第6课《散步》课件 2026—2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件围绕《散步》展开，涵盖作家作品、内容概括、以小见大写法及亲情主旨。课堂以学生分享散步经历导入，通过预习检测（作者、生字词、散文知识）、朗读感知事件，再深入分析写法、人物、词句，构建连贯学习支架。 其亮点在于以小见大写法解析（如“分歧”“整个世界”大词小用）、人物细节精读（母亲“熬”字体现年迈善解人意），结合语言运用（赏析对称句）和思维能力（分析人物特点），提升学生语言素养与亲情感悟，为教师提供结构化教学资源。

第6课《散步》第一课时 人教部编版语文七上 1 同学们,你们有与家人一起散步的经历吗?散步的过程中发生过什么难忘的事情吗?有什么感受呢?(学生自由分享) 今天就让我们走进莫怀戚先生的散文《散步》,看看这一路发生了什么故事。 新课导入 单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼,为了最终演示发布的良好效果,请尽量言简意赅的阐述观点;根据需要可酌情增减文字,以便观者可以准确理解您所传达的信息。 1.了解作家作品,概括文章内容,积累精彩语句。 2.理解并学习用以小见大的写作手法来表现中心的方法。(重难点) 3.把握文章主旨,体会文中浓浓的亲情。(重点) 任务一 知识积累(预习检测) 任务二 朗读悟情 任务三 明写法,赏语言 任务四 评选可爱人物 任务五 赏析重点词义和句子 任务六 爱的教育 素养目标 单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼,为了最终演示发布的良好效果,请尽量言简意赅的阐述观点;根据需要可酌情增减文字,以便观者可以准确理解您所传达的信息。 1.了解作者、写作背景、文体知识 2.掌握生字,词理