2.1 声音的产生与传播 同步训练 2026-2027学年沪粤版八年级物理上册

2026-2027年沪粤版八年级物理上册2.1声音的产生与传播同步训练

一、选择题

1．古诗“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中，笛声“满洛城”的传播介质是

A．嘴巴 B．笛子 C．空气 D．城墙

2．在100米比赛中，一声发令枪响，运动员像离弦的箭一样冲了出去。下列说法正确的是（　　）

A．枪声是由于火药爆炸空气剧烈振动产生的

B．枪声不能通过固体传播

C．终点计时员和起点的运动员同时听到枪声

D．终点计时员应该听到枪声便开始计时

3．如图所示，小薛把耳朵贴在桌子一端的表面上，同桌用指甲轻刮桌子的另一端，此时周围的同学都听不到声音，小薛却可以通过桌面听到指甲轻刮桌子的声音。该实验主要说明（　　）

A．空气不能传播声音 B．固体可以传播声音

C．声音由物体的振动产生 D．响度与发声体振幅有关

4．下列哪个事例不能说明声音是由物体的振动产生的是（　　）

A．发声音叉溅起水花

B．抽出空气，铃声减弱

C．发声音叉旁泡沫球弹起

D．对着气球说话，握气球的手感到振动

5．如图所示为一款骨传导耳机，它发出的声波可直接通过骨骼传至听神经，使用时不伤害人耳的鼓膜。下列有关说法正确的是（　　）

A．佩戴者能听到声音说明声音的传播不需要介质

B．在太空中，也能使用这款耳机听到声音

C．这款耳机发出的声音不是由物体振动产生的

D．这款耳机是通过空气传播声音

6．下列实验不是探究声音产生条件的是（　　）

A．用抽气机抽气，闹铃声越来越小

B．面颊接触发声的音叉感觉音叉振动

C．乒乓球被发声的音叉弹开

D．手指放在喉部，说话时感觉声带振动

7．如图所示，甲实验：用竖直悬挂的泡沫塑料 球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起；乙实 验：敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉将把泡沫塑料球弹起。若在月球（真空环境）上分别做甲、乙两个实验，能看到泡沫塑料球被弹起的实验是

A．甲实验 B．乙实验

C．甲、乙实验都能 D．甲、乙实验都不能

8．如图所示是探究声现象的四种实验情景，下列说法错误的是（　　）

A．图甲中，通过观察纸屑是否跳动可以探究“声音的产生原因”

B．图乙中，乒乓球的作用是延长音叉的振动时间

C．图丙实验表明真空不能传声

D．图丁中，小刚轻声说话，小丽通过“土电话”能听到小刚声音，说明固体可以传声

二、填空题

9．声音由物体的　     　产生的，声音的传播需要　     　，在15℃时空气中声音传播的速度是　     　。

10．在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在　     　中传播来工作的。若海水的深度是6.75km，声