华师大版九年级科学上册教案《1.4 常见的盐》（课时1）

常见的盐　第一课时 教学目标： 1． 介绍生活中一些常见的盐及其性质、用途 2． 区分食盐和广义上的盐 3． 了解石灰石、纯碱和小苏打等盐及其性质、用途 教具准备： 仪器：试管若干、滴管、试管架、废液瓶、镊子 药品：（1）固体：食盐晶体、亚硝酸钠晶体、大理石、碳酸钠晶体、碳酸氢钠、硫酸铜晶体、石英晶体 （2）液体：氯化钠溶液、碳酸钠溶液、稀盐酸、硫酸铜溶液、碳酸氢钠溶液 （3）指示剂：无色酚酞试液、紫色石蕊试液 教学重点和难点： 重点：从生活实际出发认识常见的盐及其性质和用途；区分食盐晶体和亚硝酸钠。 难点：了解石灰石、纯碱和小苏打等盐及其性质。 教学设计： （1） 创设生活情境，引出常见的盐 （1）提出问题：盐酸溶液跟氢氧化钠溶液反应会生成什么？ 让学生自由发挥，教师适时点拨。溶液中自由的离子分析，盐酸溶液跟氢氧化钠溶液反应，生成水的同时，溶液中存在钠离子和氯离子，蒸发溶液时这两种离子以晶体形式析出，就是生活中食用的食盐晶体。它就是一种最常见的盐。 （2）小组自主学习方式：让学生自由发挥例举其它生活中的常见盐，教师适时点拨归类，营造良好的师生互动课堂氛围。 小结：①盐是电离时能产生金属阳离子或酸根阴离子的化合物。 ②盐是酸跟碱中和反应的产物，酸中的酸根阴离子和碱中的金属阳离子结合而成。 （2） 合作交流，探究新知 活动一：教师呈现食盐晶体和外观酷似食盐的亚硝酸钠，让学生想办法区分？ 方案：学生设计实验方案交流评估 实验：教师用实验验证上述方案优劣 资料：介绍误食亚硝酸钠中毒相关事件 展示：食盐晶体、亚硝酸钠晶体、大理石、碳酸钠晶体、碳酸氢钠、硫酸铜晶体、石英晶体 点拨：有的晶体不属于盐，有的晶体属于盐；盐并不仅仅是食盐晶体。 活动二：各学习小组交流课外阅读或网上查找有关盐的信息（文字、图片） 学生：各组代表汇报交流盐的信息资料 教师：必要的补充，恰当的点评 小结：①硝酸银有感光性，是制造胶卷的原料之一 ②石膏（硫酸钙），骨折后用石膏可起固定作用 ③钡餐（硫酸钡）可在透视时帮助医生观察肠胃有无疾病 ④硝酸铵、碳酸钾、普钙（磷酸二氢钙）等，它们组成中都含有农作物生长必要的氮、磷、钾元素，都可用作化肥 ⑤碳酸铅显黄色，硫化锌显白色，可配出没油漆和颜料的色彩 活动三：探究常见的一些盐的性质 1． 纯碱（碳酸钠）和小苏打（碳酸氢钠） 展示：碳酸钠晶体、碳酸钠溶液滴入无色酚