2.1声音的产生与传播-分层作 -2026-2027学年沪粤版物理八年级上学期

2.1声音的产生与传播

一、基础作业

1．吹笛子，优美笛声的发声物体是（　　）

A．嘴唇 B．手指 

C．笛子 D．笛子内的空气柱

2．如图所示，航天员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通信设备才能进行，其原因是（　　）

A．太空中存在声音失真的现象 

B．太空是真空，不能传声 

C．用通信设备对话更方便 

D．声音只能在地面附近传播

3．如图所示，将悬挂的乒乓球移近正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉弹开。此现象表明（　　）

A．发声的物体在振动 B．声音能通过固体传播 

C．真空不能传播声音 D．声音以波的形式传播

4．声音在干燥空气中的速度随温度的变化而变化，如图是声速大小跟空气温度的关系图。从图中可以获得的信息有（　　）

A．真空中声音传播速度很低 

B．声音在空气中的传播速度与温度无关 

C．空气温度越高，声音的传播速度越小 

D．当空气温度为30℃时，声音的传播速度接近350m/s

5．以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（　　）

实验：

①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；

②敲击鼓面，鼓面上的碎纸屑在上下跳跃；

③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；

④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。

A．①② B．②④ C．③④ D．①③

6．以下关于发声和发声体的说法中错误的是（　　）

A．声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s 

B．声音在真空中的传播速度最大 

C．被敲响的音叉停止振动后，不再发声 

D．声音在固体和液体中传播速度比空气中传得快

二、能力作业

7．如图所示，是一款新型蓝牙跑步耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在颞骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了，这是因为 　     　 （固体/液体/气体）可以传声；跑步时他听到周围环境的声音是通过 　     　 传播的；温度一定时，声波在水中的传播速度 　     　 （大于/等于/小于）在空气中的传播速度。