11.4串联电路和并联电路（第2课时） 课件 2026-2027学年上海市沪科版（五四学制）物理九年级上册

该初中物理课件聚焦串联与并联电路，系统讲解电流路径、用电器工作特性及开关作用，通过“盲盒电路”情境导入，从“控制两盏灯同时工作”任务出发，引导学生观察灯泡发光差异并提问，衔接“点亮一盏灯”前序知识，搭建探究式学习支架。 其亮点在于以“拆去一个灯泡观察另一个是否发光”的实验活动落实科学探究，结合家庭电路、节日彩灯实例强化物理观念，通过对比串联并联的电流路径和开关作用培养科学思维。学生能提升实验探究能力和知识应用意识，教师可获得情境化、实验化的教学方案，有效提升课堂效率。

年 级：九年级 学 科：物理（沪科技版） 串联电路和并联电路（第二课时） 第11章 静电与电流 第4节 串联电路和并联电路 1 任务2：点亮一盏灯 第11章 静电与电流 任务1：初步认识电 任务3：控制两盏灯同时工作 单元任务 内容结构 1.如何使两个小灯泡同时发光？ 并联电路 串联电路 S L1 L2 S L1 L2 2 盲盒电路A和B中，两个小灯泡是如何连接的？ 猜一猜 3 小华 我观察到盲盒电路A和B都能使两个小灯泡同时发光、同时熄灭，我无法判断它们的连接方式。 盲盒电路A和B中，两个小灯泡是如何连接的？ 猜一猜 4 我观察到两个盲盒电路中，小灯泡的发光情况是不同的，所以我认为它们的连接方式是不同的。 小红 盲盒电路A和B中，两个小灯泡是如何连接的？ 猜一猜 5 任务2：点亮一盏灯 第11章 静电与电流 任务1：初步认识电 任务3：控制两盏灯同时工作 单元任务 内容结构 1.如何使两个小灯泡同时发光？ 2.两种接法对小灯泡的工作有何影响？ 并联电路 串联电路 S L1 L2 S L1 L2 6 干路 并联电路 串联电路 两种接法对小灯泡的工作有何影响？ 小华 在串联电路中， 串联电路和并联电路的电流路径有何不同？ 电流只有一条路径。 7 两种接法对小灯泡的工作有何影响？ 在并联电路中， 小华 干路 并联电路 串联电路 串联电路和并联电路的电流路径有何不同？ 电流有两条路径。 8 一、串联电路 §11.4 串联电路和并联电路（第二课时） 在串联电路中，电流只有一条路径。 二、并联电路 在并联电路中，电流有多条路径。 9 可以通过分别拆去盲盒电路A和B中的一个小灯泡来判断。 两种接法对小灯泡的工作有何影响？ 在不打开盲盒的情况下，你有什么方法可以判断盲盒内两个小灯泡的连接方式吗？ 小红 10 串联电路 两种接法对小灯泡的工作有何影响？ 串联电路中，电流只有一条路径，拆去其中一个小灯泡后，电路就断开了，没有电流通过，另一个小灯泡会熄灭。 小红 11 干路 两种接法对小灯泡的工作有何影响？ 并联电路中，电流有多条路径，拆去其中一个小灯泡后，其所在支路就断开了，没有电流通过；另一个小灯泡所在支路有电流通过，仍然发光。 小红 12 拆去其中一 个小灯泡，观察另一个小灯泡的发光情况，并判断盲盒电路A、B中的小灯泡之间的连接方式。 自主活动 1 13 实验现象：小灯泡L2仍然发光。 小华 我判断盲盒电路A中的两个小灯泡是串联的，盲盒电路B中的两个小灯泡是并联的。 实验现象：小灯泡L2不发光。 拆去其中一 个小灯泡，观察另一个小灯泡的发光情况，并判断盲盒电路A、B中的小灯泡之间的连接方式。 自主活动 1 14 B A 串联电路 拆去其中一 个小灯泡，观察另一个小灯泡的发光情况，并判断盲盒电路A、B中的小灯泡之间的连接方式。 自主活动 1 并联电路 15 在串联电路中，电流只有一条路径。 各用电器不能单独工作。 串联电路 两种接法对小灯泡的工作有何影响？ 开路 16 一、串联电路 §11.4 串联电路和并联电路（第二课时） 在串联电路中，电流只有一条路径。 二、并联电路 在并联电路中，电流有多条路径。 1. 各用电器不能单独工作； 17 一、串联电路 §11.4 串联电路和并联电路（第二课时） 在串联电路中，电流只有一条路径。 1. 各用电器不能单独工作； 2. 电路任何一处断开，各处的电流都等于零，各用电器均不能工作； 串联电路 导线接触不良 用电器开路 开关断开 18 干路 在并联电路中，电流有多条路径。 各用电器能彼此独立工作。 两种接法对小灯泡的工作有何影响？ 开路 19 一、串联电路 §11.4 串联电路和并联电路（第二课时） 在串联电路中，电流只有一条路径。 二、并联电路 在并联电路中，电流有多条路径。 1. 各用电器不能单独工作； 2. 电路任何一处断开，各处的电流都等于零，各用电器均不能工作； 1. 各用电器能彼此独立工作。 20 干路 串联电路 并联电路 改变开关在电路中的位置，对小灯泡的工作有何影响？ 两种接法对小灯泡的工作有何影响？ 21 （1）两个小灯泡串联在电路中，如果把开关改接在电路中的不同位置，开关控制两个小灯泡的情况是否有变化？ 小华 没有变化，因为在串联电路中，电流只有一条路径。开关接在不同位置，控制两个小灯泡的情况没有发生变化。 两种接法对小灯泡的工作有何影响？ 22 一、串联电路 §11.4 串联电路和并联电路（第二课时） 在串联电路中，电流只有一条路径。 二、并联电路 在并联电路中，电流有多条路径。 1. 各用电器不能单独工作； 2. 电路任何一处断开，各处的电流都等于零，各用电器均不能工作； 3. 开关接在任何位置都可以控制所有用电器。 1. 各用电器能彼此独立工作。 23 支路 支路 干路 两种接法对小灯泡的工作有何影响？ （2）两个小灯泡并联在电路中，开关接在电路中的不同位置，开关的控制作用是否相同？ 小华 不相同。干路上的开关是控制整个并联电路通断的； 而各条支路上的开关是控制其所在支路通断的。 24 如图所示，闭合开关S、S1、S2，两个小灯泡均发光。依次断开、闭合开关S、S1、S2，观察并记录两个小灯泡L1、L2的发光情况。 自主活动2 支路 支路 干路 并联电路 25 一、串联电路 §11.4 串联电路和并联电路（第二课时） 在串联电路中，电流只有一条路径。 二、并联电路 在并联电路中，电流有多条路径。 1. 各用电器不能单独工作； 2. 电路任何一处断开，各处的电流都等于零，各用电器均不能工作； 3. 开关接在任何位置都可以控制所有用电器。 2. 干路开关可以同时控制所有的用电器，支路开关只能控制其所在支路的用电器。 1. 各用电器能彼此独立工作。 26 如下图所示，将开关并联在电路中，会发生什么情况？ S L1 L2 （a）串联电路 S L2 L1 （b）并联电路 电源短路 禁止 × 27 L2 （c）并联电路 L1 S 开关不允许直接并联在电源两端。 S L2 L1 （b）并联电路 电源短路 如下图所示，将开关并联在电路中，会发生什么情况？ 28 L1 S L2 （e）串联电路 （d）串联电路 L2 L1 如下图所示，如果将开关并联在电路中，情况会怎样？ S 用电器短路 避免 ！ 29 电视机 家庭电路中各用电器之间是如何连接的？ 小华 家庭电路中各用电器采用的是并联，这样可以使各用电器能彼此独立工作。客厅里的电灯不亮了，空调仍然能工作。 节日彩灯 电灯 空调 电视机 音响 电视机 家庭电路中各用电器之间是如何连接的？ 节日彩灯 电灯 空调 电视机 音响 并联 开关 电灯 串联 家庭电路中，各用电器之间是并联的； 电灯与控制它的开关之间是串联的。 节日彩灯的小灯泡之间如何连接的？ 节日彩灯 32 节日彩灯的小灯泡之间如何连接的？ 小华 我会设计成串联电路，这样需要的导线最少，成本少。 小红 我会设计成并联电路，这样其中一个小灯泡坏了，其他小灯泡仍然能发光。 有100个相同的小灯泡，请设计电路使它们同时发光，并说明设计理由。 33 节日彩灯的小灯泡之间如何连接的？ 你可以判断节日彩灯的小灯泡之间的连接方式吗？ 小华 我们可以通过拆去其中一个小灯泡，观察其他小灯泡的发光情况来判断。 节日彩灯的小灯泡之间如何连接的？ 节日彩灯的小灯泡之间如何连接的？ B段 A段 实验现象：拆去一个小灯泡，一部分小灯泡熄灭，另一部分小灯泡发光。 节日彩灯的小灯泡之间如何连接的？ 拆去A段中的某个小灯泡 拆去A段中的另一个小灯泡 拆去B段中的某个小灯泡 实验现象： A段中的小灯泡仍然发光， B段中的其余小灯泡均熄灭。 小华 同时发光、同时熄灭的小灯泡之间是串联的，这些小灯泡与其他小灯泡之间是并联的。 节日彩灯的小灯泡之间如何连接的？ 实验现象： A段中的其余小灯泡均熄灭， B段中的小灯泡仍然发光。 38 拆去A段中的某个小灯泡 拆去A段中的另一个小灯泡 拆去B段中的某个小灯泡 实验现象： A段中的小灯泡仍然发光， B段中的其余小灯泡均熄灭。 节日彩灯的小灯泡之间如何连接的？ 实验现象： A段中的其余小灯泡均熄灭， B段中的小灯泡仍然发光。 这串节日彩灯是由小灯泡串联和并联组合连接的。 39 任务2：点亮一盏灯 第11章 静电与电流 任务1：初步认识电 任务3：控制两盏灯同时工作 单元任务 内容结构 1.如何使两个小灯泡同时发光？ 并联电路 串联电路 2.两种接法对小灯泡的工作有何影响？ 电流路径 电路 只有一条 有多条 开关作用 控制所有用电器 不同位置控制作用可能不同 3.串联电路的电流、电压有何特点？ 40 完成“作业练习”1~3题。 作业 41 $