19《建筑材料》教学设计-2026-2027学年科学三年级上册苏教版

该小学科学课件聚焦建筑材料，核心知识点涵盖材料类别、发展历程及新型材料。导入通过知识回顾，梳理钢材、木材等主要类别及应用，关联环境影响与新型材料，搭建旧知到新知的学习支架。 其亮点在于通过模拟钢筋混凝土与普通混凝土的对比实验，培养学生探究实践能力，结合材料从古至今的发展（天然材料到钢筋混凝土）及透水混凝土等新型材料，构建科学观念。采用实验操作与古今案例结合的教学方法，帮助学生理解材料特性，教师可高效推进教学。

5.19 建筑材料 三年级上册SJ版 1 导入新课 2 重难点讲解 3 考点训练 4 拓展延伸 1 引入新课 2 重难点讲解 什么是建材？ 土木建筑工程中使用的材料统称为建筑材料，简称建材。 2 重难点讲解 建材多种多样，钢筋、木材、石料、水泥、玻璃等是建造房屋的主要材料。从古至今，建材也像其他材料一样在不断发展。 人类最早使用的建材都是天然材料，如木材、竹子、稻草、泥巴等。用这些材料建造的房子称为木骨泥墙房。木材、竹子插入土中并连接在一起，用于支撑屋顶；稻草、泥巴则用于填补木材或竹子之间的空隙。 2 重难点讲解 人类社会进入烧造材料阶段后，泥土烧造的砖瓦便成为建造墙体、屋顶的主要材料，它比泥墙、草顶更结实。 2 重难点讲解 高楼大厦的出现，离不开钢筋混凝土的发明。这一发明极大地提高了建材的强度，使搭建高大建筑框架成为可能。 2 重难点讲解 现代建筑使用了什么材料？ 除了木材、石料等天然材料，现代建筑还大量使用塑钢、玻璃纤维、保温泡沫等人造材料。 2 重难点讲解 下面的建房方式有什么不同? 左图是传统的砖垒砌建房方式，以砖块为主要建筑材料构建墙体;右图是钢框架结构建房方式，先搭建钢制骨架来承重，二者在建筑材料的选择和房屋结构的构建方式上存在明显不同。 2 重难点讲解 实验过程: ①准备两个相同的长方形塑料盒，在塑料盒内壁刷上食用油。 ②把两根铁丝弯成能放进同一个塑料盒的S形备用。 ③将三满杯石子、沙、石膏粉依次倒入同一个容器，加水搅拌成混合物。 比较模拟制作的钢筋混凝土与普通混凝土有什么不同 2 重难点讲解 ④在一个塑料盒内倒满混合物；在另一个塑料盒内先倒入一半混合物，然后放入两根S形铁丝，再倒入另一半混合物。 ⑤用小棒将两个塑料盒内的混合物抹平，然后晾干。 ⑥倒扣塑料盒，取出长方形硬块，做承重对比实验。 比较模拟制作的钢筋混凝土与普通混凝土有什么不同 2 重难点讲解 实验现象： 当重物达到一定重量时，没有放置S形铁丝的石膏板先折断，而放入S形铁丝的石膏板则安然无恙。 实验结论： 放入铁丝能增大抗压强度。 比较模拟制作的钢筋混凝土与普通混凝土有什么不同 2 重难点讲解 你知道新型混凝土有哪些吗？ 透水混凝士 这种混凝土多孔。将其制成混凝土路面、护坡及其他制品时，能取得良好的排水、抗滑、吸声、降噪、渗本净水效果，特别适合用于小区、公园、医院的地面。 2 重难点讲解 混凝土帆布 又称速干水泥毯。这种材料可以卷成一筒，只要加水就能固定成你想要的形状。它具有保温、阻燃、防水、防风、抗折、凝结硬化迅速、耐腐蚀等性能。可在复杂地形、雨水等环境中迅速施工。 2 重难点讲解 自愈混凝士 科学家通过研究生活在极端环境下的生物，发现了一种细菌，它会分泌石灰石(混凝土的一种成分)，并且能在岩石里蛰伏数十年。自愈混凝土就含有这种细菌，并在其中掺入了它会吃的某种淀粉。这种细菌平常处于蛰伏状态，当混凝土出现裂隙时，这种细菌遇到水便会醒来。它吃掉混凝土里的淀粉后就会生长、繁殖，并分泌石灰石把裂隙填满，使裂隙不再扩大，强度基本恢复。 选择题。 3 考点训练 1.以下适合建造高层建筑的材料是( )。 A.普通混凝土 B.水泥 C.钢筋混凝土 2.在进行钢筋混凝土与普通混凝土承载力的对比实验中，我们需要改变的条件是( )。 A.有无石子 B.有无沙子 C.有无铁丝 3.人类最早使用的建材是（ ）。 A.塑钢、保温泡沫等 B.泥巴、稻草、木材等 C.水泥 C C B 判断题。 3 考点训练 1.高楼大厦的出现，离不开钢筋混凝土的发明。 （ ） 2.建筑材料从古至今没有发展变化，一直使用天然材料。（ ） 3.钢筋混凝土的出现，给现代建筑业带来很大影响。 （ ） 4.木骨泥墙房是使用钢筋、水泥等材料建造的。 （ ） √ × √ × 4 拓展延伸 古代的高塔主要为土木结构，虽然技术不像现在这么发达，也没有可用的辅助机械，但是当时搭脚手架的技术非常娴熟，几乎每家每户搭建房子的时候都要用到脚手架。很多几十米高的宝塔都是这样一层一层搭建起来的，再加上我国古建筑技术的成熟，整个高塔甚至都可以不用一根钉子，每一根木材的使用全部采取的是榫卯结构。而且就是这样的高塔，居然可以历经风吹雨打几百年不倒，我们不得不佩服古人的聪明才智啊！ 古代的高塔是怎么建造的？ 名人名言 感 谢 观 看 $