1.3矩形的性质与判定同步练习2026-2027学年北师大版数学九年级上册
2026-09-14
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摘要:
**基本信息**
本同步练习通过基础巩固、中档综合、提升拓展三层设计,覆盖矩形性质与判定的单一知识点到实际应用,梯度合理,适配新授课知识内化与能力初步发展。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|矩形性质(对角线、直角)、判定(定义、对角线相等)|单选直接辨析(如第10题性质比较)、填空基础计算(如第13题对角线与面积)|
|中档层|性质与判定综合、结合作图/中点|单选第5题尺规作图求周长,解答16题中垂线作图与计算,体现推理能力|
|提升层|折叠问题、实际情境应用|单选第7题折叠求线段长,解答18题山坡坡度建模,发展空间观念与应用意识|
内容正文:
1.3矩形的性质与判定
一、单选题
1.如图,矩形的对角线,相交于点,且,.下列推断错误的是( )
A. B.
C. D.
2.如图,中,D为边上一点,作,,若四边形为矩形,则应添加条件( )
A. B. C. D.
3.数学实践课上,同学们需要制作矩形框架,小组成员完成后,通过测量各框架的边、角或对角线,得到以下数据,其中不一定是矩形的是( )
A. B.
C. D.
4.在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,AE平分交BC于点E,.连接OE,则下面的结论:①是等边三角形;②是等腰三角形;③;④;⑤,其中正确的结论有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
5.如图,在矩形中,按以下步骤作图:①分别以点和点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于点和;②作直线交于点,若,,则该矩形的周长( )
A.32 B.24 C.48 D.50
6.已知在平行四边形中,是它的两条对角线,那么下列条件中,能判断这个平行四边形为矩形的是( )
A. B. C. D.
7.如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=5,点E为CB上一动点(不与点C重合),将△CDE沿DE所在直线折叠,点C的对应点C'恰好落在AE上,则CE的长是( )
A. B.1 C.2 D.
8.如下图,在平行四边形中,下列结论中错误的是( )
A.当时,它是矩形 B.当时,它是矩形
C.当时,它是矩形 D.当时,它是矩形
9.如图,在矩形中,对角线,相交于点O,点E是边的中点,点F在对角线上,且,连接.若,则的长为( )
A.1 B.2 C.4 D.8
10.下列选项中,矩形具有菱形不一定具有的性质是( )
A.四边相等 B.对角线互相垂直
C.对角线相等 D.每条对角线平分一组对角
二、填空题
11.中,延长至D使得,延长至E使得,当满足条件____________时,四边形是矩形.
12.如图,已知矩形,,平分交于点E,点F、G分别为、的中点,则的长为_________.
13.矩形的两邻边分别为和,则其对角线为_____,矩形面积为_____.
14.如图,在矩形中,于点E,,若,则______.
15.在中,点E为的中点,过点D作于点G,若点F为的中点,,,则的长为______ .
三、解答题
16.如图,是矩形的对角线,,.
(1)尺规作图:作的中垂线l,垂足为O,l与相交于点;(保留作图痕迹,不写作法)
(2)在(1)的条件下,连接,求线段的长.
17.如图,在矩形中,为对角线,.
(1)尺规作图:请作出线段的垂直平分线,交于点,交于点;(不写作法,保留作图痕迹)
(2)在(1)的条件下,连接,求的度数.
18.如图,已知山坡的坡度为,山坡的坡度为,山坡的坡角,已知点B到水平面的距离为,山坡的长为.某登山队沿山坡上山后,再沿山坡下山.
(1)求山顶点C到水平面的距离;
(2)求山坡的长.
19.指出下列说法是否正确.
(1)有一个角为直角的四边形是矩形.
(2)两条对角线相等的四边形是矩形.
(3)两条对角线互相垂直的四边形是矩形.
(4)四个角皆为直角的四边形是矩形.
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《1.3矩形的性质与判定同步练习2026-2027学年北师大版数学九年级上册》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
B
B
C
C
B
D
B
C
11.
12.
13.10 48
14.
15.
16.(1)如图;
(2)连接,如图,
为的中垂线,
,
设,则,
∵四边形是矩形,
∴,
在直角中,,
,
,
.
17.(1)解:如图,即为所求.
(2)解:∵四边形是矩形,
∴,,
∴,
∵垂直平分,
∴,
∴,
∴.
18.(1)解:过点C作,垂足为F.
在中,
∵,,,
∴.
答:山顶点C到水平面的距离为.
(2)解:过点B作,,垂足分别为H、E.
∴
∴四边形是矩形.
∴,,
在中,
∵的坡度为,
∴.
∴.
在中,
∵山坡的坡度为,
∴.
∴.
∴山坡的长为:.
答:山坡的长为.
19.(1)解:有一个角为直角的平行四边形是矩形,故原说法不正确;
(2)解:两条对角线相等的平行四边形是矩形,故原说法不正确;
(3)解:对角线互相垂直的四边形不一定是矩形,两条对角线相等的平行四边形是矩形,故原说法不正确;
(4)解:四个角皆为直角的四边形是矩形,原说法正确.
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