2.7 固体的混合与分离 课件-2026-2027学年科学三年级上册苏教版

该小学科学课件围绕“固体的混合与分离”展开，通过生活中的八宝粥、中药液等混合物实例导入，引导学生认识混合前后质量不变、体积变小的特点，进而学习筛子分离、磁铁分离等方法，构建从生活现象到科学概念的学习支架。 其亮点在于以实验探究为核心，如用量筒测量黄豆、绿豆、玉米粉混合前后体积变化，结合科学观念和探究实践，帮助学生形成物质变化的认识。通过生活实例（如八宝米混合、建筑垃圾分离）和考点训练，激发学生兴趣，教师可高效开展教学并巩固知识。

2.7 固体的混合与分离 三年级上册SJ版 1 导入新课 2 重难点讲解 3 考点训练 4 拓展延伸 1 引入新课 2 重难点讲解 生活中，有哪些情况需要把不同的固体混合在一起? 2 重难点讲解 固体混合后，质量和体积会发生变化吗? 固体混合前后质量不会发生改变，颗粒不同的固体混合前后体积会发生改变。 2 重难点讲解 你还知道生活中有哪些情况需要把固体混合在一起? 水果沙拉 蔬菜沙拉 2 重难点讲解 结论：固体混合前后的质量大小不变。 2 重难点讲解 用量筒比较3种固体颗粒混合前后的体积 实验材料： 量杯、黄豆、绿豆、玉米粉、托盘等。 实验步骤： ①分别用量杯测量出200毫升的黄豆、绿豆、玉米粉。 ②将它们一起倒入同一个量杯中，轻轻摇晃，注意不要洒落在外面， 读出数值。 ③比较固体混合前后占据空间的变化。 2 重难点讲解 实验现象: 黄豆、绿豆、玉米粉三种固体混合前占据的空间为600毫升，混合后占据的空间为575 毫升。 实验结论: 黄豆、玉米粉、绿豆混合后占据的空间比混合前小。 01 02 2 重难点讲解 生活中，有哪些情况需要将混合在一起的不同固体分离开来? 将建筑垃圾破碎后分离 分离废旧电器里的电子元件 2 重难点讲解 你还知道哪些情况需要将混合在一起的不同固体分离开来? 将大米和稻壳分离 将石子从黄沙中分离 2 重难点讲解 混合物的分离方法 黄豆、绿豆、玉米粉的分离方法 筛子 2 重难点讲解 木屑和铁屑的分离方法 磁铁 2 重难点讲解 红糖和沙子的分离方法 溶解、过滤 2 重难点讲解 结论：用恰当的方法可以分离混合后的固体，分离后的固体各自保持原来的性质。 判断题。 1.黄豆和绿豆混合后,总质量变大了。 （ ） 2.固体与固体可以混合在一起，也可以再分离开。 （ ） 3.可以通过先溶解再过滤的方法将红糖和沙子分离开。 （ ） 4.两种或两种以上的物质混合而成的物质叫混合物。 （ ） 5.测量物体的质量可以用电子天平,测量一些物体占据的空间可以用量筒或量杯。 （ ） √ √ √ × 3 考点训练 √ 连一连。 3 考点训练 黄豆、绿豆和玉米粉 木屑和铁屑 红糖和沙子 水 各种不同孔隙的筛子 磁铁 筛 子 筛子在生活中常指一种用竹片编制的生活用具,圆形,有漏孔,主要是使小颗粒通过漏孔掉出去。可定义为通过一定的动力作用将物质按照颗粒大小进行分离的一种多孔状结构。常见为方孔、圆孔和矩形孔。 4 拓展延伸 名人名言 感 谢 观 看 $