第一单元《表内乘法（1-6）整理和复习》第1课时（同步练习）-2026-2027学年二年级上册数学苏教版

**基本信息** 小学数学新授课同步练，聚焦表内乘法（1-6）整理复习，分层设计清晰，梯度合理，从基础夯实到拓展创新，全面巩固乘法口诀与运算，培养运算能力、推理意识及数学语言表达。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A层|乘法口诀补全、算式改写、基本概念|全员必做，通过补全口诀、口算训练夯实基础，判断题强化概念理解| |B层|变式辨析、图文应用、实际问题|对比训练（加减乘对比）、生活应用题（购物、摆花场景）提升应用能力| |C层|易错纠错、思维变式、素养表达|通过说理题（乘法简便性原因）、算式转化（4×3+4改写）培养推理与表达|

苏教版新教材二年级数学上册第一单元《表内乘法（1-6）整理和复习》第1课时分层作业 班级：__________ 姓名：__________ A层 基础夯实（全员必做 · 知识复盘+基础过关） 一、补全全套乘法口诀 1. 一二（ ） 二三（ ） 三三（ ） 2. 一四（ ） 二四（ ） 四四（ ） 3. 三五（ ） 四五（ ） 五五（ ） 4. 二六（ ） 四六（ ） 六六（ ） 二、分类整理口诀算式 1. 只能写一道乘法算式的口诀，写出对应算式： （ ） 2. 根据口诀写两道不同乘法算式：（ ） （ ） 三、综合口算训练 2×4＝ 3×5＝ 6×3＝ 4×4＝ 5×2＝ 6×4＝ 3×3＝ 5×6＝ 4×2＝ 6×5＝ 5×3＝ 6×6＝ 3×4＝ 2×6＝ 4×5＝ 1×6＝ 四、填空题 1. 求几个相同加数的和，用（ ）法计算更简便。 2. 4个3相加，对应的乘法算式是（ ），所用口诀是（ ）。 3. 5的乘法口诀相邻两句得数相差（ ），6的乘法口诀相邻两句得数相差（ ）。 4. 6个2相加和2个6相加，（ ）相同，意义不同。 5. 计算4×5和5×4，用到的统一口诀是（ ）。 6. 两个乘数都是4，算式是（ ），口诀是（ ）。 7. 3×6读作（ ），表示（ ）个（ ）相加。 五、判断题（对的打√，错的打×） 1. 不同加数的连加算式，不能改写成乘法算式。（ ） 2. 六六三十六只能计算一道乘法算式。（ ） 3. 3×2和2×3的得数相同，所用口诀也相同。（ ） 4. 5×6和6×5表示的意义完全相同。（ ） 5. 所有乘法口诀都能写出两道乘法算式。（ ） 6. 4个5相加的得数和5个4相加的得数相等。（ ） B层 能力提升（变式辨析+图文应用+对比训练） 一、选择题 1. 下列算式中，不能改写乘法算式的是（ ） A. 3+3+3 B. 2+2+3 C. 5+5+5+5 2. 得数是16的乘法口诀是（ ） A. 二八十六 B. 四四十六 C. 六六十六 3. 表示5个3相加的算式是（ ） A. 5+3 B. 5×3 C. 3+5 4. 与3×4得数相同的算式是（ ） A. 3+4 B. 4+4+4 C. 3+3+3 5. 相邻两句3的乘法口诀，得数相差（ ） A. 2 B. 3 C. 4 二、加减乘对比专项练习 2＋2＋2＝ 2×3＝ 4＋4＝ 4×2＝ 5＋5＋5＋5＝ 5×4＝ 6＋6＋6＝ 6×3＝ 3＋5＝ 3×5＝ 4＋6＝ 4×6＝ 三、列式并写出口诀 1. 每组4个五角星，有3组 乘法算式：____________________ 对应口诀：____________________ 2. 每组5片花瓣，有6组 乘法算式：____________________ 对应口诀：____________________ 3. 每组6个方块，有2组 乘法算式：____________________ 对应口诀：____________________ 四、生活基础应用题 1. 每块橡皮3元，买5块橡皮，一共需要多少元？ 2. 每行摆4盆花，摆6行，一共摆放多少盆花？ 3. 一组有6名同学，3组一共有多少名同学？ C层 拓展创新（易错纠错+思维变式+素养说理） 一、易错错题辨析与改正 1. 认为5×2和2×5意义相同 改正：____________________ 2. 口诀四六二十二 改正：____________________ 3. 4个6相加列式为4+6 改正：____________________ 4. 3×6=15 改正：____________________ 二、思维变式拔高题 1. 把算式 4×3＋4 转化为相同加数乘法算式，并写出口诀。 2. 写出两道不同口诀，得数都是18的乘法算式。 3. 一个乘法算式，两个乘数都是6，求出得数并写出口诀。 三、数学素养说理题 1. 为什么求几个相同加数的和，用乘法计算更简便？ 2. 乘数相同的乘法口诀和乘数不同的口诀，在写算式时有什么区别？ 参考答案与详细解析 A层 基础夯实 一、补全全套乘法口诀 1. 得四、得六、得九 2. 得四、得八、十六 3. 十五、二十、二十五 4. 十二、二十四、三十六 二、分类整理口诀算式 1. 3×3=9 4×4=16 5×5=25 6×6=36 2. 2×3=6、3×2=6 4×5=20、5×4=20 3×6=18、6×3=18 2×5=10、5×2=10 三、综合口算训练 8 15 18 16 10 24 9 30 8 30 15 36 12 12 20 6 四、填空题 1. 乘 2. 3×4=12、三四十二 3. 5、6 4. 得数 5. 四五二十 6. 4×4=16、四四十六 7. 3乘6、3、6 五、判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√ B层 能力提升 一、选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 二、加减乘对比专项练习 6、6 8、8 20、20 18、18 8、15 10、24 三、看图列式 1. 3×4=12 三四十二 2. 6×5=30 五六三十 3. 2×6=12 二六十二 四、生活基础应用题 1. 3×5=15（元） 答：一共需要15元。 2. 4×6=24（盆） 答：一共摆放24盆花。 3. 6×3=18（名） 答：一共有18名同学。 C层 拓展创新 一、易错错题辨析与改正 1. 意义不同，5×2表示5个2相加，2×5表示2个5相加 2. 四六二十四 3. 4×6=24 4. 3×6=18、三六十八 二、思维变式拔高题 1. 原式可看作5个4相加，5×4=20，口诀四五二十 2. 三六十八、二九十八 3. 6×6=36，口诀六六三十六 三、数学素养说理题 1. 多个相同加数相加，连加算式书写繁琐、计算速度慢，乘法直接用口诀一步算出得数，书写简便、计算高效，所以更加便捷。 2. 乘数不同的口诀，交换两个乘数位置，能写出两道不同的乘法算式；乘数相同的口诀，交换乘数后算式不变，只能写出一道乘法算式。 学科网（北京）股份有限公司 $