精品解析：内蒙古自治区乌兰察布市商都县2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试题

2025—2026学年度第二学期期末检测 八年级语文 注意事项： 1．本试卷共3页，考试时间为120分钟，满分100分。 2．答卷前，考生务必将姓名、准考证号等填写在答题卡相应位置上。 3．答题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将答题卡交回。 一、积累与运用（20分） 商都，一座镌刻着草原风骨、沉淀着农耕文明的北疆小城，是乌兰察布版图上一颗璀璨的明珠。学校将举行主题为“魂牵商都韵，情暖草原心”的文化实践活动，请你参与。 1. 请怀着热爱之情，用正楷准确、端正地书写活动主题“魂牵商都韵，情暖草原心”。 【答案】 【文化寻根·初遇商都】 下面是“魂牵商都韵，情暖草原心”的文化实践活动小组整理的商都宣传文稿，请修改完善。 “风从草原来，梦自商都起。”坐落于乌兰察布北部的商都，是享誉全国的“中国薯都核心区”，也是风光旖旎的草原湿地之城，正书写着北疆大地的奋进诗篇。 不冻河畔，碧水______层层涟漪，滋养着两岸生灵。商都草原______清风的琴弦，牛羊漫步其间；察汗淖尔湿地______晨xī（ ），水鸟翩跹起舞，勾勒出原生态的草原画卷。商都莜麦清香四溢，马铃薯软糯香甜，手把肉热气腾腾，烟火气里藏着最醇厚的草原乡愁。 商都的文化长卷，书写着传承与创新。草原皮艺、蒙古族刺绣诉说着游牧往事，现代农业产业园、风电基地奏响时代强音。通过古俗与新风交融，传统与科技共生，为这片土地增添蓬勃生机。商都正以草原为魂、田园为韵、奋斗为笔，在北疆大地上谱写着人与自然和谐共生的壮美乐章！ 2. 根据语境给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）商都（ ） （2）晨xī（ ） 3. 文中横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 漾起 拨动 唤醒 B. 拨动 漾起 唤醒 C. 唤醒 漾起 拨动 D. 漾起 唤醒 拨动 4. 文中画波浪线的句子存在语病，请写出修改后的句子。 【答案】2. ①. shāng ②. 曦 3. A 4. 古俗与新风交融，传统与科技共生，为这片土地增添蓬勃生机。 【解析】 【2题详解】 注意“商”字的读音；注意“曦”字的写法。 【3题详解】 第一处横线主语是“碧水”，后面搭配“层层涟漪”，“漾起”多用于形容水面泛起波纹，“碧水漾起层层涟漪”符合景物描写的习惯； 第二处横线宾语是“清风的琴弦”，“拨动”常和琴弦搭配，这里运用拟人修辞，写草原拨动清风这根琴弦，生动富有诗意； 第三处横线后面是“晨曦”，“唤醒”与晨曦搭配，描绘出湿地迎来清晨天光的画面。 【4题详解】 本句以介词“通过”起头，介词结构不能充当句子主语，造成主语残缺的语病。原句中“通过……”只是状语，整个句子没有主语。修改时删去介词“通过”，让“古俗与新风交融，传统与科技共生”这个主谓短语直接作句子主语，句子成分就完整了。修改后的句子：古俗与新风交融，传统与科技共生，为这片土地增添蓬勃生机。 【文化润心·热爱商都】 5. 请你以“商都初中生小雨”的身份，结合商都地域特色，仿写一条留言，体现对家乡的热爱。 呼和浩特学生小浩： 塞上老街的奶茶香飘满街巷，傍晚在大召广场看晚霞，草原的风里都是家的味道。 赤峰学生小彤： 红山脚下草木葱茏，对夹的酥香萦绕舌尖，这座城藏着千年文脉与烟火温情。 商都学生小雨： 【答案】示例：水漩公园晚风轻扬，莜面的醇香暖入心房，塞北高原藏着我念念不忘的家乡。 【解析】 【详解】因为示例都采用“地域特色地标/自然景观+本地特色美食/风物+家乡情感抒发”的三段式结构，所以首先要梳理商都的代表性自然景观、标志性地标。再提取商都的特色饮食、独有地域风物，将其融入仿写内容，贴合“初中生小雨”的身份视角。最后按照示例的句式节奏组织语言，落脚到对家乡的热爱的情感表达，保证整体风格和示例统一。 示例：草原边城长风浩荡，烩菜的鲜香萦绕故里，这片热土藏着我最真挚的家乡情怀。 【文化聚力·宣传商都】 6. 学校开展“我为商都代言”活动，你会选择哪种方式宣传商都？结合实际说明具体做法。 【答案】示例：我选择开展主题宣讲的方式宣传商都。具体做法：提前搜集商都的历史渊源、名胜古迹与特色文化资料，整理成宣讲稿，在班级开展宣讲，向同学们讲述商都故事，推介商都风采。 【解析】 【详解】抓住题干选定一种宣传方式、结合实际说明具体做法并围绕“宣传商都”主题这两项核心要求，再挑选校园场景中便于学生操作的宣传方式，如主题宣讲、短视频、手抄报、宣传海报等，接着构思包含准备工作、实施过程、宣传目的在内的具体做法，贴合校园生活，保证内容有实施细节，最后组织语言，做到表述简洁完整、方式明确、做法具体、逻辑通顺。 示例：我选择制作短视频进行宣传。具体做法：我会走访商都的历史景点，拍摄当地风光与特色文化素材，撰写简短生动的解说词，剪辑成短视频，发布在校园公众号，向老师和同学们展示商都的独特魅力。 古诗文默写（5分） 7. 默写。 诗歌，让每一个中国人隐而不露的情感，有一处安放灵魂的桃源。或写景，或言志，或传情，经千百年流转，诗歌成为了每一个中国人无法割舍的文化传承：在《关雎》中，我们见证了“①_________，君子好逑”的美好爱情；《式微》中，“微君之躬，②_______”让我们感受劳役民众对统治者的沉郁愤懑；《送杜少府之任蜀州》中，“③_______，④_______”让我们体会到诗人劝勉宦游友人，传递出的积极力量。此外，吟诵陶渊明《桃花源记》“芳草鲜美，⑤_______”让我们感受到桃林繁花遍地的美景。 【答案】 ①. 窈窕淑女 ②. 胡为乎泥中 ③. 海内存知己 ④. 天涯若比邻 ⑤. 落英缤纷 【解析】 【详解】本题中的“窈、窕、己、涯、缤”等字词容易写错。 二、阅读（40分） （一）（11分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 小石潭记（节选） 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 【乙】 赠从弟（其二） [汉] 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。 8. 解释下列加点词。 （1）潭中鱼可百许头 （2）岂不罹凝寒 9. 翻译句子： 日光下澈，影布石上。 10. 如果诵读【甲】文中画线句，请说明朗读基调、语气节奏及作者情感。 11. 【甲】文表达了作者寄情山水的愉悦，【乙】诗表达了作者怎样的情感？请结合内容分析。 【答案】8. （1）大约。（2）遭受。 9. 阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上。 10. 基调：舒缓空灵。节奏：潭中鱼/可百许头，皆若空游/无所依。语气：平缓柔和，前半句平稳交代游鱼数量，后半句略微放慢，突出“空游”的奇妙感。情感：见到清澈潭景的惊喜与愉悦。 11. 乙诗托物言志，写青松在狂风、冰霜中依旧挺拔刚劲。借松柏不畏严寒的本性，赞美其坚贞品格，勉励堂弟坚守节操，也表达诗人自己不向逆境屈服、坚守本心的志向。 【解析】 【导语】甲文以移步换景的写法，勾勒小石潭清幽之景，借游鱼灵动侧面写水之澄澈，乐景藏孤寂心绪；乙诗以谷中青松对抗狂风冰霜，托物言志，赞美松柏坚贞不屈的本性。一文一诗，都善用景物寄情，甲重写景寓情，乙重咏物明志，风格一柔一刚。 【8题详解】 （1）句意：潭中的鱼大约有一百来条。可：大约。 （2）句意：难道松柏没有遭受严寒吗？罹：遭受。 【9题详解】 重点词语有： 下，向下；澈，穿透；布：映在，分布。 【10题详解】 画线句“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”描写小石潭中的游鱼，鱼儿好似在空中游动，没有依托；景物特点是潭水澄澈空灵，环境清净。由此确定朗读整体基调舒缓空灵。朗读节奏划分为：潭中鱼/可百许头，皆若空游/无所依。朗读时语气平缓柔和，前半句平稳交代游鱼数量，后半句略微放慢，突出“空游”带来的奇妙感，营造清幽静谧的氛围。结合上下文，作者此时暂时忘却贬谪的愁闷，见到这般清灵美景，内心生出惊喜与短暂的愉悦。 【11题详解】 本诗的核心意象是松柏。松柏生长于高山之上，要面对呼啸猛烈的狂风，还要经受凄惨严酷的冰霜，生存环境十分恶劣；但松枝依旧刚劲，终年挺拔端正，不会因严寒而弯折。本诗运用托物言志的手法，把人的品格寄托在松柏身上。结合标题《赠从弟》可知，这首诗是写给堂弟的赠言，诗人借松柏不畏凝寒、坚守本性的特质，赞美松柏坚贞不屈的品格，一方面劝勉堂弟，希望他在艰难境遇里坚守高尚节操，不被外界逆境所动摇；另一方面也借此表明诗人自身的追求，抒发自己坚守理想、不屈不挠的志向。 【点睛】参考译文： 【甲】从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到水声，好像玉佩、玉环相互碰撞发出的声音，（我的）心情为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路，往下便看见一个小潭，潭水格外清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍。阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上。鱼儿静止不动，忽然间向远处游去，来来往往，轻快迅疾，好像在和游玩的人相互取乐。 （二）（共4小题，满分15分） 阅读下面文本，完成下面小题。 烟火里的乡愁 ①故乡是什么？是村口的老树，是灶上的炊烟，是一碗热汤，是一句乡音。它藏在最朴素的烟火里，藏在日复一日的寻常日子中，轻轻一碰，便牵动心底最软的地方。 ②小时候，故乡的清晨总被鸡鸣唤醒。母亲在厨房忙碌，柴火噼啪作响，铁锅冒着热气，粥香在小院里飘荡。我背着书包出门，巷口的早餐铺冒着白雾，卖早点的大爷笑着递过刚出锅的馒头，热气模糊了他的眉眼，却清晰了家的味道。 ③午后的阳光暖暖地洒在巷子里，老人们坐在树下聊天，孩子们追逐嬉戏。墙角的野花静静开放，蝉鸣一声接着一声，时光慢得像门前的流水，不慌不忙，温柔绵长。那时候不懂什么是乡愁，只觉得天地宽广，日子安稳。 ④长大后，离家远行，才明白故乡是心底永远的港湾。走过许多城市，看过许多风景，最难忘的还是故乡的烟火。异乡的灯火再璀璨，也抵不过老家灶台上的一缕炊烟；他乡的饭菜再精致，也比不上母亲熬的一碗热粥。 ⑤原来，乡愁从不是轰轰烈烈的思念，而是藏在一粥一饭、一朝一夕里的牵挂。是巷口的问候，是熟悉的乡音，是四季不变的烟火气息。烟火在，故乡就在；乡愁在，心安处就在。 ⑥人间烟火，最抚凡人心。愿我们无论走多远，都不忘来时路，不忘故乡情，把烟火里的温暖与牵挂，藏在心底，一路前行。 （选自《人民日报》） 12. 请指出全文以什么为线索，并简要概括文章依次描写的三个画面。 13. 赏析第②段画线句。 14. 第④段画线句运用了什么写作手法？有什么表达作用？ 15. 结合全文主旨，说说你对“人间烟火，最抚凡人心”这句话的深刻理解。 【答案】12. 烟火。①故乡清晨，母亲炊饭、巷口早餐铺热气升腾；②故乡午后，暖阳下老人闲谈、孩童嬉戏；③长大离家，异乡繁华难抵故乡烟火，感悟乡愁。 13. 运用细节描写，从听觉、视觉、嗅觉多角度刻画母亲做饭的场景。“柴火噼啪作响”写听觉，“铁锅冒着热气”写视觉，“粥香飘荡”写嗅觉，生动再现故乡清晨的烟火画面，营造温馨的家庭氛围，表达对故乡生活的怀念。 14. 运用对比，把异乡璀璨灯火、精致饭菜和故乡炊烟、母亲熬的热粥对比，突出故乡烟火在心中无可替代，抒发浓浓的乡愁。 15. 人间平凡的烟火日常，最能慰藉普通人的心灵。文中的烟火指故乡炊烟、家常饭菜、乡音乡情，这些朴素温暖的故乡生活，是作者心中的精神港湾。无论走多远，故乡烟火带来的温情总能安抚内心，寄托乡愁，点明文章主旨：故乡烟火藏着心安与牵挂。 【解析】 【导语】这篇散文以烟火为线索，借炊烟、热粥、乡音等生活化意象诠释乡愁。语言浅淡温润，多用场景描写，将童年故乡的闲适与长大后异乡的感受对照，把厚重的思乡之情落到日常小事上，没有浓烈抒情，却于平淡烟火间传递出故乡是心灵归处的主旨，读来细腻动人。 【12题详解】 梳理全文贯穿的核心事物，文章围绕故乡日常生活场景展开，炊烟、热粥、热气等意象都归属于“烟火”，全文由烟火串联内容，由此确定烟火是文章线索。 结合第②段可知，作者描写故乡清晨的画面：鸡鸣唤醒清晨，母亲在厨房做饭，巷口早餐铺热气腾腾。 结合第③段可知，作者描写故乡午后的画面：暖阳洒在巷中，老人闲谈，孩童追逐，蝉鸣相伴。 结合第④⑤段可知，作者描写长大离家后的画面：远行异乡，对比他乡景致，读懂藏在烟火之中的乡愁。 【13题详解】 画线句属于描写，是对故乡清晨做饭场景的细节描摹。我们可以从感官角度、用词特点、营造氛围三个方面分析。结合第②段可知，句子调动听觉、视觉、嗅觉多种感官，“柴火噼啪作响”是听觉，“铁锅冒着热气”是视觉，“粥香在小院里飘荡”是嗅觉；多用短句，朴实自然，勾勒出鲜活的生活画面；营造出温暖温馨的烟火氛围，写出故乡清晨独有的温情，表达作者对故乡旧日生活的怀念，为后文抒发乡愁做铺垫。 【14题详解】 句子把异乡灯火与老家炊烟、他乡饭菜与母亲的热粥放在一起对照描写，由此可判断使用了对比的写作手法。结合第④段上下文可知，作者离家远行，内心怀念故乡。通过异乡与故乡景象、食物的反差，突出故乡烟火独有的温暖，强调故乡在作者心中无可替代，鲜明强烈地抒发了深切的乡愁。 【15题详解】 先明确全文核心主旨：文章借故乡烟火景象抒发乡愁，表达故乡平凡日常是心灵归宿。结合全文可知，文中“烟火”象征故乡一粥一饭的寻常生活、温暖乡情。这句话点明主旨，平凡烟火承载着故乡记忆与牵挂，能够抚慰漂泊之人的内心；乡愁藏在烟火日常里，故乡的烟火是心灵的慰藉，无论身在何方，这份来自故乡的温暖，都能安放人心。 （三）（9分） 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 商都县立足乌兰察布“中国薯都”核心区定位，大力发展马铃薯、莜麦等特色农业，建成多个现代农业产业园，推动农产品深加工，让小土豆成为富民强县的“金豆豆”。同时，依托草原、湿地、风电等资源，发展生态旅游、绿色能源产业，走出一条生态优先、绿色发展的新路。 【材料二】 商都县非物质文化遗产丰富，蒙古族刺绣、草原皮艺、二人台等非遗项目代代相传。当地通过非遗进校园、进社区，举办文化艺术节等活动，让传统文化活起来，成为商都文化名片。 【材料三】 商都风电资源丰富，是乌兰察布风电基地重要组成部分。一排排风力发电机矗立在草原上，像巨人般迎风转动，将风能转化为电能，为国家绿色能源发展贡献力量，也成为商都独特的草原景观。 16. 阅读材料一，概括商都县的发展特色。 17. 根据材料二、三，完成表格。 项目 特色内容 文化/产业价值 非遗传承 蒙古族刺绣、草原皮艺 ________________ 绿色能源 ________________ 助力绿色发展，打造独特景观 18. 结合三则材料，谈谈商都发展之路对你的启示。 【答案】16. 商都县立足本地定位，发展马铃薯、莜麦等特色农业，建设现代农业产业园，推进农产品深加工；依托草原、湿地、风电资源，发展生态旅游与绿色能源，走生态优先、绿色发展之路。 17. ①. 传承传统文化，打造商都文化名片 ②. 草原风力发电机将风能转化为电能 18. 商都立足本地特色资源，一边发展特色农业、绿色能源带动经济发展，一边保护传承非遗文化，坚持生态优先、绿色发展。这启示我们发展要因地制宜，挖掘本土资源优势；兼顾经济发展、生态保护与文化传承，走可持续发展道路。 【解析】 【导语】三则材料围绕商都县发展展开，选材多元，兼顾产业、文化、能源。材料一总述特色农业与生态发展；材料二聚焦非遗文化传承，展现人文底蕴；材料三单独介绍风电产业，兼具经济价值与景观特色。文本条理清晰，语言平实，从不同维度立体呈现商都绿色发展、文化兴县的面貌。 【16题详解】 结合材料一“商都县立足乌兰察布‘中国薯都’核心区定位，大力发展马铃薯、莜麦等特色农业，建成多个现代农业产业园，推动农产品深加工”可知，商都县因地制宜发展特色现代农业，推进农业产业化、深加工升级，做强富民农业产业。 结合材料一“依托草原、湿地、风电等资源，发展生态旅游、绿色能源产业，走出一条生态优先、绿色发展的新路”可知，商都县依托本土自然与资源优势，多元发展绿色产业，坚守生态优先的发展理念，实现绿色可持续发展。 【17题详解】 结合材料二“商都县非物质文化遗产丰富，蒙古族刺绣、草原皮艺、二人台等非遗项目代代相传……让传统文化活起来，成为商都文化名片”可知，非遗传承的文化价值是传承传统文化，打造商都文化名片。结合材料三“商都风电资源丰富……一排排风力发电机矗立在草原上，像巨人般迎风转动，将风能转化为电能”可知，绿色能源的特色内容是草原风力发电机将风能转化为电能。 【18题详解】 结合材料一可知，商都依托本地优势发展特色农业与绿色产业，坚持生态优先；结合材料二可知，商都重视非遗传承，擦亮地方文化名片；结合材料三可知，商都开发风电资源，兼顾能源产业与生态景观。由此得到启示：区域发展应当因地制宜，充分挖掘本土资源；兼顾经济效益、生态保护与文化传承，实现可持续发展。 （四）整本书阅读（5分） 阅读《经典常谈》节选部分，完成下面小题。 ①晋代张辅，独不好《汉书》，他说：“世人论司马迁，班固才的优劣，多以固为胜，但是司马迁叙三千年事，只五十万言，班固叙二百年事，却有八十万言。繁省相差如此之远，班固那里赶得上司马迁呢！”刘知几《史通》却以为“《史记》虽叙三千年史，详备的也只汉兴七十多年，前省后繁，未能折中；若教他作《汉书》恐怕比班固还要繁些”。刘知几左袒班固，不无过甚其辞。平心而论，《汉书》确比《史记》繁些。《史记》是通史，虽然意在尊汉，不妨详近略远，但叙汉事倒底不能太详：司马迁是知道“折中”的。《汉书》断代为书，尽可充分利用史料，尽其颂述功德的职分；载事既多，文字自然繁了，这是一。《汉书》载别人的文字也比《史记》多，这是二。《汉书》文字趋向骈体，句子比散体长，这是三。这都是“事有必至，理有然。”不足为《汉书》病。 ②宋代郑樵在《通志总序》里抨击班固，几乎说得他不值一钱。刘知几论通史不如断代，以为通史年月悠长，史料亡件太多，所可采录的大都陈陈相因，难得新异。《史记》已不免此失；后世仿作，贪多务得，又加繁杂的毛病，简直教人懒得去看。按他的说法，像《鲁春秋》等，怕也只能算是截取一个时代的一段儿，相当于《史记》的叙述汉呈；不是无首无尾，就是有首无尾。这都不如断代史的首尾一贯好。像《汉书》那样，所记的只是班固的近代，史料丰富，搜求不难。只需破费工夫，总可一新耳目，“使读之者亹亹而不厌”的。郑樵的意见恰相反，他注重会通，以为历史是连贯的，要明白因革损益的轨迹，非会通不可。通史好在能见其全，能见其大。他称赞《史记》，说是“六经之后，惟有此作”。班固断汉为书，古今间隔，因革不明，失了会通之道，真只算是片段罢了。其实通古和断代，各有短长。 （节选自朱自清《经典常谈》，有删改） 19. 用简洁的语言概括选文第①段的内容。 20. 以上节选部分，作者对《史记》《汉书》作出了怎样的评价？请简要概括。 【答案】19. 晋代张辅和刘知几对《史记》与《汉书》繁省问题存在不同看法，作者对此进行了分析，认为《汉书》虽比《史记》繁，但有其必然性，不足为病。 20. 作者认为《史记》是通史，虽意在尊汉，详近略远，但叙汉事有“折中”；《汉书》断代为书，虽比《史记》繁，但有其合理之处；通古（如《史记》）和断代（如《汉书》）各有短长。 【解析】 【19题详解】 本题考查内容概括。 根据第①段“晋代张辅，独不好《汉书》，他说……班固那里赶得上司马迁呢”可知，张辅对比《史记》《汉书》叙事字数，认为班固不如司马迁。 根据“刘知几《史通》却以为……恐怕比班固还要繁些”可知，刘知几对《史记》繁简及作《汉书》情况有看法。 根据“刘知几左袒班固，不无过甚其辞……不足为《汉书》病”可知，作者分析《汉书》繁的原因（断代、载文多、文字骈体 ），并表明《汉书》虽繁但合理。 综上，晋代张辅和刘知几对《史记》与《汉书》繁省问题看法不同，作者分析后认为《汉书》虽繁但有其必然性，不足为病。 【20题详解】 本题考查文本内容概括。 根据第①段“《史记》是通史，虽然意在尊汉，不妨详近略远，但叙汉事倒底不能太详：司马迁是知道‘折中’的”可知，作者认为《史记》作为通史，在叙事上能做到详略得当，意在尊汉的同时也有“折中”。 根据第①段“《汉书》断代为书，尽可充分利用史料，尽其颂述功德的职分；载事既多，文字自然繁了……这都是‘事有必至，理有固然’，不足为《汉书》病”可知，《汉书》因断代为书，有更多史料可利用，虽然文字比《史记》繁，但有其合理性。 根据第②段“刘知几论通史不如断代……郑樵的意见恰相反……其实通古和断代，各有短长”可知，作者认为通古的《史记》和断代的《汉书》各有优缺点，都有其存在的价值。 三、写作（40分） 21. 阅读下面材料，按要求作文。 商都的每一寸土地，都藏着动人的记忆。也许是不冻河的潺潺流水，也许是草原上的袅袅炊烟，也许是街头的特色美食，也许是亲人的温暖陪伴……这些人、事、景、物，都是你心中最美的家乡印记。 请以“我心中的商都印记”为题，写一篇作文。 要求：（1）文体不限，诗歌除外； （2）500字左右； （3）不得抄袭、套作； （4）文中不得出现真实校名、人名。 【答案】例文： 我心中的商都印记 风吹过塞北草原，也吹来了我对家乡的深深眷恋。商都，这座安静温柔的小城，藏着我最美好的童年时光。这里的一山一水、一草一木、烟火人情，都化作深深浅浅的印记，留在我的心底。 我心中最深的商都印记，是清澈灵动的不冻河。一年四季，河水缓缓流淌，从不结冰。春日河水叮咚，唤醒沉睡的大地，岸边青草冒出新芽；夏日河水澄澈，倒映蓝天白云，风光温柔动人。闲暇时分，我总喜欢来到河边散步。微风拂面，水声潺潺，水鸟轻轻掠过水面，让人心旷神怡。悠悠河水静静流淌，见证着小城的四季更迭，也珍藏着我成长的点点滴滴。 商都的印记，也藏在浓郁的烟火滋味里。家乡是地道的莜麦之乡，筋道鲜香的莜面窝窝，配上醇厚的羊肉汤，是刻在味蕾上的家乡味道。街头飘香的手把肉、软糯香甜的本地土豆，每一种美食都朴实又治愈。傍晚的街巷烟火升腾，行人笑语盈盈，温热的家乡味道，是最温暖的人间烟火。 辽阔草原，更是商都独有的底色。走出城区，便是一望无际的青青草原。微风拂过，绿草翻起层层波浪，远处风车缓缓转动，牧民家的袅袅炊烟缓缓升起，宁静又祥和。偶尔耳畔响起质朴婉转的东路二人台，古老的曲调诉说着这片土地的故事，让小城多了几分温柔的人文底蕴。 不冻河流水潺潺，草原风光辽阔，人间烟火温暖。这就是我心中最美的商都印记。这片热土养育我、温暖我，无论未来去往何方，这份独属于家乡的美好记忆，永远温暖我的岁岁年年。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本次是命题作文，题目核心在于“我心中”“商都”“印记”三个关键词。写作范围必须锁定商都本土风貌与生活，不能泛泛书写普通家乡景色。“印记”不是简单的风景和事件，而是留在内心深处、值得回味的记忆与情感，写作必须由景入情、由事入心，突出记忆感和归属感。“我心中”限定第一人称视角，要求结合自身真实体验，写出个人独特感受，避免空洞抒情。立意上要坚持以小见大，不刻意拔高主题，通过商都特有的景、物、人、事，表达对家乡的热爱、眷恋与自豪，贴合中学生真诚质朴的写作基调，中心明确、情感真挚。 二、选材构思。 选材要紧扣商都地域特色，避开通用、俗套的家乡素材，优先选取辨识度高、贴近生活的内容。可从三个维度选材：一是自然风物，选取不冻河、草原旷野、袅袅炊烟等商都标志性景色，营造专属家乡画面；二是烟火生活，选用莜面、手把肉等特色美食，以及街头烟火、日常居家场景，让文章真实细腻；三是人文温情，结合本土民俗、淳朴民风与亲人陪伴，增添文章温度。构思上采用经典总分总结构，适配500字考场篇幅。开头简洁点题，引出家乡商都的美好印记；中间分两段至三段分层行文，分别写景、写味、写情，每段做到景物描写结合个人感受，层层递进；结尾收拢全文，升华对家乡的铭记与热爱，首尾呼应，结构清晰、层次完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末检测 八年级语文 注意事项： 1．本试卷共3页，考试时间为120分钟，满分100分。 2．答卷前，考生务必将姓名、准考证号等填写在答题卡相应位置上。 3．答题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将答题卡交回。 一、积累与运用（20分） 商都，一座镌刻着草原风骨、沉淀着农耕文明的北疆小城，是乌兰察布版图上一颗璀璨的明珠。学校将举行主题为“魂牵商都韵，情暖草原心”的文化实践活动，请你参与。 1. 请怀着热爱之情，用正楷准确、端正地书写活动主题“魂牵商都韵，情暖草原心”。 【文化寻根·初遇商都】 下面是“魂牵商都韵，情暖草原心”的文化实践活动小组整理的商都宣传文稿，请修改完善。 “风从草原来，梦自商都起。”坐落于乌兰察布北部的商都，是享誉全国的“中国薯都核心区”，也是风光旖旎的草原湿地之城，正书写着北疆大地的奋进诗篇。 不冻河畔，碧水______层层涟漪，滋养着两岸生灵。商都草原______清风的琴弦，牛羊漫步其间；察汗淖尔湿地______晨xī（ ），水鸟翩跹起舞，勾勒出原生态的草原画卷。商都莜麦清香四溢，马铃薯软糯香甜，手把肉热气腾腾，烟火气里藏着最醇厚的草原乡愁。 商都的文化长卷，书写着传承与创新。草原皮艺、蒙古族刺绣诉说着游牧往事，现代农业产业园、风电基地奏响时代强音。通过古俗与新风交融，传统与科技共生，为这片土地增添蓬勃生机。商都正以草原为魂、田园为韵、奋斗为笔，在北疆大地上谱写着人与自然和谐共生的壮美乐章！ 2. 根据语境给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）商都（ ） （2）晨xī（ ） 3. 文中横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 漾起 拨动 唤醒 B. 拨动 漾起 唤醒 C. 唤醒 漾起 拨动 D. 漾起 唤醒 拨动 4. 文中画波浪线的句子存在语病，请写出修改后的句子。 【文化润心·热爱商都】 5. 请你以“商都初中生小雨”的身份，结合商都地域特色，仿写一条留言，体现对家乡的热爱。 呼和浩特学生小浩： 塞上老街的奶茶香飘满街巷，傍晚在大召广场看晚霞，草原的风里都是家的味道。 赤峰学生小彤： 红山脚下草木葱茏，对夹的酥香萦绕舌尖，这座城藏着千年文脉与烟火温情。 商都学生小雨： 【文化聚力·宣传商都】 6. 学校开展“我为商都代言”活动，你会选择哪种方式宣传商都？结合实际说明具体做法。 古诗文默写（5分） 7. 默写。 诗歌，让每一个中国人隐而不露的情感，有一处安放灵魂的桃源。或写景，或言志，或传情，经千百年流转，诗歌成为了每一个中国人无法割舍的文化传承：在《关雎》中，我们见证了“①_________，君子好逑”的美好爱情；《式微》中，“微君之躬，②_______”让我们感受劳役民众对统治者的沉郁愤懑；《送杜少府之任蜀州》中，“③_______，④_______”让我们体会到诗人劝勉宦游友人，传递出的积极力量。此外，吟诵陶渊明《桃花源记》“芳草鲜美，⑤_______”让我们感受到桃林繁花遍地的美景。 二、阅读（40分） （一）（11分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 小石潭记（节选） 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 【乙】 赠从弟（其二） [汉] 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。 8. 解释下列加点词。 （1）潭中鱼可百许头 （2）岂不罹凝寒 9. 翻译句子： 日光下澈，影布石上。 10. 如果诵读【甲】文中画线句，请说明朗读基调、语气节奏及作者情感。 11. 【甲】文表达了作者寄情山水的愉悦，【乙】诗表达了作者怎样的情感？请结合内容分析。 （二）（共4小题，满分15分） 阅读下面文本，完成下面小题。 烟火里的乡愁 ①故乡是什么？是村口的老树，是灶上的炊烟，是一碗热汤，是一句乡音。它藏在最朴素的烟火里，藏在日复一日的寻常日子中，轻轻一碰，便牵动心底最软的地方。 ②小时候，故乡的清晨总被鸡鸣唤醒。母亲在厨房忙碌，柴火噼啪作响，铁锅冒着热气，粥香在小院里飘荡。我背着书包出门，巷口的早餐铺冒着白雾，卖早点的大爷笑着递过刚出锅的馒头，热气模糊了他的眉眼，却清晰了家的味道。 ③午后的阳光暖暖地洒在巷子里，老人们坐在树下聊天，孩子们追逐嬉戏。墙角的野花静静开放，蝉鸣一声接着一声，时光慢得像门前的流水，不慌不忙，温柔绵长。那时候不懂什么是乡愁，只觉得天地宽广，日子安稳。 ④长大后，离家远行，才明白故乡是心底永远的港湾。走过许多城市，看过许多风景，最难忘的还是故乡的烟火。异乡的灯火再璀璨，也抵不过老家灶台上的一缕炊烟；他乡的饭菜再精致，也比不上母亲熬的一碗热粥。 ⑤原来，乡愁从不是轰轰烈烈的思念，而是藏在一粥一饭、一朝一夕里的牵挂。是巷口的问候，是熟悉的乡音，是四季不变的烟火气息。烟火在，故乡就在；乡愁在，心安处就在。 ⑥人间烟火，最抚凡人心。愿我们无论走多远，都不忘来时路，不忘故乡情，把烟火里的温暖与牵挂，藏在心底，一路前行。 （选自《人民日报》） 12. 请指出全文以什么为线索，并简要概括文章依次描写的三个画面。 13. 赏析第②段画线句。 14. 第④段画线句运用了什么写作手法？有什么表达作用？ 15. 结合全文主旨，说说你对“人间烟火，最抚凡人心”这句话的深刻理解。 （三）（9分） 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 商都县立足乌兰察布“中国薯都”核心区定位，大力发展马铃薯、莜麦等特色农业，建成多个现代农业产业园，推动农产品深加工，让小土豆成为富民强县的“金豆豆”。同时，依托草原、湿地、风电等资源，发展生态旅游、绿色能源产业，走出一条生态优先、绿色发展的新路。 【材料二】 商都县非物质文化遗产丰富，蒙古族刺绣、草原皮艺、二人台等非遗项目代代相传。当地通过非遗进校园、进社区，举办文化艺术节等活动，让传统文化活起来，成为商都文化名片。 【材料三】 商都风电资源丰富，是乌兰察布风电基地重要组成部分。一排排风力发电机矗立在草原上，像巨人般迎风转动，将风能转化为电能，为国家绿色能源发展贡献力量，也成为商都独特的草原景观。 16. 阅读材料一，概括商都县的发展特色。 17. 根据材料二、三，完成表格。 项目 特色内容 文化/产业价值 非遗传承 蒙古族刺绣、草原皮艺 ________________ 绿色能源 ________________ 助力绿色发展，打造独特景观 18. 结合三则材料，谈谈商都发展之路对你的启示。 （四）整本书阅读（5分） 阅读《经典常谈》节选部分，完成下面小题。 ①晋代张辅，独不好《汉书》，他说：“世人论司马迁，班固才的优劣，多以固为胜，但是司马迁叙三千年事，只五十万言，班固叙二百年事，却有八十万言。繁省相差如此之远，班固那里赶得上司马迁呢！”刘知几《史通》却以为“《史记》虽叙三千年史，详备的也只汉兴七十多年，前省后繁，未能折中；若教他作《汉书》恐怕比班固还要繁些”。刘知几左袒班固，不无过甚其辞。平心而论，《汉书》确比《史记》繁些。《史记》是通史，虽然意在尊汉，不妨详近略远，但叙汉事倒底不能太详：司马迁是知道“折中”的。《汉书》断代为书，尽可充分利用史料，尽其颂述功德的职分；载事既多，文字自然繁了，这是一。《汉书》载别人的文字也比《史记》多，这是二。《汉书》文字趋向骈体，句子比散体长，这是三。这都是“事有必至，理有然。”不足为《汉书》病。 ②宋代郑樵在《通志总序》里抨击班固，几乎说得他不值一钱。刘知几论通史不如断代，以为通史年月悠长，史料亡件太多，所可采录的大都陈陈相因，难得新异。《史记》已不免此失；后世仿作，贪多务得，又加繁杂的毛病，简直教人懒得去看。按他的说法，像《鲁春秋》等，怕也只能算是截取一个时代的一段儿，相当于《史记》的叙述汉呈；不是无首无尾，就是有首无尾。这都不如断代史的首尾一贯好。像《汉书》那样，所记的只是班固的近代，史料丰富，搜求不难。只需破费工夫，总可一新耳目，“使读之者亹亹而不厌”的。郑樵的意见恰相反，他注重会通，以为历史是连贯的，要明白因革损益的轨迹，非会通不可。通史好在能见其全，能见其大。他称赞《史记》，说是“六经之后，惟有此作”。班固断汉为书，古今间隔，因革不明，失了会通之道，真只算是片段罢了。其实通古和断代，各有短长。 （节选自朱自清《经典常谈》，有删改） 19. 用简洁的语言概括选文第①段的内容。 20. 以上节选部分，作者对《史记》《汉书》作出了怎样的评价？请简要概括。 三、写作（40分） 21. 阅读下面材料，按要求作文。 商都的每一寸土地，都藏着动人的记忆。也许是不冻河的潺潺流水，也许是草原上的袅袅炊烟，也许是街头的特色美食，也许是亲人的温暖陪伴……这些人、事、景、物，都是你心中最美的家乡印记。 请以“我心中的商都印记”为题，写一篇作文。 要求：（1）文体不限，诗歌除外； （2）500字左右； （3）不得抄袭、套作； （4）文中不得出现真实校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $