4.12 光源 课件-2026-2027学年科学四年级上册苏教版

该小学科学课件围绕“光源”核心知识点，通过“概念定义-分类辨析-误区澄清”的导入逻辑，先明确“能自行发光且正在发光的物体是光源”，再区分自然光源（如太阳、萤火虫）和人造光源（如电灯、蜡烛），最后以月亮、镜子等反例强调判断要点，构建从基础到应用的学习支架。 其亮点在于融合探究实践与科学思维，通过“自制钢丝光源”实验、白炽灯与LED灯温度对比等实践活动，结合爱迪生发明电灯的科学史案例，培养学生动手能力与推理论证能力。考点训练与太阳能应用拓展则强化科学观念，助力学生理解光的本质及实际应用，教师使用可高效落实重难点，提升教学效果。

4.12 光源 四年级上册SJ版 1 导入新课 3 考点训练 2 重难点讲解 4 拓展延伸 1 引入新课 2 重难点讲解 2 重难点讲解 当我们身处黑暗的地方，想要看清周围的事物，就知道光有多么重要了。 2 重难点讲解 比较下面两种照亮字的方式有什么不同。 第一种是手电筒自己发出的光直接照到字；第二种是手电筒的光先射到镜子上，镜子再把光反射过去，镜子本身不会发光。 2 重难点讲解 像打开的手电筒那样，能自行发光且正在发光的物体称为光源。镜子自己不能发光，只能反射光源的光。在宇宙中，太阳能自行发光，它是光源；月亮不能自行发光，只能反射太阳光，它不是光源。 2 重难点讲解 下图中，哪些是光源，在 “□” 中画 “√”；哪些不是光源，在 “□” 中画 “×”。光源分为自然光源和人造光源，将是自然光源的 “□” 涂绿。 √ × √ √ √ √ 2 重难点讲解 观察下面的场景图，想一想：这些地方的光源是什么？它们有什么特点？ 夏天，黑天鹅带着宝宝躲到树荫下 在养小鸡的箱子里点亮灯泡 光源是太阳，属于自然光源 光源是灯泡，属于人造光源 2 重难点讲解 从钢丝球中抽出一根细钢丝，将两个带导线的鳄鱼夹分别夹在细钢丝的两端。 将两个鳄鱼夹立在沙盘中，用其中一根导线连接干电池组的正极，用另一根导线碰触干电池组的负极，观察细钢丝发光的现象。 自制 “钢丝光源”。 这就是白炽灯发光的原理。 注意：通电时千万不要触摸钢丝！ 2 重难点讲解 点亮黑夜的灯泡 在电灯出现前，黑夜只能靠昏暗的油灯、蜡烛等照亮。爱迪生立志造出耐用的电灯，他和团队不惧失败，试验了 6000 多种材料。1879 年，他们把碳化棉线装进真空玻璃泡，灯泡竟连续亮了 45 小时！后来，爱迪生改用碳化竹纤维灯丝，并完善了发电、输电系统，电灯终于走进千家万户，彻底改变了人们夜晚的生活。 2 重难点讲解 白炽灯使人类告别了用蜡烛、油灯等照明的时代，但电的浪费也是显而易见的——灯泡里的钨丝必须热到一定程度才会发光，发光时还在不停散热。解决这一问题，成为工程师的下一个目标。 这些灯不再靠发热来发光。 2 重难点讲解 同时点亮白炽灯和LED灯，5分钟后观察它们的温度变化。 你有什么发现？说明了什么？ 温度升高 温度变化小 3 考点训练 选择题。 1.光源是能自己发光的，以下物体是光源的是（ ）。 A.玻璃 B.太阳 C.月亮 2.下列光源中，属于自然光源的是（ ）。 A.阳光下闪闪发光的镜子 B.萤火虫 C.手电筒 3.太阳和灯泡发出的光分别属于（ ）。 A.自然光和反射光 B.人造光和反射光 C.自然光和人造光 4.（ ）是生活中最重要的光源。 A.北极星 B.月球 C.太阳 B B C C 4 拓展延伸 生活中其他利用太阳光的例子。 太阳能热水器 温室大棚 太阳灶 名人名言 感谢观看 $