2.4让声音为人类服务-分层作业-2026-2027学年沪粤版物理八年级上学期

 

2.4让声音为人类服务

一、基础作业

1．我国中医文化名扬天下。如图所示，中医通过“望、闻、问、切”四个途径诊病，其中“闻”涉及的知识是（　　）

A．次声波 B．声音能够传递信息 

C．超声波 D．声音能够传递能量

2．人在闭上双眼时，仍能准确地判断出声源的方位，这是利用（　　）

A．回声效应 B．双耳效应 

C．骨传导 D．声音立体效应

3．如图所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所用时间为0.005s。已知感应器距测高台的高度为2.4m，空气中的声速取340m/s，则下列说法正确的是（　　）

A．该声波信号频率可能为10000Hz 

B．该测量仪利用了声波能传递能量的特点 

C．该同学身高为1.55m 

D．该同学身高为1.7m

4．自然界的声音蕴含了许多物理知识，下列实例属于利用声传递能量的是（　　）

A．布谷啼鸣——春耕时节 B．雷声轰鸣——骤雨将至 

C．蟋蟀促织——秋凉渐起 D．人语惊山——雪崩天震

二、能力作业

5．如图为094型核潜艇，它是我国国防力量的重要组成部分。它在水下航行时是通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。下列说法正确的是（　　）

A．超声波不是由物体的振动产生 

B．超声波的传播不需要介质 

C．感知附近海域情况是利用超声波传递信息 

D．潜艇上的舰员能够听见超声波

6．小白研究家中几种设备工作时发出的声音，记录数据如表。下列说法正确的是（　　）

设备	频率范围（Hz）
空调	15～40
洗衣机	100～200
灭蚊仪	25000～30000

A．空调可以发出次声波 

B．洗衣机发出的声波音调高是因为响度大 

C．灭蚊仪发出的声波人耳能清晰听到 

D．洗衣机比空调音调高，因其振幅更大

7．如图甲所示，弹击橡皮膜，火焰将会抖动，这说明声音可以传递　     　 ，利用该原理制成了医院中的　      　 （选填“B超仪”或“碎石机”）；如图乙所示，听诊器是利用声音能传递　     　 来诊断病情的。

8．如图是超声波加湿器，它是利用超声波能够传递 　     　 工作的（填“信息”或“能量”），将水滴击打成非常小的雾滴喷洒到空气中增加“湿度”，加湿器工作时人耳能听到微弱的声音 　     　 （填

“是”或“不是”）超声波。声音微弱指的是声音的 　     　 （填“响度”或“音色”）。

三、素养作业

9．小华设计了如图所示的装置做了个趣味实验——“看得见的声音”。在两端开口的圆筒的一端蒙上橡皮膜，并在橡皮膜的中央贴一块小平面镜，将圆筒插入挡光板的圆孔中。当激光笔发出的一束光射向镜面时，在激光笔后方的光屏上会呈现一个亮点。实验时，对着圆筒发出声音，同时观察到光屏上的光斑变成一条变化的曲线，该现象说明发声的物体正在　     　 ，同时也说明声音具有　     　 ；若在月球上做这个实验，要同样能看到上述光斑的变化，可以采取的措施是　         　 。

10．为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验研究。

（1）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10cm处，能清晰地听见表声，表声是通过 　     　 传播到人的耳朵的。

（2）当人的头水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图（甲）所示位置，恰好看不见表，这说明 　                 　 ，同时也听不见表声；如果此时在玻璃圆筒口正上方安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图（乙）所示，则∠AOB是该光路的 　      　 （入射角/反射角）。此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音 　   　 （能/不能）像光一样反射。

（3）用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力 　   　 （强/弱）于玻璃板。