5.1 走近老师 课件- 2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“走近老师”，系统梳理教师职业特点、作用、时代要求及教育家精神，通过“猜人物”线索活动和共青团中央B站视频导入，构建从含义、法律规定到精神内涵的学习支架。 亮点在于融合政治认同与道德修养，引用习近平阐释的教育家精神，结合张桂梅等榜样案例，采用诗句辨析、知识小调查等教学方法，帮助学生理解教师价值，提升尊重师长意识，为教师提供结构化教学资源，提高课堂效率。

梦想 成长 生命 人生 整册梳理 1 走近老师 第一框 第五课 和谐的师生关系 学习目标 1.教师职业的特点？ 2.老师的作用？ 3.时代发展对老师提出了哪些要求 ？ 3 新课导入 4 猜人物 人民教师 “师者，所以传道受业解惑也。”教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 一、教师的含义 教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命 6 韩愈 师者，所以传道授业解惑也。 ---《师说》 传道：教师在传授知识的同时培养学生的人格品质 授业：教师传授基础知识和基本技能。 解惑：学生通过主动学习提出他们的疑惑，老师要有效地解决学生的疑惑。 7 8 人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已。 他主张生活是教育的中心，教学相长，教学做合一。他说，教师是“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人”。 春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万事师表”。他提出的“有教无类” “因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等思想对后世影响深远。 相关链接 9 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 二、教师的法律规定 教师是履行教育教学职责的专业人员 10 获取教师资格证 面试上岗 继续培训学习 1 2 3 4 5 经历教育实习 教师成长之路 师范院校、专业学习 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 相关链接 教育本身就是一个思想唤醒另一个思想 教育本身就是一个灵魂摇动另一个灵魂 ① 是我们锤炼品格的引路人 ② 是我们学习知识的引路人 ③ 是我们创新思维的引路人 ④ 是我们奉献祖国的引路人 三、教师的作用 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 13 14 随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 四、教师在发展 15 四有老师 ①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心 要树立正确的理想信念，肩负起自身的使命，引导学生树立远大理想。 需具备高尚的道德情操，以身作则 拥有扎实的专业知识和广博的文化素养，准确传授知识，满足学生的求知需求 要充满仁爱之心，关心爱护每一位学生，尊重学生的个性差异 16 知识总结 教育家精神 2023年9月9日，习近平致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家精神。 17 1.我国政府规定哪一天为“教师节”？ 2.2025年是第_______个教师节 知识小调查——你对“老师”知多少 3.中国第一位职业老师是（ ），被誉为“万世师表”。 A、老子 B、孔子 C、孟子 1985年，将每年的9月10日定为教师节。 18 走近老师 教师职业的特点 老师对我们成长的作用 时代对教师的要求 教育家精神的内涵 有理想信念、有道德情操、 有扎实学识、有仁爱之心。 理想信念、道德情操、育人智慧、 躬耕态度、仁爱之心、弘道追求 ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员。 ③教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。 课堂练习 1．“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识，教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能概括上述内容的是（     ） A．老师是我们学习和成长的引路人、发挥着不可替代的作用 B．老师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 C．老师承载着传播知识、传播思想、传播真理的重任 D．尊重老师是中华民族优良传统，也是我们的基本义务 A 20 课堂练习 1．A 【详解】A：题干中“教给我知识，教给我做人的道理”直接体现了老师是学生学习和成长的引路人，发挥着不可替代的作用，故 A 说法符合题意； B：题干主要体现老师对个人成长的影响，未涉及人类文明延续的宏观角度，故 B 说法不符合题意； C：该项侧重教师的职业使命，而题干侧重教师对学生成长的具体作用和影响，故 C 说法不符合题意； D：该项强调学生的义务，而题干主要描述教师的贡献与作用，故 D 说法不符合题意； 21 课堂练习 2．2024年9月10日，在第40个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会发布了2024年“最美教师”。“最美教师”的先进事迹集中展现了新时代人民教师的良好师德师风和强烈责任担当。下列诗句能体现教师“无私奉献”精神的是（     ） A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B 22 课堂练习 2．B 【详解】A：诗句出自李白的《赠汪伦》，表达的是朋友间深厚的情谊，与教师无私奉献精神无关，故 A 说法不符合题意； B：诗句出自李商隐的《无题》，现常用来比喻教师对学生的教诲如同春蚕吐丝、蜡炬燃烧般鞠躬尽瘁、无私奉献，故 B 说法符合题意； C：诗句出自李白的《春夜洛城闻笛》，表达的是游子听到折柳曲后引发的思乡之情，与教师无私奉献精神无关，故 C 说法不符合题意； D：诗句出自文天祥的《过零丁洋》，表达的是诗人视死如归的爱国情怀和民族气节，与教师无私奉献精神无关，故 D 说法不符合题意； 23 课堂练习 3．在我们的生活和学习过程中，取得进步时，老师会给我们鼓励；遇到迷茫时，老师会给我们指点迷津。这说明（     ） A．教师是人类文明的唯一传承者 B．我们的成长离不开老师的教育和引导 C．我们的人生目标能否实现，关键在老师 D．老师在不断改变自己的工作理念和方式，努力成为“四有”好老师 B 24 课堂练习 3．B 【详解】A：教师是人类文明的主要传承者之一，并非唯一传承者，故 A 说法错误； B：题干中老师在我们进步时鼓励、迷茫时指点，体现了老师对我们成长的帮助，说明我们的成长离不开老师的教育和引导，故 B 说法符合题意； C：人生目标能否实现关键在于个人的努力，老师起辅助引导作用，故 C 说法错误； D：题干主要体现老师对学生的影响，未涉及老师自身工作理念改变及争做“四有”好老师的内容，故 D 说法不符合题意； 25 课堂练习 4．班会上，小美说：“我们现在获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。随着人工智能的不断进步，老师这个职业将被机器人取代。”小强不同意小美的观点，原因是（     ） A．教师是人类文明的唯一传承者 B．教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 C．教师不仅是我们知识学习的引导者，还是精神成长的引路人 D．师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、携手共进 C 26 课堂练习 4．C 【详解】A：教师是人类文明的主要传承者之一，但不是“唯一”，父母、社会等也是传承者，故A说法错误； B：教师未必比从事其他职业的人拥有更渊博的知识，且知识储备不是教师不可被取代的根本原因，故B说法错误； C：教师承担教书育人的使命，不仅传授知识，更关注学生的情感、态度和价值观，是精神成长的引路人，这是人工智能无法取代的，故C说法符合题意； D：该项描述的是师生交往的良好状态，本身说法正确，但不能解释教师为何不会被机器人取代，故D说法不符合题意。 27 下节课见 $