第二单元 线与角（单元自测）2026-2027学年四年级上册数学北师大版

**基本信息** 新编北师大版四年级数学上册《线与角》单元卷，60分钟100分，覆盖线与角核心概念，通过多样化题型巩固抽象能力与空间观念，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|14题/30分|线段、射线、直线特征，角的分类与度量|结合钟面情境考角的类型，强化空间观念| |判断题|10题/10分|平行与垂直关系，角的性质|辨析易混概念（如“平角是直线”），培养推理意识| |选择题|10题/20分|直线位置关系，角的计算|选项设置梯度，考查抽象能力（如射线与线段区别）| |按要求填空|2题/12分|角的分类与运算|角度计算与分类结合，提升应用能力| |简答题|3题/12分|线的异同，平行与垂直区别|语言表达数学概念，发展数学语言能力| |解决问题|3题/16分|角的和差计算|联系生活情境（如直角分割），体现应用意识|

新编北师大版四年级数学上册第二单元《线与角》单元测试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、填空题（每空1分，共30分） 1. 线段有（ ）个端点，可以测量长度；射线有（ ）个端点，（ ）测量长度；直线（ ）端点，向两端无限延伸。 2. 把线段的一端无限延长，就得到一条（ ）；把线段的两端无限延长，就得到一条（ ）。 3. 同一平面内，不相交的两条直线互相（ ）；两条直线相交成直角时，这两条直线互相（ ）。 4. 从一点引出两条（ ）所组成的图形叫作角，这个点是角的（ ），两条射线是角的（ ）。 5. 计量角的大小的单位是（ ），用符号（ ）表示。 6. 直角的度数是（ ）°，平角的度数是（ ）°，周角的度数是（ ）°。 7. 1周角＝（ ）平角＝（ ）直角。 8. 小于90°的角叫作（ ）角，大于90°而小于180°的角叫作（ ）角。 9. 3时整，时针和分针形成的角是（ ）角；6时整，时针和分针形成的角是（ ）角。 10. 两条平行线之间的距离处处（ ）。 11. 一个锐角和一个直角可以组成一个（ ）角。 12. 钟面上，分针转动一圈是（ ）°，是一个（ ）角。 13. 把一个平角平均分成两个角，每个角都是（ ）°，是（ ）角。 14. 在同一平面内，两条直线的位置关系有（ ）和（ ）两种。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分） ( ) 1. 射线比线段长，直线比射线长。 ( ) 2. 永不相交的两条直线一定互相平行。 ( ) 3. 大于90°的角都是钝角。 ( ) 4. 两条直线互相垂直，一定相交成四个直角。 ( ) 5. 角的大小与角两边的长短没有关系。 ( ) 6. 平角就是一条直线，周角就是一条射线。 ( ) 7. 过一点可以画出无数条直线。 ( ) 8. 过两点只能画出一条直线。 ( ) 9. 两个锐角相加一定是钝角。 ( )10. 长方形的对边互相平行，邻边互相垂直。 三、选择题（每题2分，共20分） ( ) 1. 可以测量出长度的是下面哪种图形？ A. 直线 B. 射线 C. 线段 ( ) 2. 把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个一定是？ A. 直角 B. 钝角 C. 锐角 ( ) 3. 同一平面内，两条直线互相平行，它们（ ）交点。 A. 没有 B. 有一个 C. 有两个 ( ) 4. 91°的角属于（ ）。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 ( ) 5. 30°的角和（ ）的角可以拼成一个直角。 A. 50° B. 60° C. 150° ( ) 6. 钟面上9时整，时针和分针形成的角是（ ）。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 ( ) 7. 两条直线相交，如果其中一个角是直角，那么其他三个角都是（ ）。 A. 直角 B. 钝角 C. 锐角 ( ) 8. 把半圆平均分成180份，每一份对应的角是（ ）。 A. 1° B. 10° C. 180° ( ) 9. 过直线外一点，可以画（ ）条已知直线的平行线。 A. 无数 B. 1 C. 2 ( )10. 一个周角包含（ ）个45°的角。 A. 4 B. 6 C. 8 四、按要求填空（每空1分，共12分） 1. 将下列角度分类，填序号。 ①25° ②90° ③102° ④89° ⑤180° ⑥156° 锐角：____________________ 直角：____________________ 钝角：____________________ 平角：____________________ 2. 先计算，再填空。 （1）一个角是38°，它比直角小（ ）°。 （2）一个角是115°，它比平角小（ ）°。 （3）直角＋45°＝（ ）°，是（ ）角。 （4）平角－68°＝（ ）°，是（ ）角。 （5）两个45°的角相加是（ ）°，是（ ）角。 五、简答题（每题4分，共12分） 1. 说一说线段、射线、直线三者的相同点和不同点。 2. 说一说平行线和互相垂直的直线的区别。 3. 按从小到大的顺序写出我们学过的四种角。 六、解决问题（共16分） 1. 一个直角被分成两个角，其中一个角是36°，另一个角是多少度？（5分） 2. 已知一个平角减去一个锐角后剩下108°，这个锐角是多少度？（5分） 3. 把一个周角平均分成8份，每一份是多少度的角？是什么角？（6分） 参考答案 一、填空题 1. 2；1；不能；没有 2. 射线；直线 3. 平行；垂直 4. 射线；顶点；边 5. 度；° 6. 90；180；360 7. 2；4 8. 锐；钝 9. 直；平 10. 相等 11. 钝 12. 360；周 13. 90；直 14. 平行；相交 二、判断题 1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √ 6. × 7. √ 8. √ 9. × 10. √ 三、选择题 1. C 2. B 3. A 4. C 5. B 6. B 7. A 8. A 9. B 10. C 四、按要求填空 1. 锐角：①④ 直角：② 钝角：③⑥ 平角：⑤ 2.（1）52 （2）65 （3）135、钝 （4）112、钝 （5）90、直 五、简答题 1. 相同点：都是笔直的线。 不同点：线段有两个端点，可测量；射线有一个端点，不可测量；直线没有端点，不可测量，可无限延伸。 2. 平行线：同一平面内永不相交。 互相垂直的直线：相交且夹角是90°，属于特殊的相交。 3. 锐角＜直角＜钝角＜平角（周角可不用写，课本四种基础角：锐角、直角、钝角、平角） 六、解决问题 1. 90°－36°＝54° 答：另一个角是54°。 2. 180°－108°＝72° 答：这个锐角是72°。 3. 360°÷8＝45° 45°是锐角 答：每一份是45°，是锐角。 学科网（北京）股份有限公司 $