12.1电阻 变阻器（教学课件）物理新教材沪科版（五四学制）九年级上册

该初中物理课件围绕电阻的概念、影响因素及变阻器的原理和使用展开，通过“高压输电线用铝、普通导线用铜”的生活实例导入，引导学生通过实验观察不同材料导线对电流的阻碍作用，逐步探究电阻与材料、长度、横截面积的关系，构建从现象到本质的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，采用控制变量法探究电阻影响因素，通过实验表格分析滑动变阻器不同接线柱的效果，培养科学思维。结合电位器在音量调节、调光台灯中的应用，渗透科学态度与责任。学生能提升实验探究能力，教师可借助清晰的实验步骤和典型例题优化教学。

物理九年级上册 •沪科版（五•四学制） 第12章 欧姆定律 第1节 电阻 变阻器 建议两课时完成 章首寄语 我国已经建成数条通联南北、横贯东西的特高压交流和直流输电线路。特高压输电的原理虽然复杂，但是和所有的电路一样都遵循电学的基本规律，本章我们将学习电路中电流与电压、电阻之间的关系。 通过本章内容的学习，你将了解电阻，认识影响电阻大小的因素；经历探究电流与电压、电阻关系的过程，理解欧姆定律；并学会测量电阻的方法；体会控制变量、等效替代等思想方法在科学探究中的作用。 免责声明 视频版权归原作者，如涉及版权问题，请联系删除。 01 物理观念 1.知道电阻及其影响因素。 2.知道导体、绝缘体、半导体、超导体相关概念。 3.知道变阻器及相关概念，了解变阻器的工作原理和使用方法。 4.了解变阻器在生产生活中的应用，会读电阻箱。 02 科学思维 1.通过探究影响导体电阻大小的因素实验，体会控制变量法在实验中的应用。 2.结合探究影响导体电阻大小的因素，推理得出改变电阻的可行性方法，从而归纳变阻器的工作原理，体会科学推理的过程。　 03 科学探究 1. 通过实验探究影响电阻大小的因素，加深学生对控制变量法和转换法的理解。 2.通过探究变阻器原理，了解变阻器的结构和作用。 04 科学态度与责任 1.在实验探究过程中，使学生学习科学家研究问题的方法，培养严谨的科学研究习惯和实事求是的态度。2.通过了解物理学知识对人类生活和社会发展的影响，培养学生正确的科学价值观。 学习目标——物理学科素养 教学难点 教学重点 1.电阻的概念、符号及单位；影响电阻大小的因素。 2.滑动变阻器的结构、原理、作用、在电路中的连接方法； 教学重难点 1.探究电阻的影响因素实验； 2.滑动变阻器的理解与使用； 3. 电位器、敏感电阻的应用 课堂引入 同学们，高压输电线用铝等材料制成，而剥开普通导线的绝缘层，则可以看见里面的铜芯（图 12-1-1）。 我们知道铜、铁、铝还有镍铬等金属都是导体， 但为什么导线一般采用铜或铝来制作呢？ 12.1电阻 变阻器 知识点1 电阻 自主活动 探索新知 不同材料的导体虽然都能导电，但是它们的导电能力是否相同呢？ 如图 12-1-2 所示，将导线M和N两端直接连接起来，闭合开关 S， 观察灯泡亮度并记录此时电流表的示数。 然后在 M、N 之间接入一根康铜丝，观察比较小灯泡的亮度和电流表示数的变化。 图12-1-2 探究不同材料导体的导电能力 接入一根康铜丝后，小灯泡发光亮度变暗，电流表示数减小。 探究导体对电流的阻碍作用 一、电阻 图12-1-2 探究不同材料导体的导电能力 如果在 M、N 之间改接入一根与康铜丝粗细、 长短相同的镍铬合金丝， 和接入康铜丝相比较，小灯泡的亮度又如何变化？ 电流如何变化？ 变暗； 减小。 接入康铜丝或镍铬合金丝后，电路中的电流变小，说明导体虽然能够导电，但是对电流有阻碍作用。电路中接入不同材料的金属丝后电流不同，说明不同材料金属丝对电流的阻碍作用不同。 研究表明，不同材料的导体导电能力一般不同。 电阻器 一、电阻 1.电阻：物理学中把表示导体对电流阻碍作用的物理量叫做电阻，用R表示。 2.电阻的单位： 电阻的国际单位是欧姆，简称欧，符号是 Ω。 常用单位还有千欧（kΩ)和兆欧（MΩ)。 它们的换算关系为：1kΩ = 1×103 Ω 1MΩ = 1×106 Ω 3.电阻器： 具有一定电阻值的元件 —电阻器，也常简称为电阻。电阻在电路图中的符号是： 。 不同的导体，电阻一般不同。 4.常见的电阻元件 图12-1-3为常见的电阻，其中有能承载十几安电流的波纹电阻，也有只能承载几毫安电流的贴片电阻。如果按照电阻所用材料来分类，有碳膜电阻、金属膜电阻等。 图12-1-3 各种电阻 热敏电阻 压电电阻 一、电阻 横截面积为 1mm2 、长为 10 m 的铜线电阻约为 0.2 Ω,实验用的1m长的铜导线，电阻约0.02Ω,，通常可以略去不计； 电炉丝：几十欧 5.一些电阻的大小： 普通电吹风吹热风时的电热丝电阻约为 40 Ω。 实验室小灯泡正常发光时，灯丝电阻为几欧到十几欧； 日常用的电暖器和电烤箱的电阻约为几十欧； 白炽灯约800Ω 实验室小灯泡 一、电阻 6.对电阻的理解 ①导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大电流越不容易通过。在相同的电压下，导体对电流的阻碍作用（电阻）越大，电路中的电流越小。而绝缘体之所以起绝缘作用，就是由于其电阻很大。 ②导体的电阻是导体本身的一种性质，电阻的大小与电流、电压无关，由自身情况决定。不论这个导体是否连入电路，是否有电流通过，也不管它两端的电压是否改变，导体对电流的阻碍作用（电阻）总是存在的，只是无电流时这种阻碍能力没有表现出来。 电阻表示导体对电流的阻碍作用的大小，是导体本身的一种性质，电阻的大小与电流、电压无关。 一、电阻 电阻的大小与哪些因素有关呢？ 知识点2、影响电阻大小的因素 12.1电阻 变阻器 1.自主活动：影响电阻大小的因素 二、影响电阻大小的因素 提出问题： 我们已经知道，导体的电阻大小与导体的材料有关。除了材料不同之外，导体还有长短、粗细的差别，那么电阻的大小是否和导体的长度、 粗细有关呢？ 【猜想与假设】 我们从生活经验中知道，输电线越长，耗电量越大；高压输电线很粗，而实验室中做电学实验用的导线却很细；导线一般使用铜、铝制成。 据此我们可以猜想，导体的电阻可能跟导体的长度、粗细（横截面积）和材料有关。 探究与长度的关系时：不改变：导线的材料、横截面积 只改变：导线的长度 探究与导线的横截面积关系时：不改变导线的材料、长度 改变：导线的横截面积。 【实验方案】 二、影响电阻大小的因素 现有长度相同的镍铬合金丝AB 和CD， CD 比AB粗，其横截面积较大。 1. 探究导体材料、 横截面积一定时，电阻大小与长度的关系 连接图12-1-4所示电路，将镍铬合金丝AB或CD接入电路，改变连入电路电阻丝的长度，通过观察电流表示数的变化判断电阻的大小。 图 12-1-4 探究电阻与导体长度、横截面积的关系 控制变量法：观察并记录： 小灯泡越暗 电阻越大 小灯泡越亮 电阻越小 观看实验 二、影响电阻大小的因素 接入导体 长度 横截面积 小灯泡亮暗变化 电流强度/A 导体电阻 镍铬合金丝 0.25L S 镍铬合金丝 0.5L S 镍铬合金丝 L S 表一：探究导体的电阻与长度的关系 小 大 实验结论： 逐渐变暗 0.24 0.22 0.20 中 导体材料和横截面积相同时，导体长度越长，导体电阻越大。 导线的电阻跟它的长度有关。 2. 探究导体材料、长度一定时，电阻大小与横截面积的关系 将镍铬合金丝 AB 和 CD 分别接入电路，保持两次实验中连入电路的电阻丝长度相同，通过观察两次实验中电流表示数的变化判断镍铬合金丝AB和CD电阻的大小关系。 图 12-1-4 探究电阻与导体长度、横截面积的关系 二、影响电阻大小的因素 控制变量法：观察并记录： 小灯泡的亮暗 电阻大小 观看实验 二、影响电阻大小的因素 接入导体 长度 横截面积 灯泡亮暗 电流强度/A 导体电阻 镍铬合金丝 L 2S 镍铬合金丝 L S 大 表二：探究导体的电阻与横截面积的关系 小 小 大 实验结论： 导线的电阻跟它的横截面积有关。 导体材料和长度相同时，导体横截面积越大，导体电阻越小。 亮 暗 导体的电阻取决于它的材料、长度和横截面积。材料相同的导体，长度越长、横截面积越小，电阻越大；长度、横截面积都相同而材料不同的导体，电阻大小一般不同。 交流反思 【实验结论】 大量实验表明： 导体的电阻是导体本身的一种性质。 导线的材料、长度和横截面积都是影响电阻大小的内部因素。 拓展延申 　　温度越高，灯丝电阻越大。 　　更多的实验证明，导体电阻跟温度有关。 对金属来说，温度越高，电阻越大。 表 12-1-1 为长1m 、横截面积1mm2 的一些金属导体在18 ℃ 时的电阻。 ①铝的密度比铜小，更适合高压架空线路； ②铝的价格比铜低，成本比较小。 2.不同材料的导电性能 （1）分析表格中数据，你能找出电阻比较小的金属导体吗？ 结论：相同长度和横截面积的银线、铜线、铝线的电阻都比较小。 （2）想一想：普通导线用铜制成，而高压输电线一般用铝等材料制成。你能解释其中的原因吗？ 右图展示的是不同材料在导电性能上的排序，从上至下，材料的导电性能依次减弱。 2.不同材料的导电性能 在其他条件相同情况下，电阻较小的材料导电性能较强；反之，电阻较大，导电性能较弱。   记住导电性能前四名银、铜、铝、铁 绝缘体和导体并没有绝对界限。 通常温度下，玻璃为绝缘体， 当加热玻璃后，玻璃会导电，成为导体。 高压线的绝缘子为什么用陶瓷材料而不用玻璃？ 陶瓷比玻璃的绝缘能力更强。 （1）半导体： 硅晶体等材料的导电性能介于导体和绝缘体之间，称为半导体。 （2）半导体的应用：各种类型半导体材料的物理性质不尽相同，可以制成各种半导体元件。计算机、电视机等电器中都要用到各种类型的半导体元件（图 12-1-5）。 半导体是当今社会发展的重要基础材料，被广泛应用于集成电路、移动通信、半导体照明、半导体激光器等领域。 图 12-1-5 半导体元件 3. 半导体 某些物质在很低的温度时，电阻就变成了零，这就是超导现象。 能够发生超导现象的物质叫做超导体。 物质电阻变为零的温度称为临界温度。当外界温度低于该物质的临界温度时该物质具有超导性。如铝在 －271.76℃ 以下电阻就变成了零。 4.超导现象 电阻是导体本身的一种性质，导体的电阻与导体本身的材料、长度、横截面积和温度有关。 （1）长度、横截面积和温度相同时，材料不同， 导体的电阻不同。 （2）材料、横截面积和温度相同时，长度越长， 导体的电阻越大。 （3）材料、长度和温度相同时，横截面积越小， 导体的电阻越大。 （4）导体的电阻与温度有关。有的导体温度升高，电阻变小，有的导体温度升高，电阻变大。 拓展：电阻定律 电阻率，与材料 种类有关 导体长度 导体横截面积 典型例题 【例题1】如图所示，将铅笔芯接在a、b之间灯泡发光，当缩短a、b两夹子之间的距离时，可观察到灯泡的亮度将______（选填“变亮”“不变”或“变暗”）；利用此装置探究影响电阻大小的因素时，若发现小灯泡的亮度变化不够明显，此时可以在电路中串联一个________（选填“电流表”或“电压表”）。 电流表 变亮 【解析】铅笔芯与灯泡串联，当缩短a、b两夹子之间的距离时，铅笔芯接入电路中的材料、横截面积不变，长度变小，铅笔芯接入电路中的电阻变小，电路电阻变小，通过灯泡的电流变大，可观察到灯泡的亮度将变亮。利用此装置探究影响电阻大小的因素时，若发现小灯泡的亮度变化不够明显，此时可以在电路中串联一个电流表，通过电流表指针的变化，判断电路电流的变化，从而得出导体电阻的变化。 12.1电阻 变阻器 知识点3、变阻器 如何改变电阻? 三、变阻器 1.结构：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱等。 2.结构示意图和电路符号如图所示： 结构示意图 电路符号 做实验时常常需要改变电路中的电流，我们可以在电路中接入一种叫做变阻器的元件来改变电路中电阻的大小，从而改变电流。 3.原理：通过改变连入电路中电阻线的长度来改变连入电路中的电阻。 4.作用：(1)保护电路；(2)改变电路中的电流；(3)改变用电器两端电压。 （一）滑动变阻器 变阻器：能够改变电阻的器件叫做变阻器。 利用电阻与导体长度的关系，可制成实验室常用的滑动变阻器。 探索新知 滑动变阻器的结构 如图12-1-6，主要有滑片、电阻线圈、接线柱3个（A、B、C）、金属杆等。 黑色绝缘层包裹着的电阻丝缠绕在绝缘瓷筒上，电阻丝的两端分别连着接线柱 A 和B，它与金属滑片 P 接触处电阻丝上的绝缘层已被刮去；滑片 P 通过金属杆与接线柱 C相连。 注意：有4个接线柱的滑动变阻器，金属棒上的两个接线柱是等效于同一个接线柱。 接线柱 接线柱 电阻线圈 滑片 金属杆 接线柱 瓷筒 滑动变阻器的铭牌上标有一些参数， 比如 “20 Ω 2 A”。 ①“20 Ω”的含义是滑动变阻器的阻值范围是 0 ～ 20 Ω, ②“2 A”的含义是允许通过变阻器电阻丝的最大电流是 2 A。 滑动变阻器铭牌的物理意义 　　5. 铭牌： 探究滑动变阻器的连接方法 想一想：滑动变阻器共有A、B、C三个接线柱，使用时，一般情况下只选其中的两个接线柱接入电路M、N两点间，可能有几种连接方法？ 有三种接法： AB AC BC 想一想：用滑动变阻器调节通过灯泡的电流，应 _______ 联接入电路。 A M S L N 串 【实验与记录】 ①按图连接电路。 M N A M S L N 探究滑动变阻器的连接方法 序号 接线柱 电流的路径 滑片移动 灯亮度变化 电流变化 1 2 3 A、B A、C B、C 向左 向右 变亮 变暗 变大 变小 向左 向右 变亮 变暗 变大 变小 向左 向右 不变 不变 不变 不变 ②按表格中的顺序，依次把滑动变阻器的接线柱接入电路中的M、N两点间。闭合开关，移动滑片P，观察灯泡亮度和电流表示数的变化，并将观察到的现象记录在表格中。 【分析论证】 序号 接线柱 电流的路径 滑片移动 灯亮度变化 电流变化 1 2 3 A、B A、C B、C 向左 向右 变亮 变暗 变大 变小 向左 向右 变亮 变暗 变大 变小 向左 向右 不变 不变 不变 不变 ①分析实验序号1与2可以得出：当滑动变阻器在下方接线柱AB与上方金属棒CD各选一个接线柱时，移动滑片可以改变连入电路中的电阻值。 ②分析实验序号3可以得出：当滑动变阻器选用了下方两个接线柱AB时，移动滑片不能改变连入电路中的电阻值。 ①接A、C 向 A 端移动滑动变阻器的滑片，电阻 _______。 变小 ②接B、C 向 B端移动滑动变阻器的滑片，电阻 _______。 变小 理论分析 ③接 A、B 接入两下柱时相当于定值电阻R=最大电阻，移动滑片不能改变电阻。 理论分析 金属杆接入电路，相当于接入一根导线，R=0Ω A B C D 接CD 结构示意图： 拓展：四接线柱滑动变阻器 接入两上柱CD 【探究归纳】 ②电阻的变化情况取决于滑动变阻器的下端接线柱。上端两个接线柱中任何一个连入电路，接法是等效的。 ③滑片向靠近下接线柱的方向移动，电阻变小，滑片向远离下接线柱的方向移动，电阻变大，可简记为：“近下电阻变小，远下电阻变大”。 总之简记：调电流串联，一上一下、 关键在下、 近小远大。 滑动变阻器的使用方法 使用：滑动变阻器调节用电器中的电流时，要使滑动变阻器与用电器串联，为了保护电路，闭合开关前，应使滑动变阻器接入电路的阻值最大。①应按照“一上一下”的方式串联接入电路。 如何利用滑动变阻器改变电路中的电流呢？ 自主活动 连接如图 12-1-7 所示电路， 将滑动变阻器任意两个接线柱接入电路中的 M、N两点。 ① 在图 12-1-7 中的滑动变阻器上用笔将电流通过的那一部分电阻丝圈出。 ② 闭合开关S，移动滑片P， 观察电流表的示数变化。 ③ 在小灯泡两端并联一个电压表，移动滑片P，观察电流表示数变化的同时，电压表的示数如何变化。 图 12-1-7 用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流 自主活动---利用滑动变阻器改变电流（或电压） ①只要将滑动变阻器的接线柱C 与A 或C 与B 接入电路（即“一上一下”的方式接入电路中），就可通过移动滑片使它连入电路的阻值在0到最大阻值范围内变化。 ②在小灯泡两端并联一个电压表，移动滑片P，发现电压表的示数随着电流表示数的变化而变化。表明滑动变阻器通过改变电路中的电阻，可以逐渐改变电路中的电流 和部分电路两端的电压 。 （2）实验结论： 视频演示——《练习使用滑动变阻器 》 电位器 滑动电位器 电子产品用到的电位器 旋转式电位器 1.电位器：滑动变阻器一般只在实验室中应用。有些家用电器中，用于音量调节的器件也是一种变阻器，通常称为电位器。 图 12-1-8 电位器 工作原理：如图所示，若把A和B两个接线柱串联接入电路，则PB部分接入电路。当滑动片P顺时针旋转时，接入电路中的电阻变小，电流变大，音量变大，反之音量变小。 2.电位器结构及工作原理 滑片 电阻丝 接线柱 A B C O 一种电位器的结构 3. 电位器的连接 选择 A、C 接线柱时，滑片逆时针转动： 电阻变 _______，电流变 _______，小灯泡变 _______。 滑片顺时针转动： 电阻变 _______，电流变 _______，小灯泡变 _______。 小 亮 大 大 小 暗 O A B C 选择 B、C 接线柱时，滑片逆时针转动： 电阻变 _______，电流变 _______，小灯泡变 _______。 滑片顺时针转动： 电阻变 _______，电流变 _______，小灯泡变 _______。 O A B C 大 暗 小 小 大 亮 弧形电阻片 弧形电阻片 电位器的一些应用 电位器也可以用在其他电器上，例如，可调亮度的电灯，可调温度的电熨斗、音量旋钮等等。 调光台灯 音量旋钮 调温电熨斗 电热毯调温开关 4.电位器的一些应用 由某些材料制成的电阻，其阻值会随外界温度或光照强度的变化而发生明显变化，这类电阻叫做热敏电阻或光敏电阻（图 12-1-9）。它们可以应用在温控或光控电路中，如冰箱的温度调节，路灯的自动开关等。 变阻器作为控制元件，可以改变电路中通过用电器的电流及其两端的电压，被广泛应用于各 种电子仪器中。 图12-1-9 热敏电阻和光敏电阻 热敏电阻或光敏电阻 热敏电阻或光敏电阻 热敏电阻自动测温装置 如图所示，热敏电阻R1的阻值随温度变化的关系如图乙所示，热敏电阻R1的阻值随环境温度的升高而减小。 当环境温度降低时，R1的阻值变大，电路总电阻变大，电路电流减小，电流表的示数减小，电压表的示数也减小。所以，电流表或电压表可以指示出温度值。 探索延申 数字电位器 插孔式电阻箱 　　生活中还有各种各样的变阻器，请你查阅课本资料或利用信息技术等方式进行资料整理，获得其他变阻器的相关信息，并在小组内分享。 电阻箱 拓展提升 典型例题 【例题2】如图所示，是闭合电路中，滑动变阻器的接法，下列判断正确的是（       ） A．滑片向左移动，变阻器的阻值变大 B．滑片向右移动，变阻器的阻值变大 C．电流必须从上接线柱流进变阻器，从下接线柱流出 D．电流必须从下接线柱流进变阻器，从上接线柱流出 A 【解析】AB．由图知，滑动变阻器下端的接线柱接在右端，则滑片向左移动时，电阻丝接入电路的长度变大，阻值变大，故A正确，B错误； CD．变阻器中电流的流向没有限定，所以电流可由上接线柱流入，由下接线柱流出，也可由下接线柱流入，上接线柱流出。故CD错误。 课堂小结 ①概念：表示导体对电流阻碍作用的物理量，用R表示. ②单位：国际单位：欧姆（Ω）. 常用单位：kΩ、MΩ 1kΩ=103Ω 1MΩ=103kΩ ③电阻器的符号： 导体的电阻取决于它的材料、长度和横截面积. 材料相同的导体，长度越长、横截面积越小，电阻越大； 长度、横截面积都相同而材料不同的导体，电阻大小一般不同. ①变阻器：能够改变电阻的器件叫做变阻器. ②原理：靠改变接入电路中电阻线的长度改变电阻. ③结构示意图与元件符号: ④连接方式：串联且“一上一下”两个接线柱. 电位器结构及工作原理 电位器的连接 电位器的一些应用 电阻 影响电阻因素 电阻 变阻器 滑动 变阻器 电位器 课堂练习 课堂练习 1. 电阻是指导体对电流的　　　　作用。决定电阻大小的因素有导体的　　　　、　　　　和　　 　　；导体的电阻还与　　　　有关。 2. 完成下列单位换算。 (1)0.5 MΩ=　　　　kΩ=　　　　 Ω。  (2)560 kΩ=　　　　MΩ=　　　　 Ω。 阻碍　　　 材料 长度　 横截面积 温度 5×102 5×105 0.56 　　5.6×105 3.小明用如图器材来探究“电阻的大小与什么因素有关”，三根金属线横截面积相同，其中①和③长度相等，②和③合金材料相同（夹子只能夹在接线柱上），实验中（　　） A．选择①和②金属线能探究导体电阻大小与材料的关系 B．电流表示数越大，表明接入电路中的金属线的电阻越大 C．探究电阻的大小是否跟导线的长度有关应选择金属线②和③ D．利用该线路板能探究电阻的大小是否跟导体的横截面积有关 C 课堂练习 4.（24-25九年级上·上海闵行·阶段检测）当温度一定时，关于两根粗细均匀的铜导线电阻大小，下列判断中正确的是（　　） A．若长度相同，则粗的电阻大B．若粗细相同，则长的电阻小 C．若质量相同，则长的电阻大D．若质量相同，则细的电阻小 得，导线的体积相同，长导线的横截面积小，则长导线的电阻大，故C正确； D．质量相同，由 得，导线的体积相同，细导线的横截面积小，长度长，则细导线的电阻大，故D错误。 故选C。 C 【详解】材料相同时，电阻的长度越长、横截面积越小，电阻的阻值越大。 A．长度相同时，细铜线的横截面积比粗铜线小，所以细铜线的电阻比粗铜线的电阻大，故A错误； B．横截面积相同时，长的铜导线电阻比短的铜导线的电阻大，故B错误； C．质量相同，由ρ=mV得，导线的体积相同，长导线的横截面积小，则长导线的电阻大，故C正确； D．质量相同，由ρ=mV得，导线的体积相同，细导线的横截面积小，长度长，则细导线的电阻大，故D错误。故选C。 课堂练习 5.当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变大的是（　　） A． B． C． D． 【详解】A．电路中实际接入的是电阻丝的左端到滑片P的位置，滑片向右移动时，这段长度增加，电阻变大，故A符合题意； B．电路中实际接入的是滑片导轨的两端，可看成一段无阻值导线，所以电路的阻值跟滑片的位置无关，即滑片右移时，连入电路的电阻不变，故B不符合题意； C．电路中实际接入的是电阻丝的左右两端，可看成一段定值电阻，所以电路的阻值也跟滑片的位置无关，即滑片右移时，连入电路的电阻不变，故C不符合题意； D．电路中实际接入的是电阻丝的右端到滑片P的位置，滑片向右移动时，这段长度减小，电阻变小，故D不符合题意。 故选A 。 A 6. 旋转式变阻器（如图所示）与滑动变阻器相比，外形不同，但原理都是通过改变接入电路的导体的_______来改变其接电路的电阻。若图中旋转式变阻器的A、B两接线柱连入电路，则当转轴顺时针旋转时，它连入电路的电阻将变______ 。  长度 大 课堂练习 【解析】旋转式变阻器与滑动变阻器的原理都是通过改变接入电路的导体的长度来改变其连入电路的电阻。 图中旋转式变阻器的AB两接线柱连入电路，则连入电路的弧形电阻片是PA段，当轴顺时针旋转时，它连入电路的电阻丝的长度变大，故它连入电路的电阻将变大。 7.（2026·上海虹口·一模）滑动变阻器是实验室常用的电路元件。 (1)滑动变阻器是利用电阻大小与_________的关系制成的。 A．材料B．长度C．横截面积 (2)在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：闭合开关S，小灯泡L发光，向右移动滑动变阻器滑片P的过程中，小灯泡L的亮度不变，电流表的示数变大。 能力提升 【详解】（1）滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小的，所以是利用电阻大小与长度的关系制成的，故选B。 （2）因为向右移动滑动变阻器滑片P的过程中，小灯泡L的亮度不变，说明小灯泡与滑动变阻器是并联的（并联电路各支路互不影响）；又因为电流表的示数变大，根据并联电路电流特点，干路电流等于各支路电流之和，说明电流表测的是干路电流，且向右移动滑片时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，所以可将滑动变阻器的右下接线柱与电流表的“0.6”接线柱相连，再将小灯泡L的右接线柱与开关右接线柱相连 能力提升 课后思考： 1.一根粗细均匀的金属丝，将其均匀地拉到原长的两倍，此金属丝的电阻将如何变化?简述理由。 2.将长度、粗细相同的几根铜丝拧在一起(图12-1-10)，与1根铜丝相比，几根铜丝拧在一起时其电阻将 ，原因是这种做法相当于增加了导线的 。 图12-1-10 练一练 课后思考： 3.滑动变阻器是通过改变 来改变电阻的。图2-1-11中某滑动变阻器上标有“20Ω 2A”的字样，“20Ω”表示 两个接线柱之间的电阻为20Ω 4.如图12-1-12所示，电位器主要由A、B、C三个接线柱和轴带动的滑片P以及弧形电阻片组成。将电位器的接线柱A、C接入电路，顺时针旋转电位器的轴时，A、C两接线柱间的电阻如何变化? 作业 内容 同步作业 完成课后作业：“练习与应用” 自主安排 配套同步分层作业 课后作业 谢谢聆听 谢谢聆听 100111021000101210101002100010021010010210000012100011121001111210011102 Lavf58.46.101 $