13.3内能 同步练习-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 初中物理九年级上册13.3内能同步练，分层覆盖基础概念到实验探究，梯度衔接紧密，适配新授课知识巩固与科学素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|改变内能方式、内能基本概念|单选题1-2题结合钻木取火、冰袋保鲜等生活情境，强化物理观念| |中档|内能与温度/热量辨析、分子动理论|单选题3-8题通过美食制作等场景辨析易错点，培养科学思维| |提升|实验探究与综合应用|实验题18-20题设计保温材料比较、比热容测量，体现科学探究与社会责任|

2026年人教版九年级上册物理同步精练：13.3内能 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．在荒野求生的节目中，参赛选手需要通过钻木取火来获得火源。下列方式与钻木取火改变内能方式相同的是（     ） A．甲图汽车轮胎与地面摩擦发热 B．乙图用暖手宝取暖 C．丙图用冰块给饮料降温 D．丁图小猫晒太阳取暖 2．广西是荔枝之乡，为了让远方的朋友能吃到新鲜的荔枝，邮寄时会将冰袋和荔枝一起装入泡沫箱，利用冰袋改变荔枝的内能以达到保鲜的效果。下列改变物体内能的方式中与之相同的是（     ） A．锯木头，锯条升温 B．晒太阳，身体升温 C．折铁丝，铁丝升温 D．搓手掌，双手升温 3．陕北美食种类繁多，营养丰富，风味独特！如图所示是四种陕北美食，下列有关说法中正确的是（     ） A．如图甲，凉拌碗托的温度较低，不具有内能 B．如图乙，刚出锅的钱钱饭很烫，是因为钱钱饭含有的热量多 C．如图丙，烩羊杂时，羊杂碎的温度升高，内能不变 D．如图丁，洋芋擦擦上锅蒸制时，高温的水蒸气将热量传递给低温的洋芋丝 4．与分子动理论和内能有关的现象中，下列说法正确的是（    ） A．南极的冰山，内能为0 B．在电梯里闻到的烟味，是一种扩散现象 C．固体很难被拉断，说明分子间有斥力 D．酒精和水混合后总体积等于二者原来的体积之和 5．刚煮熟的鸡蛋太烫，也不好剥皮，先用冷水降降温，再剥皮就好剥了，下列关于把刚煮熟的鸡蛋放到冷水中时有关物理问题叙述正确的是（     ） A．鸡蛋比冷水温度高，所以鸡蛋的内能一定比冷水的内能大 B．过一段时间冷水温度升高了，所以其所含的热量也增多了 C．这个过程中鸡蛋将温度传递给了冷水 D．鸡蛋的内能是通过热传递的方式减少的 6．如图所示，笼笼肉夹馍是三原县的特色小吃，以其软糯的口感和独特的制作工艺著称。在制作笼笼肉夹馍的过程中，下列说法正确的是（　　） A．生肉放入笼屉前不具有内能 B．用笼屉蒸肉时，肉的温度升高，含有的热量增多 C．锅中的水沸腾后，继续加热，水的温度不变，内能增大 D．将蒸好的笼笼肉夹入荷叶饼，热量由温度较低的饼传递给温度较高的肉 7．茶是中国的“国饮”，也是世界三大软饮料之一，在中华文明鼎盛的唐宋时期，中国人喝茶就是煮着喝的。关于煮茶下列说法正确的是（     ） A．煮茶过程中茶水的内能是通过做功的方式改变的 B．茶水煮沸时，继续给茶加热，水温不变，内能增加 C．茶水煮沸后，茶壶盖在不停地跳动，是将机械能转化为内能 D．茶壶里放入茶叶，过一会儿整壶水都变成了茶水，茶叶发生了扩散 8．冬至搓“米时”是福州的传统习俗，“米时”是用糯米磨成浆沥干后搓成的圆形丸子，煮熟后再裹上黄豆粉。下列说法正确的是（     ） A．煮“米时”过程中，“米时”的内能增大 B．煮“米时”时，温度从火炉传递给锅中的“米时” C．刚出锅的“米时”很烫，因为“米时”含有的热量高 D．刚出锅的“米时”周围冒白气，这是汽化现象 9．下列说法中正确的是（　　） A．当物体吸收热量后，物体的内能将增加 B．0℃的水结成0℃冰后内能将减小 C．一个物体温度降低时，内能将减小，降到0℃时内能将等于零 D．发生热传递的两个物体，当它们内能相等时热传递也将停止，即处于热平衡状态。 10．如图所示是我国古代的一种青铜器具“铜冰鉴”，夏天在该器具外层放入冰块，内层放置食物，即可起到降温保鲜的效果。该器具工作过程中（     ） A．通过热传递的方式改变内层食物的内能 B．内层的食物吸收了热量，其比热容增大 C．外层的冰块熔化时会放出热量 D．外层的冰块温度很低，内能为0 11．小红想了解NaCl晶体熔化的相关知识，查阅资料得知：如图（a）所示，NaCl晶体中的微粒排列规则，并在各自固定的平衡位置附近不停地做微小振动；当NaCl晶体的温度达到熔点时，微粒的剧烈振动会破坏其原有的规则排列，晶体结构被破坏，于是变成液体；NaCl晶体加热时温度随时间变化曲线如图（b）所示。下面说法正确的是（     ） A．从0至t1，NaCl微粒振动剧烈程度不变 B．从t1至t2，NaCl晶体结构被破坏，此过程内能增大 C．从t1至t2，NaCl晶体液化成液态 D．NaCl晶体的结构完全被破坏后，继续吸热，但内能不变 12．关于温度、热量、内能的分析，下列说法正确的是（　　） A．0℃冰和0℃水质量相同，冰全部熔化，它们温度始终相同，因此它们的内能也始终相等 B．用相同的酒精灯给质量相等的水和煤油加热相同时间，发现煤油温度升高更快。由于加热时间相同，所以水和煤油吸收的热量相等，因此吸热能力相同 C．将装有热水的密闭烧杯放入冷水中，热水温度逐渐降低，冷水温度逐渐升高。此过程中，热水放出热量，冷水吸收热量，最终二者温度相同，冷热水含有的热量相同 D．用打气筒给自行车轮胎打气，触摸气筒外壁发现温度升高，这是内能增加的直接体现 二、填空题 13．如图所示，在两只相同的杯子中分别装有质量和温度均不同的水，若甲乙两杯水之间发生热传递，________（选填“温度”或“能量”）将从________杯传递到________杯。 14．2025年11月，神舟二十一号乘组在中国空间站“天宫”使用热风烘烤机成功烤制鸡翅，实现了人类首次太空烹饪。热风烘烤机通过______（选填“热传递”或“做功”）方式改变物体的内能，鸡翅吸收热量后内能增加，温度______。 15．热量、内能与温度，这几个物理量容易混淆，重新梳理一下吧。如图所示，老师做了一个关于热量、内能与温度的思维导图，请补充图中①________，②________，③________（第2、3空，选填“一定”或“不一定”）。 16．小明在超市中还购买了一些冰淇淋，放在塑料袋中带回家后发现冰淇淋已经熔化。于是小明准备设计制作一个如图的保温盒，便于冰淇淋的运输。小明应选取硬度________（选填“大”或“小”）、密度________（选填“大”或“小”）的材料作为轻便的防护外壳，隔热性能________（选填“好”或“差”）的材料作为保温材料。 17．小明将一杯热牛奶放入质量500g的冷水中，如图a所示，一段时间后，牛奶和冷水的温度变化如图b所示。不考虑热损失，0~10分钟内，牛奶的内能变______，由b图______（选填“能”或“不能”）分析得出：水的比热容比牛奶大，理由是：______。 三、实验题 18．小明用三个完全相同的保温盒子，各装入三杯等量的热水（热水初始温度一致）。三个盒子的保温层材料分别是甲材料、乙材料、丙材料。一段时间后，测得三个保温盒子外表面的温度：甲为21℃，乙为23℃，丙为25℃。请回答： (1)外表面温度最高的是 ________ 对应的保温盒子（填“甲材料”“乙材料”或“丙材料”）； (2)保温性能最好的是 ________ （填“甲材料”“乙材料”或“丙材料”），判断依据是：保温材料的保温性能越好，越能阻止能量向外传递，对应的保温盒子外表面温度越 _____ （填“高”或“低”）。 19．如图所示，是第十三章《内能》的三个演示实验。 甲图实验证明了固体的____________；乙图实验通过观察____________，证明筒内气体的温度升高，内能__________；丙图实验通过观察到瓶口出现____________，证明瓶内气体的温度降低，内能__________；三个演示实验中都采用的研究方法是____________。 20．如图甲为一款量热器，图乙是它的结构简图，量热器的设计原理基于绝热热量法，这意味着它在测量过程中尽量减少热量与外界的交换，以确保测量的准确性。量热器常用于测量物质的比热容、酸碱的中和热、燃料的燃烧热等。 学了比热容知识后，小明同学想测量某种未知金属的比热容，老师建议他使用量热器进行测量。 测量过程是： a：在内筒A中放入一定量的冷水，再将A放到支架C上，一起放入外筒B中； b：待测金属加热到一定温度后，迅速放入A筒中的冷水中，盖好上面的盖子，用搅拌器进行搅拌，并静置一段时间，使水和待测金属热平衡（末温相同）； c：前后经过一些测量，即可求出这种物质的比热容。 水的质量/g 水的初温/℃ 未知金属质量/g 未知金属初温/℃ 水和未知金属的末温/℃ 未知金属比热容/J/（kg•℃） 100 25 200 85 35 ____________ (1)为了完成实验，小明找来了天平，还有另一种测量器材____________完成了比热容测量。 (2)若不计热量损失，这种材料的比热容为____________J/（kg•℃）。 (3)考虑热量散失所测比热容比实际比热容____________（选填“偏大”或“偏小”）。 (4)实验结束后，小明对量热器的各部分选材进行了分析，请你帮他补充完整。内筒A应用质量小比热容较____________（选填“大”或“小”）的材料；支架C和外筒B应选用的材质应为____________（选填“热的良导体”或“热的不良导体”）。 【拓展】 (5)若要测量另一种材料的比热容，其比热容大小在—之间，水的质量和初温以及未知材料的质量均和上述实验相同，则在一标准大气压下，若不计热量损失，这种材料的初温最高不得超过____________℃。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B D B D C B A B A 题号 11 12 答案 B D 1．A 【详解】参赛选手需要通过钻木取火来获得火源，钻木取火是通过做功改变物体内能的； A．轮胎与地面摩擦产生热，机械能转化为内能，是通过做功改变轮胎的内能的，故A符合题意； BCD．用暖手宝取暖、用冰块给饮料降温、小猫晒太阳取暖都是通过热传递改变物体内能的，故BCD不符合题意。 故选A。 2．B 【详解】冰袋和荔枝放在一起，荔枝放热、冰吸热，是通过热传递改变内能。 A．锯木头时，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，是通过做功改变物体内能，故A不符合题意； B．晒太阳时，人体温度低于太阳辐射环境的温度，热量从外界转移到人体，是通过热传递改变物体内能，故B符合题意； C．折铁丝时，对铁丝做功，机械能转化为铁丝的内能，是通过做功改变物体内能，故C不符合题意； D．搓手掌时，克服摩擦做功，机械能转化为内能，是通过做功改变物体内能，故D不符合题意。 故选B。 3．D 【详解】A．一切物体在任何温度下都具有内能，故A错误； B．热量是过程量，不能说物体含有热量，故B错误； C．物体温度升高时，分子热运动加剧，内能会增大，羊杂碎温度升高，内能增加，故C错误； D．热传递过程中，热量从高温物体传递给低温物体，故D正确。 故选D。 4．B 【详解】A．一切物体在任何状态下都具有内能，南极冰山也有内能，故A错误； B．电梯内闻到烟味是烟气分子不停做无规则运动，进入空气的扩散现象，故B正确； C．固体很难被拉断说明分子间存在引力，分子斥力是固体难以被压缩的原因，故C错误； D．分子间存在间隙，酒精和水混合后分子会进入彼此的间隙，总体积小于二者原来的体积之和，故D错误。 故选B。 5．D 【详解】A．内能大小与物体的质量、温度等因素有关，鸡蛋温度虽高但质量未知，其内能不一定比冷水大，故A错误； B．热量是过程量，只能说吸收或放出热量，不能说物体含有热量，故B错误； C．热传递过程中传递的是内能而非温度，故C错误； D．鸡蛋温度高于冷水，放入冷水中通过热传递的方式放出热量，内能减少，故D正确。 故选D。 6．C 【详解】A．一切物体在任何情况下都具有内能，故A错误； B．热量是过程量，只能表述为“吸收或放出热量”，不能说“含有热量”，肉的温度升高是内能增加，故B错误； C．水沸腾的特点是持续吸热，温度保持不变，继续加热时，水会继续吸热，内能增加，故C正确； D．热传递的方向是由温度高的物体传递给温度低的物体，所以热量应该由温度较高的肉传递给温度较低的饼，故D错误。 故选C。 7．B 【详解】A.煮茶过程中茶水的内能是通过热传递的方式改变的，故A错误； B.茶水煮沸时，达到沸点，根据液体沸腾特点，继续给茶加热，水温不变，但茶水要继续吸热，所以内能增加，故B正确； C.茶壶盖在不停地跳动，是水蒸气对外做功，将内能转化为机械能，故C错误； D.茶壶里放入茶叶，过一会儿整壶水都变成了茶水，这是茶叶里的物质分子扩散到水中，不是茶叶这个物体发生扩散，故D错误。 故选B。 8．A 【详解】A. 煮“米时”过程中，“米时”吸收热量，温度升高，内能增大，故A正确； B. 热传递传递的是热量而非温度，故B错误； C. 热量是过程量，不能说物体含有热量，故C错误； D. “白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，属于液化现象，故D错误。 故选A。 9．B 【详解】A．物体吸收热量的同时，如果对外做更多的功，内能可能减少，因此物体吸收热量后内能不一定增加，故A错误； B．内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和。0℃的水结成0℃的冰，温度不变，分子平均动能不变，但凝固过程放出热量，且分子势能减小，因此总内能减小，故B正确； C．分子在永不停息地做无规则运动，因此任何温度下物体都具有内能，0℃的物体内能不为零，故C错误； D．热传递的条件是存在温度差，发生热传递的两个物体，温度相等时达到热平衡，热传递停止，不是内能相等，故D错误。 故选B。 10．A 【详解】A．由于外层冰块与内层食物存在温度差，食物会放出热量，导致其内能减小，是通过热传递的方式改变内层食物的内能，故A符合题意； B．在降温保鲜过程中，内层食物实际上是放出热量，且比热容是物质的一种固有属性，不随物体吸放热或温度的改变而发生变化，故B不符合题意； C．物质从固态变为液态的熔化过程，属于典型的吸热过程，因此冰块熔化应为吸收热量，故C不符合题意； D．一切物体在任何温度下其内部分子都在不停地做无规则运动，因此无论温度有多低，物体的内能都不可能为0，故D不符合题意。 故选A。 11．B 【详解】A．0至，NaCl晶体吸热温度升高，温度越高微粒振动越剧烈，振动剧烈程度随温度升高而增大，故A错误。 B．至是NaCl晶体的熔化过程，根据题意，温度达到熔点后晶体结构会被破坏；晶体熔化过程持续吸热，温度不变，内能增大，故B正确。 C．至是固态晶体变为液态的熔化过程，故C错误。 D．晶体结构完全破坏即全部熔化为液态后，继续吸热，温度升高，内能会增大，故D错误。 故选 B。 12．D 【详解】A．冰熔化过程吸收热量，内能增大，相同质量0℃的水内能大于0℃的冰，故A错误； B．由比热容公式可知，、m相等时，越大则c越小，煤油升温更高说明其比热容更小，吸热能力更弱，故B错误； C．热量是过程量，不能表述为“含有热量”，故C错误； D．打气时对筒内气体做功，机械能转化为内能，内能增加温度升高，气筒外壁升温是内能增加的直接体现，故D正确。 故选D。 13． 能量 甲 乙 【详解】热传递过程中传递的是能量，能量从高温物体传向低温物体。因甲杯水温度高于乙杯水，所以能量从甲杯传递到乙杯。 14． 热传递 升高 【详解】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，做功是能量的转化，热传递是内能的转移。热风烘烤机加热鸡翅时，热量从热风转移到鸡翅，因此是通过热传递的方式改变鸡翅的内能。 烘烤鸡翅的过程中，鸡翅吸收热量，内能增加，没有发生晶体熔化类的温度不变的物态变化过程，因此温度会升高。 15． 热传递 不一定 一定 【详解】[1]改变内能的两种方式是做功和热传递。 [2]内能改变不一定导致温度改变，例如晶体熔化时，吸收热量，内能增加，但温度保持不变。 [3]温度是内能的一个影响因素，温度变化时，分子热运动的剧烈程度改变，内能必然发生变化，所以温度改变一定会导致内能改变。 16． 大 小 好 【解析】【小题1】[1][2]防护外壳（外层）是用来保护内部结构，防止碰撞损坏，所以需要硬度大，抗冲击、不易变形，同时要求“轻便”，所以密度要小（质量轻） [3]保温材料（内层填充物）是为了阻止外界热量进入，保持低温所以需要，隔热性能好，即导热系数小，传热缓慢，同时也要轻便，即密度小。 17． 小 不能 未控制牛奶和水的质量相等 【详解】[1]热传递是从高温物体向低温物体传递热量，高温物体内能将变小，低温物体内能将变大。 [2][3]在探究物体吸热能力的实验中应当控制质量相同，加热相同的时间比较温度的变化量，但本题中未控制牛奶和水的质量相等，因此不能比较比热容的大小。 18．(1)丙材料 (2) 甲材料 低 【详解】（1）根据题意可知，甲、乙、丙三个保温盒子外表面的温度分别为 、 、 。比较这三个数值， 最高，对应的是丙材料。 （2）三个完全相同的保温盒子，各装入三杯等量的热水（热水初始温度一致）。材料保温性能越好，说明材料阻隔能量传递的能力越强，传递至外表面的热量越少，外表面温度也就越低。在三种材料中，甲材料对应的外表面温度最低，说明其保温性能最好。 19． 分子之间存在引力 棉花燃烧 增大 白气 减小 转换法 【详解】甲图中，两个铅块压紧后粘在一起，可以吊重物，说明固体分子间存在引力。 乙图中，下压活塞对筒内空气做功，机械能转化为内能，使筒内温度升高，内能增大，达到棉花的燃点后棉花燃烧。 丙图中，向瓶内打气后瓶塞弹出，瓶内气体对外做功，内能减少、温度降低，瓶内的水蒸气遇冷液化形成小水珠，也就是瓶口的白雾。 三个实验都将肉眼不可直接观察的内能变化，转换为可以观察到的棉花燃烧、白雾等现象，属于转换法的研究思想。 20．(1)温度计 (2) (3)偏小 (4) 小 热的不良导体 (5)415 【详解】（1）实验中需要测量水和金属的初温、末温，天平已经用来测量质量，因此还需要的测量器材是温度计。 （2）不计热量损失时，金属放出的热量等于水吸收的热量，即。 水的质量 温度变化 则水吸收的热量 金属质量 金属的温度变化 由得： （3）如果存在热量散失，金属实际放出的热量会大于水吸收的热量，但计算时仍用偏小的水吸收的热量当作金属全部放出的热量，代入公式计算时，分母（金属质量、金属温度变化）是准确值，分子偏小，因此测得的比热容比实际值偏小。 （4）内筒A如果质量小、比热容小，那么它自身吸收的热量就少，可以减少实验误差；支架C和外筒B需要尽量阻断内外的热传递，减少热量和外界的交换，因此要选用热的不良导体。 （5）一标准大气压下水的沸点为，水的初温为，水的末温最高只能达到，此时水的温度变化为，吸收的热量达到最大值。 要让金属初温最高，需要选比热容最大的待测材料（）； 水最多吸收的热量 金属放出的热量等于该值，由，代入数据： 解得，若初温超过该值，水会沸腾温度不再升高，无法通过温度差完成比热容测量。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $