第二单元 第4周 动荡变化中的春秋时期、战国时期的社会变革-【全能练考卷】2026-2027学年七年级上册历史周末小卷（统编版·新教材）

周末小卷心周小卷、单元卷、专项卷、期中卷、期未卷 第④周动荡变化 第二单元 中的春秋时期、战 国时期的社会变革 ©时间：45分钟 回满分：100分园得分： D答案：P7 一、单选题（共20小题，共60分） 1.[新中考·2026新疆]东周天子仍有“共主”的名义，却已无 拟 力控制诸侯，齐、宋、晋、秦、楚、吴、越等国陆续加入争霸行列， 形成多个政治权力中心。这说明东周时期 A.社会动荡加剧 B.经济发展持续 C.思想学术繁荣 D.科技文化进步 2.下图形象地反映了春秋时期的社会现象。对该图解读最准确 的是 诸侯 诸侯 诸侯 A.周王室衰微，统治力大大降低 B.兼并战争连绵不断 C.诸侯完全取代了周天子的地位 D.分封制已彻底瓦解 3.“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”材料涉及的 密 历史事件发生在 A.战国时期 B.春秋时期 C.西周初年 D.西周末年 4.春秋战国时期，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说 摇 法不符合该时期实际的是 ( A.周天子地位不如诸侯高 B.已经出现铁制农具和牛耕 C.强大的诸侯竞相称霸 D.诸侯国数量变得越来越多 5.孟子之所以说“春秋无义战”，主要是因为这一时期的战争 ( A.阻碍了民族交融 B.大大削弱了周王室的统治 C.不利于国家的统一 D.给人民带来了灾难和痛苦 6.“春秋五霸”中，首先称霸的是 A.齐桓公 B.秦穆公 C.楚庄王 D.晋文公 7.“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”材料所述事件发生于 ( A.西周时期 B.春秋时期 C.战国时期 D.秦朝时期 8.在春秋战乱的过程中，宋国、陈国、郑国、蔡国、许国等小诸侯 国逐渐消失，取而代之的是大的诸侯国。这种情况在当时十 分普遍。材料表明 A.统一的趋势逐渐显现 B.西周的分封制彻底瓦解 C.诸侯国实力异常悬殊 D.各国变法有了生存土壤 9.[新课标·时空观念]如图展示了我国不同历史时期的生产 工具。按出现时间的早晚排序，正确的是 ①打制石器②骨耜 ③磨制石斧 ④铁梨铧 A.①②③④ B.②①③④ C.①③②④ D.②③①④ 10.《诗经·小雅·北山》中有这样的记载：“溥天之下，莫非王 土。率土之滨，莫非王臣。”《诗经·小雅·大田》中有这样 的记载：“有渰萋萋，兴雨祈祈。雨我公田，遂及我私。”从 《诗经·小雅·北山》到《诗经·小雅·大田》的变化的根本 原因在于 () A.中国由奴隶社会向封建社会过渡 B.青铜器的制造 C.水利工程的兴修 D.铁农具的出现和牛耕的使用 11.春秋时期社会生产力显著提高的标志是 A.灵渠的开凿 B.铁农具的使用 C.曲辕犁的制造 D.水车的使用 12.战国初期，被韩、赵、魏三家瓜分的是 A.晋国 B.齐国 C.宋国 D.吴国 13.[新情境·历史短剧]七年级(1)班的同学在学习商鞅变法 时，表演了一出历史短剧。下列表演不符合史实的是() A.甲同学扮演的县令到地方就任 B.乙同学扮演的生产粮食、布帛多的农民获得奖励 C.丙同学扮演的获得军功的大将接受爵位 D.丁同学扮演的秦王向全国颁旨：废除土地私有制 14.下列有关商鞅变法的说法，正确的是 ( ①变法维护了新兴地主阶级的利益②奖励军功、按功授爵 是其中的重要措施③改革措施体现了法家思想④商鞅 被杀说明此次变法违背了历史发展潮流 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 15.在战国后期的秦国，一个驼背的农民如果想免除徭役和免受 惩罚，最好的办法应该是 A.当兵立军功 B.不隐瞒犯法行为 C.合法经商致富 D.努力生产粮食和布帛 16.商鞅认为“国之所以兴者，农战也”，“圣人知治国之要，故令 民归心于农”。为此，商鞅在秦孝公支持下进行了一系列改 革。下列措施与此有关的是 A.有军功者各以率受上爵B.平斗桶权衡丈尺 C.耕织致粟帛多者复其身D.集小乡邑聚为县 17.《新论》记载战国时期的楚国郢都：“车毂击，民肩摩，市路相 排突，号为朝衣新而暮衣蔽。”这表明郢都 () A.是商业繁荣的中心城市B.涌现富比王侯的工商业主 C.使用尖首刀币进行贸易D.手工业分工已经十分细密 18.“都江水系，川流甚急，川中多鱼，船舶往来甚众，运载商货， 往来上下游。”材料表明都江堰 () A.渔业资源丰富 B.水运作用显著 C.可防止洪水泛滥 D.可保障农业生产 19.都江堰建成之初，灌溉面积仅五六十万亩；后来灌溉范围逐 渐扩展到几十个县，灌溉面积超过千万亩。由材料可知 ( A.都江堰是我国古代劳动人民杰出智慧的集中体现 B.都江堰是一座综合性水利工程 C.都江堰的建成使成都平原成为沃野 D.都江堰由蜀郡郡守李冰主持修建 七年级·历史(RJ)·上册9 20.[新趋势·跨语文学科]“江水初荡潏，蜀人几为鱼…始 知李太守，伯禹亦不如。”材料中“李太守”的主要贡献是 A.奖励耕战 B.主持修建都江堰 C.修筑长城 D.推行胡服骑射 二、非选择题（共3小题，共40分） 21.（8分)阅读下列材料，回答问题。 材料一春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。在湖 南、河南等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁制农具。此外，在 春秋末年，人们已使用牛来耕地，铁制农具和牛耕的使用，是 春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。 材料二平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始 大，政由方伯。 —《史记·周本纪》 材料三春秋时期，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展 开激烈的斗争。一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘 夷”的名义进行征战，争夺霸主地位。在争霸过程中，中原的 “诸夏”与周边的“我”“狄”“蛮”“夷”等长期交往和斗争，出 现了大规模的民族交融。 (1)根据材料一回答，春秋时期生产力水平提高的重要标志 之一是什么？（2分) (2)根据材料二回答，周平王时期，整个国家处于什么样的状 态？(2分) (3)根据材料三回答，春秋时期的诸侯争霸有何利弊？（4分) 10七年级·历史(RJ)·上册 22.（8分)阅读下列材料，回答问题。 材料一春秋时期，人们掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器 的使用使大规模开垦荒地成为可能，促进了私田的发展，同 时也为手工业提供了锐利的工具。牛耕渐趋普遍，牛耕技术 的发展，只有与铁器的使用相配合，方可发挥出它的功能。 材料二春秋时期，一些大的诸侯国，为了争做霸主，相互争 战。齐、晋等一些诸侯国为了增强自己的实力，任用贤人，改 革内政，发展生产，训练军队。到了战国时期，魏、楚、秦等各 个诸侯国为了富国强兵，纷纷对本国政治、经济制度进行 改苹。 (1)根据材料一，分析春秋时期我国生产力水平大为提高的 主要原因。(4分) (2)根据材料二，分析春秋战国时期的主要特征。(4分) 23.（24分)阅读下列材料，回答问题。 材料一七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。老氏却思天竺 住，便将徐甲去流沙。 一[唐]胡曾《咏史诗·流沙》 材料二作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变 法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，取得大的 成功。变法推动了秦国的社会转型，废除了旧的经济、政治 制度，建立了全新的经济、政治体制，从而顺应了时代发展的 潮流。 材料三商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者…后五月而秦 孝公卒，太子立…秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反 者！”遂灭商君之家。 一[汉]司马迁《史记·商君列传》 材料四战国时期，秦国为根治岷江水患，发展川西农业，李 冰率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道， 建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调 节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉；涨水季节将 水调往外江，保证灌县县城的安全。 (1)根据材料一并结合所学知识，写出战国七雄中最东边、最 西边的国家分别是哪个。概括战国时期社会发展的主要 特征。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，列举商鞅变法“废除了旧 的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制”中关 于经济的措施。材料认为商鞅变法“取得大的成功”的 主要原因是什么？(8分) (3)根据材料三并结合所学知识回答，商鞅遭车裂而死是因 为商鞅变法触犯了哪一群体的利益？商鞅变法是成功了 还是失败了？请说明理由。(6分) (4)根据材料四指出，李冰修建都江堰时利用了哪些自然条 件？都江堰的设计体现了古人怎样的治水智慧？（4分)如神农之后、黄帝之后等，又封功臣谋士如 师尚父，还封宗族亲族如周公旦，这表明分 封对象兼顾先代贵族、功臣及宗族亲族。 故选A。 20.C【解析】该文物是西周时期的毛公鼎， 铭文记载了西周周宣王对毛公的册命，直 接反映西周的政治情况，适宜研究西周的 制度。故选C。 21.（1)“夏王”：夏桀。“商王”：商纣。“周 王”：周幽王。共同点：都是亡国之君。 (2)时间及战役：公元前1046年的牧野 之战。 (3)时间：公元前771年。 (4)启示：统治者应该以人为本；统治者应 该避免暴政。（言之有理即可) 22.（1)君王：桀。商王：商纣。共同点：统治 残暴，导致亡国。 (2)原因：以民为本；善待夏朝遗民；阶级 矛盾缓和；政权较为稳定。 (3)战役：牧野之战。结果：商军战败，周 军胜利，商朝灭亡。 23.（1)变化：从禅让制变为世袭制。何时：夏 朝。何人：启。 (2)社会关系：分封制明确了周王权力和 诸侯义务，形成严格的等级序列；国家政权 内部以血缘关系为纽带分配国家政治权 力。（答出天子与诸侯关系、血缘关系两个 关键词即可) (3)创新：在原有邦国区域内建立诸侯国。 作用：巩固周王朝对地方的控制；同时稳定 政局，扩大统治范围。 (4)感悟：暴政导致亡国；得民心者得天 下，失民心者失天下；只有实行仁政，才会 使国家长治久安。（言之有理即可） 第4周动荡变化中的春秋时期、 战国时期的社会变革 1.A【解析】东周时期，周天子名义上仍是天 下“共主”，但已无力控制诸侯，各国纷纷争 霸，形成多个政治权力中心，说明周王室衰 微，诸侯争霸战争频繁，社会动荡加剧。故 选A。 2.A【解析】观察图片可知，诸侯比周天子高 大，这反映出周王室衰微，统治力大大下降。 故选A。 3.B【解析】材料“卧薪尝胆，三千越甲可吞 吴”反映的是春秋时期吴越争霸的历史。故 选B。 4.D【解析】春秋战国时期，兼并战争不断， 诸侯国的数量变得越来越少而非越来越多。 故选D。 5.D【解析】孟子之所以说“春秋无义战”，主 要是因为这一时期的战争是诸侯国为争夺 霸权而进行的激烈竞争，给人民带来了灾难 和痛苦。故选D。 6.A【解析】春秋时期，首先称霸的是齐桓 公。故选A。 7.B【解析】据题千可知，这说的是管仲辅佐 齐桓公成就霸业，此事件发生于春秋时期。 故选B。 8.A【解析】分析可知，材料中的现象表明大 的诸侯国不断兼并小的诸侯国，这体现了统 一的趋势逐渐显现。故选A。 9.C【解析】打制石器是旧石器时代的标志 之一；骨耜出现于新石器时代中期；磨制石 器是新石器时代的标志之一；铁农具出现于 春秋时期。故选C。 10.D【解析】“溥天之下，莫非王土”反映的 是公田制，“雨我公田，遂及我私”反映的 是私田制，出现这种变化的根本原因是生 产力的进步，即春秋时期铁农具的出现和 牛耕的使用。故选D。 11.B【解析】铁制农具和牛耕的使用，是春 秋时期农业生产力水平提高的重要标志之 一。故选B。 12.A【解析】战国时期，晋国被韩、赵、魏三 家大夫所瓜分。故选A。 13.D【解析】商鞅变法的主要内容有：确立 县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的 世袭特权；废除旧的土地制度；鼓励耕织， 生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度 量衡；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏 赐土地。由此可知，商鞅变法并未废除土 地私有制。故选D。 14.A【解析】商鞅变法顺应了春秋战国时期 我国由奴隶社会向封建社会过渡的历史发 展潮流，它使秦国经济得到发展，军队战斗 力不断增强，使秦国发展成为战国后期最 强盛的诸侯国，为后来秦统一全国奠定了 基础。故选A。 15.D【解析】战国后期处在商鞅变法之后， 商鞅变法规定，生产粮食、布帛多的人可免 除徭役。故选D。 16.C【解析】鼓励耕织，生产粮食、布帛多的 人可免除徭役，直接促进农业生产、增强国 家经济实力，符合“令民归心于农”，C正 确。按军功授爵是强兵、提高军队战斗力 的主要措施，排除A;统一度量衡有利于经 济交流，但不符合“令民归心于农”，排除B; 确立县制是加强中央集权的主要措施，与 “归心于农”无直接关系，排除D。故选C。 17.A【解析】“车毂击”说的是车辆众多， “民肩摩”则描述了行人众多，“市路相排 突”强调了市场和道路的拥挤。据此可知， 材料反映了战国时期楚国郢都的商业繁忙 景象，A符合题意。BCD在材料中未涉及， 排除。故选A。 18.B【解析】据材料“船舶往来甚众，运载商 货，往来上下游”可知，这主要说的是都江 堰的水运作用。故选B。 19.C【解析】由材料可知，都江堰的灌溉作 用非常突出，建成之后成都平原成为沃野。 故选C。 20.B【解析】据材料“蜀人几为鱼”可知，这 说的是蜀地水患严重，李冰主持修建都江 堰后，这一情况得到根本改变。故选B。 21.(1)重要标志之一：铁制农具和牛耕的 使用。 (2)状态：王室衰微或诸侯混战。 (3)弊：诸侯争霸给人民带来了深重的灾 难。利：客观上促进了民族交融。 22.(1)主要原因：铁器和牛耕的使用（或铁制 农具和牛耕的结合)。 (2)主要特征：军事上，诸侯国相互争战； 政治、经济上，各国纷纷改革（变法）求强。 23.（1)最东边的国家：齐国。最西边的国家： 秦国。主要特征：兼并战争不断。 (2)经济措施：废除旧的土地制度；鼓励耕 织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统 一度量衡。主要原因：顺应了时代发展的 潮流。 (3)群体：旧贵族。结果：变法成功了。理 由：变法使秦国的政治、经济、文化、社会生 活面貌有了根本的改变，综合国力大为增 强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛 的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 (4)自然条件：高山与平原交接处的地形 地势、原有岷江河道。治水智慧：因地制 宜，因势利导；通过鱼嘴分水，兼具防洪、灌 溉双重功能。