聚精会神 不由得 点燃 词语 阻击 突破 暴露不惜 wei(因为) huá（划船） 为 划 多音字 wi(成为) hua(规划)》 语境辨析：他为 (wéi) 人正直， 爱做好事为(wi)集体争光。 近义词 宏伟—雄伟 光明一明亮 漫步一信光 赞叹一赞赏 回忆一回想 激烈一猛烈 茂密一繁茂 歼灭一剿灭 温暖一寒冷忽然一逐渐 包围一突围著名一无名 反义词 微弱一强烈 破旧一崭新深情一薄情 璀璨一暗淡 词语 (漆黑)的夜空 (紧紧)地包围 (激烈)的围歼战 搭配 (茂密)的沙柳林 (著名)的战斗英雄 (微弱)的亮光 “注视”与“凝视”的区别 “注视”着重于精神集中地看，对象除了人或具体的东西之外，还可 词语 辨析 以是抽象的、变动的事物。 “凝视”着重于带着某种神情，长时间地聚精会神地看某一点，对象 常是人或具体的静止的东西。 词语 形容事态极其危急的四字词语 积累 千钧一发 间不容发 迫在眉睫 危在旦夕 刻不容缓 含有“灯”字的佳句 1.谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。 崔液《上元夜六首》（其一） 佳句 2.银灯青琐裁缝歇，还向金城明主看。 王昌龄《长信秋词五首》 积累 3.旅馆寒灯独不眠，客心何事转悽然。 高适《除夜作》 4.秋夜守罗帷，孤灯耿不灭。 王维《班婕妤三首》 5.江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 杜甫《漫成一绝》 14 15 盼 听写 斗篷 瓦蓝衣柜遮盖闷雷 央求心思不声不响 词语 张望 果真 甜丝丝理直气壮 起劲 rǎng（叫嚷)》 Iei(劳累) 嚷 rang(嚷嚷) 累 1ěi(积累) 多音字 Iéi(果实累累) 语境辨析：不能在教室外面乱嚷（rang)嚷，大声叫嚷(rng)会影 响别人学习。 透明一透亮生怕一唯恐 喧闹一吵闹 近义词 不声不响一无声无息 安安静静一清清静静理直气壮一义正词严小心翼翼一谨小慎微 反义词 浸湿一晾干喧闹一安静理直气壮一理屈词穷 小心翼翼一粗心大意 词语 (瓦蓝瓦蓝)的天空（厚墩墩）的云彩 (膘着)窗外 搭配 (凉爽)的空气（甜丝丝)的雨点儿 “理直气壮”与“义正词严”的区别 词语 “理直气壮”指理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。 辨析 侧重于因理由充分，敢于说话，做事。 “义正词严”指道理正当，措辞严肃。侧重于因道理正当，说话严肃、 有力量。 词语 表示光亮的ABB式词语 积累 明晃晃亮晶晶 亮闪闪 亮堂堂 亮光光光闪闪 围绕中心意思写文章的方法 技法 1.从不同的方面或者选取不同的事例来写，可以把中心意思表达得更 总结 全面、更充分。 2.围绕一个意思表达时，要将重要的部分写得详细一些、具体一些， 才能给读者留下深刻印象。 15 第几单元 16 只有一个地球 听写 眼帘 摇篮 渺小 资源 无私 节制 枯竭 毁坏 词语 移居 指望 设想 目睹 造福 gong(提供) nan(灾难) bié（区别） 供 难 别 多音字 gòng(口供) ndn(难受) biè（别扭) 语境辨析： 面对灾难(ndn)后的破败场面 我感到很难(ndn)过。 渺小一微小遨游一漫游 近义词 恩赐一赏赐 慷慨一大方 交错一交叉 枯竭一干涸 贡献一奉献 节制一控制 和蔼可亲—平易近人 无私一自私枯竭一丰沛 贡献一索取】 恩赐一乞求 渺小一伟大 反义词 慷慨一吝啬和蔼可亲一冷若冰霜 词语 (晶莹)的球体 (璀璨)的宇宙 (慷慨)地提供 搭配 (严重)的威胁 (遥远)的事情 (精心)地保护 “恩赐”与“赏赐”的区别 词语 “恩赐”现泛指因怜悯而施舍（多含贬义)。 辨析 “赏赐”指地位高的人或长辈把财物送给地位低的人或晚辈。也指赏 赐的财物。 词语 表示态度温和的四字词语 积累 和蔼可亲 好声好气温文尔雅 温柔敦厚 平易近人 和颜悦色 列数字 1.地球是一个半径不到6400千米的星球。 2.拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿 技法 年的地质变化才形成的。 总结 上面的两句话都运用了列数字的说明方法。第1句具体说明了地 球的大小，准确且严谨；第2句让我们知道了矿产资源的形成所需时 间之长，同时让我们知道了自然资源是有限的。运用列数字的说明方法， 能够使说明文表达更准确、更科学。 17*青山不老 听写 粼粼 波光肆虐 盘踞 记载 铁锹险恶 归宿 词语 荡漾 领悟 恭敬宏伟 山洼 不紧不慢三番五次 风雨同舟 zi(记载) jin(禁不住) 载 禁 多音字 zi(载重) jin(禁止) 语境辨析：学校明令禁(j)止同学们下河游泳， 我们要禁（jin) 得住诱惑，珍爱生命。 恭敬一尊敬宏伟一雄伟 劲挺一挺拔 近义词 盘踞一占据 领悟—领会 设想一假想风雨同舟一同舟共济 三番五次一屡次三番 恭敬一傲慢凶猛一温顺荡漾一平静】 险恶一安全 反义词 不紧不慢一匆匆忙忙风雨同舟一背信弃义 词语 (参天)的杨柳 (粼粼)的波光 (宏伟)设想 搭配 (绿色)的波浪 (险恶)的地方 大风（肆虐） “领悟”与“领会”的区别 词语 “领悟”指领会；理解。强调悟出、理解、弄明白。对象常是道理、 辨析 含义等抽象事物。 “领会”指领略事物而有所体会。强调理解、体会。对象常是较抽象 的事物，如精神、意图、心情、知识等。 形容共渡难关的四字词语 词语 风雨同舟同甘共苦 同舟共济 和衷共济 患难与共 积累 “不~不~”式四字词语 不紧不慢 不慌不忙 不卑不亢 与青山有关的诗句 佳句 1.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 李白《望天门山》 积累 2.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 林升《题临安邸》 3.绿树村边合，青山郭外斜。 孟浩然《过故人庄》 学霸考点突破手册) 语文六年级上册 18*三黑和土地 听写 词语 温暖 顺溜 松散 荞麦 庄稼 闺女 麦籽儿 蝈蝈儿 zuan（钻研) i(挨骂) 钻 挨 多音字 zuan(钻石) ai(挨着) 语境辨析：他钻(2uan)到床下帮妈妈我到了钻（zun)戒。 温暖一暖和合适一适宜 松散一疏松舒服一舒适 近义词 打算一计划 恨不得一巴不得白霎霎一白花花笑嘻嘻一乐呵呵 反义词 合适一不当松散一紧凑 舒服一难受白霎霎一黑乎乎 “温暖”与“暖和”的区别 词语 “温暖”指暖和，也指使感到温暖，强调心理上的感受。 辨析 “暖和”指（气候、环境等）不冷也不太热，也指使暖和。强调身体 上的感受。 词语 描写白色的ABB式词语 积累 白霎霎 白花花白茫茫 白晃晃白皑皑 中国的土地 刘湛秋 你可知道这块神奇的土地 埋藏着黄金般的相思 一串串杜鹃花嫣红姹紫 激流的三峡传来神女的叹息 拓展 冬天从冻土层到绿色的椰子林 阅读 蔷薇色的海浪抚爱着砂粒 你可知道这块神奇的土地 黄皮肤，黑头发是那样美丽 敦厚的性格像微风下的湖水 顽强勇敢又如长江一泻千里 挂霜的葡萄下跃动着欢乐 坚硬的核里已绽开复兴的契机 18 19 古诗三首 听写 天涯 词语 牵挂 夜莺青苔 qu(弯曲) bǒ（颠簸） 曲 簸 多音字 qǔ（戏曲） bò（簸箕） 语境辨析：她端起簸(bò)箕簸(bǒ)去了谷子中的杂物。 浪淘沙：唐代曲名。 簸：颠簸。 银河：天河，古人认为黄河与天上的银河相通。 牵牛织女：银河系的两个星座名。相传织女为天上的仙女，下凡到人间， 与牛郎结为夫妇，因此触怒王母娘娘，二人被分隔在天河两岸，每年 只能在农历七月初七相会一次。 山郭：山城。 字词 酒旗：酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。 解释 南朝：公元420一589年先后建都于建康（今江苏南京)的宋、齐、梁、 陈四个朝代的总称。 四百八十寺：四百八十，虚指，形容寺院很多。 湖阴先生：杨骥()的别号。杨骥是王安石退职后居住在江宁（今江 苏南京)时的邻居。 苔：青苔。 畦：诗中指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。 将：携带。 排闼：推开门。闼，小门。 与黄河有关的佳句 1.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 佳句 —李白《将进酒》 积累 2.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 王之涣《凉州词》 3.黄河落天走东海，万里写入胸怀间。 李白《赠裴十四》 4.白日依山尽，黄河入海流。 王之涣《登鹳雀楼》 19 第七单元 20 文言文二则 听写 词语 仓库 聪明 放置喜悦施展 dou(斗争) cheng(称重) 斗 称 多音字 dǒu(气冲斗牛) chen(称职) 语境辨析：陶渊明不为五斗(dǒu)米折腰，体现了他不屈从权贵的斗(dòu) 争精神。 近义词 小儿一儿童始一初 施行一实施 反义词 始一末近一远小一大热一凉 辩斗：辩论，争论。 聪察岐嶷：明察聪慧。岐嶷，出自 以：认为。 《诗经·大雅·生民》，形容年幼 日中：正午。 聪慧。 车盖：古时车上的圆形篷盖，像雨 智意：智谋 伞一样。 孙权：字仲谋，三国时期吴国的创 字词 及：到，到了。 建者。 解释 盘盂：盛水和食物的器皿。 致：送，送达。 沧沧凉凉：寒凉。 太祖：指曹冲的父亲曹操。 探汤：把手伸到热水里。文中比喻 访：询问。 天气很热。汤，热水。 咸：都。 孰：谁。 理：方法。 汝：你。 校：计数。文中读jào。 焉：语气词。 词语 “、如一~”式词语 积累 大如车盖 多如牛毛 了如指掌 亲如手足 稳如泰山易如反掌 《三国志》中的佳句 佳句 积累 1.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 2.士别三日，即更刮目相待。 20 21 表里的生物 听写 街心 走动 和谐 清脆 单调增加 神秘 轻易 词语 恐怖 愉快 证实蟋蟀 è（丑恶) 语境辨析：这人所犯的恶（è）行 多音字恶{ ě（恶心） 令人厌恶(w心)，也让人 wù（厌恶） 恶（ě）心。 近义词 柔和一轻柔 和谐一融洽 洪亮一响亮 增加一增添 单调一枯燥 呈现一显现 请求一恳求 恐怖一可怕 反义词 洪亮一低沉 坚硬一柔软 单调一丰富 增加一减少 痛苦 幸福 保护一破坏 拒绝一接受 丑恶一美好 词语 (和谐)的声音 (坚硬)的表盖 (清脆)的声音 搭配 (可怜)的样子 (美丽)的世界 “请求”与“要求”的区别 词语 “请求”指说明要求，希望得到满足，也指所提出的要求。常用于对上， 辨析 对单位、集体，有时用于同辈、同级。 “要求”指提出具体愿望或条件，希望得到满足或实现。也指所提出 的具体愿望或条件。多用于对下，也用于对上、对同级，还能对自己。 词语 表示动物声音的词语 积累 狗（吠)狮（吼） 虎（啸) 狼（嚎） 蝉（鸣） 运用心理描写时的注意事项 在记叙文中，作者常用心理描写来展现人物的内心世界，表现人 物特点，刻画人物形象。运用心理描写时应注意：第一，要以叙事为 技法 基础。人物的心理活动不是凭空产生的，要结合具体叙事，把产生某 总结 种心理活动的原因写清楚。第二，要描写人物的心理变化过程。人物 的心理活动是复杂的，常常会有变化，抓住这个变化，才能将人物的 心理表现得真实可信。第三，一定要符合人物的年龄、身份和性格特征， 这样才能使人信服。 21 学霸考点突破手册) 语文六年级上册 22*他们那时候多有趣啊 听写 词语 鄙夷 僧恶高傲 皱皱巴巴 全神贯注一字一顿 tio(调整) 调 多音字 dido（曲调)》 语境辨析：经过老师的调(ti0)整，小明用这把吉他弹出的曲 调（diào)终于准确了。 近义词 通常—平常讨厌一厌恶满意一满足 失望一绝望 希望一渴望 调整一调节适合一符合 讨论一商讨 反义词 静止一运动僧恶一喜爱 高傲一谦虚 热爱一憎恨 词语 (高傲)地瞧 (全神贯注)地看书 (皱皱巴巴)的书页 搭配 (鄙夷不屑)的神情（静止不动）的字 “鄙夷”与“鄙视”的区别 词语 “鄙夷”着重于视为平庸或浅陋，傲慢轻蔑地看待，不屑一顾。常用 辨析 于书面语。 “鄙视”着重于视为鄙下、低劣。常用于书面语和口语。 反序词（意思相同） 词语 适合（合适） 寻找（找寻) 积累（累积） 感情（情感） 积累 描写人物神态的四字词语 全神贯注呆若木鸡 神采飞扬 趾高气扬 垂头丧气 关于想象的佳句 1.现实的世界是有限度的，想象的世界是无涯际的。 卢梭 佳句 积累 2.科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。 杜威 3.想象，这是种特质。没有它，一个人既不能成为诗人，也不能成为 哲学家、有机智的人、有理性的生物，也就不成其为人。 狄德罗 22 第贝单元 23 少年闰土 听写 望无际其间 尽力郑重 讲究以及 允许 明晃晃 词语 无端伶俐 潮汛往常 sǎ（撒种） jing(颈联) chù（牲畜） 撒 颈 畜 多音字 sā（撒野) gěng(脖颈儿) x心（畜牧） 语境辨析： 我家畜(x刘)养了很多牲畜(chù)。 近义词 郑重一慎重 盼望一渴望讲究一考究 允许一许可 无端一无故 熟识一熟悉 伶俐一机灵新鲜一新颖 一望无际 望无垠 郑重一轻率 讲究一凑合允许一禁止 熟识一生疏 反义词 凶猛一温顺伶俐一笨拙 新鲜一陈腐 词语 (深蓝)的天空 （金黄)的圆月 (碧绿)的西瓜 (紫色)的圆脸 搭配 (五色)的贝壳 (危险)的经历 (好看)的鸟毛 (明晃晃)的项圈 “盼望”与“期望”的区别 词语 “盼望”表示殷切地期望。强调怀着深情或怀着急切的心情去希望、 辨析 期待。 “期望”表示对未来的事物或人的前途有所希望和等待。所期望的多 是人的前途或事情的前景，较严肃或较重要的事情。 “无~无~”式词语 词语 无穷无尽 无边无际 无法无天 无牵无挂 无亲无故 无时无刻 积累 表示一眼看不到尽头的词语 望无际 漫无边际 望无垠 广袤无垠 自题小像 拓展 鲁迅 阅读 灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 23 学霸考点突破手册) 语文六年级上册 好的故事 听写 昏沉 茅屋荡漾 解散退缩 边缘瘦削 浮动 词语 何尝 cheng(澄澈) ceng(曾经) yun(晕厥) xue(瘦削) 澄 曾 晕 削 deng(澄沙) zeng(曾祖母) yùn(日晕) xiao(削苹果) 多音字 语境辨析： 在柔和的灯光下，瘦削(xue)的他灵巧地削(xiao)着苹果 果皮如丝般滑落。 澄碧一清澈 瘦削一枯瘦 近义词 昏暗—暗淡仿佛一好像氵 瞬间一刹那凝视一凝望 凌乱一杂乱 骤然一突然 反义词 缩小一扩大 昏暗一明亮 有趣一乏味瘦削一丰满 参差一整齐 退缩一前进 清楚一模糊 词语 (昏沉)的夜 (澄碧)的小河 (闪烁)的日光 搭配 (缕缕)的胭脂水 (泼刺奔迸)的红锦带 (虹霓色)的碎影 “凝视”与“注视”的区别 词语 “凝视”着重于带着某种神情，长时间地聚精会神地看某一点。对象 辨析 常是人或具体的静止的东西。 “注视”着重于注意力和精神集中地看，也指从侧面或暗中注意观察。 对象除了人或具体的东西之外，还可以是抽象的、变动的事物。 词语 表示时间短的词语 积累 瞬间 刹那片刻须臾 霎时 表达对未来充满希望的佳句 1.大海从鱼跃，长空任鸟飞。 玄览《题竹》 佳句 2.会当凌绝顶，一览众山小。 杜甫《望岳》 积累 3.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 4.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 李白《行路难》（其一) 5.莫愁前路无知己，天下谁人不识君！ 高适《别董大》 25*我的伯父鲁迅先尘 追悼 致敬 挽联 爱戴 吊唁 羞愧 碰壁 皱纹 听写 词语 呻吟 镊子绷带 逝世女佣 囫囵吞枣 张冠李戴 马马虎虎 恍然大悟 shù（数目） xě（血淋淋） 血 数 shǔ（数一数）》 xuè（血压） 多音字 shuò（数见不鲜） 语境辨析：他又在数(shǔ)天上飞鸟的数(shù)目，这类场景早已 数(shuò)见不鲜。 近义词 追悼一哀悼 羞愧一惭愧悔恨一—懊悔阴暗一阴晦 麻木一麻痹 深奥一高深囫囵吞枣一生吞活剥 恍然大悟一豁然开朗 反义词 爱戴一憎恶老实一奸诈羞愧一自豪慈祥一凶恶 深奥一浅显 详细一简略囫囵吞枣一融会贯通 恍然大悟一百思不解 词语 (紧张动人)的情节（饱经风霜)的脸 (枯瘦)的手 搭配 囫囵吞枣)地看（张冠李戴）地乱说火花（飞舞） 北风（怒号） “悔恨”与“后悔”的区别 词语 二者都指反省过去的不好言行，心里内疚，自惭不该有那样的言行。 辨析 “悔恨”程度较重，指后悔并痛恨自己。 “后悔”程度较轻，只指因言行不当而懊恼。常受“很”等程度副词修饰。 表示态度的AABB式词语 词语 马马虎虎认认真真 踏踏实实 兢兢业业 积累 表示生活困苦的四字词语 饱经风霜风餐露宿 食不果腹 颠沛流离 鲁迅先生的名言 佳句 1.时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 积累 2.不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。 3.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 25 学霸考点突破手册)语文六年级上册 有的人 纪念鲁迅有感 听写 词语 伟大不朽 情愿 摔垮 野草下场 抬举 zhe(活着) g总i(给力) dang(当然) zhu6(着陆) 给 当 着 ǐ（给予） dang(上当) 多音字 zhao(着数) zháo(着火) 语境辨析：你这真是高着（zhao)儿，除了让他千着（zhdo)急 还让他无法着(zhu6)手应付，心只能悬着(zhe)。 近义词 伟大一崇高情愿一甘愿 下场一结局 反义词 伟大一渺小情愿一被迫 永远一暂时 词语 搭配 (伟大)的人（俯下）身子 (青青)的野草 “情愿”与“甘愿”的区别 词语 辨析 “情愿”指心里愿意。也指宁愿，宁可。有时带有不得已的意味。 “甘愿”指心甘情愿。侧重表达一种自己内心乐意做、不求回报的意思。 词语 形容人物高尚品格的四字词语 积累 舍己为人大公无私德高望重 廉洁奉公 故乡（节选）】 鲁迅 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆 上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄， 拓展 阅读 而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这 我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是 顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸 包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨 而且开裂，像是松树皮了。 26 期末复习专项 易写错的字 第一单元 德 右上是“十” 左部是“日” 第五笔横变 左部是“禾”， 不是“士” 不是“口” 蝉 为提 稻 不是“木” 左窄右宽， 不要忘记写 注意是左右结 蹄 “显”的末 右部是“今” 不是“令” 裳 “口”下面 潇 构，不要写成 笔为提 的点 上下结构 左部“禾” 貌 左部是两点 稍 最后一笔 部是“从” 上 下面是“日”， 不要多写 不是 “” 暮 捺变点 不是“目” 第二单元 左部是“氵” 下部是“” 左部末笔横 政 蒙 下部的“家”， 渡 不要少写点 索 不要误写成 变提，右部 不要写成 “系” 捺舒展 “豕” 被包围部分 迈 是“万” 崖 底横宜长， 上部中间是 悬 两横，不要 宾 最后一笔是 不是“方” 画斜度得当 多写 点，不是捺 被包围部分 拂 左部是“扌” “兑”大小 上点居中， 不是“亻” 阅 适中 率 上横宜短 截 是“”，不 是“住” 第三单元 凛 左部是“)” 不要漏写右 斑 中间是“文” 右部捺画 不要多写点 灯 上的点 不是“” 效 舒展 裁 斜钩要长， 雕 右部四横间 “主”要包 勿忘末点 距均匀 谜 住“米” 27 学霸考点突破手册 语文六年级上册 第四单元 右上不要写 “林”左边 上下两个 黎 成 “勿” 淋 的“木” 僵 “田”要大 塌 上面是“日”， 变点 不是“目” 小一致 “火”左点 揪 比右撒稍低 第四笔是撇 左部是“目” 惨 左窄右宽， 撒捺舒展 折，不是横 不是“日” 三撇平行 第五单元 左部“口” 副 扁小， 右部 豫 左 部是“予” 编 右下部竖画平 “奇”上部宜 可 竖钩长 不是“子” 行，间距均匀 小，中横稍长 左宽右窄 制 右部第一笔 勿忘写点 偏旁的“口” “口”大 勿写成点 居左偏上 稍扁 锅 左窄右宽， 上部是“体” 下部不要写 末笔为点 堡 底横稍长 篷 不是“女” 成“西” 插 右部两横不 聚 两撒平行， 嫌 右部两竖 右部里面不 要连着 捺舒展 平行 柜 是 “口” 第六单元 薄 下部不要写 勿忘写点 渺 “目”窄长， 成“衣” 上下等宽 上宽下窄 上部是“穴” “一”略宽， 滥 左部是“氵 四横间隔均 不是“” 帘 不要 写 成 涯 “” 匀、平行 莺 “鸟”勿忘 写点 上宽下窄 苔 “台”大 篮 上 部是“” 左部是“礻” 小 适中 不 福 不是“衤” 28 期末复习专项 第七单元 “直”横画 不要漏写右 聪 左部最后一笔 左窄右宽， 横变提 置 平行均匀，框 他 愉 部“人”下 形宽窄适中 竖弯钩舒展 的短横 左窄右宽， 拦 横画平行， 间距均匀 添 右下部勿写 “悉”第一 左窄右宽 蟋 成“小” 笔撇短平 第八单元 郑 左部横画平 右部“且” 行，撇舒展 拜 右部四横间 三横间距 距均匀 租 内两横， 不 羞 要多写 均匀 偷 “俞”撇捺 不要漏写最 “夂”罩住 右下部是 开张 后一点 搁 “口” 漾 “永”， 不 是 “水” 词语盘点 第一单元 柔美 勾勒 境界 惊叹 低吟 奇丽 骏马 回味 洒脱 衣裳 疾驰 静寂 礼貌 拘束 回敬 宅院 潇洒 幽雅 伏案 轻灵 浑浊 笨拙 参差 遮掩 文思 如同 何以 恰如 恍然 顺心 第二单元 奋战 险要 沉着 全神贯注 崎岖 横七竖八 悬崖 斩钉截铁 热血沸腾 居高临下 粉身碎骨 跳望 昂首 豪迈 气壮山河 政府 汇集 爆发 排山倒海 庄严宣告 欢跃 雄壮 肃立 飘拂 完毕 检阅 率领 隐蔽 潜伏 前沿 伪装 枯黄 作为 摧毁 突击 搜索 蔓延 幸而 浓重落空 忍耐 熄灭 29 学霸考点突破手册) 语文六年级上册 第三单元 前功尽弃 威风凛凛 搏斗 疲倦 别出心裁 技高一筹 得意扬扬 观摩 弄巧成拙 知趣大步流星 不禁 一无所获 念念有词 忘乎所以 心满意足 盛会系统 猜测尚未 分析 效应 轨道 表明 所谓 斑点 枯萎 干燥沙漠 进一步 一系列 探索 第四单元 黎明 狂奔 惊慌 跌跌撞撞 拥戴清瘦 乱哄哄 沙哑 依次 放肆 队伍 呻吟 胸膛 吞没 猛然 风暴 心惊肉跳 勉强 抱怨 倾听 探望 照顾 张罗 仍旧 僵硬 自作自受 湿淋淋 糟糕 倒霉 忧虑 第五单元 宏伟 赞叹 自制 微弱 聚精会神 不由得 点燃 漆黑 后续 阻击 突破 暴露 不惜 斗篷 瓦蓝 衣柜 遮盖 闷雷 央求 心思 不声不响 逗引 张望 果真 甜丝丝 理直气壮 起劲 第六单元 眼帘 摇篮 渺小 资源 无私 节制 枯竭 毁坏 滥用 威胁 移居 指望 设想 目睹 造福 第七单元 街心 走动 和谐 清脆 单调 增加 神秘轻易 入神 唯恐 恐怖 愉快 证实 蟋蟀 30 期末复习专项 第八单元 一望无际 其间 尽力 郑重 讲究以及 允许 明晃晃 可见 无端 伶俐 潮汛 往常 昏沉茅屋荡漾 解散 退缩 边缘 瘦削 浮动 骤然 陡然 何尝 日积月累 第一单元 江畔独步寻花 [唐]杜甫 黄师塔前江水东， 春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红？ 第二单元 志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。 《论语》 捐躯赴国难，视死忽如归。 一曹植 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 李纲 位卑未敢忘忧国。 陆游 第三单元 观书有感（其二） [宋]朱熹 昨夜江边春水生， 蒙冲巨舰一毛轻。 向来枉费推移力， 此日中流自在行。 31 学霸考点突破手册语文六年级上册 第四单元 送元二使安西 [唐]王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 第六单元 过故人庄 [唐]孟浩然 故人具鸡黍， 邀我至田家。 绿树村边合， 青山郭外斜。 开轩面场圃， 把酒话桑麻。 待到重阳日， 还来就菊花。 第七单元 五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、麦、黍、菽、稷 五音：宫、商、角、徵、羽 五彩：黄、青、赤、白、黑 第八单元 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 鲁迅《答客诮》 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 鲁迅《自题小像》 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 鲁迅《故乡》 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 鲁迅《学界的三魂》 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请 命的人，有舍身求法的人…这就是中国的脊梁。 鲁迅《中国人失掉自信力了吗》 32