3.9 河流与湖泊 课件-2026-2027学年科学三年级上册苏教版

该小学科学课件围绕“河流与湖泊”主题，系统梳理地表水体类型及特征，通过导入新课梳理湖泊、河流、水库等类型，衔接重难点讲解中水体特征对比与作用分析，构建从认知到辨析的学习支架。 其亮点在于设计太空沙模拟河流湖泊形成实验，结合特征对比与中国大运河实例，体现探究实践与科学思维。考点训练通过选择、连线题巩固，助力学生形成科学观念，教师可高效开展结构化教学。

3.9 河流与湖泊 三年级上册SJ版 1 导入新课 2 重难点讲解 3 考点训练 4 拓展延伸 1 引入新课 2 重难点讲解 认识常见的水体类型 河流 湖泊 水库 2 重难点讲解 它们有什么不同？ 河流的河道比较长，水从上游来，流向下游;湖泊面积很大，水面宽广平静，水量比较多，水的流向不明显;池塘面积不大，水量不多，水面平静，多为死水;水库有人工修建的坝，有大有小，有深有浅。 2 重难点讲解 同学们，地球上还有哪些地方有水呢？ 小溪 池塘 运河 2 重难点讲解 河流、湖泊、池塘、水库是地表常见的水体。湖泊、池塘、水库属于静水水体，河流属于流动水体。水库是人造湖泊。 2 重难点讲解 探究自然界中河流与湖泊形成的原因 实验材料： 盆、水、太空沙、喷水壶。 实验步骤： ①用太空沙在盆里塑造一条河道和一块湖泊凹地。 ②在模拟地形上空“降水”，观察“河流”与“湖泊”的形成。 实验现象：当往模拟地形里倒水时,随着水的逐渐增多,水会往比较低洼的地方流动,在低洼处就会形成“湖水”。 实验结论: 河流与湖泊是由于洼地积水形成的,河流是由高向低流动的;湖泊是静止的。 2 重难点讲解 2 重难点讲解 溪水 雨水 积雪融水 冰川融水 你还知道什么水体会汇入河流与湖泊？ 2 重难点讲解 除了溪水、雨水，积雪融水、冰川融水也会汇入河流与湖泊。寒冷的高山地区常年被积雪覆盖，积雪年复一年地堆积、压实，形成了壮观的冰川。冰川是冻结起来的淡水，是地球上重要的水体，也是河流与湖泊的重要水源。 2 重难点讲解 寒冷的高山地区 2 重难点讲解 许多地区都建有水库，你认为这些水库可能有哪些用途? 山谷水库 平原水库 2 重难点讲解 这些水库可能有防洪、灌溉、供水、发电、水产养殖、旅游等用途。 2 重难点讲解 中国大运河 人工开凿的可以通航的河流叫运河。2014年，中国大运河作为文化遗产被正式列入《世界遗产名录》。大运河始凿于春秋战国时期，由隋唐大运河、京杭大运河、浙东大运河三部分组成，绵延3200千米左右，是世界上开凿最早、规模最大、线路最长的运河。2500多年来，大运河给人们带来了运输的便利，促进了农业和商业的发展。 选择题。 3 考点训练 1.下列水域中蓄水量最多的是( ）。 A.河流 B.小溪 C. 池塘 2.我国的长江是( ）。 A.河流 B.湖泊 C.水库 3.下列水域小,蓄水量少的水体是( )。 A.湖泊 B. 小溪 C.河流 4.四周高、中间低,蓄水量大的是( )。 A.河流 B.湖泊 C.池塘 A A B A 连一连。 将下列水域与其对应的特征用线连起来。 河流 水面宽广平静,蓄水量大 湖泊 有人工修建的坝,蓄水量大 海洋 水体流动，流动距离长 水库 面积很大，水量很多，水体流动 3 考点训练 蛇会游泳吗 我们经常在草丛或树枝上看到蛇,其实水中也经常有蛇的踪迹,它们虽然没有鳍、足等可以划开水道的器官,但是它们却可以游泳。当它们在水里时,会把身体扭成“S”形。它们每次扭动时都把身边的水推向后面,借助水提供给它们的反作用力,使身体向前移动。有些蛇可以长年生活在水中，比如水蛇。 4 拓展延伸 名人名言 感 谢 观 看 $