第一单元《表内乘法（1-6）整理和复习》第5课时（同步练习）-2026-2027学年二年级上册数学苏教版

**基本信息** 苏教版二年级数学上册表内乘法整理复习分层作业，通过A/B/C三层设计实现从基础巩固到思维创新的递进，培养运算能力、推理意识与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A层|乘法口诀、口算、概念辨析|补全口诀、口算综合训练，夯实基础概念| |B层|变式应用、综合计算|加减乘对比计算、对比应用题，提升辨析能力| |C层|思维推理、素养表达|错题修正、说理题，发展创新意识与表达能力|

苏教版新教材二年级数学上册第一单元《表内乘法（1-6）整理和复习》第5课时分层作业 班级：__________ 姓名：__________ A层 基础夯实（基础满分过关） 一、补全完整乘法口诀 1. 二三（ ） 三四（ ） 四四（ ） 2. 三五（ ） 五六（ ） 六六（ ） 3. 二四（ ） 二六（ ） 四六（ ） 二、口算综合训练 3×4＝ 5×2＝ 6×3＝ 4×4＝ 5×6＝ 2×6＝ 3×3＝ 6×4＝ 4×5＋4＝ 6×3－3＝ 5×2＋2＝ 4×6－6＝ 三、填空题 1. 5个4相加，加法算式是（ ），乘法算式是（ ），口诀是（ ）。 2. 得数是18的两句乘法口诀分别是（ ）和（ ）。 3. 4×6读作（ ），可以表示（ ）个（ ）相加。 4. 两个乘数都是5，积是（ ），所用口诀是（ ）。 5. 3×5＋5可以看成（ ）个5，结果是（ ）。 6. 相邻两句4的乘法口诀得数相差（ ），相邻两句6的口诀得数相差（ ）。 四、判断题 1. 求几个相同加数的和，用乘法计算更简便。（ ） 2. 6×2和2×6的得数相同，口诀也相同。（ ） 3. 所有乘法口诀都能写出两道乘法算式。（ ） 4. 3和4相加的算式可以用3×4表示。（ ） 5. 5×4－4可以转化为4×4。（ ） 6. 6个3相加和3个6相加的得数相等。（ ） B层 能力提升（变式辨析+看图+综合应用） 一、选择题 1. 下面只能写一道乘法算式的口诀是（ ） A. 三四十二 B. 五五二十五 C. 五六三十 2. 得数最大的算式是（ ） A. 5＋6 B. 5×6 C. 6＋6 3. 可以改写成乘法算式的是（ ） A. 4＋4＋5 B. 3＋3＋3 C. 2＋3＋4 4. 4×3＋3的得数对应口诀是（ ） A. 三四十二 B. 三三得九 C. 三五十五 二、加减乘对比计算 5＋5＝ 5×2＝ 5×2＋5＝ 3＋6＝ 3×6＝ 3×6－6＝ 4＋3＝ 4×3＝ 4×3－4＝ 三、列式计算 1. 每组5个气球，有6组 算式：___________ 口诀：___________ 2. 4组星星，每组6颗，多出4颗 算式：___________ 口诀：___________ 3. 5组花朵，每组4朵，少3朵 算式：___________ 口诀：___________ 四、对比专项应用题（必考易错） 1. （1）有两排椅子，一排5把，一排6把，一共有多少把？ （2）有5排椅子，每排6把，一共有多少把？ 2. 每本练习本4元，买6本，付30元，应找回多少元？ C层 拓展创新（思维拔高+综合推理+素养说理） 一、错题修正 1. 错误：四六二十二 改正：________________ 2. 错误：3个4相加列式3＋4 改正：________________ 3. 错误：5×6－5＝20 改正：________________ 二、思维推理题 1. 一个乘法算式，乘数是4和6，积是多少？写出两道算式和口诀。 2. 把6×4＋6改写成最简乘法算式并写出口诀。 3. 有一些跳绳，数量比4个5多，比5个5少，最多有多少根？最少有多少根？ 三、素养说理题 1. 说一说乘法口诀在计算中的作用？ 2. 为什么“乘数相同的口诀”只能写一道乘法算式？ 参考答案与详细解析 A层 基础夯实 一、补全乘法口诀 1. 得六、十二、十六 2. 十五、三十、三十六 3. 得八、十二、二十四 二、口算综合训练 12 10 18 16 30 12 9 24 24 15 12 18 三、填空题 1. 4+4+4+4+4=20、4×5=20、四五二十 2. 三六十八、二九十八 3. 4乘6、4、6 4. 25、五五二十五 5. 4、20 6. 4、6 四、判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ B层 能力提升 一、选择题 1.B 2.B 3.B 4.C 二、加减乘对比计算 10、10、15 9、18、12 7、12、8 三、看图列式计算 1. 5×6=30、五六三十 2. 4×6＋4=28 3. 5×4－3=17 四、对比专项应用题 1.（1）5＋6=11（把） 答：一共有11把。 1.（2）5×6=30（把） 答：一共有30把。 2. 4×6=24（元） 30－24=6（元） 答：应找回6元。 C层 拓展创新 一、错题修正 1. 四六二十四 2. 4×3=12 3. 5×6－5=25 二、思维推理题 1. 4×6=24、6×4=24、口诀：四六二十四 2. 7×6不符合本册范围，正确：6×4＋6=5×6=30 口诀：五六三十 3. 4×5=20，5×5=25，最少21根，最多24根 三、素养说理题 1. 乘法口诀可以快速算出表内乘法得数，不用逐一连加计算，提高计算速度和准确率，方便解决生活中的乘法问题。 2. 乘数相同的口诀，两个数字一样，交换位置后算式完全不变，所以只能写出一道乘法算式。 学科网（北京）股份有限公司 $