内容正文:
小学语文
第四单元达标测试卷
时间:90分钟
满分:100分
题号
三
四
五
六
七
八
总分
得分
剂
警一、〔新趋势·情境学习〕给加点字选择正确的读音。(8分)
chong
chòng
1.下课铃响了,同学们冲(
)进操场,准备上体育课。
2.小狗冲(
)着陌生人叫,其实它是在保护家呢。
gǔ
gu
3.小狗喜欢啃骨(
)头。
製
4.他不怕疼,一骨(
)碌就从地上爬起来了。
杯
二、〔新趋势·情境学习〕看拼音,写字词。(8分)
da
chi
yi
jing
1.啄木鸟飞过来了,小松鼠
急忙用尾巴
shi
wù
护住
pin ming
2.自从上次比赛失利,小明每天
练习,立志夺回冠军。
三、给下面的加点字选择合适的解释。(填序号)(8分)
十十十十十十十十十十十
管:A.吹奏的乐器B.用于细长圆筒形的东西
C.管理;看管;照管
D.保证
1.妈妈细心看管着家里的小宝贝。
·13.
2.家里的牙膏用完了,我去超市买了两管。
3.他拍胸脯管保这事能办成。
4.爷爷喜欢吹竹管。
四、〔新趋势·情境学习〕结合所给句子,选择恰当的词语,把相应的序
号填写在横线上。(4分)
A.四通八达
B.四面八方
C.四平八稳
如今,高铁线路几乎遍布全国,让
的民众体验到了“说
走就走”的幸福感。同时,
的高铁网,也绘制出了“美丽中
国”的新画卷。
五、按要求写句子。(12分)
1.可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。(用加,点字
造句)》
2.可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。(改为“把”
字句)
3.小蚂蚁们齐心协力。奶酪很快就被搬到洞里去了。(用关联词合
并成一句话)
4.两个人一条心,就能发挥很大的力量。(写出对应的谚语)
六、阅读课内选文,完成练习。(17分)
“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新
送回嘴里,然后细嚼慢咽…你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”
·14·
“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己
失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃室到了第二个胃
室,又从第二个胃室回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。
可是,它已经一动也不能动了。
这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你…”
青头笑眯眯地说:“不要哭,就当是一次在牛肚子里的旅行吧!”
1.在朗读画“”的句子时,应重读“
”这两
个词,并读出
(开心鼓励)的语气。(6分)
2.〔新趋势·思维导图)〕红头的旅行路线是什么样的?请根据选文,
在框里填上恰当的内容。(8分)
牛的肚子
3.读读选文第7自然段,联系上下文想一想:红头成功逃生后,还可
能会对青头说些什么?请发挥想象,并将补充的内容写在横线
上。(3分)
红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你,
七、阅读课外短文,完成练习。(13分)
手和脑的故事
一天,手欣赏着自己精心制作的一件作品,骄傲地说:“我确实
是万能的。如果没有我,怎么能制造出这样精美的东西,人们哪里
有美满的生活呢?”他非常得意,越说越兴奋,大有目空一切的气势。
大脑听了很不服气,大声地说:“你这么自大,太过分了。其实,
·15·
你有什么了不起?如果不是我在动脑筋,你哪有这样的成就?你不
过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳:“胡说!你只是空
想,不做一事,哪里比得上我一天到晚都埋头苦千,制造出无数有用
的东西!”
他们因为吵了嘴,便谁也不理睬谁。大脑每天计划怎样改良机
械、怎样设计精密的仪器,希望用机械来代替人力,减轻人们的辛
劳,却始终无法实现。而手呢,也只是习惯了整天忙忙碌碌地工作,
但是做出来的东西,总是缺乏良好的性能。至于什么缘故,他也莫
名其妙,弄不清楚。
眼睛看见他们互不相让,又气又急,就对他们说:“你们这样相
持下去,终究不是办法,必须互相配合才对。手的劳动依靠大脑的
帮助,才能进步;大脑的思想,得到手所提供的经验,也就更灵活,更
精明了。这样,大家才能够收到相辅相成的效果,人类社会才能不
断地进步。”
听了眼睛的忠告,手和脑都醒悟过来。从此,大家和好如初,一
同合作了。
1.将文中画“”的句子改为陈述句。(4分)
2.手和大脑争吵后谁也不理睬谁,造成了怎样的后果?(5分)
3.这篇短文对你有什么启示?请你写一写。(4分)
八、习作。(30分)
在童话故事里,你可能会遇到机智的母鸡、长耳朵的免子、馋嘴
的猫咪、勤劳的小牛…请你展开想象,任取一个动物世界里的主
人公,写一则童话故事。
要求:①题目自拟;②故事完整,语句通顺;③300字左右。
·16八、1.示例:秋
2.花园田间果园山坡
3.秋天示例:能够更好地抒发自己的情
感,如同与人对话一样,显得更加亲切
4.(1)有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山
楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡
萄…·柿子、山楂、鸭梨、葡
萄小灯笼、玛瑙、葫芦、珍珠
(2)红扑扑黄澄澄紫盈盈甜丝
丝脆生生酸溜溜
5.示例:走到村庄、走到公园等地。
九、略
第三单元达标测试卷
一、门板准备等候安心注意肚子
漂亮因此
二、1.má2.zhòng3.ji4.ddn
三、Z zuan钅5①③
我)
四、1.在这次考试中,得了第一名。
行为
2.不爱护公物的现象应该受到批评。
五、B
六、1.爱人若爱其身
2.仁者爱人有礼者敬人
3.不迁怒不贰过
4.与人善言暖于布帛伤人以言深
试卷参考答案
于矛戟
七、示例:A动物之家里面有许多小动物,
小狗可以和它们一起快乐地玩耍。
八、1.“,!”,“,?,。”
2.示例:打算放心喃喃自语
3.老屋已经活了一百多岁了。它的窗户
变成了黑窟窿,门板也破了洞,很久
很久没人住了。
4.示例:我们能感受到老屋助人为乐、
无私奉献、不求回报的优秀品质。
九、1.画去:申竞
2.原因:蜗牛生怕别人不知道它是飞行
冠军,就把奖杯背在身上。
结果:它再也不能飞行了,只能背着
沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行。
3.略
4.示例:做人要谦虚,不能让过去的光
环成为自己的负担,应以平和的心态,
继续努力,力争取得更好的成绩。
十、略
第四单元达标测试卷
-、1.chong2.chong3.gǔ4.gu
二、1.大吃一惊食物
2.拼命
三、1.C2.B3.D4.A
29
巴黄冈随堂练语文3年级上册
四、BA
五、1.示例:她并不是不喜欢这个节日,也
不是不想参加活动,而是她太忙了。
2.可是那头牛用尾巴轻轻一扫,就把青
头给摔到地上了。
3.因为小蚂蚁们齐心协力,所以奶酪很
快就被搬到洞里去了。
4.二人同心,其利断金。
六、1.勇敢一定鼓励
2.第一个胃室第二个胃室牛嘴外面
3.示例:要是没有你这个好朋友的帮助,
我今天就是大黄牛的点心了!
七、1.示例:如果没有我,就不能制造出这样
精美的东西,人们就没有美满的生活。
2.示例:大脑的计划始终无法实现,手
做出来的东西缺乏良好的性能。
3.示例:我们不能沉浸在已有的成功中
骄傲自大,而要团结协作;我们只有
既动手又动脑,才能把事情做好。
八、略
期中测试卷
一、1.①径②果树③香甜
2.li zong
3.示例:果香四溢
4.B
30
二、示例:1.漂亮2.久远3.杂乱
三、1.僻静2.安静3.平静4.冷静
四、1.(1)拟人(2)反问(3)排比
(4)比喻
2.示例:虽然今天天气很冷,但小朋友
们还是坚持做早操。
3.示例:小鸟在枝头唱歌。
4.他穿着千净的球衣,戴着鲜艳的红领
巾,高高兴兴地去上学。
五、略
六、1.略
2.BA
3.示例:小朋友常常被香甜的各色水果
吸引,想品尝美味的水果。
七、1.急迫得不能再等待。
2.沙沙沙嗒嗒嗒
示例:唰唰唰咚咚咚
3.略
八、略
第五、六单元达标测试卷
一、A
二、1.海滨
帆船银光闪闪
2.岩石交错
三、示例:
「bei(胳臂)「shè(宿舍)「shen(人参)
bi(手臂)Lshě(舍得)Lcan(参加)