11.5 串联电路和并联电路中电流、电压的特点（第1课时）课件 2026-2027学年上海市沪科版（五四学制）物理九年级上册

该初中物理课件聚焦串联电路电流、电压特点，通过“控制两盏灯同时工作”任务导入，提出“如何使两灯同时发光”“两种接法影响”等问题，衔接电路基础，搭建从实际问题到规律探究的学习支架。 其亮点是以科学探究为主线，通过学生猜想（如亮度与电流关系）、实验设计（电流表测三点电流、电压表测不同电压）、数据记录分析得出结论，结合“100个灯泡串联”问题培养科学思维。学生能提升探究能力，教师可利用结构化实验方案优化教学。

年 级：九年级 学 科：物理（沪科技版） 串联电路和并联电路中电流、电压的特点（第一课时） 第11章 静电与电流 第5节 串联电路和并联电路中电流、电压的特点 第11章 静电与电流 任务2：点亮一盏灯 任务1：初步认识电 任务3：控制两盏灯同时工作 1.如何使两个小灯泡同时发光？ 2.两种接法对小灯泡的工作有何影响？ 单元任务 3.串联电路中电流、电压有何特点？ 2 两个相同的小灯泡串联 现象：两个小灯泡的亮度大致相同。 两个不同的小灯泡串联 现象：两个小灯泡的亮度不同。 串联电路中电流有何特点？ 3 串联电路中电流有何特点？ 是否更亮的小灯泡中通过的电流更大？ 4 串联电路中电流有何特点？ 是否更亮的小灯泡中通过的电流更大？ 小红 小华同学的想法不符合相同小灯泡串联在电路中的情况，如果电流经过用电器不断变小，那两个小灯泡亮度不会相同。我觉得串联电路只有一条路径，因此通过两个小灯泡的电流应该相等，即 I2 = I1。 两个小朋友猜想：1.现经过L2 所以更大， 配图 2.路径1条 相等 5 串联电路中电流有何特点？ 是否更亮的小灯泡中通过的电流更大？ 两个不同的小灯泡串联时，较亮的小灯泡中的电流更大，串联电路中电流先流过L2再流过L1，每次流过小灯泡后电流可能会减小，因此I2 > I1。 小华 6 猜想一： I2 > I1 串联电路中电流有何特点？ 是否更亮的小灯泡中通过的电流更大？ 7 串联电路中电流有何特点？ 可以交换两个小灯泡的位置，按照我的猜想，靠近电源正极的小灯泡仍然会更亮。 小华 是否更亮的小灯泡中通过的电流更大？ 8 9 问 题 闭合开关后，电路中A、B、C三点的电流可能存在怎样的关系？ 用电流表探究串联电路中电流的特点 学生实验 小红 我们知道电流表在简单电路不同位置测量的电流是相同的。因此流入和流出小灯泡的电流是相等的，即I流出 = I流入 。 电路图 箭头 流入流出 10 用电流表探究串联电路中电流的特点 学生实验 问 题 闭合开关后，电路中A、B、C三点的电流可能存在怎样的关系？ 11 问 题 闭合开关后，电路中A、B、C三点的电流可能存在怎样的关系？ 用电流表探究串联电路中电流的特点 学生实验 小红 那在串联电路中，应该也满足此规律，即IB = IA ， IC = IB 。所以， IA = IB = IC。 12 电流表使用的注意事项： 1.串联在电路中； 2.使电流从 “+” 接线柱流入，从 “-” 接线柱流出。 证 据 问 题 用电流表探究串联电路中电流的特点 学生实验 交换正负极 13 我们在课前分别看到了两个相同小灯泡和两个不同小灯泡串联时的电路现象，因此我想再添加一个小灯泡，三个小灯泡中两个相同，第三个与它们不同。这样我们既可以研究两个相同的小灯泡构成的串联电路，也可以研究两个不同的小灯泡构成的串联电路。 小华 需要准备若干节干电池和开关，同时需要两个相同的小灯泡以及若干导线以构成串联电路，并且还需要一个电流表用来测量电流。 小红 证 据 问 题 L1 L2（与L1相同） L3（与L1、L2不同） – + S 用电流表探究串联电路中电流的特点 学生实验 实验器材 14 干电池的节数：_______ 证 据 问 题 序号 小灯泡 IA /A IB /A IC /A 1 L1和L2 2 L1和L3 用电流表探究串联电路中电流的特点 学生实验 记录 证 据 问 题 交 流 解 释 用电流表探究串联电路中电流的特点 学生实验 开关闭合后，接在开关和电源之间的电流表就相当于测C点的电流。所以与IA、IB和IC比较，电流表的示数没有变化。 小华 如果将电流表接在开关S和电源之间，与IA、IB和IC比较，电流表的示数是否有变化？ 补图 16 § 11.5 串联电路和并联电路中电流、电压的特点（第一课时） 一、串联电路中电流、电压的特点 串联电路中电流处处相等。 I=I1=I2 17 证 据 问 题 解 释 序号 小灯泡 IA /A IB /A IC /A 1 L1和L2 0.28 0.28 0.28 2 L1和L3 0.22 0.22 0.22 干电池的节数：2节 干电池的节数： 3节 序号 小灯泡 IA /A IB /A IC /A 1 L1和L2 0.18 0.18 0.18 2 L1和L3 0.14 0.14 0.14 用电流表探究串联电路中电流的特点 学生实验 同一串联电路中，电路中A、B、C三点的电流相等，即 IA = IB = IC。 18 串联电路中电压有何特点？ 19 问 题 串联电路中A、B之间，B、C之间和A、C之间的电压可能存在怎样的关系？ 用电压表探究串联电路中电压的特点 学生实验 20 证 据 问 题 L1 L2（与L1相同） L3（与L1、L2不相同） – + S 用电压表探究串联电路中电压的特点 学生实验 小红 首先要准备电源、开关、小灯泡、若干导线构成串联电路，再准备一个电压表测量电压。其中，用多节干电池作为电源，小灯泡L1和L2相同，L3与它们不同。 实验器材 21 证 据 问 题 用电压表探究串联电路中电压的特点 学生实验 实验方案 电压表使用的注意事项： 1.并联在待测元件两端； 2.使电压表的 “+” 接线柱与待测元件 靠近电源正极的一端相连。 证 据 问 题 用电压表探究串联电路中电压的特点 学生实验 23 证 据 问 题 序号 小灯泡 UAB /V UBC /V UAC /V 1 L1和L2 2 L1和L3 干电池的节数： 用电压表探究串联电路中电压的特点 学生实验 记录 证 据 问 题 解 释 序号 小灯泡 UAB /V UBC /V UAC /V 1 L1和L2 2.0 2.0 4.0 2 L1和L3 1.5 2.5 4.0 干电池的节数： 两节 干电池的节数： 三节 序号 小灯泡 UAB /V UBC /V UAC /V 1 L1和L2 1.3 1.3 2.6 2 L1和L3 0.8 1.6 2.5 用电压表探究串联电路中电压的特点 学生实验 25 序号 小灯泡 UAB /V UBC /V UAC /V 1 L1和L2 2.0 2.0 4.0 2 L1和L3 1.5 2.5 4.0 干电池的节数： 两节 干电池的节数： 三节 序号 小灯泡 UAB /V UBC /V UAC /V 1 L1和L2 1.3 1.3 2.6 2 L1和L3 0.8 1.6 2.5 用电压表探究串联电路中电压的特点 学生实验 证 据 问 题 解 释 串联电路中AC两端的电压等于AB、BC两端电压之和，即UAB+UBC =UAC 。 26 若有100个相同的小灯泡串联接在电压为220V的电路中，靠近电源正极的第1个小灯泡与靠近电源负极的第100个小灯泡的电流一样吗？每个小灯泡两端的电压都一样吗？ 小灯泡串联时，每一个小灯泡两端的电流相等。 I=I1=I2 = •••••• =I100 想一想 27 若有100个相同的小灯泡串联接在电压为220V的电路中，靠近电源正极的第1个小灯泡与靠近电源负极的第100个小灯泡的电流一样吗？每个小灯泡两端的电压都一样吗？ 相同的小灯泡串联时，每一个小灯泡两端的电压相等。 想一想 28 § 11.5 串联电路和并联电路中电流、电压的特点（第一课时） 一、串联电路中电流、电压的特点 串联电路中电流处处相等。 I=I1=I2 串联电路中电源两端的电压等于各用电器两端电压之和。 U=U1+U2 29 第11章 静电与电流 内容结构 电路 电流 电压 并联电路 串联电路 I =I1 = I2 U =U1 + U2 任务2：点亮一盏灯 任务1：初步认识电 任务3：控制两盏灯同时工作 1.如何使两个小灯泡同时发光？ 2.两种接法对小灯泡的工作有何影响？ 3.串联电路中电流、电压有何特点？ 4.并联电路中电流、电压有何特点？ 单元任务 30 完成“作业练习”1~3题。 作业 31 null 25965.84 com.apple.VoiceMemos (iPad Version 18.5 (Build 22F76)) com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 18.5 (Build 22F76)) null 29544.697 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 18.5 (Build 22F76)) null 18311.787 com.apple.VoiceMemos (iPad Version 18.5 (Build 22F76)) null 24581.318 $