专题01 开启初中生活（期中真题汇编，安徽专用）七年级道德与法治上学期

**基本信息** 聚焦初中生活适应与规划，汇编安徽多地期中及中考真题，通过校园活动、名人案例等真实情境，考查学生对中学时代价值的认知及人生规划能力，兼具地域性与实践性。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25道|奏响中学序曲（如中学新生活机会、适应方法）、规划初中生活（如目标设定、行动方案）|结合安徽各地期中真题，以“双减”“开学第一课”等热点为情境，考查基础认知| |非选择题|4道|中学时代价值、人生规划路径、学习方法|引用周恩来、袁隆平等名人案例，设计评析、规划类问题，注重责任意识与健全人格培养，贴合中考命题趋势|

专题01 开启初中生活 2大高频考点 1. 奏响中学序曲 2. 规划初中生活 考点1 奏响中学序曲 1.（2026·安徽合肥·期中）中学生活是一段新的人生旅程，而我们对新生活充满了期待。下列属于对新生活期待的有（ ） ①各种问题和困难 ②更多的发展机会 ③丰富多样的课程 ④各种各样的社会实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 本题考查初中阶段的新变化的相关知识 ① ：各种问题和困难属于可能遇到的挑战，而非积极期待的内容，故① 不符合题意； ② ：更多的发展机会是中学生对新生活的积极期望，故② 符合题意； ③ ：丰富多样的课程能带来新的学习体验，属于期待的内容，故③ 符合题意； ④ ：各种各样的社会实践有助于提升能力，符合对新生活的期待，故④ 符合题意； 故本题选D。 2.（2026·安徽滁州·期中）金秋九月，我们跨进中学校园，有了一个新的身份-中学生。和小学相比，一切都发处了很大的变化。对此我们应该（     ） A. 我行我素，不与陌生的同学交往 B. 塑造完美形象，做到十全十美 C. 珍视当下，将全部精力用来学习 D. 找准人生方向，积极追求进步 【答案】D 【解析】 本题考查中学生适应新环境的相关知识。 ① ：我行我素，不与陌生的同学交往，这会阻碍人际交往，不利于融入新集体，故① 说法错误； ② ：塑造完美形象，做到十全十美，这不符合实际，没有人是完美的，故② 说法错误； ③ ：珍视当下，将全部精力用来学习忽视了全面发展（如人际交往、兴趣培养等），故③ 说法错误； ④ ：找准人生方向，积极追求进步，符合中学生应树立目标、主动适应新阶段的正确态度，故④ 符合题意； 故本题选D 3.（2026·安徽蚌埠·期中）青春是一首歌，成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。这启示刚升入初中的我们（     ） A. 敢作敢当，无视他人建议 B. 珍视当下，积极追求进步 C. 及时享乐，体验美好生活 D. 学会规划，做到十全十美 【答案】B 【解析】A. “无视他人建议”忽视正确对待他人意见的要求，故A说法错误；B. “珍视当下，积极追求进步”符合题干中拼搏、不懈怠的主旨，故B符合题意；C. “及时享乐”与题干强调的奋斗精神相悖，故C说法错误；D. “十全十美”是脱离实际的过高要求，故D说法错误。 故本题选B。 4.（2026·安徽淮南·期中）中学时代是我们人生发展的一个新阶段，中学生活为我们的发展提供了多种机会。下列对此认识正确的是（ ） ①新的课程，带领我们探索新的知识领域 ②父母期待我们越来越上进，初中毕业后打工挣钱 ③打扫社区街道卫生等社会实践，为我们打开认识社会的大门 ④音乐、体育、美术等社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 本题考查初中阶段的新变化。 ①：中学阶段新的课程设置，如生物、历史等学科的深化，能够引领我们接触和探索此前未涉及的知识领域，这是中学生活为发展提供的重要机会，故① 符合题意； ②：父母对中学生的期待更多是通过学习提升自我、实现全面发展，而非初中毕业后打工挣钱，打工挣钱不符合中学生的成长发展需求和阶段任务，故② 说法错误；    ③：打扫社区街道卫生等社会实践活动，能让我们走出校园，亲身接触社会、了解社会，是认识社会的重要途径，体现了中学生活提供的实践机会，故③ 符合题意；    ④：音乐、体育、美术等社团活动，是学校为丰富学生生活、培养兴趣特长搭建的平台，助力我们发掘潜能，故④ 符合题意；    故本题选C。 5.（2026·安徽安庆·期中）下图是某初中校园生活剪影，学校开展这些活动和课程有利于（ ） ①帮助学生涵养品格、发展个性 ②为学生提供更多培养兴趣的平台 ③引领学生探索新的知识领域 ④让学生摆脱父母管教，张扬自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 本题考查学校开展课外活动和课程的意义。 ① ：学校开展社团活动、研学旅行等活动，能让学生在实践中涵养品格（如团队合作、责任感），并通过不同兴趣活动发展个性，故① 符合题意； ② ：机器人、书法、体育等多样的社团和课程，为学生提供了培养不同兴趣爱好的平台，故② 符合题意； ③ ：研学旅行、机器人社团等活动能引领学生接触课本外的知识，探索科技、文化等新领域，故③ 符合题意； ④ ：“摆脱父母管教”说法错误，初中学生仍需父母的正确引导和管教，学校活动的目的是促进学生全面发展，而非摆脱管教，故④ 不符合题意； 故本题选A。 6.（2026·安徽淮北·期中）周恩来中学时立志“为中华之崛起而读书”；钱学森说“6年的师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用”；牛顿在中学发现自己酷爱数学，这为他后来取得的科学成就奠定基础。这说明（     ） A. 初中阶段在人生道路上最重要 B. 初中阶段对我们的成长有独特的价值 C. 初中阶段是规划未来之路最重要的时期 D. 初中阶段决定了世界观、人生观和价值观的形成 【答案】B 【解析】A. 题干“最重要”夸大了初中阶段的重要性，人生各阶段都有其重要性，故A错误； B. 题干突出初中阶段对成长的独特作用，如立志、兴趣发现等，符合“独特价值”的表述，故B符合题意； C. 初中阶段是规划未来之路重要的时期，选项说法太绝对，故C错误； D. 题干说人生观“起了很大作用”（钱学森），但“决定”一词过于绝对，世界观、人生观和价值观的形成是持续过程，初中阶段有影响但非决定性，故D错误； 故本题选B。 7.（2026·安徽淮北·期中）处在人生“拔节孕穗期”的青少年阶段，是一个人一生中世界观、人生观、价值观打底塑形的关键时期。作为青少年，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②学会珍视当下，把准人生方向 ③抓住所有机遇，回避一切挑战 ④做好生活规划，直接实现梦想 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 本题考查正确对待中学生活。 ① ② ：依据教材知识，初中阶段是人生的“拔节孕穗期”，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，分析题干可知，作为青少年，我们要在担当中历练，在尽责中成长，学会珍视当下，把准人生方向，故① ② 符合题意； ③ ：面临机遇和挑战，应勇于面对，抓住机遇，迎接挑战，不应该逃避，故③ 说法错误； ④ ：实现梦想需要付出努力，做好初中生活规划，不等于实现梦想，故④ 说法错误； 故本题选C。 8.（2026·安徽黄山·期中）开启初中生活，面对新环境、新同学、新老师，我们应该（     ） A. 主动交往，积极融入新集体 B. 独来独往，让别人主动找自己 C. 对学校新环境采取排斥态度 D. 静静地等老师和同学发现自己 【答案】A 【解析】A. 分析材料，开启初中生活，面对新环境、新同学、新老师，我们应该主动交往，积极融入新集体，故A说法正确； B. 我们要敞开心扉，主动与同学交往，故B说法错误； C. 我们要积极适应新环境，不能对学校新环境采取排斥态度，故C说法错误； D. 这是消极被动的态度，不利于自己的健康成长，故D说法错误； 故本题选A。 9.（2026·安徽黄山·期中）“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平在回忆自己的中学时光时曾说：“博中（博学中学）是我最感亲切的母校，她给予我培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”可见，中学阶段（     ） A. 比其他任何成长阶段都有意义和价值 B. 开启了与小学阶段完全不同的新生活 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 决定了我们未来人生发展的目标和方向 【答案】C 【解析】 本题考查初中阶段的独特价值。 C：题文中，袁隆平感谢初中母校对他的培养和教育，他认为中学生活对自己的成长起了决定性作用，由此可见，中学阶段对我们的人生具有独特的价值，故C符合题意； A：比其他任何成长阶段都有意义和价值，夸大了中学阶段的重要性，故A说法错误； B：步入中学，我们站在一个新的起点，但中学生活并不是和小学生活完全不同，故B说法错误； D：中学阶段影响着我们对未来人生发展的目标和方向，而不是起决定作用，故D说法错误； 故本题选C。 10.（2026·安徽黄山·期中）近年来，随着双减政策和课后延时服务的落地，校园生活更加丰富多彩了。同学们参加有趣的体育活动，跳着欢快的舞蹈，绘制着色彩斑斓的画，练就了一手好字，还体验了航模的乐趣等等。这样的初中生活（ ） ①对我们的一生起了决定作用 ②为我们的发展提供多种机会 ③有利于引领探索新知识领域 ④会浪费学生宝贵的学习时间 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 本题考查中学阶段独特的价值和意义。    ② ：课外活动丰富了学生的生活，提供了多种发展机会，故② 符合题意；    ③ ：课外活动可以激发学生的兴趣，引领学生探索新知识领域，故③ 符合题意；    ① ：初中生活虽然重要，但并不能决定一生的发展，故① 说法错误； ④ ：课外活动是对学生全面发展的有益补充，不是浪费时间，故④ 说法错误； 故本题选C。 11.（2026·安徽六安·期中）首届梁思成建筑奖获得者、中国科学院院士齐康在回忆自己的中学生活时坦言：“科学家应当懂艺术。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对我后期的创作影响深远。”齐康院士的分享告诉我们（ ） ①初中阶段对人生有独特的价值，为人的一生奠定基础 ②一定要学弹钢琴、学画画、读小说才能成才 ③要认识到中学时代的重要性，努力学习，提高能力 ④初中时代决定着一个人一生的前途和命运 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查中学时代的意义。 ① ：初中阶段是人生发展的重要时期，对人的成长具有独特价值和基础作用，齐康的经历印证了这一点，故① 符合题意； ② ：“一定要学弹钢琴、学画画、读小说才能成才”表述绝对化，题干仅强调艺术素养对个人发展的积极作用，未否定其他成才路径，故② 说法错误； ③ ：齐康的经历说明中学时代的学习和积累对个人能力提升至关重要，需重视中学阶段的学习，故③ 符合题意； ④ ：初中时代对人的发展有重要影响，但“决定一生前途和命运”夸大了其作用，故④ 说法错误； 故本题选B。 12.（2026·安徽六安·期中）习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②抓住所有机遇，回避一切挑战 ③学会珍视当下，把准人生方向 ④不做生活规划，直接追求进步 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查正确对待中学生活的机会与挑战。 ① ③ ：依据教材知识，初中阶段是人生的“拔节孕穗期”，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，分析题干可知，作为青少年，我们要在担当中历练，在尽责中成长，学会珍视当下，把准人生方向，故① ③ 符合题意； ② ：面临机遇和挑战，应勇于面对，抓住机遇，迎接挑战，不应该逃避，故② 说法错误； ④ ：应该做好初中生活规划，积极追求进步，故④ 说法错误； 故本题选B。 13.（2026·安徽滁州·期中）某中学开设了书法、舞蹈、篮球等特色选修课程，并设有武术、烹饪、绘画等社团，学生们还可以参与植树、爱心义卖等实践活动。这（ ） ①能够使学生迅速提高学习成绩 ②能给学生提供更多培养兴趣的平台 ③说明每个学生都能在初中阶段取得成功 ④可以带领学生探索新的知识领域 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 本题考查初中阶段的影响。 ① ；题干中提到的书法、舞蹈、篮球等选修课程，武术、烹饪等社团，以及植树、爱心义卖等实践活动，核心作用是丰富学生课余生活、培养兴趣和实践能力，与“提高学习成绩”无直接关联，且 “迅速提高” 的表述过于绝对，故① 错误； ② ：选修课程、社团和实践活动涵盖了艺术、体育、劳动、公益等多个领域，为学生接触不同领域、发现和培养个人兴趣提供了多样化渠道，故② 正确； ③ ：“每个学生都能取得成功”的表述过于绝对。题干中的活动为学生成长提供了支持，但“成功”的定义因人而异，且受个人努力、目标等多种因素影响，无法保证“每个学生”都能成功，故③ 错误； ④ ：烹饪涉及劳动知识、武术涉及传统文化知识、植树涉及环保知识等，这些活动超出了传统课堂的基础学科范围，能引导学生接触和探索课堂外的新领域、新知识，故④ 正确； 故本题选C。 14.（2026·安徽桐城·中考真题）刚升入中学的李明，拿着第一次摸底考试成绩单有些迷茫；英语只考了62分，体育长跑也没达标。班主任的话点醒了他：“初中三年是打基础的关键，有目标才不会跑偏。”那周的班会后，李明坐在书桌前，第一次认真地写下了自己的初中发展目标。下列规划路径合理的是（ ） ①制定切实可行的行动方案，分为基础、提升和冲刺阶段 ②持之以恒，向着既定目标前进，一步步将努力落实到位 ③从英语学业成绩和体能目标着手，确定个人的发展目标 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ③→①→② D. ②→③→① 【答案】C 【解析】 本题考查规划初中生活的方法。 ABCD：确定具体目标是规划的第一步，故③ 应为首要步骤；制定分阶段的行动方案需以明确目标为前提，故① 应在③ 之后；坚持执行是目标确定和计划制定后的行动，故② 应放在最后。由以上分析可知，正确顺序应为③ →① →② ，故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 15.（2026·安徽桐城·中考真题）2025年央视《开学第一课》于9月1日播出。今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，节目以“铭记与奋斗”为主题，通过数字化场景再现、沉浸式讲述、实景课堂等多种呈现方式，生动讲述抗战故事，弘扬伟大抗战精神，引导广大青少年铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。作为中学生，我们要（ ） ①着眼长远，只做大事 ②追求进步，确立目标 ③珍视当下，把握机遇 ④担当历练，努力奋斗 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 本题考查正确对待初中生活。 ① ：中学生应脚踏实地，从点滴小事做起，“只做大事”的说法脱离实际，故① 说法错误； ② ：追求进步并确立目标，符合“开创未来”的要求，故② 符合题意； ③ ：珍视当下、把握机遇，体现“珍爱和平”和积极行动的态度，故③ 符合题意； ④ ：担当历练、努力奋斗，直接呼应“奋斗”主题，故④ 符合题意； 故本题选C。 16.（2026·安徽滁州·期中）初中阶段对我们具有独特的价值，为我们的成长与发展提供了新的机会，也提出了新的要求。以下选项中，为我们的发展提供新的机会的是（ ） ①新的课程，带领我们探索新的知识领域 ②繁重的学习任务，让我们感到苦不堪言 ③各种社会实践，让我们更好地认识社会 ④新的集体生活，帮助我们不断提升自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 本题考查初中生活新机会。 ① ：新课程能拓展知识领域，属于发展机会，故① 符合题意； ② ：繁重的学习任务带来压力，属于挑战而非机会，故② 不符合题意； ③ ：社会实践有助于认识社会，属于发展机会，故③ 符合题意； ④ ：集体生活促进自我提升，属于发展机会，故④ 符合题意； 故本题选C。 17.（2026·安徽蚌埠·期中）一位初一新生在日记中写道：“初中生活如春风拂面，似夏日骄阳，惬意又热烈，来去匆匆，有机遇也有挑战。”这告诉我们（     ） A. 在新环境中，我们应尽力避开各种挑战 B. 要在新环境中塑造一个完美的“我” C. 对于短暂的初中生活，没有必要太在意 D. 要珍视当下，把握机遇，开拓进取 【答案】D 【解析】 本题考查正确面对初中生活的方法。 D：从日记中可以看出初中生活既有机遇也有挑战，表达了对生活的珍惜和积极面对的态度。因此，我们要珍视当下，把握机遇，开拓进取，面对挑战，努力成长，故D符合题意； A：我们要主动迎接挑战，故A说法错误； B：任何人都不是完美的，故B说法错误； C：我们要珍惜初中生活，不是不在意，故C说法错误； 故本题选D。 18.（2026·安徽淮南·期中）进入中学后，小安发现自己对计算机编程产生了浓厚兴趣，于是积极加入了学校机器人社团。这说明中学时代（     ） A. 所有学生都能找到明确目标 B. 意味着必须参加社团活动 C. 提供了发展自我的多种机会 D. 主要任务是培养兴趣爱好 【答案】C A. “所有学生”表述绝对，并非所有人都能找到目标，故A说法错误； B. “必须参加”过于绝对，社团活动是自愿选择，故B说法错误； C. 小安通过中学社团活动发展兴趣，说明中学提供了多种发展机会，故C符合题意； D. 中学主要任务是学习，培养兴趣是机会而非核心任务，故D说法错误； 故本题选C。 19.（2026·安徽淮南·期中）初中阶段，对于小林来说是一个重要时期。妈妈经常提醒小林要做好初中生活规划。下列关于规划说法正确的是（     ） A. 为了提高自身效率，随时改变计划 B. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 C. 应把多半时间花在重要且紧急的事情上 D. 初中生活规划仅仅是对初中学习方面的规划 【答案】B 【解析】A. 随时改变计划可能导致计划失去指导作用，降低效率，故A说法错误； B. 合理规划能明确目标、提升时间管理能力，符合初中阶段成长需求，故B说法符合题意； C. 重要且紧急的事情需优先处理，但过度投入会忽视长期规划，故C说法错误； D. 初中生活规划应包含学习、健康、社交等多方面，而非仅学习，故D说法错误。 故本题选B。 20.（2026·安徽合肥新站·中考真题）“拔节孕穗期”被习近平总书记用来比喻青少年成长的关键阶段。步入中学的我们，正迎来这样一个人生“拔节孕穗期”。这告诉我们，初中阶段（ ） ①为我们的发展提供了新的机会 ②对我们的成长提出了新的要求 ③对我们的人生具有独特的价值 ④要放飞自我，无拘无束 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 本题考查初中阶段的机会和重要性。 ① ：初中阶段是成长关键期，提供了新的发展机会，故① 符合题意； ② ：步入中学后，面临更高的学习与行为要求，故② 符合题意； ③ ：初中阶段对我们的人生具有独特的价值，故③ 符合题意； ④ ：“放飞自我，无拘无束”忽视纪律和引导的重要性，故④ 说法错误； 故本题选A。 21.（2026·安徽蚌埠·期中）下面是一名七年级学生对自己小学生活和初中生活的比较： 小学 初中 学习的课程少 学习的课程多 班级社团活动有限 班级社团活动内容多 社会实践少 研学旅行等活动多 学习成绩还可以 有了更高的学习目标 从比较中，我们能够认识到（ ） ①初中阶段的我们越来越有主见，敢于表达自我 ②初中阶段我们的世界观人生观价值观已经成熟 ③初中阶段为我们的成长与发展提供了新的机会 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 本题考查初中生活带来的变化及意义。 ① ：题干未提及“主见”或“表达自我”相关内容，比较重点在于机会增多，故① 不符合题意； ② ：初中生处于价值观形成阶段，尚未成熟，故② 错误； ③ ：初中课程、活动等增加，提供了更多发展机会，故③ 符合题意； ④ ：社团活动和社会实践属于集体生活，有助于提升自我，故④ 符合题意； 故本题选D。 22.（2026·安徽无为·期中）青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在初中度过：有的人，梦想起于初中，激励一生奋斗；有的人，成就始于初中，奠定事业根基。这表明初中阶段（ ） ①决定着未来的人生价值 ②对我们的人生具有独特的价值 ③是人生发展的一个新阶段 ④可以为我们的一生奠定重要基础 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 本题考查初中阶段的价值。 ② ③ ④ ：题文内容体现了初中阶段的重要性，表明初中阶段是人生发展的一个新阶段，对我们的人生具有独特的价值，可以为我们的一生奠定重要基础，故② ③ ④ 说法正确； ① ：决定，说法绝对化，对未来的人生价值产生影响，故① 说法错误； 故本题选D。 23.（2026·安徽合肥·期中）冯骥才在著作《哦，中学时代》中写道； 哦，中学时代，多好的时代！ 如果你正当年少，趁着时光正在煌煌而亲热地围绕着你，你就要牢牢抓住它。以下诗句与材料相符的是（ ） ①青春须早为，岂能长少年 ②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ③淡泊以明志，宁静以致远 ④立志欲坚不欲锐，成功在久不在速 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 本题考查中学时代。 ① ：意思是青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？启示我们要珍惜青春，珍惜中学时代，故① 符合题意； ② ：意思是少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习。但如果只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习，启示我们要珍惜青春时光，故② 符合题意； ③ ：意思是不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，才可有所作为，故③ 不符合题意； ④ ：意思是树立志向在于坚持，不在于锋芒毕露，成功在于长久不在于迅速。故④ 不符合题意； 故本题选A。 24.（2026·安徽六安·期中）下图启示我们（ ） ①合理的规划有助于我们达成目标 ②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序 ③有规划者必定成功 ④不要把时间浪费在规划上 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 本题考查规划的含义及重要性。 ① ② ：依据教材知识，分析题文，图表通过时间管理的效率对比，说明了合理规划的重要性。合理的规划（有计划并且自律）能够有效安排时间，有助于达成目标，而缺乏规划（无计划且无自律）会导致时间利用效率低下，容易陷入盲目和无序，故① ② 符合题意； ③ ：有规划者，也不一定能成功，故③ 说法错误； ④ ：忽略了规划的意义，故④ 说法错误； 故本题选A。 25.（2026·安徽宿州·期中）七年级是人生道路上的一个新起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到兴奋的同时又有点迷茫。对于未来的初中生活，你的想法是（     ） A. 着眼长远，只做大事 B. 放飞自我，享受青春 C. 珍视当下，把握机遇 D. 顺其自然，随遇而安 【答案】C 【解析】 本题考查正确面对初中生活的方法。 C:分析题文可知，七年级是人生道路上的一个新起点，对于未来的初中生活，我们应该珍视当下，把握机遇，正确对待中学生活的机会与挑战，故C说法正确； A:从点滴小事做起，不能只做大事，故A说法错误； B:我们要珍视当下，把握机遇，不能放飞自我，享受青春，故B说法错误； D:我们要规划初中生活，不能顺其自然，随遇而安，故D说法错误； 故本题选C。 26.（2026·安徽桐城·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一   有人说：“每一次结束都是新的开始，它会带你走向更精彩的天地。”告别小学，踏入初中校园，我们的生活因一个个新起点而充满希望。我既兴奋又有些不安……人生漫长，新起点会不断出现，我要好好把握每一个新起点，成为更好的自己！ （1）根据材料一并结合所学知识，谈谈你对“每一次结束都是新的开始，它会带你走向更精彩的天地”这句话的理解。 材料二   周恩来少年时就立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向。在南开学校求学期间，他学习勤奋，制订了严格的学习计划，合理安排时间，不仅认真学习课堂知识，还广泛阅读课外书籍，积极参加各种社会实践活动，锻炼自己的能力。这些学习经历为他后来的革命工作奠定了坚实基础。 （2）从周恩来的学习经历中你悟出哪些学习方法? 【答案】（1）① 初中阶段为我们的发展提供了新的机会。挑战的课程带领我们探索新知，社团活动培养兴趣，社会实践认识社会，集体生活涵养品格。② 初中阶段对我们的成长提出了新的要求。需要志存高远、踏实学习、包容合作、坚强有韧劲，回应更高期望。③ 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。初中阶段是生命“拔节孕穗期”，助推我们初步形成世界观、人生观、价值观，为人生奠基。     （2）① “少年时就立下‘为中华之崛起而读书’的宏伟志向”体现了学会学习需要确立明确的学习志向。② “制订了严格的学习计划，合理安排时间”体现了学会学习需要掌握科学的学习方法，科学安排时间有助于提高学习效率。③ “不仅认真学习课堂知识，还广泛阅读课外书籍，积极参加各种社会实践活动”体现了学会学习意味着要善于运用不同的学习方式，通过多种途径获取知识、提升能力。      【解析】 考点考查：正确认识初中阶段的机会和挑战；学习的方法 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 (1) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用奏响中学序曲的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：每一次结束都是新的开始，它会带你走向更精彩的天地→可链接初中阶段为我们的发展提供了新的机会的表现；初中阶段对我们的人生具有独特的价值； 关键词② ：我既兴奋又有些不安→可链接初中阶段对我们的成长提出了新的要求的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 (2) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用学习成就梦想的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：少年时就立下‘为中华之崛起而读书’的宏伟志向→可链接学会学习需要确立明确的学习志向； 关键词② ：制订了严格的学习计划，合理安排时间→可链接学会学习需要掌握科学的学习方法，科学安排时间有助于提高学习效率； 关键词③ ：不仅认真学习课堂知识，还广泛阅读课外书籍，积极参加各种社会实践活动→可链接学会学习意味着要善于运用不同的学习方式，通过多种途径获取知识、提升能力。 第三步：整合信息，组织答案。 27.（2026·安徽蚌埠·期中）阅读材料，完成下列要求。 开学第一周主题班会上，同学们围绕初中生活展开讨论。下面是甲、乙两位同学的看法。 请你对甲、乙两名同学的观点进行评析。 【答案】甲同学观点错误，乙同学观点正确。初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践为我们打开认识社会的大门；在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 【解析】 考点考查：初中阶段的机会和挑战、初中阶段的价值。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【解析】 第一步：读题，提炼辩题。 观点① ：初中阶段学好课本新知识是唯一提升自我的机会。 观点② ：初中阶段给了每个人自我发展的无限可能。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点① 正误。 正误判断：错误。 论据：初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践为我们打开认识社会的大门；在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点② 正误。 正误判断：正确。 论据：初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 第四步：整合信息，组织答案。 考点2 规划初中生活 28.（2026·安徽淮南·期中）凡事预则立，不预则废。启示我们（     ） A. 早日投身社会，争做时代楷模 B. 积极探索实践，主动追求进步 C. 体验美好生活，感悟生命真谛 D. 珍惜青春年华，合理规划人生 【答案】D 【解析】 本题考查规划的重要性。 D：凡事预则立，不预则废，说明规划的重要性，启示我们要珍惜青春年华，合理规划人生，D说法正确； A：早日投身社会的说法错误，初中阶段的主要任务是学习，故A说法错误； B：积极探索实践在题干中未体现，故B不符合题意； C：漫画中旨在强调要规划人生，体验美好生活、感悟生命真谛与题干无关，故C不符合题意； 故本题选D。 29.（2026·安徽六安·期中）阳光中学七年级（1）班的同学们正在进行初中生活规划，其合理路径是（ ） ①制订行动方案 ②将“努力”落实在每一天的具体行动中 ③设定合理的发展目标 ④结合社会需要和自身条件 A. ①→②→③→④ B. ②→④→①→③ C. ③→②→①→④ D. ④→③→①→② 【答案】D 【解析】 本题考查规划初中生活。 ABCD：规划需先结合社会需要和自身条件，这是设定目标的前提，故④ 应为首步；在明确条件后，才能设定合理的发展目标，故③ 紧随④ ；目标确定后，需制订具体行动方案以实现目标，故① 在③ 之后；最后将方案落实为每日行动，故② 为最终步骤；故正确顺序是④ →③ →① →② ，故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 30.（2026·安徽滁州·期中）“人无远虑，必有近忧。”孔子的这句话表明，一个人没有长远的规划与考虑，就会出现很多忧虑和问题。对此，以下理解正确的是（ ） ①规划是对所有事情作出设计与安排 ②生活需要规划，预则立，不预则废 ③没有规划，必然会陷入盲目和无序 ④有了规划，我们还要为之努力奋斗 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 本题考查规划的重要性和实现规划的方法。 ① ：规划是对所有事情作出设计与安排。此说法过于绝对，规划通常针对主要事项而非所有细节，故① 说法错误； ② ：生活需要规划，预则立，不预则废。此句直接体现题干中长远规划的重要性，故② 说法正确； ③ ：没有规划，必然会陷入盲目和无序。“必然”一词过于绝对，现实中可能存在其他应对方式，故③ 说法错误； ④ ：有了规划，我们还要为之努力奋斗。题干虽未直接提及行动，但规划需落实才有效，属于合理延伸，故④ 说法正确； 故本题选D。 31.（2026·安徽宿州·期中）凡事预则立，不预则废。这句话出自《礼记·中庸》，意思是做任何事情，事先得有准备就可以成功，没有准备就会失败，这启示我们（     ） A. 养成良好习惯 B. 挑战各种可能 C. 做好生活规划 D. 听从老师安排 【答案】C 【解析】本题考查对生活规划的理解。 C：“凡事预则立，不预则废”强调事先准备的重要性，直接对应“做好生活规划”，故C符合题意； A：题干强调计划而非习惯养成，故A不符合题意； B：“挑战各种可能”侧重行动而非准备，故B不符合题意； D：“听从老师安排”是被动接受，与主动规划无关，故D不符合题意； 故本题选C。 32.（2026·安徽合肥新站·中考真题）凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下面的生活规划顺序合理的是（ ） ①结合社会需要和兴趣、能力等自身条件，确定个人发展目标 ②持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中 ③制订行动方案，明确实施细节，使行动方案切实可行 A. ①②③ B. ③①② C. ①③② D. ②①③ 【答案】C 【解析】 本题考查合理规划生活的能力。 ABCD：结合所学知识可知，确定目标是规划的第一步，需结合自身条件和社会需要，故① 应为首位；目标明确后需制定具体可行的行动方案，故③ 应排在① 之后；最后需要持之以恒地执行方案，故② 应为末位。故正确顺序为① →③ →② ；故C正确；ABD错误； 故本题选C。 33.（2026·安徽蚌埠·期中）假期刚开始时，安安制定了一系列假期学习计划，但却没坚持多久，甚至临近开学，假期作业还有大半没有完成。安安的故事启迪我们（ ） ①学习与生活既需要计划也需要执行 ②要自觉养成良好的学习与生活习惯 ③计划没完成易有挫败感，随性就好 ④做好在校学习规划，培养执行能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 本题考查实现规划的方法。 ① ：安安制定了计划但未坚持执行，说明学习和生活既需要计划也需要行动，故① 符合题意； ② ：安安未能完成作业，反映出缺乏良好的学习习惯，因此需要自觉培养习惯，故② 符合题意； ③ ：“随性就好”否定了计划和坚持的重要性，不符合正确学习态度，故③ 说法错误； ④ ：题干强调假期学习问题，没有体现“在校学习规划”，故④ 不符合题意； 故本题选A。 34.（2026·安徽安庆·期中）七年级的涛涛学习和生活处于无序状态，对自己的未来没有目标，学习跟不上老师的节奏，出现了紧张焦虑的情绪。对此，下列有效的应对措施是（ ） ①学会放松心情，彻底消除焦虑 ②分清主次，合理规划和管理时间 ③根据自身条件，设定合理的发展目标 ④主动向老师请教，提高课堂学习效率 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 本题考查做好初中生活规划。 ② ③④：分清主次，合理规划和管理时间：能直接解决涛涛“学习和生活无序”的问题，帮助他建立秩序，提高效率。根据自身条件，设定合理的发展目标：针对“对未来没有目标”的迷茫，设定合理目标可提供方向感，增强学习动力。主动向老师请教，提高课堂学习效率：针对“学习跟不上老师节奏”，主动请教能及时解决学习困难，提升课堂参与度，故② ③④说法正确； ① ：“彻底消除焦虑”不切实际。焦虑是一种正常情绪，不可能完全消除，只能通过合理方法（如放松技巧）缓解，故① 说法错误； 故本题选D。 35.（2026·安徽合肥·期中）踏着金秋九月的鼓点，我们将开启一段崭新的初中生活，作为一名初中生，如何让自己的初中生活丰富多彩，更有意义和价值，同学们积极分享了自己的看法。下列表述正确的是（     ） A. 小明：进入中学，学习科目变多了，没有小学生活轻松，我在课堂上认真学习就行了 B. 毛毛：中学是人生发展的一个新阶段，但跟小学生活没什么不同 C. 小小：凡事预则立，不预则废。我们要做好初中生活规划，确定自己的发展目标 D. 小语：初中阶段为我们提供很多发展机会，是我们人生中最重要的一个阶段 【答案】C 【解析】A. 小明认为只需课堂学习，忽略了全面发展的重要性，故A说法错误； B. 毛毛认为中学与小学无差异，忽视了中学阶段在学科难度、成长任务等方面的特殊性，故B说法错误； C. 小小强调制定目标和规划，符合“明确目标、科学规划”的初中生活适应要求，故C说法正确； D. 小语将初中视为“人生最重要阶段”过于绝对化，人生各阶段均有其独特价值，故D说法错误； 故本题选C。 36.（2026·安徽合肥·期中）【把准人生方向，规划初中生活】 阅读材料，完成下列要求。 教育部在落实“双减”政策的同时，也在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，增加接受体育和美育方面课外培训的时间和机会。在教育部这些促进学生全面发展的政策下，中学生合理规划自己的学习和生活显得格外重要，让我们一起参与规划，做一个合理规划的“小达人”！ （1）你有哪些方法可以帮助同学们做好初中生活的规划？ （2）请你分享自己的学习和生活规划。（家庭、学校、社会等至少三个方面） 【答案】（1）① 确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。② 制订切实可行的行动方案。根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。③ 应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。      （2）① 家庭：除学习外，积极参加一些力所能及的家务劳动，培养热爱劳动、尊重劳动的意识，提高生活自理能力。② 学校：努力学习科学文化知识，积极参加学校各项活动，锻炼自己各方面的能力。③ 社会：在节假日走进社会生活，热心公益，参与志愿服务活动，奉献社会。      【解析】 (1) 小问详解： 本题考查规划初中生活的要求、实现规划的方法的相关知识，可结合教材知识作答。 (2) 小问详解： 本题考查自己的规划的相关知识，为开放性试题，言之有理即可。 37.（2026·安徽黄山·期中）【学习成就梦想】 七年级（1）班开展了以“梦想、学习”为主题的探究活动，请你参与其中并完成下列任务。下面是同学们搜集的材料。 材料一   2024年2月11日，《新春走基层》的记者走近山东舰上春节值班的官兵们，去了解他们的奋斗故事。2023年3月，山东舰开展“一专多能”训练，经过层层选拔，唐晓菁成为首批走上山东舰飞行甲板的“追风女孩”。唐晓菁说，当兵本身就是一种挑战，她的梦想是登上更先进的航母，放飞更先进的舰载机。 （1）从唐晓菁放飞梦想的故事，我们感悟到：梦想对成长很重要，重要在什么地方？ 材料二   2023年，重庆永川25岁的消防员黎尧收到了清华大学硕士研究生录取通知书。随着时代的发展，消防队伍技术水平不断提升，消防员应不断提升自己的能力。黎尧为了提升自己，充分利用业余时间学习，把考研作为自己的奋斗目标。黎尧给自己规划的方向是应急管理，这既符合职业特色，也是他个人兴趣所在。在学习上，他总结适合自己的学习方法，持之以恒地坚持努力，最终通过了梦寐以求的研究生学历考试。 （2）结合材料二中的信息，谈一谈作为一名初中生在做好初中生活规划时应注意什么？ （3）从学习成就梦想的角度，谈谈黎尧的故事给我们的启示。（学习的重要性和要求） 【答案】（1）① 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 ② 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 ③ 有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 ④ 少年的梦想，与个人志向紧密相连。 ⑤ 少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。      （2） ① 应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 ② 还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 ③ 列出时间表后，要注意根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间，提高做事效率。      （3）① 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ② 学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径。 ③ 学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④ 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 ⑤ 我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 ⑥ 我们要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。      【解析】 考点考查：梦想的重要性、少年梦想的特点、规划初中生活的方法、学习的重要性、学习的方法。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、责任意识。 (1) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用梦想的重要性的有关知识，从感悟类题目的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当兵本身就是一种挑战，她的梦想是登上更先进的航母，放飞更先进的舰载机→可链接梦想的重要性、少年梦想的特点作答。 第三步：整合信息，组织答案。 (2) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用规划初中生活的有关知识，从做法类题目的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：黎尧为了提升自己，充分利用业余时间学习，把考研作为自己的奋斗目标→可链接应当先确定个人发展目标作答。 关键词② ：黎尧给自己规划的方向是应急管理，这既符合职业特色，也是他个人兴趣所在→可链接制订切实可行的行动方案作答。 关键词③ ：他总结适合自己的学习方法，持之以恒地坚持努力，最终通过了梦寐以求的研究生学历考试→可链接合理有效地安排和利用好时间，提高做事效率作答。 第三步：整合信息，组织答案。 (3) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的重要性、学习的方法的有关知识，从启示类题目的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：随着时代的发展，消防队伍技术水平不断提升，消防员应不断提升自己的能力→可链接学习的重要性作答。 关键词② ：在学习上，他总结适合自己的学习方法，持之以恒地坚持努力，最终通过了梦寐以求的研究生学历考试→可链接掌握科学的学习方法作答。 第三步：整合信息，组织答案。 38.（2026·安徽淮南·期中）阅读材料，完成下列要求。 初中阶段，是人生美好的年华。小倩今年9月开学上初中了，爸爸告诉她初中阶段对人生具有独特的价值；同学告诉她上初中后，要学习的科目多了，还得经常去图书馆查资料；老师告诉她初中阶段为个人发展提供了新的机会。但小倩有些不知所措，她问自己：“我该如何度过自己的初中生活呢？” （1）结合所学知识，说说小倩可以通过哪些具体活动来充实自己的初中生活？ （2）生活需要规划。小倩应该怎样做好初中生活规划，请你提出合理建议。 【答案】（1）认真学习新的课程，探索新的知识领域；积极参加社团活动，发展兴趣；积极参加各种社会实践，认识社会；积极参与集体生活，涵养品格，提升自我。     （2）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；做好初中生活规划，还应当制订行动方案；有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实到每一天的具体行动中。      【解析】 考点考查：中学时代为我们的发展提供了新的机会、如何做好初中生活规划。 能力考查：运用教材知识分析解决问题的能力。 核心素养：责任意识、健全人格。 (1) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度    本题的设问主体为中学生，需要运用中学时代为我们的发展提供了新的机会的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。    第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识    关键词：爸爸告诉她初中阶段对人生具有独特的价值；同学告诉她上初中后，要学习的科目多了，还得经常去图书馆查资料；老师告诉她初中阶段为个人发展提供了新的机会→可链接中学时代为我们的发展提供了新的机会。 第三步：整合信息，组织答案。 (2) 小问详解： 本题考查如何做好初中生活规划，可结合教材知识作答。 39.（2026·安徽蚌埠·期中）初中生活开启了新的一页，面对新的环境，同学们迎接新的挑战，追求新的目标，做好新的规划。下面是乐乐同学制定的初中生活规划，请你阅读并回答问题。 ◆我的长远目标：成为一名优秀的航天员。◆优势条件分析：身体素质很好，对航天感兴趣；国家提出建设航天强国的目标。◆近期目标：初中拼一拼，考上重点高中；高中再拼一拼，考上航天类名牌大学。◆行动方案：①清晨五点起床跑步锻炼，提升身体素质。②中午整理课堂笔记，晚上写好作业后要学习到十二点才睡觉。③心无旁骛，把全部精力放在学习上，不关注校外一切与学习无关的事。 （1）结合材料，运用所学知识，谈谈乐乐的上述规划有哪些值得借鉴的地方。 （2）针对上述“行动方案”，请你给乐乐几点忠告。 （3）你觉得规划初中生活有必要吗？谈谈你的看法。 【答案】（1）能够确定个人发展目标；能够分析社会需要和自身条件制定个人发展目标；制定行动方案；等。      （3） 行动方案要切实可行；劳逸结合，掌握科学的学习方法，提高学习效率；学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养；等。      （3）有必要。凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好的度过初中阶段      【解析】 考点考查：做好规划的重要性、规划初中生活的方法、实现规划的方法。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 (1) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用规划初中生活的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：我的长远目标成为一名优秀的航天员→可链接能够确定个人发展目标； 关键词② ：身体素质很好，对航天感兴趣；国家提出建设航天强国的目标→可链接能够分析社会需要和自身条件制定个人发展目标； 关键词③ ：行动方案的制定→可链接制定行动方案。 第三步：整合信息，组织答案。 (2) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用规划初中生活的有关知识，从劝告类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：清晨五点起床跑步锻炼，提升身体素质→可链接行动方案要切实可行； 关键词② ：中午整理课堂笔记，晚上写好作业后要学习到十二点才睡觉→可链接劳逸结合，掌握科学的学习方法，提高学习效率； 关键词③ ：心无旁骛，把全部精力放在学习上，不关注校外一切与学习无关的事→可链接学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养。 第三步：整合信息，组织答案。 (3) 小问详解： 本题考查规划的初中生活的必要性，结合教材知识组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01开启初中生活 2大高频考点 1. 奏响中学序曲 2. 规划初中生活 考点1 奏响中学序曲 1.（2026·安徽合肥·期中）中学生活是一段新的人生旅程，而我们对新生活充满了期待。下列属于对新生活期待的有（ ） ①各种问题和困难 ②更多的发展机会 ③丰富多样的课程 ④各种各样的社会实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2.（2026·安徽滁州·期中）金秋九月，我们跨进中学校园，有了一个新的身份-中学生。和小学相比，一切都发处了很大的变化。对此我们应该（     ） A. 我行我素，不与陌生的同学交往 B. 塑造完美形象，做到十全十美 C. 珍视当下，将全部精力用来学习 D. 找准人生方向，积极追求进步 3.（2026·安徽蚌埠·期中）青春是一首歌，成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。这启示刚升入初中的我们（     ） A. 敢作敢当，无视他人建议 B. 珍视当下，积极追求进步 C. 及时享乐，体验美好生活 D. 学会规划，做到十全十美 4.（2026·安徽淮南·期中）中学时代是我们人生发展的一个新阶段，中学生活为我们的发展提供了多种机会。下列对此认识正确的是（ ） ①新的课程，带领我们探索新的知识领域 ②父母期待我们越来越上进，初中毕业后打工挣钱 ③打扫社区街道卫生等社会实践，为我们打开认识社会的大门 ④音乐、体育、美术等社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5.（2026·安徽安庆·期中）下图是某初中校园生活剪影，学校开展这些活动和课程有利于（ ） ①帮助学生涵养品格、发展个性 ②为学生提供更多培养兴趣的平台 ③引领学生探索新的知识领域 ④让学生摆脱父母管教，张扬自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6.（2026·安徽淮北·期中）周恩来中学时立志“为中华之崛起而读书”；钱学森说“6年的师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用”；牛顿在中学发现自己酷爱数学，这为他后来取得的科学成就奠定基础。这说明（     ） A. 初中阶段在人生道路上最重要 B. 初中阶段对我们的成长有独特的价值 C. 初中阶段是规划未来之路最重要的时期 D. 初中阶段决定了世界观、人生观和价值观的形成 7.（2026·安徽淮北·期中）处在人生“拔节孕穗期”的青少年阶段，是一个人一生中世界观、人生观、价值观打底塑形的关键时期。作为青少年，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②学会珍视当下，把准人生方向 ③抓住所有机遇，回避一切挑战 ④做好生活规划，直接实现梦想 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④ 8.（2026·安徽黄山·期中）开启初中生活，面对新环境、新同学、新老师，我们应该（     ） A. 主动交往，积极融入新集体 B. 独来独往，让别人主动找自己 C. 对学校新环境采取排斥态度 D. 静静地等老师和同学发现自己 9.（2026·安徽黄山·期中）“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平在回忆自己的中学时光时曾说：“博中（博学中学）是我最感亲切的母校，她给予我培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”可见，中学阶段（     ） A. 比其他任何成长阶段都有意义和价值 B. 开启了与小学阶段完全不同的新生活 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 决定了我们未来人生发展的目标和方向 10.（2026·安徽黄山·期中）近年来，随着双减政策和课后延时服务的落地，校园生活更加丰富多彩了。同学们参加有趣的体育活动，跳着欢快的舞蹈，绘制着色彩斑斓的画，练就了一手好字，还体验了航模的乐趣等等。这样的初中生活（ ） ①对我们的一生起了决定作用 ②为我们的发展提供多种机会 ③有利于引领探索新知识领域 ④会浪费学生宝贵的学习时间 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11.（2026·安徽六安·期中）首届梁思成建筑奖获得者、中国科学院院士齐康在回忆自己的中学生活时坦言：“科学家应当懂艺术。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对我后期的创作影响深远。”齐康院士的分享告诉我们（ ） ①初中阶段对人生有独特的价值，为人的一生奠定基础 ②一定要学弹钢琴、学画画、读小说才能成才 ③要认识到中学时代的重要性，努力学习，提高能力 ④初中时代决定着一个人一生的前途和命运 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12.（2026·安徽六安·期中）习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②抓住所有机遇，回避一切挑战 ③学会珍视当下，把准人生方向 ④不做生活规划，直接追求进步 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 13.（2026·安徽滁州·期中）某中学开设了书法、舞蹈、篮球等特色选修课程，并设有武术、烹饪、绘画等社团，学生们还可以参与植树、爱心义卖等实践活动。这（ ） ①能够使学生迅速提高学习成绩 ②能给学生提供更多培养兴趣的平台 ③说明每个学生都能在初中阶段取得成功 ④可以带领学生探索新的知识领域 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14.（2026·安徽桐城·中考真题）刚升入中学的李明，拿着第一次摸底考试成绩单有些迷茫；英语只考了62分，体育长跑也没达标。班主任的话点醒了他：“初中三年是打基础的关键，有目标才不会跑偏。”那周的班会后，李明坐在书桌前，第一次认真地写下了自己的初中发展目标。下列规划路径合理的是（ ） ①制定切实可行的行动方案，分为基础、提升和冲刺阶段 ②持之以恒，向着既定目标前进，一步步将努力落实到位 ③从英语学业成绩和体能目标着手，确定个人的发展目标 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ③→①→② D. ②→③→① 15.（2026·安徽桐城·中考真题）2025年央视《开学第一课》于9月1日播出。今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，节目以“铭记与奋斗”为主题，通过数字化场景再现、沉浸式讲述、实景课堂等多种呈现方式，生动讲述抗战故事，弘扬伟大抗战精神，引导广大青少年铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。作为中学生，我们要（ ） ①着眼长远，只做大事 ②追求进步，确立目标 ③珍视当下，把握机遇 ④担当历练，努力奋斗 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 16.（2026·安徽滁州·期中）初中阶段对我们具有独特的价值，为我们的成长与发展提供了新的机会，也提出了新的要求。以下选项中，为我们的发展提供新的机会的是（ ） ①新的课程，带领我们探索新的知识领域 ②繁重的学习任务，让我们感到苦不堪言 ③各种社会实践，让我们更好地认识社会 ④新的集体生活，帮助我们不断提升自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17.（2026·安徽蚌埠·期中）一位初一新生在日记中写道：“初中生活如春风拂面，似夏日骄阳，惬意又热烈，来去匆匆，有机遇也有挑战。”这告诉我们（     ） A. 在新环境中，我们应尽力避开各种挑战 B. 要在新环境中塑造一个完美的“我” C. 对于短暂的初中生活，没有必要太在意 D. 要珍视当下，把握机遇，开拓进取 18.（2026·安徽淮南·期中）进入中学后，小安发现自己对计算机编程产生了浓厚兴趣，于是积极加入了学校机器人社团。这说明中学时代（     ） A. 所有学生都能找到明确目标 B. 意味着必须参加社团活动 C. 提供了发展自我的多种机会 D. 主要任务是培养兴趣爱好 19.（2026·安徽淮南·期中）初中阶段，对于小林来说是一个重要时期。妈妈经常提醒小林要做好初中生活规划。下列关于规划说法正确的是（     ） A. 为了提高自身效率，随时改变计划 B. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 C. 应把多半时间花在重要且紧急的事情上 D. 初中生活规划仅仅是对初中学习方面的规划 20.（2026·安徽合肥新站·中考真题）“拔节孕穗期”被习近平总书记用来比喻青少年成长的关键阶段。步入中学的我们，正迎来这样一个人生“拔节孕穗期”。这告诉我们，初中阶段（ ） ①为我们的发展提供了新的机会 ②对我们的成长提出了新的要求 ③对我们的人生具有独特的价值 ④要放飞自我，无拘无束 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21.（2026·安徽蚌埠·期中）下面是一名七年级学生对自己小学生活和初中生活的比较： 小学 初中 学习的课程少 学习的课程多 班级社团活动有限 班级社团活动内容多 社会实践少 研学旅行等活动多 学习成绩还可以 有了更高的学习目标 从比较中，我们能够认识到（ ） ①初中阶段的我们越来越有主见，敢于表达自我 ②初中阶段我们的世界观人生观价值观已经成熟 ③初中阶段为我们的成长与发展提供了新的机会 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22.（2026·安徽无为·期中）青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在初中度过：有的人，梦想起于初中，激励一生奋斗；有的人，成就始于初中，奠定事业根基。这表明初中阶段（ ） ①决定着未来的人生价值 ②对我们的人生具有独特的价值 ③是人生发展的一个新阶段 ④可以为我们的一生奠定重要基础 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23.（2026·安徽合肥·期中）冯骥才在著作《哦，中学时代》中写道； 哦，中学时代，多好的时代！ 如果你正当年少，趁着时光正在煌煌而亲热地围绕着你，你就要牢牢抓住它。以下诗句与材料相符的是（ ） ①青春须早为，岂能长少年 ②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ③淡泊以明志，宁静以致远 ④立志欲坚不欲锐，成功在久不在速 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24.（2026·安徽六安·期中）下图启示我们（ ） ①合理的规划有助于我们达成目标 ②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序 ③有规划者必定成功 ④不要把时间浪费在规划上 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 25.（2026·安徽宿州·期中）七年级是人生道路上的一个新起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到兴奋的同时又有点迷茫。对于未来的初中生活，你的想法是（     ） A. 着眼长远，只做大事 B. 放飞自我，享受青春 C. 珍视当下，把握机遇 D. 顺其自然，随遇而安 26.（2026·安徽桐城·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一   有人说：“每一次结束都是新的开始，它会带你走向更精彩的天地。”告别小学，踏入初中校园，我们的生活因一个个新起点而充满希望。我既兴奋又有些不安……人生漫长，新起点会不断出现，我要好好把握每一个新起点，成为更好的自己！ （1）根据材料一并结合所学知识，谈谈你对“每一次结束都是新的开始，它会带你走向更精彩的天地”这句话的理解。 材料二   周恩来少年时就立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向。在南开学校求学期间，他学习勤奋，制订了严格的学习计划，合理安排时间，不仅认真学习课堂知识，还广泛阅读课外书籍，积极参加各种社会实践活动，锻炼自己的能力。这些学习经历为他后来的革命工作奠定了坚实基础。 （2）从周恩来的学习经历中你悟出哪些学习方法? 27.（2026·安徽蚌埠·期中）阅读材料，完成下列要求。 开学第一周主题班会上，同学们围绕初中生活展开讨论。下面是甲、乙两位同学的看法。 请你对甲、乙两名同学的观点进行评析。 考点2 规划初中生活 28.（2026·安徽淮南·期中）凡事预则立，不预则废。启示我们（     ） A. 早日投身社会，争做时代楷模 B. 积极探索实践，主动追求进步 C. 体验美好生活，感悟生命真谛 D. 珍惜青春年华，合理规划人生 29.（2026·安徽六安·期中）阳光中学七年级（1）班的同学们正在进行初中生活规划，其合理路径是（ ） ①制订行动方案 ②将“努力”落实在每一天的具体行动中 ③设定合理的发展目标 ④结合社会需要和自身条件 A. ①→②→③→④ B. ②→④→①→③ C. ③→②→①→④ D. ④→③→①→② 30.（2026·安徽滁州·期中）“人无远虑，必有近忧。”孔子的这句话表明，一个人没有长远的规划与考虑，就会出现很多忧虑和问题。对此，以下理解正确的是（ ） ①规划是对所有事情作出设计与安排 ②生活需要规划，预则立，不预则废 ③没有规划，必然会陷入盲目和无序 ④有了规划，我们还要为之努力奋斗 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 31.（2026·安徽宿州·期中）凡事预则立，不预则废。这句话出自《礼记·中庸》，意思是做任何事情，事先得有准备就可以成功，没有准备就会失败，这启示我们（     ） A. 养成良好习惯 B. 挑战各种可能 C. 做好生活规划 D. 听从老师安排 32.（2026·安徽合肥新站·中考真题）凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下面的生活规划顺序合理的是（ ） ①结合社会需要和兴趣、能力等自身条件，确定个人发展目标 ②持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中 ③制订行动方案，明确实施细节，使行动方案切实可行 A. ①②③ B. ③①② C. ①③② D. ②①③ 33.（2026·安徽蚌埠·期中）假期刚开始时，安安制定了一系列假期学习计划，但却没坚持多久，甚至临近开学，假期作业还有大半没有完成。安安的故事启迪我们（ ） ①学习与生活既需要计划也需要执行 ②要自觉养成良好的学习与生活习惯 ③计划没完成易有挫败感，随性就好 ④做好在校学习规划，培养执行能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 34.（2026·安徽安庆·期中）七年级的涛涛学习和生活处于无序状态，对自己的未来没有目标，学习跟不上老师的节奏，出现了紧张焦虑的情绪。对此，下列有效的应对措施是（ ） ①学会放松心情，彻底消除焦虑 ②分清主次，合理规划和管理时间 ③根据自身条件，设定合理的发展目标 ④主动向老师请教，提高课堂学习效率 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 35.（2026·安徽合肥·期中）踏着金秋九月的鼓点，我们将开启一段崭新的初中生活，作为一名初中生，如何让自己的初中生活丰富多彩，更有意义和价值，同学们积极分享了自己的看法。下列表述正确的是（     ） A. 小明：进入中学，学习科目变多了，没有小学生活轻松，我在课堂上认真学习就行了 B. 毛毛：中学是人生发展的一个新阶段，但跟小学生活没什么不同 C. 小小：凡事预则立，不预则废。我们要做好初中生活规划，确定自己的发展目标 D. 小语：初中阶段为我们提供很多发展机会，是我们人生中最重要的一个阶段 36.（2026·安徽合肥·期中）【把准人生方向，规划初中生活】 阅读材料，完成下列要求。 教育部在落实“双减”政策的同时，也在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，增加接受体育和美育方面课外培训的时间和机会。在教育部这些促进学生全面发展的政策下，中学生合理规划自己的学习和生活显得格外重要，让我们一起参与规划，做一个合理规划的“小达人”！ （1）你有哪些方法可以帮助同学们做好初中生活的规划？ （2）请你分享自己的学习和生活规划。（家庭、学校、社会等至少三个方面） 37.（2026·安徽黄山·期中）【学习成就梦想】 七年级（1）班开展了以“梦想、学习”为主题的探究活动，请你参与其中并完成下列任务。下面是同学们搜集的材料。 材料一   2024年2月11日，《新春走基层》的记者走近山东舰上春节值班的官兵们，去了解他们的奋斗故事。2023年3月，山东舰开展“一专多能”训练，经过层层选拔，唐晓菁成为首批走上山东舰飞行甲板的“追风女孩”。唐晓菁说，当兵本身就是一种挑战，她的梦想是登上更先进的航母，放飞更先进的舰载机。 （1）从唐晓菁放飞梦想的故事，我们感悟到：梦想对成长很重要，重要在什么地方？ 材料二   2023年，重庆永川25岁的消防员黎尧收到了清华大学硕士研究生录取通知书。随着时代的发展，消防队伍技术水平不断提升，消防员应不断提升自己的能力。黎尧为了提升自己，充分利用业余时间学习，把考研作为自己的奋斗目标。黎尧给自己规划的方向是应急管理，这既符合职业特色，也是他个人兴趣所在。在学习上，他总结适合自己的学习方法，持之以恒地坚持努力，最终通过了梦寐以求的研究生学历考试。 （2）结合材料二中的信息，谈一谈作为一名初中生在做好初中生活规划时应注意什么？ （3）从学习成就梦想的角度，谈谈黎尧的故事给我们的启示。（学习的重要性和要求） 38.（2026·安徽淮南·期中）阅读材料，完成下列要求。 初中阶段，是人生美好的年华。小倩今年9月开学上初中了，爸爸告诉她初中阶段对人生具有独特的价值；同学告诉她上初中后，要学习的科目多了，还得经常去图书馆查资料；老师告诉她初中阶段为个人发展提供了新的机会。但小倩有些不知所措，她问自己：“我该如何度过自己的初中生活呢？” （1）结合所学知识，说说小倩可以通过哪些具体活动来充实自己的初中生活？ （2）生活需要规划。小倩应该怎样做好初中生活规划，请你提出合理建议。 39.（2026·安徽蚌埠·期中）初中生活开启了新的一页，面对新的环境，同学们迎接新的挑战，追求新的目标，做好新的规划。下面是乐乐同学制定的初中生活规划，请你阅读并回答问题。 ◆我的长远目标：成为一名优秀的航天员。◆优势条件分析：身体素质很好，对航天感兴趣；国家提出建设航天强国的目标。◆近期目标：初中拼一拼，考上重点高中；高中再拼一拼，考上航天类名牌大学。◆行动方案： ①清晨五点起床跑步锻炼，提升身体素质。 ②中午整理课堂笔记，晚上写好作业后要学习到十二点才睡觉。 ③心无旁骛，把全部精力放在学习上，不关注校外一切与学习无关的事。 （1）结合材料，运用所学知识，谈谈乐乐的上述规划有哪些值得借鉴的地方。 （2）针对上述“行动方案”，请你给乐乐几点忠告。 （3）你觉得规划初中生活有必要吗？谈谈你的看法。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01开启初中生活 考点1 奏响中学序曲 1.【答案】D 2.【答案】D 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】A 6.【答案】B 7.【答案】C 8.【答案】A 9.【答案】C 10.【答案】C 11.【答案】B 12.【答案】B 13.【答案】C 14.【答案】C 15.【答案】C 16.【答案】C 17.【答案】D 18.【答案】C 19.【答案】B 20.【答案】A 21.【答案】D 22.【答案】D 23.【答案】A 24.【答案】A 25.【答案】C 26.【答案】（1）① 初中阶段为我们的发展提供了新的机会。挑战的课程带领我们探索新知，社团活动培养兴趣，社会实践认识社会，集体生活涵养品格。② 初中阶段对我们的成长提出了新的要求。需要志存高远、踏实学习、包容合作、坚强有韧劲，回应更高期望。③ 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。初中阶段是生命“拔节孕穗期”，助推我们初步形成世界观、人生观、价值观，为人生奠基。      （2）① “少年时就立下‘为中华之崛起而读书’的宏伟志向”体现了学会学习需要确立明确的学习志向。② “制订了严格的学习计划，合理安排时间”体现了学会学习需要掌握科学的学习方法，科学安排时间有助于提高学习效率。③ “不仅认真学习课堂知识，还广泛阅读课外书籍，积极参加各种社会实践活动”体现了学会学习意味着要善于运用不同的学习方式，通过多种途径获取知识、提升能力。      27.【答案】甲同学观点错误，乙同学观点正确。初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践为我们打开认识社会的大门；在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 考点2 规划初中生活 28.【答案】D 29.【答案】D 30.【答案】D 31.【答案】C 32.【答案】C 33.【答案】A 34.【答案】D 35.【答案】C 36.【答案】（1）① 确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。② 制订切实可行的行动方案。根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。③ 应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。      （2）① 家庭：除学习外，积极参加一些力所能及的家务劳动，培养热爱劳动、尊重劳动的意识，提高生活自理能力。② 学校：努力学习科学文化知识，积极参加学校各项活动，锻炼自己各方面的能力。③ 社会：在节假日走进社会生活，热心公益，参与志愿服务活动，奉献社会。      37.【答案】（1）① 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 ② 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 ③ 有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 ④ 少年的梦想，与个人志向紧密相连。 ⑤ 少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。      （2）① 应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 ② 还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 ③ 列出时间表后，要注意根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间，提高做事效率。      （3）① 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ② 学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径。 ③ 学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④ 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 ⑤ 我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 ⑥ 我们要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。      38.【答案】（1）认真学习新的课程，探索新的知识领域；积极参加社团活动，发展兴趣；积极参加各种社会实践，认识社会；积极参与集体生活，涵养品格，提升自我。      （2）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；做好初中生活规划，还应当制订行动方案；有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实到每一天的具体行动中。      39.【答案】（1）能够确定个人发展目标；能够分析社会需要和自身条件制定个人发展目标；制定行动方案；等。      （2）行动方案要切实可行；劳逸结合，掌握科学的学习方法，提高学习效率；学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养；等。      （3）有必要。凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好的度过初中阶段      试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $